2022辅导员帮助贫困学生活动总结

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为了响应学院的号召，为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关怀困难同学的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫穷同学送暖和活动，推动和睦小学建设，我校开展了辅导员一对一结对子协助贫穷同学的活动。我结对子的对象是艺术设计系09电脑2班的刘维顺学生。

为保证贫穷生不因贫穷而受饿，不因贫穷而辍学，同时都能以健康的心态度过五彩缤纷的高校生活，保证切实解决好贫穷生问题，时刻不忘用爱心倾注，从细微着手的宗旨，踏踏实实地开展了体贴贫穷生活动，现将一年来结对子工作总结

首先，我建立了贫穷生档案。在档案里我们照实记载了贫穷生的家庭背景，个人状况。了解同学的状况，我从他开学的时候就举行。在他报到的时候我就将他们的家庭状况作了深化的调查，在开学以后，我们又在平常的学习和生活中不断的了解他的生活和心理问题，时刻注重贫穷生的动态。

第二，在做到了解之后，我时刻体贴同学，走进同学的情感世界，把同学当作伴侣，去感触他的喜怒哀乐。我深知爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注重从思想上、学习上多关怀、多辅导，赋予偏爱，从生活上多照看、多协助，赋予厚爱。定期或不定期的找他了解状况，问寒问暖，让他们知道还有无数的人在关怀他们。平常通过谈心帮他解愉快中的怀疑。惟独知道他们的心里的主意才干知道该怎么样去引导和协助他们。

最后，在物资上提供一定的协助，做一些自己力所能及的事，让同学体味到教师的体贴。

通过倾注爱心，看到贫穷生得到协助后的惬意笑容、看到他取成好成果时脸上那兴奋的情绪，我由衷的感到欣慰。在以后的教导教学工作中，我将继续以同学为本，针对不同层次的同学，采纳不同的教导教学办法，因材施教；继续遵循以同学为主体、老师为主导的教导教学原则，限度地发挥同学学习的主动性和乐观性，运用各种教学手段，激励同学乐观、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教导教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺当进展继续做出新贡献。

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辅导员协助贫穷同学的活动总结

为了响应学院的号召，为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关怀困难同学的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫穷同学送暖和活动，推动和睦小学建设，我校开展了辅导员一对一结对子协助贫穷同学的活动。我结对子的对象是艺术设计系09电脑2班的刘维顺学生。

为保证贫穷生不因贫穷而受饿，不因贫穷而辍学，同时都能以健康的心态度过五彩缤纷的高校生活，保证切实解决好贫穷生问题，时刻不忘用爱心倾注，从细微着手的宗旨，踏踏实实地开展了体贴贫穷生活动，现将一年来结对子工作总结如下：

首先，我建立了贫穷生档案。在档案里我们照实记载了贫穷生的家庭背景，个人状况。了解同学的状况，我从他开学的时候就举行。在他报到的时候我就将他们的家庭状况作了深化的调查，在开学以后，我们又在平常的学习和生活中不断的了解他的生活和心理问题，时刻注重贫穷生的动态。

第二，在做到了解之后，我时刻体贴同学，走进同学的情感世界，把同学当作伴侣，去感触他的喜怒哀乐。我深知爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注重从思想上、学习上多关怀、多辅导，赋予偏爱，从生活上多照看、多协助，赋予厚爱。定期或不定期的找他了解状况，问寒问暖，让他们知道还有无数的人在关怀他们。平常通过谈心帮他解愉快中的怀疑。惟独知道他们的心里的主意才干知道该怎么样去引导和协助他们。

最后，在物资上提供一定的协助，做一些自己力所能及的事，让同学体味到教师的体贴。

通过倾注爱心，看到贫穷生得到协助后的惬意笑容、看到他取成好成果时脸上那兴奋的情绪，我由衷的感到欣慰。在以后的教导教学工作中，我将继续以同学为本，针对不同层次的同学，采纳不同的教导教学办法，因材施教；继续遵循以同学为主体、老师为主导的教导教学原则，最大限度地发挥同学学习的主动性和乐观性，运用各种教学手段，激励同学乐观、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教导教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺当进展继续做出新贡献。2022年校外辅导员生活之总结

时光过得好快，不知不觉，一个学期将要临近尾声。一瞬间，一个学期的校外辅导生活也将告一段落。

回望一学期的辅导历程，酸甜苦辣，样样俱全吧。依旧清楚记得，在面试辅导员工作时的感动情绪；依旧清楚记得当得知自己已正式成为一名校外辅导员时的愉快与高兴；依旧清楚记得就要第一次与同学见面时的忐忑、茫然、奇怪   的情绪；依旧清楚记得我和搭档要好好带领那班同学的决心与希翼。现在想想，会不由的傻笑。嘿嘿

当第一次与那班孩子们见面，他们稚气、绚烂的笑脸让我们愉快，他们淘气捣蛋的言行令我们震动。他们玩世不恭，不爱学习、只爱吵闹戏耍的作风令我们不安；正当青春期还未成年的他们，抽烟、喝酒、玩嬉戏等不良嗜好更令我们惊异、担忧。虽然第一次孩子们对我们很不敬重，场面很难堪，很扫兴，甚至有点打击，但我们依旧告知自己：没事儿！信任自己！用爱、关怀、耐心、精心去感化他们，给他们的成长一定协助，和他们成为好伴侣。因此，我们继续坚持着，坚持每次风尘仆仆地来回明秀小区与长岗燕子岭之间。

我和搭档坐电单车，这避开了挤公交的疼痛，这是值得庆幸的。每次去的路上，我们就商议 当晚辅导方案，方案晚上要和他们说什么，要搞什么活动；回来的路上就议论当晚在班上所发生的事情，议论班集体的整体情况，议论同学们的表现。然后结合我们在专业课上学的理论学问，举行阅历总结分析，提高自己的老师技能水平。这是一个十分欢乐的过程！

每次听到同学们叫我教师时，心里会不由地产生一种意识：要仔细地尽做教师的职责，以一个教师应有的形象去教导同学。当孩子们在第一次的班会竞赛上，乐观主动协作我们的班会工作，热烈参加到班会活动中时，真的很愉快很欣慰。有点小成就感。虽然平常捣蛋的他们，关键时候他们能乐观协作教师的工作，表现良好，真的给了我们莫大的激动与欣慰。

年级里，孩子们拥有各自的特性，俗话说：差异让生活越发丰盛多彩。但同时，也会让班集体更难管理。活泼好动的、不爱学习同学扰乱课堂秩序，严峻影响宁静的、爱学习的同学学习。我们有时候会很头疼，由于在年级里，不爱学习的同学占大多数，影响力大于爱学习的同学。为了能给爱学习的孩子们一个良好的学习环境，我们打算从管理小部分学生开头。我们就找表现很突出或很捣蛋的同学谈天。引导他们谈谈自己对学习、班集体建设的意见。渐渐打开他们的心扉，他们也会很协作，耐心的和我们谈天。但其实聊完之后，我们所举行的教导一致抛脑后了。但显然能感触到他们对我们更恭敬更亲近了这是值得骄傲的！

总之，校外辅导是一件值得继续做的工作，。我会充分利用这个平台，好好熬炼自己的能力，更大程度地提升自己的水平！

校外辅导员生活之总结

时光过得好快，不知不觉，一个学期将要临近尾声。一瞬间，一个学期的校外辅导生活也将告一段落。

回望一学期的辅导历程，酸甜苦辣，样样俱全吧。依旧清楚记得，在面试辅导员工作时的感动情绪；依旧清楚记得当得知自己已正式成为一名校外辅导员时的愉快与高兴；依旧清楚记得就要第一次与同学见面时的忐忑、茫然、奇怪   的情绪；依旧清楚记得我和搭档要好好带领那班同学的决心与希翼。现在想想，会不由的傻笑。嘿嘿~~~~

当第一次与那班孩子们见面，他们稚气、绚烂的笑脸让我们愉快，他们淘气捣蛋的言行令我们震动。他们玩世不恭，不爱学习、只爱吵闹戏耍的作风令我们不安；正当青春期还未成年的他们，抽烟、喝酒、玩嬉戏等不良嗜好更令我们惊异、担忧。虽然第一次孩子们对我们很不敬重，场面很难堪，很扫兴，甚至有点打击，但我们依旧告知自己：没事儿！信任自己！用爱、关怀、耐心、精心去感化他们，给他们的成长一定协助，和他们成为好伴侣。因此，我们继续坚持着，坚持每次风尘仆仆地来回明秀小区与长岗燕子岭之间。

我和搭档坐电单车，这避开了挤公交的疼痛，这是值得庆幸的。每次去的路上，我们就商议 当晚辅导方案，方案晚上要和他们说什么，要搞什么活动；回来的路上就议论当晚在班上所发生的事情，议论班集体的整体情况，议论同学们的表现。然后结合我们在专业课上学的理论学问，举行阅历总结分析，提高自己的老师技能水平。这是一个十分欢乐的过程！

每次听到同学们叫我教师时，心里会不由地产生一种意识：要仔细地尽做教师的职责，以一个教师应有的形象去教导同学。当孩子们在第一次的班会竞赛上，乐观主动协作我们的班会工作，热烈参加到班会活动中时，真的很愉快很欣慰。有点小成就感。虽然平常捣蛋的他们，关键时候他们能乐观协作教师的工作，表现良好，真的给了我们莫大的激动与欣慰。

年级里，孩子们拥有各自的特性，俗话说：差异让生活越发丰盛多彩。但同时，也会让班集体更难管理。活泼好动的、不爱学习同学，，扰乱课堂秩序，严峻影响宁静的、爱学习的同学学习。我们有时候会很头疼，由于在年级里，不爱学习的同学占大多数，影响力大于爱学习的同学。为了能给爱学