2022年中考化学一轮复习(江苏地区专用)第7单元燃料及其利用练习题

2022年中考化学一轮复习第7单元：燃料及其利用练习题一、单选题1．（2021·江苏扬州·中考真题）“安全重于泰山”。以下应张贴在“防火”场所的标志是A． B． C． D．2．（2021·江苏泰州·中考真题）下列气体在空气中达到一定体积分数，遇明火不可能发生爆炸的是A．甲烷 B．一氧化碳 C．氢气 D．氮气3．（2021·江苏淮安·中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是A．物质燃烧时伴随着发光、发热B．吹灭蜡烛的灭火原理是隔绝氧气C．图书着火可用液态二氧化碳灭火D．发生火险沉着应付，必要时拨打1194．（2021·江苏镇江·中考真题）下列符合“安全、健康、绿色、舒适”的生产生活理念的是A．煤气泄漏，开灯检查 B．明矾净水，杀菌消毒C．植树造林，防沙降尘 D．焚烧秸秆，增肥环保5．（2021·江苏盐城·中考真题）2020年10月，我国建成全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置，其原理是：①利用太阳能光伏发电，②电解水获得H2，③H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。下列有关说法错误的是A．太阳能是不可再生能源 B．H2是理想的清洁、高能燃料C．电解水反应属于分解反应 D．该装置能捕获并资源化利用CO26．（2021·江苏扬州·中考真题）自然界碳循环如图所示。下列说法正确的是A．向空气中排放CO2会形成酸雨 B．无机物和有机物不可相互转化C．植树造林有利于吸收CO2 D．煤、石油和天然气是可再生能源7．（2021·江苏常州·中考真题）中国将力争2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和。科研人员正致力于甲醇(CH3OH)一氢气能源体系如图的研究。下列关于该方案的说法错误的是A．该研究有利于控制二氧化碳排放实现碳达峰B．有望解决氢气应用中存和输送的瓶颈问题C．经压缩机形成高压氢过程中分子间空隙变小D．原位制氢过程指将CH3OH分解成H2和CO28．（2021·江苏徐州·中考真题）已知H2S是一种生命体系信号分子，它在O2中燃烧的化学方程式是2H2S+3O22X+2H2O。下列说法正确的是A．该反应过程中放出热量B．H2S中硫元素的化合价是-1C．该反应体现O2的可燃性D．大量X进入空气不会引起酸雨9．（2021·江苏淮安·中考真题）近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存，过程如图所示：下列说法错误的是A．整个流程最终实现太阳能转化为电能B．反应Ⅰ属于分解反应，有三种物质生成C．反应Ⅱ中催化剂在反应前后质量和化学性质不变D．反应Ⅲ中发出蓝紫色火焰，产生无色无味的气体10．（2021·江苏镇江·中考真题）如图为一种烟气脱硫的流程。下列说法不正确的是A．烟气脱硫能减少酸雨的形成B．脱硫塔中发生的主要反应为CaS+SO2+O2CaSO4+SC．理论上，生产过程中无需补充CaSD．理论上每处理64.0gSO2，可回收32.0gS粉，同时排放出44.0gCO211．（2021·江苏无锡·中考真题）利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是A．由实验①②可验证燃烧需要氧气B．由实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷C．利用水浴控温可调节可燃物的着火点D．①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用12．（2021·江苏南通·中考真题）下列有关氧气的说法正确的是A．氧气是空气中含量最多的气体B．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫C．如图所示实验可说明氧气能支持燃烧D．实验室常采用加热二氧化锰的方法制取氧气13．（2020·江苏苏州·中考真题）下列有关氧气的说法中，不正确的是A．氧气可供给呼吸B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度14．（2020·江苏无锡·中考真题）新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是A．天然气 B．石油 C．氢气 D．煤15．（2020·江苏南京·中考真题）下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是A．动植物的呼吸 B．醋的酿造C．食物的腐烂 D．水的蒸发16．（2020·江苏南京·中考真题）可燃冰被认为是21世纪的一种高效清洁能源。我国的可燃冰开采技术处于世界先进水平。可燃冰主要含有A．氢气 B．一氧化碳C．甲烷水合物 D．酒精17．（2020·江苏南通·中考真题）我国南海海底含大量的“可燃冰”。“可燃冰”外形似冰、可以燃烧，其中主要含有甲烷水合物。下列说法正确的是（）A．“可燃冰”可作为能源B．“可燃冰”燃烧时只生成水C．“可燃冰”燃烧属于物理变化D．“可燃冰”能燃烧，说明水具有可燃性18．（2020·江苏连云港·中考真题）燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法正确的是A．降低氧气浓度使煤燃烧的更充分B．使温度降到着火点以下可以灭火C．物质与氧气发生的反应都是燃烧D．人类利用的能量都是通过燃烧获得的19．（2020·江苏南京·中考真题）造成酸雨的主要物质是（）A．二氧化氮和一氧化碳 B．二氧化硫和二氧化氮C．一氧化碳和二氧化碳 D．二氧化硫和一氧化碳20．（2020·江苏徐州·中考真题）学习化学要正确认识物质及其变化，下列说法正确的是（）A．纸张被浓硫酸炭化只包含物理变化B．硬水、石油分馏得到的汽油都是混合物C．石蜡熔化、钢铁锈蚀都包含物质的缓慢氧化D．光合作用将O2转化为CO2.化学能转化为太阳能21．（2020·江苏常州·中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法错误的是A．森林火灾时可开挖隔离带B．面粉厂禁止烟火的主要原因是防爆C．油锅起火时直接用水浇灭D．火灾现场逃生时可用湿毛巾捂口鼻22．（2020·江苏徐州·中考真题）今年世界地球日的主题是:珍爱地球，人与自然和谐共生。下列说法不合理的是（）A．废弃塑料会污染土壤、地下水和海洋B．农业要禁用化肥、农药以防止水污染C．车辆尾气的氮氧化物会造成空气污染D．可用有些垃圾生产煤气、乙醇等燃料23．（2020·江苏盐城·中考真题）2020年5月5日，我国长征5号B火箭空间站阶段首飞成功，YF-75D氢氧发动机为其提供部分动力，下列叙述错误的是A．液氢和液氧反应属于化合反应B．燃料加注时需严禁烟火C．液氢和液氧用作发动机的燃料D．燃烧产物对环境无污染24．（2020·江苏徐州·中考真题）下列关于化学实验或化学与生活、能源的说法正确的是（）A．在试管、集气瓶里都能进行一些化学实验B．关闭灶具阀门使天然气火焰熄灭，灭火的原理是使可燃物与空气隔离C．电解水或活泼金属与稀硫酸反应，都是耗能少、廉价获取氢能的理想途径D．如图所示的滴有红墨水的水与酒精混合的实验，不能说明构成物质的微粒之间有空隙25．（2020·江苏常州·中考真题）能源是为人类提供所需能量的资源。下列属于可再生能源的是A．煤B．石油C．天然气D．风能二、多选题26．（2020·江苏扬州·中考真题）一定质量的CH4可与常见物质M反应，同时放出少量热量；将所得产物Cu2O与O2反应又生成M，同时放出较多热量。其反应原理如下图所示。下列说法正确的是A．M中铜元素的质量分数比Cu2O中的高B．理论上反应每生成44gCO2，同时生成18gH2OC．理论上每16gCH4参与反应，最终消耗64gO2D．过程①可将CH4中的部分能量储存于Cu2O中三、填空题27．（2021·江苏苏州·中考真题）天然气广泛应用于生产生活，其主要成分是甲烷(CH4)。Ⅰ.天然气是重要的能源(1)天然气属于_______(填”可再生”或“不可再生”)能源。(2)室温下，充分燃烧1g天然气和1g煤，产生的CO2及热量的对比如题24图所示。据图分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有_______。(3)甲烷可直接应用于燃料电池，电池工作时的能量转化方式为_______。Ⅱ.天然气是重要的化工原料(4)甲烷和二氧化碳在高温下催化重整(Ni作催化剂)可制得CO和H2.该反应的化学方程式为_______。(5)甲烷无氧催化重整可获得碳氢化合物X，X的相对分子质量为106，且碳、氢元素的质量比为48：5，则X的化学式为_______。28．（2021·江苏南京·中考真题）我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标。（1）化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化能量的变化通常表现为热量的变化。下列反应中放出热量的是______（填字母）。A．碳与氧气的反应B．乙醇与氧气的反应C．氧化钙与水的反应D．碳与二氧化碳的反应（2）煤、______和天然气等化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳。（3）从环境保护的角度考虑，氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。写出氢气燃烧的化学方程式______。（4）下列做法有利于改善环境的是______（填字母）。A．积极植树造林B．用布袋代替塑料袋C．垃圾分类回收、处理D．开发、利用清洁能源29．（2021·江苏南通·中考真题）碳及其化合物的综合利用使世界变得更加绚丽多彩。Ⅰ.碳的多样性（1）金刚石和C60的化学性质相似，但物理性质却存在着很大差异。原因是__________。（2）从石墨中分离出的单层石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，单层石墨片属于_________（填“单质”或“化合物”）。Ⅱ.“碳中和”的实现“碳中和”是指一定时间内CO2的排放量与吸收量基本相当。CO2的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。（3）CO2的过度排放会造成_________的加剧。结合生活实际，列举可为实现“碳中和”做出直接贡献的一种措施：___________。（4）工业生产中产生的CO2经吸收剂处理可实现CO2的捕集。①NaOH吸收。NaOH溶液吸收CO2生成NaHCO3的化学方程式为_______________。②CaO吸收。CaC2O4在高温下分解制得疏松多孔的CaO，同时产生CO、CO2。该反应所得CO、CO2的分子个数之比为________。（5）CO2与H2在一定条件下转化为CH4（反应过程如图所示，虚线处部分中间产物略去），可实现CO2的再利用。①该反应中，除CH4外另一种生成物为__________（填化学式），MgO的作用是_________。②天然气（主要成分为CH4）已成为居民的生活用气，是因为CH4在空气中燃烧时______（填“吸收”或“放出”）热量。30．（2021·江苏无锡·中考真题）氢气是一种可持续研发的新能源和工业原料。（1）利用太阳能将水转化为氢能是一种理想途径。某种光分解水的过程如图甲所示。①该转化中循环利用的物质有Fe3O4和______（填化学式）；②与电解水相比，该方法的优点是______。（2）CH2﹣H2O催化重整是目前大规模制取H2的重要方法，生产过程中涉及的重要反应有CH4+H2OCO+3H2，CO+H2OCO2+H2。①向催化重整体系中投入一定量的CaO可提高H2的百分含量，原因是______；②如图乙所示，投入纳米CaO时，H2的百分含量最大的原因是______。（3）氢气可用于钢铁冶炼、合成氨和合成甲醇等工业。写出赤铁矿（主要成分为Fe2O3）与氢气在高温下炼铁的化学方程式：______。31．（2021·江苏无锡·中考真题）家用燃料变迁过程的示意图如图：（1）2020年，受新冠疫情的影响，全球工业生产排放的温室气体比2019年_____（填“上升”或“下降”）。（2）秸秆在隔绝空气的条件下受热分解生成H2.CH4和CO等气体，则秸秆中一定含有的元素有_____；煤炭燃烧时排放出NO2._____等气体，在空气中会形成酸雨。（3）由液化石油气（主要成分为C3H8）改为压缩天然气（主要成分为CH4）时，燃气报警器应安装在灶具的____（填“上方”或“下方”）；写出CH4完全燃烧的化学方程式：____。（4）为实现我国“2030年前碳达峰，2060年前碳中和”的目标，你认为能源综合利用的趋势是_____。32．（2021·江苏镇江·中考真题）某航天器能量储存系统的工作原理如图。（1）装置X中发生反应的化学方程式为______。（2）装置Y是将______能转为______能（填“电”或“化学”）。33．（2020·江苏苏州·中考真题）氢气被看作是理想的能源。氢气的制取和储存是氢能源利用领域的研究热点Ⅰ.氢气的制取（1）科学家正致力于研究在催化剂和光照条件下分解水制氢气。写出该反应的化学方程式：_____，该反应_______（填“放出”或“吸收”）能量。（2）水热分解可得氢气，高温下水分解体系中微粒含量与温度的关系如图所示。图中曲线A.B对应的微粒依次是________（填符号）。Ⅱ.氢气的储存（3）一种镁铜合金可用于储氢。①将镁、铜单质按比例在一定温度下熔炼得到上述合金。熔炼时须通入氩气，其目的是__________。②350℃时，该镁铜合金与氢气反应，生成了一种仅含Mg、H两种元素的化合物，其中氢元素的质量分数为7.7%。该化合物的化学式为__________。34．（2020·江苏泰州·中考真题）在抗击新冠肺炎的过程中，测体温，戴口罩、勤消毒等是必需的防疫措施。（1）水银体温计中的汞是由__________直接构成；测量体温，汞柱上升，汞微粒之间的___________增大。（2）医用防护口罩使用了超细聚丙烯纤维，聚丙烯纤维属于___________材料；戴口罩能有效阻隔可吸入颗粒物、细菌、病毒等，其阻隔原理与化学实验中的__________基本操作类似。（3）免洗手消毒液中含有的酒精，可使细菌中的蛋白质_____达到消毒目的；由于酒精具有_____性，开瓶用后应立即拧紧瓶盖，以免浓度降低；酒精使用时应远离火种，酒精不慎泼洒燃烧，灭火的方法是_____。35．（2020·江苏·中考真题）如图表示石油分馏得到多种燃料和化工原料。(1)石油属于_______(填序号)资源。a可再生b不可再生c人工合成(2)分馏主要属于_______(选填“物理”或“化学”)变化。四、流程题36．（2020·江苏常州·中考真题）有科学家认为“氢能将成为未来主要的能源”，图1是利用太阳能将水转化为氢能的两条理想途径。（1）途径一“光电转换”过程中，光能转化为_______能，可较好解决传统制氢过程中效率低、_______等问题。（2）途径二中反应过程的微观示意图如图2所示。①请将图2中方框内微粒补充完整。____②该反应前后催化剂的化学性质和________均不发生改变。③该反应过程中不发生变化的微粒是________（填化学符号）。五、实验题37．（2021·江苏泰州·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。请回答以下问题：（1）现提供下列实验装置：①A装置中仪器甲的名称是______，实验室利用A装置，在二氧化锰催化下分解过氧化氢制氧气的化学方程式为______，收集氧气可用______装置(填字母)。②利用C装置干燥氧气，需从导管口______端通入气体(填“a”或“b”)。③利用B装置制取气体时，仪器乙下端管口须伸入到液面以下，目的是______。（2）实验探究物质燃烧所需要的条件如图所示。比较燃烧着的蜡烛罩上玻璃杯前后的燃烧情况，说明燃烧应具备的条件是______；观察，比较使小木条和小煤块燃烧所需要的______，说明燃烧应具备的条件是温度达到可燃物的着火点。38．（2021·江苏徐州·中考真题）请根据下列实验装置图回答问题。（1）写出标号仪器的名称：①是___________②是___________。能用装置E收集的气体应具有的性质是___________（2）实验室用过氧化氢溶液和MnO2混合制O2时MnO2的作用是___________。收集较纯净的氧气，装置可用___________（填字母）。用锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为___________。（3）实验室可用铜片与浓硝酸在常温下反应制取少量二氧化氮（NO2）。通常状况下，二氧化氮是红棕色气体，溶于水时与水反应生成硝酸和一氧化氮（NO）。①制取NO2的发生装置可用___________（填字母）。②收集NO2不用装置F的原因是___________（用化学方程式表示）。六、综合应用题39．（2021·江苏扬州·中考真题）天然气（主要成分为CH4）作为清洁能源，正逐步走进城乡居民生活。（1）“西气东输”工程利于国家能源和产业结构调整，极大改善了沿线居民生活质量。①为防止传输天然气的钢管被腐蚀，可采取的措施有______（写出一种）。②CH4完全燃烧的化学方程式是______，该过程______（填“释放”或“吸收”）能量。③天然气的使用可有效减少酸雨形成。下列现象与酸雨有关的是______。A．石刻文物被腐蚀B．全球海平面上升（2）工业上以CH4为原料生产H2，制取原理如下图所示：已知变换塔、洗涤塔发生的主要反应依次是：，①“转化炉”中有H2产生，参加反应的CH4与H2O的质量比______。②“洗涤塔”中气体从塔底通入，水从塔顶喷淋。这样操作的优点是______。③若有32gCH4参与反应（假设各步反应都完全转化），理论上可制得______gH2。（3）我国是世界上首个成功试采海域可燃冰的国家。可燃冰是CH4被H2O分子形成的笼包裹，在海底低温和高压作用下形成的结晶物质。①可燃冰样品常存放于液氮储存罐中，其原因是______。②可燃冰有多种结构，某H型可燃冰的化学式为CH4·9H2O，分析其结构发现：平均34个H2O分子构成6个笼，每个笼只容纳一个CH4或H2O分子，这6个笼内容纳的CH4与H2O分子个数比是______（填最小整数比）。七、科学探究题40．（2020·江苏·中考真题）可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的无色冰状固体，极易燃烧，其主要成分是CH4⋅nH2O。在可燃冰开采过程中，甲烷容易泄漏，会加重温室效应。某化学小组的同学对甲烷燃烧的产物产生兴趣，进行了如下探究。（提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？（查阅资料）含碳元素的物质充分燃烧生成CO2，不充分燃烧生成CO；CO与人体内的血红蛋白结合，会造成人体缺氧和中毒；无水CuSO4遇水变蓝。（猜想与假设）猜想一：CO、H2O；猜想二：___；猜想三：CO2.CO、H2O。（实验探究）为了验证上述猜想与假设。将甲烷在一定量纯净氧气中燃烧的产物，依次通过如图所示装置进行验证。(1)实验开始时，先进行的操作是_______(填序号)。①通入甲烷燃烧产物②加热(2)实验中观察到A中____，B.E中澄清石灰水变浑浊，D中红色粉末变成黑色，由此推断猜想____成立。(3)B装置中发生反应的化学方程式是_____。(4)实验过程中C装置的作用是____。（反思与交流）日常生活中，使用燃气热水器一定要注意通风，防止_____中毒。41．（2020·江苏无锡·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。（1）仪器a的名称是_______________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________；选择的装置组合是________（填序号）。（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为___________；若要控制反应的发生或停止，应选择的发生装置是_____________（填序号），利用D装置收集氢气的理由是_______________。（4）某化学兴趣小组设计如下表所示的对比实验来比较MnO2.CuO对过氧化氢分解的催化效果，所用实验装置如图所示。实验序号过氧化氢溶液催化剂实验15mL4%粉末状MnO20.2g实验25mL4%粉末状CuO0.2g①实验1中制取氧气的化学方程式为_______________。②实验需要测量并记录的数据有：氧气体积和______________。③实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据，实验过程中发现U型管内右侧液面上升，原因是__________________。④结论：MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好，得出该结论的依据是____________。参考答案1．A【详解】A.是防火标识，符合题意；B.是循环利用标识，不符合题意；C.是节能标识，不符合题意；D.是节约用水标识，不符合题意；故选A。2．D【详解】可燃性气体或粉尘与空气混合后点燃可能发生爆炸，甲烷、一氧化碳、氢气都是可燃气体，都可能发生爆炸，氮气不具有可燃性，在空气中遇明火不可能发生爆炸。故选：D。3．B【详解】A.燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，燃烧时伴随着发光、发热，原说法正确；B.吹灭蜡烛的灭火原理是降低温度，使温度低于蜡烛的着火点以下，原说法错误；C.液态二氧化碳灭火器不会对图书、档案造成损坏，原说法正确；D.发生火险沉着应付，必要时拨打119，原说法正确。故选B4．C【详解】A.煤气属于可燃性气体，遇明火或电火花可能会发生爆炸，所以煤气泄漏，应关阀开窗，故错误；B.明矾净水是除去水中的悬浮物，无法起到杀菌消毒的作用，故错误；C.植树造林会净化空气，防沙降尘，故正确；D.焚烧秸秆会产生大量的空气污染物，不利于空气的净化，故错误。故选：C。5．A【详解】A.太阳能是可再生能源，A错误。B.H2燃烧生成水热值高、无污染，是理想的清洁、高能燃料，B正确。C.电解水生成氢气和氧气，一变多属于分解反应，C正确。D.该装置能捕获并资源化利用CO2，生成CH3OH，D正确。故选：A。6．C【详解】A.工业废气中二氧化硫氮的氧化物和水反应形成酸雨，A错误。B.无机物和有机物可相互转化，如二氧化碳光合作用转化为葡萄糖，B错误。C.植物光合作用吸收二氧化碳，植树造林有利于吸收CO2，C正确。D.煤、石油和天然气是不可再生能源，D错误。故选：C。7．D【详解】A.该研究可将高压氢直接加注到汽车中供能，减少二氧化碳放出，有利于控制二氧化碳排放实现碳达峰，故A说法正确；B.加氢站内甲醇原位制氢，因此可通过运输甲醇间接运输氢气，从而解决氢气的存放和运输问题，故B说法正确；C.压缩机形成高压氢是将氢气分子间隔变小，从而减小氢气体积，故C说法正确；D.CH3OH分子中碳、氧原子个数比为1:1，原位制氢过程是甲醇不可能分解分解生成氢气和二氧化碳，因为二氧化碳分子中碳、氧原子个数比为1:2，故D说法错误。故选：D。8．A【详解】A.该反应是燃烧，燃烧放出热量，符合题意；B.硫化氢中氢元素显+1价，设硫元素的化合价是x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）×2+x=0，x=-2，不符合题意；C.硫化氢在氧气中燃烧，体现了氧气的助燃性，氧气不具有可燃性，不符合题意；D.根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含H、S、O的个数分别是4.2.6，生成物中含H、S、O的个数分别是4.0、2，故生成物中还应含2个S、4个O，故X的化学式为SO2，大量二氧化硫进入空气中，会引起酸雨，不符合题意。故选A。9．D【详解】A.整个流程最终实现太阳能转化为电能，该选项说法正确；B.硫酸分解生成水、二氧化硫和氧气，符合一变多的特征，属于分解反应，该选项说法正确；C.催化剂在反应前后质量和化学性质不变，该选项说法正确；D.反应Ⅲ中硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体（不是无味），该选项说法不正确。故选D10．D【详解】A.烟气脱硫后，能够减少排入大气中的二氧化硫，能减少酸雨的形成，该选项说法正确；B.脱硫塔中发生的主要反应为：硫化钙、二氧化硫、氧气反应生成硫酸钙和硫，反应的化学方程式：CaS+SO2+O2CaSO4+S，该选项说法正确；C.脱硫塔中消耗硫化钙，再生塔中生成硫化钙，理论上，生产过程中无需补充CaS，该选项说法正确；D.再生塔中反应的化学方程式：CaSO4+2CCaS+2CO2↑，结合脱硫塔中的反应可知，SO2﹣S﹣2CO2，因此理论上每处理64.0gSO2，可回收32.0gS粉，同时排放出88.0gCO2，该选项说法不正确。故选：D。11．C【详解】A.实验①白磷不燃烧是因为白磷不接触氧气，实验②中白磷能与氧气接触能燃烧，所以对比实验①②可验证燃烧需要氧气，故A选项正确；B.实验③中红磷不燃烧是因为温度为达到着火点，对比实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷，故B选项正确；C.可燃物的着火点是物质固有的属性，一般不能改变，故C选项错误；D.①③两支试管内的白磷和红磷均未反应，可回收再利用，故D选项正确。故选C。12．C【详解】A.氮气是空气中含量最多的气体，约占空气体积的78%，不是氧气，不符合题意；B.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，不符合题意；C.右边烧杯中白磷在热水中温度达到了着火点，隔绝氧气，不能燃烧，左边烧杯中白磷，温度达到了着火点，通入氧气后，白磷燃烧，说明氧气能支持燃烧，符合题意；D.实验室通常采用加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，不符合题意。故选D。13．B【详解】A.氧气能够支持动植物的呼吸，选项正确；B.氧气不易溶于水，但溶解在水中的氧气足以供给鱼类在水中的呼吸，选项错误；C.绿色植物利用光合作用将空气中的二氧化碳和水转化为有机物和氧气，该变化是空气中氧气的主要来源，选项正确；D.可燃物与浓度大的纯氧气燃烧较剧烈，单位时间内产生的热量多，温度高，容易焊接或切割金属，选项正确，故选B。14．C【分析】根据人类正在开发利用的新能源分析。【详解】新能源包括太阳能、核能、风能、氢能等；而煤、石油、天然气是化石燃料，属于常规能源。故选C。15．D【详解】A.动植物的呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧发生氧化反应的过程，符合缓慢氧化的特点，选项错误；B.酒和醋的酿造是植物籽粒中的糖与氧发生氧化反应的过程，符合缓慢氧化的特点，选项错误；C.食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，选项错误；D.水的蒸发属于物理变化，不包含缓慢氧化，选项正确。故选D。16．C【详解】可燃冰，是分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。故选C。17．A【详解】A.“可燃冰”可以燃烧，可作为能源，故正确；B.“可燃冰”主要含有甲烷水合物，所以燃烧会生成二氧化碳和水等，故错误；C.“可燃冰”燃烧有新物质生成，属于化学变化，故错误；D.“可燃冰”主要含有甲烷水合物，具有可燃性，但是水没有可燃性，故错误；故选：A。18．B【详解】A.增大氧气浓度可以使煤燃烧的更充分，故错误；B.灭火的原理是破坏燃烧的条件，降温至着火点以下可以达到灭火的目的，故正确；C.物质与氧气发生的反应可以是缓慢氧化，不一定是燃烧，故错误；D.人类利用的能量大部分都是通过燃烧获得，还有一部分可通过太阳能、风能等其他形式的能量获得，故错误。故选B19．B【详解】酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。故选B。20．B【详解】A.纸张被浓硫酸炭化的过程中有炭黑等物质生成，含有化学变化，故错误；B.硬水中含有可溶性钙镁化合物，石油分馏后的汽油中含有多种成分，故它们都是混合物，故正确；C.石蜡熔化的过程中没有新物质生成，故属于物理变化，不可能发生缓慢氧化，故错误；D.光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同时释放氧气的过程。光合作用是将二氧化碳转化为氧气，故错误。故选B。21．C【详解】A.森林火灾时可开挖隔离带，属于移走可燃物灭火原理，说法正确；B.面粉厂空气中含有大量可燃性面粉颗粒，禁止烟火的主要原因是防爆，说法正确；C.油锅起火时应用锅盖盖灭，浇水会使油溅出继续燃烧，说法错误；D.火灾现场逃生时可用湿毛巾捂口鼻，滤掉有害烟尘，说法正确；故选：C。22．B【详解】A.废弃塑料会污染土壤、地下水和海洋，故A正确；B.农业要合理使用化肥、农药以防止水污染，不能禁用，故B不正确；C.车辆尾气的氮氧化物会造成空气污染，故C正确；D.可用有些垃圾生产煤气、乙醇等燃料，故D正确。故选B。23．C【详解】A.氢气在氧气中燃烧生成水，此反应是两种物质生成一种物质，是化合反应，故选项说法正确；B.氢气具有可燃性，加注时若遇到明火可能发生爆炸，故选项说法正确；C.液氧具有助燃性，不能作为燃料，故选项说法错误；D.氢气在氧气中燃烧生成水，故选项说法正确。故选C。24．A【详解】A.在试管、集气瓶里都能进行一些化学实验，故选项说法正确；B.关闭灶具的阀门，火焰熄灭，该方法利用的灭火原理是移走可燃物，故选项说法错误；C.电解水或活泼金属与稀硫酸反应制取氢气，都会消耗大量的另一种能源，不是廉价获取氢能的理想途径，故选项说法错误；D.将两种液体混合酒精分子和水分子都在不断运动，有的分子穿插到彼此之间的间隔中去了，所以总体积减小了，说明分子之间有间隔，，故选项说法错误。故选A。25．D【详解】煤、石油、天然气，属于化石能源，属于不可再生能源，风能属于可再生能源，故选：D。26．CD【详解】如图所示，CH4与常见物质M反应生成Cu2O、二氧化碳和水，Cu2O与O2反应生成M，则M为CuO，则有：A.CuO中铜元素的质量分数为，Cu2O中铜元素的质量分数为，Cu2O中铜元素的质量分数比CuO中的高，A选项说法不正确，不符合题意；B.根据反应过程、由元素守恒可知生成物二氧化碳中的碳元素来自于甲烷，水中的氢元素来自于甲烷，44gCO2中碳元素的质量为，则参加反应的甲烷的质量为，设16g甲烷反应生成水的质量为，由氢元素守恒则有，解得，因此理论上反应每生成44gCO2，同时生成36gH2O，B选项说法不正确，不符合题意；C.由反应过程可知，CH4与常见物质CuO反应生成Cu2O、二氧化碳和水，反应的方程式为，由方程式可知每16份质量的甲烷与640份质量的氧化铜恰好反应，Cu2O与O2反应生成CuO，反应的方程式为，由方程式可知每32份质量的氧气参与反应生成320份质量的氧化铜，由两个反应之间的关系可知理论上每16份质量的CH4参与反应，最终消耗64份质量的O2，即理论上每16gCH4参与反应，最终消耗64gO2，C选项说法正确，符合题意；D.一定质量的CH4可与氧化铜反应，同时放出少量热量，将所得产物Cu2O与O2反应又生成氧化铜，同时放出较多热量，由放出热量多少可知，过程①可将CH4中的部分能量储存于Cu2O中，该选项说法正确。故选CD。27．不可再生等质量的甲烷燃烧产生的CO2少，产生的热量高化学能转化为电能C8H10【详解】(1)天然气属于不可再生能源。(2)据图分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有等质量的甲烷燃烧产生的CO2少，产生的热量高。(3)甲烷可直接应用于燃料电池，电池工作时的能量转化方式为化学能转化为电能。(4)甲烷和二氧化碳在高温下催化重整(Ni作催化剂)可制得CO和H2，反应的化学方程式为。(5)设X的化学式为CxHy，X的相对分子质量为106，则①12x+y=106；碳、氢元素的质量比为48：5，则②12x：y=48:5；由等式①②解得x=8.y=10；故X的化学式为C8H10。28．AB石油ABCD【详解】（1）A.碳与氧气的反应放出热量，B.乙醇与氧气的反应放出热量，C.氧化钙与水的反应放出热量，D.碳与二氧化碳的反应吸收热量，故选ABC；（2）煤、石油和天然气等化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳；（3）氢气和氧气点燃生成水，反应的化学方程式为：；（4）A.积极植树造林有利于减少二氧化碳，减缓温室效应；B.用布袋代替塑料袋有利于减少白色污染；C.垃圾分类回收、处理有利于减少环境污染，节约资源；D.开发、利用清洁能源有利于减少环境污染，节约资源，故选ABCD。故答案为：①AB；②石油；③；④ABCD。29．（1）碳原子的排列方式不同（2）单质（3）温室效应尽量采用公共出行（其他合理答案也可）（4）1：1（5）H2O催化剂放出【分析】（1）金刚石和C60的化学性质相似，但物理性质却存在着很大差异。原因是：碳原子的排列方式不同；（2）单层石墨片是由碳元素组成的纯净物，属于单质；（3）二氧化碳的过度排放会造成温室效应的加剧；尽量采用公共出行，可减少二氧化碳的排放，可为实现“碳中和”做出直接贡献；（4）①氢氧化钠吸收二氧化碳生成碳酸氢钠，该反应的化学方程式为：；②CaC2O4在高温下分解制得疏松多孔的CaO，同时产生CO、CO2，该反应的化学方程式为：，故该反应所得CO、CO2的分子个数之比为：1:1；（5）①由图可知，二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，故另一生成物为H2O；由图可知，化学反应前后，氧化镁不发生变化，故作用是：催化剂；②天然气（主要成分为CH4）已成为居民的生活用气，是因为CH4在空气中燃烧时放出热量。30．（1）FeO能耗低（2）吸收二氧化碳气体增大反应物的接触面积，使反应更充分（3）【分析】（1）通过分析反应流程可知，该转化中循环利用的物质有Fe3O4和FeO；与电解水相比，该转化过程中利用了太阳能，该方法的优点是能耗低；故填：FeO；②能耗低（2）氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以向催化重整体系中投入一定量的CaO可提高H2的百分含量，原因是吸收二氧化碳气体；投入纳米CaO时，H2的百分含量最大的原因是：增大反应物的接触面积，使反应更充分；故填：吸收二氧化碳气体；增大反应物的接触面积，使反应更充分；（3）氢气和氧化铁在高温的条件下生成铁和水，化学方程式为：，故填：【点睛】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。31．（1）下降（2）C.H、OSO2（3）上方CH4+2O2CO2+2H2O（4）向低碳、环保、高效的能源转变【分析】（1）2020年，受新冠疫情的影响，全球工业生产减少，燃料的使用减少，所以排放的温室气体比2019年要少，故填下降。（2）①秸秆在隔绝空气的条件下受热分解生成H2.CH4和CO等气体，根据化学反应前后，元素种类守恒，生成物中有C.H、O三种元素，则秸秆中一定含有C.H、O三种元素；②二氧化氮、二氧化硫气体能形成酸雨，故煤炭燃烧时排放出二氧化氮、二氧化硫等气体。（3）①甲烷密度比空气小，若逸漏则处于空气的上层，所以由液化石油气（主要成分为C3H8）改为压缩天然气（主要成分为CH4）时，燃气报警器应安装在灶具的上方；②甲烷燃烧生成二氧化碳和水，其反应化学方程式为：。（4）为实现我国2030年前碳达峰，也就是2030年后碳排放量要逐年下降，所以能源综合利用的趋势是向低碳，环保，高效的能源转变。32．（1）2H2O2H2↑+O2↑（2）化学电【分析】（1）装置X中电解水生成了氢气和氧气，反应化学方程式为：，故答案为：；（2）在装置Y中构成燃料电池，化学能转化为电能，作用于马达实现了电能与机械能的转化，故答案为：化学；电。【点睛】33．吸收H、O防止熔炼时镁、铜与空气反应MgH2【详解】（1）水在在催化剂和光照条件下反应生成氢气和氧气，故反应的化学方程式写为：2H2O2H2+O2↑；该反应中将光能转化为化学能储存在生成的氢气中，是一个吸收能量的化学反应，故填吸收。（2）在水分解过程中，水分子先被破坏成氢原子和氧原子，由水的化学式可知，水中氢原子与氧原子的个数比为2：1，图中微粒A.B的个数比=0.6：0.3=2：1，所以曲线A.B对应的微粒依次是氢原子与氧原子，其符号依次是H、O，故填H、O。（3）①熔炼时须通入氩气能够隔绝空气，防止熔炼时镁、铜与空气反应，故填防止熔炼时镁、铜与空气反应；②含Mg、H两种元素的化合物，其中氢元素的质量分数为7.7%，则镁元素的质量分数为92.3%，该化合物中镁原子与氢原子的个数比=：≈1：2，所以该化合物的化学式为MgH2，故填MgH2。34．汞原子空隙合成过滤变性或失去生理活性挥发用湿抹布扑灭【详解】（1）水银体温计中的汞是由汞原子直接构成；测量体温，汞柱上升，汞原子之间的间隔增大；（2）医用防护口罩使用了超细聚丙烯纤维，聚丙烯纤维属于合成材料，是合成材料；戴口罩能有效阻隔可吸入颗粒物、细菌、病毒等，其阻隔原理与化学实验中的过滤基本操作类似，都是根据孔对颗粒大小不同的物质进行选择透过；（3）免洗手消毒液中含有的酒精，可使细菌中的蛋白质变性或失去生理活性，达到消毒目的；由于酒精具有挥发性，开瓶用后应立即拧紧瓶盖，以免浓度降低；酒精使用时应远离火种，酒精不慎泼洒燃烧，灭火的方法是用湿抹布扑灭，原理是隔绝氧气。35．b物理【详解】(1)石油属于化石燃料，化石燃料是古代生物的遗骸埋在地下亿万年经过一系列复杂变化而形成的，属于不可再生资源；故填：b；(2)分馏过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化；故填：物理。36．电能耗成本高质量H、O【详解】（1）途径一“光电转换”过程中，光能转化为电能，进而电解水，可较好解决传统制氢过程中效率低、能耗成本高等问题。（2）①根据质量守恒定律，反应前后原子数量不变，电解水过程中水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子、氧原子重新结合生成氢气和氧气，将图2中方框内微粒补充完整为②该反应前后催化剂的化学性质和质量均不发生改变。③原子是化学反应中的最小粒子，该反应过程中不发生变化的微粒是氢原子和氧原子，符号为H、O。37．（1）分液漏斗D或Fa形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗中逸散到空气中（2）与氧气接触时间【分析】（1）①A装置中仪器甲的名称是分液漏斗，实验室利用A装置，在二氧化锰催化下分解过氧化氢制氧气的反应为过氧化氢二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为，氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法D收集，氧气不易溶于水，可用排水法F收集，故收集氧气可用D或F。②浓硫酸具有吸水性，可以吸收氧气中的水蒸气，含有氧气的水蒸气要与浓硫酸具有充分接触，应将气体通入到液体中，所以利用C装置干燥氧气，需从导管口a端通入气体。③利用B装置制取气体时，仪器乙下端管口须伸入到液面以下，目的是形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗中逸散到空气中。（2）燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物着火点、有勇气参与，蜡烛罩上玻璃杯，氧气含量较少，则比较燃烧着的蜡烛罩上玻璃杯前后的燃烧情况，说明燃烧应具备的条件是与氧气接触；观察，小木条燃烧所用时间较短，则比较使小木条和小煤块燃烧所需要的时间，说明燃烧应具备的条件是温度达到可燃物的着火点。38．试管集气瓶密度比空气大，且与空气中物质不反应催化作用FB【详解】（1）由图可知，仪器①是试管；仪器②是集气瓶；装置E是向上排空气法收集气体，该气体需要密度比空气大，且与空气中物质不反应；（2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，起到催化作用；氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，收集装置可选F；锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为：；（3）①实验室可用铜片与浓硝酸在常温下反应制取少量二氧化氮，该反应属于固液不加热反应，且制取少量气体，发生装置可选B；②二氧化氮能与水反应生成硝酸和一氧化氮，故不能用排水法收集，该反应的化学方程式为：。39．在钢管内外刷漆释放A8：9水与二氧化碳能充分反应，将二氧化碳完全吸收；16防止甲烷泄露；2:1【详