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文档简介

第页共页大班游戏活动教案《电报》教案名称：电报教学目标：1.通过参与电报游戏，培养学生的团队合作能力和沟通与协作能力。2.通过游戏体验，加深学生对电报的理解和记忆。教学准备：1.制作几份电报纸。2.准备纸笔，装饰物等。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师向学生介绍电报的由来和作用，并展示一份电报纸给学生看。2.教师提问：你们知道电报是什么吗？了解电报的作用吗？二、游戏规则介绍（10分钟）1.将学生分成若干个小组，每个小组由四至六名学生组成。2.每个小组有一份电报纸。3.每个小组需要选举一名队长，其余成员分别扮演电报员和接收员的角色。4.教师向学生介绍游戏规则：每个小组从教师手中获得一份电报原文，电报员需要将电报原文传给队长，队长再传给接收员。5.学生需要通过口头交流的方式将电报原文传递给下一位成员，不能使用书写的形式。三、游戏进行（25分钟）1.教师发放电报原文给每个小组的电报员。2.学生开始传递电报原文，传递过程中不能出现错误和遗漏。3.接收员收到电报原文后，将电报纸交给教师。4.每个小组完成传递后，教师将电报纸进行比对，看哪个小组的传递速度最快、最准确。四、游戏总结（10分钟）1.教师向学生展示几份电报原文，让学生互相交流，找出不同的地方。2.教师引导学生总结电报传递过程中可能出现的问题和解决方法。3.学生分享自己在游戏中的感受和体会。五、拓展练习（10分钟）1.教师提供一段简短的文字，让学生模拟电报传递的过程，口头传递给下一位同学，看哪组的传递速度最快、最准确。六、课堂小结（5分钟）1.教师对学生在游戏中的表现进行点评，并强调团队合作和沟通的重要性。2.学生回答教师提出的问题，总结本节课的重点内容。教学延伸:1.学生可以自行设计电报原文，进行游戏。2.探究电报在历史上的重要作用，了解电报的发展与改进。教学资源：1.电报纸2.纸笔3.装饰物教学评价：1.

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