人教版初三物理全册：“电流与电压和电阻的关系”综合检测练习题（无答案）

人教版初三物理全册：〃电流与电压和电阻的关系〃综合检测

练习题（无答案）

一、选择题

1.如图所示为电流与电压的干系图象由此可以鉴别（）

B.R甲VR乙C.R甲＞R乙D.无法比较

2.表格记载了某电路中电压表和电流表的实验数据,请剖析鉴别该实验的电路图可能是图中的（）

的规格为（）

A.10Q2AB.20Q1AC.30Q2AD.50Q1A

4.在探究电流跟电压和电阻的干系时,采取“保持电阻不变，研究电流和电压干系”的研究要领。以下探究

没有运用该要领的是（）

A.探究燃烧的条件B.探究磁场的偏向

C.探究催化剂对反响速率的影响D.探究动能的巨细跟质量和速度的干系

5.如图所示是研究电流与电压、电阻的干系的电路图。实验分"保持电阻不变"

和“保持电压不变"两步举行，在“保持电阻不变”这一步实验时应（）

A.保持R2滑片的位置不动

B.保持R?两真个电压不变

C.保持%不变，调理R2的滑片到不同的适当位置

D.保持电路中电流不变

6.在探究"议决导体中的电流与电阻之间干系”的实验中，实验工具：电源（4.5V）、电流表（量程0—0.6A）、

电压表（量程0-3V）、三个定值电阻（Ri=5Q,R2=10Q,R3=20Q）,滑动变阻器R标有"30C1A"字样。

如图所示，当在a、b两点间接入定值电阻Ri,闭合开关，移动滑片P,使电压表示数为2.5V,读出

电流表的示数。断开开关，将Ri换成R2后，接下来应该举行的操纵是（）

A.闭合开关，直接读数电流表的示数

B.闭合开关，将滑片P向左移动，保持电压表示数2.5V不变

C.闭合开关，将滑片P向右移动，保持电压表示数2.5V不变

D.将滑片移动至阻值最大的位置后再闭合开关

7.如图，在探究电流与电阻的干系实验时，将ab间的电阻由15。换成10Q时，下一步操纵是（）

A.读出电流表与电压表的示数B.将滑片P向左移动

C.将滑片P向右移动D.适当增加电池的节数

8.某同砚在探究"电阻上的电流跟两端电压的干系”时,发觉议决电阻a、b的电流随电压变化环境如图所示,

则下列结论与图象相符的是（）

A.电阻一定时，电流随着电压的增大而减小B.电压相同时，阻值大的电阻议决的电流大

C.电流相同时，阻值小的电阻两真个电压大D.两电阻阻值的干系是Ra>Rb

9.在研究电流跟电压、电阻的干系实验中，当研究电流与电阻的干系时（）

A.调理滑动变阻器，使电路中的电流保持不变

B.调理滑动变阻器，使不同的定值电阻R两真个电压保持不变

C.使电阻R两端电压成倍数变化

D.每次丈量时都要使电路中的电流成倍数变化

10.在做“探究电流与电阻的干系"的实验中，轩轩相连了如图所示的电路，他先在电路的a、b间接入10C

的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数，记载数据后，改用15。的电阻更换10Q电阻,

闭合开关，接下来他的实验操纵应该是（）

A.查看电压表，向右移动滑片，读取电流数据B.查看电流表，向右移动滑片，读取电压数据

C.查看电压表，向左移动滑片，读取电流数据D.查看电流表，向左移动滑片，读取电压数据

11.关于"探究电流跟电阻的干系"和"伏安法丈量电阻"两个实验，下列说法中正确的是（)

A.两个实验的电路在讲义中是相同的

B.两个实验所采取的研究要领是相同的

C.两个实验多次丈量的目的是相同的

D.两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变

12.某同砚在探究“电流跟电压、电阻的干系"时，根据收集到的数据画出了如图所示的/-R图像，下列结论

与图像相符的是：（）

A.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大

C.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小

13.要是在“探究电流跟电压的干系”中，根据图7-1-5的电路图相连了电路，各表的正负接线柱和量程均正

图7-1-5

A.电流表被烧坏B.电压表被烧坏C.电流表示数为0D.电压表示数为0

14.两定值电阻甲、乙中的电流与电压干系如图所示.现在将甲和乙串联后接在电压为3V的电源两端，下

列剖析正确的是（）

A.甲的电阻值大于乙的电阻值B.甲的电压大于乙的电压

C.甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率D.甲的电流即是乙的电流

15.如图所示是同砚们做电学实验使用的电路，同砚们对此电路发起的以下说法中错误的是（）

A.采取此电路可以探究电流跟电压的干系，实验时要保持电阻R阻值不变

B.采取此电路可以丈量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用

C.开关闭合后，当变阻器滑片由左向右滑动历程中，电流表示数增大，电压表示数增大

D.开关闭合，举行电流表和电压表改换位置的操纵，电路元件不能被烧毁

二、填空题

16.在探究"电流与电压的干系"的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到.

位置，分别采取5Q、10Q、15c的电阻举行实验，目的是,如图是根据实验数据绘制的图象，有

图象可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两真个电压成干系.

17.在探究"定值电阻上的电流跟电压的干系"中：

⑴我们首先会发起什么标题？;

⑵写出你有什么猜测？;

猜测不是胡猜乱想，你猜测的理由是。

⑶在设计实验时，需改变电压，多次丈量，你在实验中是采取什么办法的？

说出你所用的工具要领;

⑷通太过析记载数据，你得出的结论（用公式表示）是：。

18.探究“电流与电压、电阻干系”的实验中.

【设计实验】

实验小组设计了如图（1）所示电路，此中滑动变阻器除了保护电路的作用之外，当探究电流跟电压干系

时，还有的作用；当探究电流跟电阻干系时，还有的作用.

【举行实验和记载数据】

在探究电流与电压干系的实验中，小军同砚有意识地将R两端电压调到0.5V、IV、L5V,并分别测出其对

应的电流，而小洋同砚则随意将R两端电压调到0.4V、0.7V、1.6V,并分别测出其对应的电流，你赞同

同砚的做法，理由是.

小军的实验记载:

R=50C

U/V0.51.01.5

I/A0.10.20.3

U=3V

R/51015

I/A0.60.30.2

小洋的实验记载:

U/V0.40.71.6

I/A0.080.140.32

【交流与评估】

剖析实验数据，得出电流与电压的干系是：,

图（2）中图象反应了：当电压一定，电流与电

阻的干系.

19.小明用图所示的电路探究"电阻上的电流跟它两端电

压的干系”。

（1）相连电路时，开关要:

（2）闭合开关后，无论怎样调理滑动变阻器的滑片，都发觉电流表无示数，电压表有示数，其原因可能

是电阻R（选填"断路"或"短路"）；

（3）消除阻碍后，小明在实验中议决调理滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下的电流值，如表

所示:

U(V)0.51.01.61.92.53.0

1(A)0.10.20.30.40.50.6

①小明在实验中所用电阻R的阻值约为Q;

②剖析表中的数据得出结论是：«

20.下表是小华同砚在探究"议决某段导体的电流跟导体两端电压之间的干系"时记载的实验数据。请你对表

格中数据举行剖析，概括出：议决导体的电流跟导体两端电压的干系式为..

L7V24681012

I/A0.40.81.21.62.02.4

21.在探究“电流与电阻的干系"实验中，把电流表连入电路时，每次改换电阻后，接下来怎样操纵o

22.小明探究"议决导体的电流与电压的干系”时，电路图如图（甲）所示.电源电压不变，瓦为定值电阻,

电流表A选用。〜0.6A量程，电压表障选用为。〜3V量程，电压表月选用为0〜15V量程，滑动变阻器

R2上标有“50Q1A”的字样.

r®~

（乙）

（1）请根据电路图（甲）用笔画线取代导线相连实物图（乙）中电压表V2的相连.

（2）如图（甲）中闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在（选填"A"或"B"）端.

（3）闭合开关S,发觉电流表A与电压表印的示数为零，电压表障的示数不为零，则电路存在的阻碍是

（4）消除阻碍后，连续举行实验，记载电流表A与电压表口的示数，得到一组实验数据，如表格（丙）所

示.剖析表中实验数据可得结论：

电压表V1的.电流表A的"

序号。

示数5小示数I/A，

Id1.0，0.1P

2》2.0。02

3。3.0。0.3。

（丙）

（5）实验中，记载电流表A与电压表网■的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出|7兀图线，如

图（丁）所示，电源电压是V.在保证实验工具安定的条件下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于

1020+3.040556.0,

（T）■

23.在研究“电流与电阻的干系”的实验时:

次数123

R/Q51025

I/A0.50.250.1

（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线取代导线相连完整.（要求滑动变阻器的滑片向右滑动电阻

变大）

（2）实验历程中必须控制不变；在某次丈量中，电流表的示数如图乙所示，电流为A；

（3）实验中，滑动变阻器的主要作用是；

（4）当把电路中5。的电阻换成一个10。的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向移动（填"左"

或"右"）;

（5）实验记载的数据如上表所示，由此得出的结论是

24.某同砚在研究“电流跟电阻阻值之间的干系”时，设计了如图所示电路，议决调理滑动变阻器使电阻箱两

端电压保持不变，改变电阻箱接入电路的阻值从而改变电流.记载的实验数据如下表所示.请你对表格中

的数据举行剖析，概括出电流与电阻阻值之间的干系式：

实验次数123456

电阻R/Q3015107.565

电流I/A0.10.20.30.40.50.6

25.同砚在探究某电路中电流I与电压U的干系时，得到了以下数据.

UV123456

IA0.60.81.0121.41.6

请写出电流I与电

压U的干系式：

三、实验探究题

26.下面是某实验小组的同砚所做的"探究导体中电流与导体电阻的干系”的实验.

（1）如图甲所示电路中有一条导线相连错误，请在错

误的导线上打"x"并在原图中画出正确的连线.（只允

许改动一根导线且导线不放交叉）

（2）请画出改正后的电路图.

（3）电路改正后，小组同砚开始举行实验，他们分别

将5Q、10Q、20Q的电阻接入电路，每次改换电阻后都必须举行的操纵是:调理滑动变阻器的滑片使

保持不变.

（4）下表是实验中所得到的数据，第三次实验时电流表的示数如图乙所示，请将下面表格中的空白处填

写完整.

实验次数导体电阻R/Q导体电流I/A

150.4

2100.2

320—

根据表中的数据得到的结论是：一定时，导体中的电流跟导体的电阻成.

（5）实验完成后，小雨又想丈量一个未知电阻&的阻值，但小雨发觉电压表损坏，于是他利用两个电流

表和一个阻值已知的电阻Ro,设计了如图丙所示电路，丈量出了Rx的阻值.请你帮助小雨将实验要领

补充完整并写出表达式.

实验要领：闭合S,.

表达式：Rx=（用物理量的标记表示）.

八0

丙

27.小明用如图所示的电路探究"电流与电阻的干系"。工具如下：电压为3V的电源，标有"20C2A"字样的

滑动变阻器，阻值为5Q、10Q、20Q的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线。

RAB

（1）小明把5Q的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大处，闭合开关S,发觉电流表有示数而电

压表无示数，则电路的阻碍可能是。（写出一种）消除阻碍后，闭合开关，调理滑片P到适当位

置，记载电流表的示数。

（2）断开开关S,小明用10Q的电阻更换5Q的电阻，马上闭合开关S,为了保持电压表的示数不变，应

将滑片P从原位置向端（选填"A"或"B"）移动。但老师指出此操纵有罅漏，你以为应补充的操纵

是：.

（3）实验数据如表所示，可得出结论：当电压一定时，议决导体中的电流与电阻成比。

实验次数定值电阻/Q电流表示数/A

150.4

2100.2

3200.1

28.小华利用下列工具探究电流与电阻的干系.实验工具：电源（4.5V）、电流表、电压表、三个定值电阻

（Ri=5Q、R3=15Q,R4=25Q）.滑动变阻器标有"30C1A"字样。

（1）相连电路时，开关应处于状态，闭合开关，小华发觉电流表无示数，电压表有示数.原因

可能是电阻R（断路/短路）.

（2）实验中，小华控制Ri两真个电压不变，示数如乙图所示，读数为V.

（3）小华读出Ri接入电路时的电流后，断开开关，将Ri换成R3后.接下来她应该举行的操纵是

（4）实验中，小华要是想控制R两真个电压为1.5V不变，则他能否完成三次实验获得三组数据得出电流

与电阻的干系呢？。理由是。

四、综合题

29.小明同砚利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的干系，得到的数据如下表.

（1）剖析表中的数据，可以得出的结论是：.

（2）滑动变阻器R'在此实验中的主要作用是：.

30.（5分）在“探究一定电压下，电流与电阻的干系"的实验中，老师提供的实验工具有：电源（电压恒为4.5V）,

电流表、电压表各一个,开关一个，四个定值电阻（5Q、10Q、15Q、20C）,两只滑动变阻器（规格分别为"20Q2A”、

“50Q1A"）,导线多少。

（1）请根据图甲的电路