初中13年度音乐教学个人年终工作总结报告

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作为专职音乐老师，有着剧烈的事业心和工作责任感。做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，严格遵循老师职业道德。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教导为核心，注意培养同学对音乐的爱好、兴趣及情感。努力做到通过音乐教导陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的兴趣与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，研究、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探索，去感触音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上制造音乐。初中的音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的能力得到了熬炼。

不足之处是侧重了情感、爱好的培养，略微忽视了对初中同学乐理学问的传授。究竟三者是互相作用、互相促进的。把握了乐理学问才干更深层次地感触、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的注重力。对于破坏课堂秩序的行为也举行了善意的批判与订正。

不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽裕。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊注重赏罚分明、掌握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中同学。还有，幽默力气运用不够。

三、探究灵便多样的教学形式

在教学形式方面我仔细地举行了探究，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了同学的学习爱好。

(1)、创设情境，激发同学学习爱好。

《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材，细心创设同学认识的情境，激发同学学习的爱好。

(2)、紧密联系生活实际。

音乐源于生活。在教学中，我紧密联系同学的生活实际，在现实世界中寻觅音乐题材，让教学贴近生活，让同学在生活中听到音乐，感触到音乐。

(3)、开展实践活动，培养同学的创新素养。

波利亚说：学习任何学问的途径是通过自己的实践活动去发觉，由于这样发觉理解最深，也最简单把握内在的逻辑、性质和联系。现代教导理论主见让同学动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给同学足够的时光和空间，让每个同学都有参加活动的机会，使同学在动手中学习，在动手中思维，让同学在动手、思维的过程中探究、创新。例如，我要同学从我们的身边寻觅动物世界中的音乐和节奏，载客后我还要求同学为常见的一些场景设置音乐。使同学在活动中探究调查的办法，体味音乐的乐趣。

(4)、发挥合作优势，开发同学创新潜能

合作研讨，即在课堂中同学以小组形式为学习群体，突出同学的配合与研究，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于同学的语言表达能力和创新素养的提高，小组由不同性别、

不同成果、不同能力的同学组成，使优等生的才干得到施展，中等生得到熬炼，后进生得到协助，相互学习，取长补短，同时使同学的创新能力得到进展。我认为这样的教学，既发挥了同学之间的互补作用，又培养了同学的合作精神和创新意识，使同学的思路得以开辟，观看能力、操作能力和思维能力得到熬炼。

在教学教研工作方面我做到常思量、常讨论、常总结，重视培养同学的探索意识和创新能力，以创新求进展,进一步改变教导观念，坚持以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培养同学创新能力，把自主--创新课堂教学模式作为讨论与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

不足之处：在教学中没有注意与思想教导相结合。在教学过程中，我只注意灵便多样的教学形式，而忽略了结合本学科实际，乐观对同学举行思想教导。我国历史悠久，在有关音乐史的了解中我注意介绍中国优秀的古代音乐文化成就，忽略了教导同学热爱祖国，增加民族骄傲感与自信念。

四、考试：

为了音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让同学挑选一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的试验或调查报告等。

五、其他

我常常利用歇息时光去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注重自身的学习。如：参与县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教导、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教导工作站与各地的中学校老师举行沟通。但做得十分不足的是听课太少，使我失掉了无数直接学习的机会。

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学校13年度自然教学个人年终工作总结报告

这篇学校13年度自然教学个人年终工作总结报告的文章，是专门为大家收拾的，希翼对大家有所协助！

一、在政治思想方面

我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教导理论，准时更新教导理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了《学校科学课程标准》，书本中吸收养分，仔细学习认真体味新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教导好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱 我。

二、在教导教学方面

学校科学课是以培养同学科学素质为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们小学也开头重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教导向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话向来指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作越发完美。我是这样举行教学活动的：

1、课前预备：课前要备好课，一定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探索和试验十分重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。

2、了解同学的学习状况：我会在按照每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学举行引导。

3、讨论教学办法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了两个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要实行不同的教学办法。另外，每个同学状况各不相同，所以要按照各班同学已有的学问和技能举行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。

4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特殊是试验操作，要注重观看每位同学，使每一位同学都参加到科学探索活动中，多鼓舞，多使用加到益处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探索，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。

5、做到热爱同学：平等的对待每一个同学，让他们都感触到教师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的工作，自觉遵守小学规则制度，注意自身道德修养的提高，待人诚挚善良，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并乐观运用有效的工作时光做好自己分内的工作。我还更应当继续学习，不断提高。

在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感触，要为自己充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，因为对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常碰到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面向同学的难题时，能够坦然相对。

总之，作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，我不仅在业务能力上，还是在教导教学上都必需要有提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。

初中13年度语文教学年终个人工作总结报告

这篇初中13年度语文教学年终个人工作总结报告的文章，是我专门为大家收拾的，希翼对大家有所协助！

这学期我担任初二语文教学。因此，我对教学工作，仔细学习，深化讨论教法，谦虚向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了无数珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。

教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。了解同学对教学的重要性，用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。我班的学生比较活跃，上课气氛乐观，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时注重到这点，因此教学效果抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教导学中提到的备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明了到备课的重要性，因此，天天我都花费大量的时光在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不惬意就不收工。虽然辛劳，但事实证实是值得的。

一堂预备充分的课，会令同学和教师都获益不浅。因此我在讲课的时候，不是照本宣科地讲授，而是仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。有时预备好的录象带，让同学观摩学习，同学特殊用功，教学效果非常抱负。与此可见，仔细备课对教学非常重要。

备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令同学投入，不让其分心，这就很考究办法了。上课内容丰盛，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看所有，就自然能够吸引住同学。所以，教师天天都要有充沛的精神，让同学感触到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当同学在课堂上无心向学，违背纪律时，我总是讨论办法，实行有利办法解决当中困难。

语文是一门工具学科，对同学而言，既认识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学爱慕语文，让他们对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不肯学，也无法学下去。为此，我实行了一些办法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱 学习语文。由于惟独语文水平提高，他们才干提高学生们的语文写作能力，对成果优秀的学生很有益处。

由于语文的特别状况，同学在不断学习中，会浮现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽略。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分学生举行有方案的辅导。我把这批学生分为三个组。第一组是有能力提高，但平常懒动脑筋不学的学生，对这些学生，我实行集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但因为能力不强的学生。对这部分学生要适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的学生。对这部分人要举行课余时光个别辅导。由于这部分学生需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些学生基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的学生还实行强硬背诵等方式，提高他们的能力。

以上就是我在本学期的教学工作总结。因为阅历颇浅，许多地方存在不足，希翼在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成果。

九班级13年度物理教学个人年终工作总结报告

这篇九班级13年度物理教学个人年终工作总结报告的文章，是我专门为大家收拾的，希翼对大家有所协助！

20xx年即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行小学教导教学工作方案，改变思想，乐观探究，改革教学，实行自主——创新课堂教学模式，同时把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，改变思想，乐观探究，改革教学，收到很好的效果。

一、课程标准走进我的心，进入我的课堂

怎样教物理,《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教导价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思量的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教导教学工作跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，我加强了师生之间同学之间交往互动，共同进展。

本学期我深知我们每位物理老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的无学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，在有限的时光吃透教材，撰写教案；乐观利用各种教学资源，制造性地使用教材，反