教科版(六三制)-二年级下册-第七单元-语文七色光 七_第1页
教科版(六三制)-二年级下册-第七单元-语文七色光 七_第2页
教科版(六三制)-二年级下册-第七单元-语文七色光 七_第3页
教科版(六三制)-二年级下册-第七单元-语文七色光 七_第4页
教科版(六三制)-二年级下册-第七单元-语文七色光 七_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

语文七色光七练1.读拼音,组词语。

kōnɡ()()

kònɡ()()

hánɡ()()

xínɡ()()1.读拼音,组词语。

ɡān()()

ɡàn()()

fā()()

()()

1.读拼音,组词语。

xìnɡ()()

xīnɡ()()

zhònɡ()()

chónɡ()()2.按要求变新字。1.加一笔:木一本小2.减一笔:同鸟3.换一笔:见用3.照例子,写一写。例:燕子妈妈一边喊,一边追了上去。_____一边_____一边__________。例:姐姐早上起来。姐姐到楼下散步。

姐姐早上起来到楼下散步。妈妈回到家。妈妈在厨房做饭。________________________________

日积月累

1.玉不琢,不成器;

人不学,不知义。

2.功到自然成。

知识窗徐悲鸿与《奔马图》

徐悲鸿与《奔马图》

徐悲鸿是一位擅长画马的大画家。他以马喻人,托物抒怀,以此来表达自己的情感。

《奔马图》作于抗日战争时期。1941年秋季第二次长沙会战期间,长沙被日寇占领。正在马来西亚槟榔屿办艺展募捐的徐悲鸿听到这个消息,心急如焚,他连夜画了这幅《奔马图》。

在这幅画中,徐悲鸿运用奔放的浓墨勾勒马的头、颈、胸、腿等大转折部位。马腿的直线细劲有力,有如钢刀。而腹部、臀部及鬃尾的弧线很有弹性,富于动感。从整体上看,画面前大后小,前伸的双腿和马头有很强的冲击力,似乎要冲破画面。

徐悲鸿画的这匹马成为了正在觉醒的民族精神的象征。大家一起来朗读比赛同学们,丰富多彩的课外活动,不仅增长了我们的文化知识,也陶冶了我们的情操。大家组织一次朗读比赛吧。大家一起来

比赛前大家一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论