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文档简介

在校朗读活动策划方案一、活动目标本次校朗读活动的主要目标是激发学生的朗读兴趣，提高他们的口语表达能力和语音语调的准确性。通过此活动，希望能够培养学生的自信心和表达能力，丰富学生的文化知识，拓宽他们的知识面。二、活动内容朗读比赛：组织全校范围的朗读比赛，分为初赛和决赛两个阶段。初赛将在各班级内进行选拔，每个班级推选出一名代表参加决赛。决赛的选手将在全校师生面前进行朗读，经过评委打分评选出前三名。朗读分享会：邀请专业朗读者来校园进行朗读分享活动，让学生们近距离接触和学习专业朗读技巧，并有机会与专业朗读者进行交流互动。名著诵读：在课余时间组织学生进行名著诵读活动，学生可以选择自己喜欢的经典著作进行朗读，同时还可以进行相互交流和分享，共同提高。三、活动安排活动时间：本次活动将在下个月的第一个周末进行，初赛将安排在周六上午，决赛和朗读分享会将在周日进行。活动地点：初赛将在各班级教室内进行，决赛和朗读分享会将在学校礼堂举行。活动流程：初赛阶段：提前通知各班级准备参赛选手，并进行选手报名。在初赛前一天准备好比赛素材，并进行相关简单指导。初赛当天，在各班级教室开展朗读比赛，选择出每个班级的代表选手。决赛阶段：提前准备好决赛舞台布置和选手表演顺序。决赛当天，在学校礼堂举行比赛，评委根据选手的朗读表现进行打分并评选出前三名。朗读分享会：邀请专业朗读者来校园进行朗读分享活动。在分享会上，专业朗读者将进行朗读示范，并与学生们进行互动交流。学生们可以提前准备好几段经典课文或书籍的朗读表演，与专业朗读者一同分享。名著诵读：每周选择一个时间段，让学生们进行名著诵读活动。学生可自由选择名著进行朗读，并可在课后进行相互交流和分享。四、活动宣传利用学校广播系统宣传活动时间、地点、内容等信息。在校内各班级的公告栏和学生自习室张贴海报，介绍活动的具体内容和目标。利用学校官方微信公众号发布活动信息和相关报道，吸引更多学生的关注和参与。五、活动评估指标：通过活动前后的学生参与度、学生表现和学生反馈等数据进行综合评估。评估方法：通过问卷调查、教师评价、学生表演等形式进行评估。改进措施：根据评估结果，及时总结经验，发现问题并提出改进措施，为后续的校朗读活动提供参考。以上即为本次在校朗读活动的策划方案，希望通过本次活动的开展能给

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