版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
(冀教版)二年级数学下册7的乘法口诀和用口诀求商及答案(一)一、判断把14块糖平均分给7个小朋友,每个小朋友2块。()二、从下列各数中选择合适的数组成算式,看谁组出的算式最多(提示:为了写出更多的算式,等号的左右两边都可以写算式)。14、42、6、7、2、4、28、35、5。三、计算1.__________。2._______。3.___________。4._________。5.____________。6._____________。7.__________________。四、7×3=2121÷()=()21÷()=()五、填出(1)──(7)的得数参考答案一、√二、分析:设计这道题的目的是为了满足不同水平学生的需求。(1)一级:对于普通的学生,只要能从上面的数中,任选三个,组成相应的乘法算式和除法算式就可以了。(2)二级:对于思维比较开阔些的学生,可能会想到加法算式和减法算式。(3)三级:对于掌握知识比较灵活,而且具有求异思维的学生,看到括号里的提示,则可能会想出等号左右两边都有算式的特殊等式。解答:一级:(1)2×7=14(2)4×7=287×2=147×4=2814÷2=728÷4=714÷7=228÷7=4(3)5×7=35(4)6×7=427×5=357×6=4235÷5=742÷6=735÷7=542÷7=6二级:14+28=4228+14=4242-14=2842-28=14三级:(1)2×7+4×7=424×7+2×7=42(2)42-2×7=4×742-4×7=2×7(3)2×7+4×7=6×74×7+2×7=6×7三、14÷7=228÷7=449÷7=721÷7=37÷7=142÷7=635÷7=5四、3,7;7,3五、4,5,1,3,7,2,6(冀教版)二年级数学下册8的乘法口诀和用口诀求商及答案(一)一、()×6=488×()=40()×8=488×()=56()×8=167×()=28()×8=323×()=24()×()=8二、用4、32、8三个数编一道乘法,两道除法应用题。三、四、①3连续加3,得出24需要加几次?
②48连续减6,得出0需要减几次?
③80连续减8,得出24需要减几次?五、王红用4角8分钱买了8支同样的铅笔,_____________?(补充问题后再计算)六、(1)3连续加3,得出24需要加几次?(2)48连续减6,得出0需要减几次?(3)80连续减8,得出24需要减几次?参考答案一、8,5,6;7,2,4;4,8,2,4二、略三、3四、8;8;7五、分析:这道题已知总数(4角8分)和份数(8支同样的铅笔),可以求得每一份数(每一只铅笔的单价)。解题时要将4角8分钱转化成48分,方可列式计算。补充条件:每支铅笔多少钱?4角8分=48(分)
(分)答:每支铅笔6分钱。六、分析:理解题意可知第(1)题3连续加3得出24,需要加几次,目的就是要知道24是多少个3连加的和,求出24里面有几个3,就需要加多少次;第(3)题先用,再求56里面有和个8,就需要减几次。(1)
答:3连续加3,得出24需要加8次。(2)
答:48连续减6,得出0需要减8次。(3)
答:80连续减6,得出0需要减8次。(冀教版)二年级数学下册9的乘法口诀和用口诀求商及答案(一)一、判断题9+9与9×9的意思相同。()二、填空()×9=1818÷9=()9×()=5454÷9=()()×5=4545÷5=()三、每只盒内有6支蜡笔,7盒有多少支?四、填空五、元元用4天时间读完36页的一本故事书,平均每天读几页?六、计算下列各题:七、把不对的改正过来。参考答案一、×二、2,2,6,6,9,9三、6×7=42(支)四、16,56,40,24,8,32,48,64;12,42,30,18,6,24,36,48;14,49,35,21,7,28,42,56.五、36÷4=9(页)六、77777七、分析:(1)写乘法竖式时,积的个位要跟相乘的两个因数的个位对齐。所以左边一题积的对位是错的。(2)写除法竖式时,如果是两位数除以一位数,被除数最高位不够除,那么商是一位数,这时商要对着
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《留置针使用规范》课件
- 《小数数位顺序表》课件
- 八下期中测试卷01【测试范围:第1-11课】(原卷版)
- 旅游行业导游讲解培训总结
- 2006年江苏高考语文真题及答案
- 年度目标设定与实现路径计划
- 幼儿园工作总结用心呵护温馨成长
- 《焊工基础知识》课件
- 2023年-2024年新员工入职前安全教育培训试题附参考答案(夺分金卷)
- 厨师个人述职报告15篇
- 电除颤的并发症预防及处理
- 《理想信念教育》课件
- 2023年高级EHS工程师年度总结及下年工作展望
- 《城市规划原理试题》(附答案)
- 110kV升压站构支架组立施工方案
- 钢构件应力超声检测技术规程
- -《多轴数控加工及工艺》(第二版)教案
- 体 育 课 教 学 评 价 量 表
- 23秋国家开放大学《汉语国际教育概论》阶段测验1-2+教学活动1参考答案
- 新员工信息安全课件培训
- 小学英语-Unit3What would you likePartB Let's talk教学设计学情分析教材分析课后反思
评论
0/150
提交评论