青年教师指导工作手册

重庆文理学院机电工程学院青年教师指导工作手册青年教师： 青年教师■b• / 八亠指导教师： 指导教师职称： 20--20学年目录TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"机电工程学院青年教师教学指导办法 1\o"CurrentDocument"机电工程学院青年教师指导计划 3机电工程学院青年教师自修计划 4机电工程学院青年教师指导记录表 5机电工程学院青年教师自我总结 7\o"CurrentDocument"机电工程学院指导教师指导总结 8机电工程学院青年教师教学指导办法1、目的对青年教师进行指导，使其尽快掌握理论教学和实践教学基本技能，具备和提高教师素质，形成和增强独立工作能力。2、适用范围此文件适用于机电工程学院分管教学院领导、青年教师（主要指见习助教、助教）、新进的没有高校教学经历的教师、指导教师。3、职责学院分管教学领导负责制订指导工作方案，负责监控和实施。4、 指导教师资格及主要任务指导教师必须是高职称教师、思想素质好、作风正派、热爱教学工作、教学理论扎实、教师素质好、教学效果好、受学生欢迎、责任心强、乐于对青年教师的培养。为青年教师指定必读书籍或教学参考书。帮助青年教师分析、研究教材。指导青年教师编制教学周历。指导青年教师编制教案。听青年教师试讲，上课并总结教学得失、原因及改进措施。指导青年教师命题。指导青年教师评阅试卷及填写试卷分析。关心青年教师成长，为青年教师的成长排忧解难。5、 工作流程结对指导：遴选指导教师。由学院向指导教师和被指导教师下达指导任务和自修任务。拟定计划：由指导和接受指导的教师双方共同商讨制定“双计划”，即指导教师的“指导计划”和青年教师的“自修计划”。审定实施：将拟定的“双计划”交学院主管领导审批后实施。考核认证：指导期满，由学院教学委员会组织相关成员对接受认证的教师在教学理论、教学能力、师风师德等方面进行考核认证。6、说明青年教师上岗前必须按照学校规定，参加定点举办的岗前培训并取得合格成绩。岗前培训并取得合格成绩是进入指导环节的必备条件。对具有硕士及以上学位的青年教师，原则上集中指导时间为一学年；对本科生及没有高校教学经历的新进教师，原则上集中指导时间为一到二学年。指导教师和被指导教师应分别按学期写出书面总结，经主管领导审阅后交系教学办公室存档。对个别青年教师在教学中出现的问题，仍配备指导教师进行松散式指导，进行交流和反馈，提出解决办法。对于新教师，第一学年每学期听课不少于15节，第二学年每学期听课不少于6节。新教师必须全程听取指导教师所执教的其中一门课程。另外，新教师听课应具有针对性，听课时间应分布于全学期，不能集中于某几周或某一周。

机电工程学院青年教师指导计划20 -20学年第 学期 制订日期_20 年 月 日青年教师指导教师 指导教师职称指导标具体安排指导教师签名 年 月日系（教研室）意见系（教研室）主任签名 年月 日学院主管领导意见学院主管领导签名 年 月 日

机电工程学院青年教师自修计划

机电工程学院青年教师指导记录表青年教师姓名学历/学位指导教师姓名职称指导情况记录指导时间指导方式指导要点：指导教师签名：指导时间指导方式指导要点：指导教师签名：指导时间指导方式指导要点：指导教师签名：指导时间指导方式指导要点：指导教师签名：

指导情况记录指导时间指导方式指导要点：指导教师签名：指导时间指导方式指导要点：指导教师签名：指导时间指导方式指导要点：指导教师签名：指导时间指导方式指导要点：指导教师签名：指导时间指导方式指导要点：指导教师签名：备注1、 “指导方式”一栏可填写“面谈”、“书信”、“电话”、“短信”、“电子邮件”等；2、 可附上进行指导的其它书面材料。该表由青年教师在指导教师指导后填写，并及时交指导教师确认并签字。

机电工程学院青年教师自我总结

机电工程学院指导教师指导总结20 —20学年 学期 日期20 年_月_日新教师指导教师 指导教师职称指导的主