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文档简介

第页共页小班音乐公开课教案《迷路的小花鸭》一、教学目标：1.让幼儿通过歌曲《迷路的小花鸭》了解并感受迷失、寻找和回归的过程。2.培养幼儿的音乐表达能力和合作精神。3.发展幼儿的节奏感、听觉和观察能力。二、教学准备：1.CD播放器、音乐CD：《迷路的小花鸭》2.CD播放器和音乐CD：《唱一首歌给小鸭听》3.小鸭造型玩具或图片4.单独乐器：铃鼓、手摇铃、双音棒5.舒适的教学环境三、教学流程：1.温暖的音乐启蒙（5分钟）为了营造良好的音乐氛围，播放一段欢快的跳舞音乐，引导幼儿摆动身体和大声歌唱。2.导入活动（5分钟）教师拿出小鸭造型玩具或图片，询问幼儿是否认识小鸭。并通过简单描述，引发幼儿的观察和思考，如小花鸭是什么样子的？它生活在哪里？小花鸭是怎么迷路的？3.歌曲欣赏（10分钟）播放歌曲《迷路的小花鸭》，让幼儿仔细听歌词，感受歌曲中小花鸭的心情和经历。4.歌曲操（10分钟）教师和幼儿一起跟着节拍动作，通过模仿小花鸭的动作展示，在音乐中学习舞蹈基本动作。如：跳、转圈、摆手等。5.音乐游戏（10分钟）教师分发铃鼓、手摇铃、双音棒等乐器给幼儿，组织幼儿一起玩音乐游戏。教师敲击乐器或模仿乐器的节奏，幼儿按照音乐的节奏摇摆身体或发出声音。6.制作小花鸭（20分钟）教师分发颜色不同的纸和彩笔给幼儿，引导他们自由发挥，自行制作小花鸭。可以简单画出鸭子的轮廓，然后让幼儿用颜色填充，最后剪下来并贴到背景纸上。完成后，教师鼓励幼儿分享自己制作的小花鸭，让他们用语言描述自己的作品。7.童谣互动（10分钟）播放歌曲《唱一首歌给小鸭听》，教师和幼儿一起唱《唱一首歌给小鸭听》，通过唱歌互动，培养幼儿的合作精神和音乐表达能力。8.教学总结（5分钟）教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，让幼儿发表自己的理解和感受。四、教学延伸：1.导入其他相关的音乐活动，如编舞活动、乐器制作等。2.继续探索小花鸭的故事，引导幼儿绘画、书写或讲述小花鸭的冒险经历。3.引导幼儿创作和演唱属于他们自己的小花鸭歌曲。五、教学评价：通过观察幼儿的参与程度、表现和回答问题的能力，以及他们对音乐的理解和表达，评估他们对教学内容的掌握程度。同时，也可通过他们完成的小花鸭画作和制作的乐器来评价他们的艺术创作和动手能力。如果幼儿能够

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