初一科学教学工作总结

Word文档初一科学教学工作总结学期即将结束，我从同学实际动身，本着注意全体同学在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。本学期我做一些大胆的尝试，我现将本学期的教学工作总结如下：一、扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取的

同学答题中存在的问题，与他们平常没有精确     地理解和把握初中科学的基础学问和技能有很大的关系，因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍然是首要的。

抓基础学问，就是要抓科学课本学问，教学中力求每章节过关。因为各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对科学的学问的把握能力不同，老师应针对同学实际状况因材施教，尽量降低教学目标。那种为了留更多的复习时光而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同学对学问的消化不良，甚至使部分学习跟不上的同学对科学失去爱好。

抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和试验基本技能。平常的试验教学中，要让同学真正了解每个试验涉及的科学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让同学动手做试验，体验通过试验举行观看和讨论的过程和乐趣，切实提高同学的试验能力。

二、重视猎取学问的过程和科学探索能力的培养

要提高同学的能力，就要在教学中加强同学科学素质、发觉问题、分析问题和解决问题能力的培养。平常教学与复习，都不能重结论，轻过程，重容易应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析。而应当重视猎取学问的过程，让同学把握学习科学的基本学科思维办法。

平常科学试题中常浮现科学探索内容，这对初中科学教学提出了更高的要求。我们应当精确     掌握课程改革方向，以课本学问为基本探索内容，以周围环境为参照对象，让同学亲身经受和体验科学探索活动，主动学习，逐步形成科学探索能力。

三、密切联系社会生活实际，抓好学问的应用

平常试题中涉及能源、环保等社会热点的内容，从多角度对同学的学问与能力举行考查。这类试题的考查力度今后将逐步加强，这就要求科学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练耗费的时光和精力，让同学有时光阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉社会，用科学视角去观看问题和分析问题，学以致用。

四、深入课堂教学改革，钻研科学课程标准

基础教导课程改革是教导战线一件十分重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透新课标的要求。

五、强化教学过程的互相学习、研讨

在各种形式的教研活动中，听完课后要主动与上课教师准时举行沟通，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。

六、加强试验教学

我发觉今年的中考试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了我们教师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。

七、理直气壮抓好学有余力、有长处的同学参与学科比赛活动

教学过程当中应给有长处的同学制造进展共性的氛围，鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为未来培养特地人才打下良好的基础。

八、从实际动身，总结阅历，吸取教训

全面实施素养教导，面对全体同学，关注每一个同学的长进与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才干提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。

通过努力，本学期已经取得了一定的成果，今后我将继续保持，并争取更大的长进。

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2022年3月科学教学工作总结

细心收拾了《2022年3月科学教学工作总结》，望给大家带来协助!

本学期又有无数收获，也有一些自己并不惬意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下：

一、仔细学习课程标准，提高自身素养。

尽管我已经教过一个学期的科学课，面向新教材，我还是乐观、仔细学习课程标准，仔细学习教导教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务能力。在教导教学过程中，努力把学习的主动权教给同学。通过自主探索与沟通合作来协助同学学习新知，提高同学的各种各种能力。

二、仔细制定教学方案，为工作指明方向。

有人觉得教学方案是花架子，是让小学领导看的，我还是不太同意。假如随任凭便写一个方案，绝对不会有太大的价值。假如是悉心制定的方案，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学方案，我觉得有的放矢。在教学工作举行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清晰，对同学上学期和现在存在的问题熟悉清楚，在教学中能掌握先机，取得了比较好的教学效果。

三、在教导教学工作中，我注重教学形式多种多样，有的课以教师讲授为主，介绍科技进展给社会和环境带来的变化和影响等;有的课以活动为主，教师起到组织者、指导者和参加者的作用;有的课要以同学搜集资料为主，在课上相互介绍自己的收获;能做试验让同学亲历学习过程的，要尽量让同学体验和感触。在教学中，要适当引入竞争机制，调动同学的乐观性和上进心。更多老师感谢您的支持和鼓舞!!!

四、教学评价多元化。评价有过程性评价，也要有结果性评价。既关注同学对学问的记忆状况，又要关注同学课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中堆积的科学学问解决生活的问题，课上听讲、做笔记状况等，特殊关注同学自己生活的观看和思量，动手试验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的同学，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班同学在复习阶段给表扬出来了，复习时心情高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复习。

五、继续搞好试验工作，培养同学多方面的能力和良好习惯。在试验前举行平安和办法上的指导，指导同学合作学习，共同提高;同学做试验的热烈比上学期高多了，如做化石模拟试验时，小学里没有熟石膏，各班同学从家里零零散散带来不少，足够班级同学做试验用了。同学扦插、种种子和水泡的花卉，我拍照下来，发布在我的博客上，让全体同学观赏和学习借鉴，达到带动同学共同提高的目的。我也下水做试验，如扦插金银花等。

六、充分利用小学、家庭、社会的各种资源开展学习，引导同学关怀周围环境的的变化、关注世界科技进展和新成绩给人们生产、生活带来的变化，特殊是网络资源，获得课本以外的学问，丰盛学习生活，开辟同学视野，在获得学问的同时，也培养了同学学科学、爱科学、用科学的爱好;利用同学已有的学问解决身边和生活中的一些问题，达到学以致用的目的。

七、继续注意情感态度与价值观的培养。协助同学理解基本的科学概念和原理，培养科学探索的能力和思维习惯，引导同学鬼魂所学的学问技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。

现在，同学十分爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能说明一切。

成果可以看到，问题也很显然。如同学对科学的探索还不能深化，如同学做完植物繁殖试验后，惟独几个人举行了后期养护，大多数没有成活，我指导同学自己搜集有关桦尺蠖的资料，全班级四个班惟独两个班搜集了资料，另外两个班，没有一个同学参加。在今后的教学工作中我人注重同学学习习惯的养成教导。有了良好的学习、生活习惯，信任我的教学成果也会有可喜的收获。

总之，在下一学期，我将继续钻研科学理论，继续学习教学办法，准时总结，仔细反思，珍惜当前良好局面，做出更大的成果。

2022年科学课教学工作总结范文

随着时光的推移，期末即将到来了。回顾这一学期的工作，收获无数。新的一轮教导改革，老师的角色发生着愈来愈深刻的变化，老师的教导行为方式发生着可喜的改变，在本学期教学过程中我立足科学课教学，注意同学综合能力的培养。现对科学学科的教学工作总结

一、充分利用教材，组织同学在课内探索。

1、举行发散性提问的训练。2、大胆猜测，对一个问题的结果做多种假设来预测，这是培养同学创新精神的好办法。问题提出后要鼓舞全体同学猜测，不能局限于几个人，这就要求老师擅长鼓舞，激发爱好。3、引导同学思量、研讨，自己得出结论。创设探索问题情境，激发同学探索的爱好，以问题为核心开展举行猜想，小组研究制定试验计划，通过亲手动手试验得出结论。使同学经受有效的探索活动，培养同学的科学素质。

二、创设条件，加强试验教学。方案是试验教学的依据。开学初仔细钻研教材，了解试验要求，按照教材内容制定一学期的试验方案。注重各项资料的撰写、堆积，把试验教学落到实处，做到有方案、有支配、有落实。学校生对试验很感爱好，他们有很强的求知欲望和奇怪   心，在试验教学中，不断激发同学的爱好和探索欲望，激发同学主动参加，乐观动手举行试验操作，老师巡察引导，引领同学举行有效的探索活动。同时作好科学课的课外延长，课内反馈，抓好探索活动的落实。通过科学课的学习，培养了同学学科学的爱好，观看能力和试验操作能力有了很大的提高。同学的学习爱好高了，学习也就越发乐观主动了，学习成果也有了提高。

总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分阅历，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新的开头，今后，将本着求真务实、锐意进去、勇于开辟的精神，在探究和实践中再接再厉，努力做好科学教学工作。cpro_161=2;cpro_flush=4;cpro_w=468;cpro_h=60;

-初一历史教学工作总结

《初一历史教学工作总结》是一篇好的范文，觉得应当跟大家共享，重新编辑了一下发到我。

初一历史总结今年是我人生中具有转折意义的一年，这一年我进一步感悟到工作的艰辛与欢乐，生育孩子不轻易与感恩，人生短暂需珍惜。自我参与工作以来向来是傻傻单纯的就工作而工作，不明确工作需提升，工作需领会，工作需要对待，工作会给你充实的欢乐回报，我想经过六七年的探究我开头渐入其门了。一、工作态度平常乐观参与组内教研，仔细，跟上时代进展。每周按时参与升旗仪式，听从支配，人际关系。对小学支配的各项工作，尽最大努力保质保量的完成，二、教学工作完成状况一学期来，我乐观参加小学提供的各种学习机会、按时参与集体备课，和同课老师一起讨论每节课的特点，重点、难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为惬意得效果。这学期我们同科老师之间绽开互相学习的活动，互相取长补短，并互相协助共同得到了长进。在做好本职工作的同时，还乐观参与交换课，并仔细作出笔记，作出评价，做到了在学习中长进，在活动中学习。三.教学常规的完成状况本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛扫瞄各种学问，构成比较彻低的学问结构。1、这一年上课前我仔细细心备课，自己首先领会课文的真理，思量其最合适的教学办法，通过一个班讲课再调剂，重新整合思量后思量下一个班的使用办法，知道了讲好一节课的不轻易。2上课教学办法这几个字我是逐渐理解其意思的，顾名思义教学的办法，但是要内化到本身，是一个不轻易的消化进程，特殊是今年两校的校际交换课，对外本身教学成长协助很大3、仔细准时批改作业，留意听取的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学举行辅导。

4、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究合适自己的教学模式。本学期匀称每周听课二节,平常乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，博采众长，长进教学水平。特殊是交换课，对自己的教学增进很大，使我了解了现在历史教学的动向和进展趋势。

5、重视教导理论的学习,并留意把一些先进的理论利用于课堂，做到学有所用。通过开公然课，使自己的教学水平得到很大的长进，但也使我意想到了自己在教学方面的不足的地方，从而更增进了历史教学。

四，为长进课堂教学