《应用写作》(第三版)教学课件

《应用写作》(第三版)教学课件汇报人：AA2024-01-25目录CONTENTS课程介绍与教学目标应用写作基础知识日常事务类应用文写作行政公文类应用文写作商务沟通类应用文写作学术科研类应用文写作现代媒体类应用文写作应用文修改与润色技巧01课程介绍与教学目标课程性质课程内容课程目的《应用写作》课程概述本课程是一门旨在培养学生应用写作能力的公共基础课，注重实践性和应用性。涵盖各类应用文体的写作方法、技巧和规范，如公务文书、事务文书、经济文书、科技文书等。通过学习和实践，使学生掌握各类应用文的写作要领，提高写作水平，为未来的工作和学习打下坚实基础。

第三版教材特点与更新教材内容更新第三版教材在保持前两版优点的基础上，对部分内容进行了更新和修订，更加贴近当前社会实际和学生需求。强化实践教学教材增加了更多的实践教学内容，如案例分析、写作训练等，以提高学生的实际应用能力。突出规范性教材对各类应用文的写作规范进行了更加详细的阐述，有助于学生掌握正确的写作格式和技巧。01020304知识目标能力目标情感目标学习要求教学目标与要求要求学生掌握各类应用文的基本概念、写作原则和方法。培养学生独立分析、解决问题的能力，以及良好的文字表达能力和沟通能力。要求学生认真听讲、积极思考、勤于实践，按时完成作业和练习，积极参与课堂讨论和交流。培养学生的职业素养和团队协作精神，提高其对应用写作重要性的认识。02应用写作基础知识应用文是人们在日常生活、工作和学习中为处理公私事务而经常使用的具有固定格式的文体。应用文概念应用文特点应用文分类实用性、真实性、规范性、时效性。按照使用领域和性质，可分为公务文书、事务文书、日常应用文等。030201应用文概念、特点及分类明确目的、针对读者、内容真实、条理清晰、语言得体。写作原则选好角度、巧妙立意、精心选材、合理安排结构、运用恰当的表达方式。写作技巧应用文写作原则与技巧03日常应用文格式规范如书信、电子邮件、演讲稿等，需注意称呼、问候语、正文、结尾等部分的写作规范。01公文格式规范包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等要素。02事务文书格式规范如计划、总结、调查报告等，需遵循一定的结构和格式要求。常见应用文格式规范03日常事务类应用文写作用于简短、临时的信息交流，如留言、通知等。便条的特点在于内容简洁明了，语言通俗易懂。便条用于公开声明或通知某事项，如寻物启事、招聘启事等。启事要求语言规范、内容准确，具有较强的公开性和针对性。启事用于宣传或推广某活动、产品或服务，具有视觉冲击力和吸引力。海报设计应注重色彩搭配、版面布局和文案创意。海报便条、启事与海报123倡议书申请书建议书申请书、倡议书与建议书用于向组织或领导提出请求或申请，如入党申请书、奖学金申请书等。申请书要求语言诚恳、理由充分，明确表达自己的意愿和目的。用于号召或倡议大家共同参与某项活动或行动，如环保倡议书、文明城市创建倡议书等。倡议书应具有感染力和号召力，能够激发读者的参与热情。用于向组织或领导提出改进工作、解决问题的建议或意见，如工作建议书、市场调研建议书等。建议书要求分析问题深入透彻，提出的建议切实可行。贺信用于向他人表示祝贺和祝福，如生日贺信、结婚贺信等。贺信要求语言热情洋溢、喜庆祥和，能够传递出美好的祝福和喜悦之情。感谢信用于向他人表达感激之情，感谢他人的帮助、关心和支持。感谢信要求语言真挚、情感丰富，能够充分表达自己的感激之情。慰问信用于向他人表示慰问和关怀，如生病慰问信、受灾慰问信等。慰问信要求语言亲切温暖、关怀备至，能够给予受慰问者精神上的安慰和支持。感谢信、贺信与慰问信04行政公文类应用文写作用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。具有使用面广、频率高、时效性强等特点。通知用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。具有教育性、典型性、及时性等特点。通报用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。具有公开性、广泛性、庄重性等特点。公告通知、通报与公告用于向上级机关请求指示、批准。具有单一性、时效性、针对性等特点。请示用于答复下级机关请示事项。具有针对性、权威性、明确性等特点。批复用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。具有陈述性、汇报性、总结性等特点。报告请示、批复与报告会议纪要用于记载会议主要情况和议定事项。具有纪实性、概括性、指导性等特点。决议用于经会议讨论通过的重要决策事项。具有权威性、指导性、可执行性等特点。函用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。具有平行性、沟通性、灵活性等特点。函、会议纪要与决议05商务沟通类应用文写作传真与电子邮件的写作技巧简洁明了地传达信息，注意礼仪和正式程度。常见商业信函类型及范例如询价信、报价信、订购信、催款信等。商业信函的构成与格式包括信头、日期、收信人地址、称呼、正文、结尾敬语、签名等部分。商业信函、传真与电子邮件123包括合同名称、双方当事人、标的物、数量和质量、价款或酬金、履行期限和方式等。合同的基本要素和格式协议是双方或多方当事人达成的具有法律效力的文件，备忘录则是记录协议要点或双方共识的非正式文件。协议与备忘录的区别和联系明确各方权利和义务，使用专业术语和法律语言，注意条款的严密性和逻辑性。合同、协议与备忘录的写作技巧合同、协议与备忘录招标书的基本内容和格式01包括招标公告或邀请书、投标人须知、招标项目的技术要求和规格、投标文件的格式和提交方式等。投标书的构成和写作技巧02包括投标函、技术方案、商务方案等部分，注意突出自身优势和竞争力，符合招标要求。意向书的概念和作用03表达合作意愿的非正式文件，可作为进一步谈判或签订正式协议的参考。招标书、投标书与意向书06学术科研类应用文写作学术论文学术论文是科研人员对某一学科领域中的问题进行深入研究后，将研究成果以书面形式表达出来的文章。学术论文的写作要求严谨、客观、创新，包括摘要、引言、正文、结论、参考文献等部分。实验报告实验报告是记录实验过程、分析实验结果并得出结论的书面报告。实验报告的写作要求详细、准确、清晰，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果、数据分析与结论等部分。科技综述科技综述是对某一科技领域的研究现状、发展趋势、前沿动态等进行全面、系统、深入的梳理和评述的文章。科技综述的写作要求全面、深入、客观，包括引言、正文、结论等部分，其中正文部分可以按照时间顺序或主题进行组织。学术论文、实验报告与科技综述开题报告开题报告是研究生在导师指导下，对所选课题进行初步研究后，向导师和专家组汇报研究计划、预期目标和研究方法等内容的书面报告。开题报告的写作要求明确、具体、可行，包括研究背景、研究目的、研究内容、研究方法、预期成果等部分。结题报告结题报告是研究生在完成课题研究工作后，向导师和专家组汇报研究成果、研究过程和研究结论等内容的书面报告。结题报告的写作要求全面、准确、清晰，包括研究背景、研究过程、研究成果、研究结论等部分。项目申请书项目申请书是科研人员为申请科研项目而提交的书面申请材料。项目申请书的写作要求具体、明确、有说服力，包括项目背景、研究目的、研究内容、研究方法、预期成果及经费预算等部分。开题报告、结题报告与项目申请书专利申请书专利申请书是发明人或设计人为保护其发明创造而提交的书面申请材料。专利申请书的写作要求详细、准确、清晰，包括发明名称、技术领域、背景技术、发明内容、实施方式及附图等部分。成果鉴定书成果鉴定书是对科研成果进行鉴定和评价的书面材料。成果鉴定书的写作要求客观、公正、准确，包括成果名称、完成单位及人员名单、成果简介、创新点及价值评估等部分。科技查新报告科技查新报告是对某一科技领域的研究现状进行全面检索和分析后形成的书面报告。科技查新报告的写作要求全面、准确、客观，包括检索范围及策略、检索结果及分析比较等部分，旨在为科研人员提供决策支持和参考依据。专利申请书、成果鉴定书及科技查新报告07现代媒体类应用文写作新闻稿是向媒体发布的官方声明或消息，用于传达重要事件、活动或产品信息。撰写新闻稿时需注意标题醒目、导语引人入胜、正文清晰明了、结尾有力。新闻稿通讯稿是一种更为详细的报道形式，旨在向读者提供全面深入的事件或活动信息。撰写通讯稿时需注重细节描写、情感渲染和背景介绍。通讯稿评论文章是对某一事件、现象或问题进行深入分析和评论的文章。撰写评论文章时需有明确的观点和立场，逻辑严密，论据充分。评论文章新闻稿、通讯稿及评论文章微博文案微信文案相对较长，可以更详细地阐述内容。需注意标题的吸引力、正文的阅读体验和结尾的引导分享。微信文案社交媒体广告文案社交媒体广告文案需具有针对性和吸引力，能准确传达广告信息并引导用户采取行动。微博文案需简洁明了，有吸引力，能迅速抓住读者注意力。可运用话题、@某人、配图等技巧提高文案的传播效果。微博、微信等社交媒体文案网络广告文案网络广告文案需简洁明了，有冲击力，能迅速传达广告信息。可运用各种创意和修辞手法提高文案的吸引力。策划方案策划方案是为实现特定目标而制定的一套详细计划。需包括目标分析、受众定位、内容规划、推广策略和执行时间表等要素。数据分析与优化通过对网络广告效果的数据分析，可以不断优化广告内容和投放策略，提高广告的转化率和投资回报率。网络广告文案及策划方案08应用文修改与润色技巧梳理文章逻辑确保文章结构清晰，段落之间逻辑严密，避免出现内容重复或逻辑混乱的情况。调整段落顺序根据文章主题和读者需求，合理安排段落顺序，使文章内容更加连贯、流畅。精简文章内容删除冗余、无关紧要的句子和段落，使文章更加紧凑、有力。文章结构调整与优化方法避免使用模糊、不准确的词汇，选择具体、明确的词汇来表达意思。选用准确词汇检查文章中的语法错误和标点使用不当之处，确保语言表达准确无误。注意语法和标点避免使用