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文档简介

第页共页中班数学活动教案《6的组成》教案标题：6的组成一、教材分析：本节课主要是对年中幼儿数学教材进行拓展，涉及到数的组成，通过活动的形式培养幼儿对6的认识和理解，巩固对数的概念的理解。二、教学目标：1.知识目标：认识和理解数6的组成，认识6是由2个3组成的。2.能力目标：通过活动能够培养幼儿的观察和分析能力。3.情感目标：培养幼儿对数学的兴趣，激发幼儿的思维能力。三、教学重点与难点：重点：培养幼儿对6的认识和理解。难点：培养幼儿的观察和分析能力。四、教学准备：1.打印数码卡片，分别标注数字2和数字3。2.准备适量的6个物品（如玩具积木、糖果等）。五、教学步骤：Step1：导入新知1.引导幼儿回忆数的概念，复习数字1、2、3、4、5的认识。2.导入新知：今天我们要来认识一个新的数字，它是6，先来看看数字6是什么样的。Step2：认识6的组成1.出示数字6的数码卡片，问幼儿这个数字由几个单位组成的。2.出示数字2和数字3的数码卡片，给幼儿展示两个数码卡片，并问幼儿这两个数字分别是几个单位组成的。3.通过对比，引导幼儿发现数字6是由2个3组成的。4.引导幼儿讲述并总结数字6的组成方式。例如：数字6由两个数字3组成，可以是3和3、或者是3+3也可以是3x2等等。Step3：实际操作1.让幼儿用提前准备好的物品（例如玩具积木、糖果等）自由组合成数字6，要求幼儿用两个3的组合方式。2.引导幼儿展示自己组合好的数字6，进行展示和交流。Step4：巩固练习1.出示若干个数字卡片，包括数字2、3、6，让幼儿进行分类，将数字2和3放在一起，数字6放在另一组。2.出示一些数字组合，例如3+3、3x2等，让幼儿判断这些数字组合的结果是几。3.让幼儿回答问题：数字6是由几个数字3组成的？数字6的其他组合方式还有哪些？六、教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿认识和理解数字6的组成，培养了观察和分析能力。同时，通过实际操作和巩固练习，巩固了幼儿对数字6的认

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