《真诚友爱的一家人》少先队活动课

《真诚友爱的一家人》一、活动类型少先队活动课二、适用年级1年级三、活动目标1.初步学会用简单的语言表达喜欢老师和同学的友好感情。2.在校园生活中，认识新伙伴，结交好朋友，学会关心、帮助身边的小伙伴，感受到自己作为集体一份子的快乐。四、活动评价红领巾奖章——组织章五、活动准备1.把学生分为十一组，四人为一组，围坐教室的四周，中间留有可活动的空地。2.小印章和积赞卡3.准备体验游戏“折竹签”的道具4.电脑和LED屏5.10枚组织章六、活动主持中队辅导员七、活动地点教室八、活动过程（一）预备部分1.各小队整队，报告人数。2.出旗。3.唱队歌。4.宣布少先队活动课开始。（二）活动过程活动一：一家人，知姓名（12分钟）活动意图：加强新生之间的熟悉了解，建立良好的集体氛围。辅导员：同学们大家好，我是你们的单老师。首先欢迎你们加入南马路学校的大家庭，成为一名光荣的小学生。我们一年二班的44名同学，从不同的幼儿园相聚在一起，组成了一个新的班集体。今天就让我们一起来上一节少先队活动课，活动课的主题是《真诚友爱的一家人》。辅导员：大家看这是什么？学生：红领巾奖章辅导员：对，红领巾奖章。你们想不想要？学生：想辅导员：这枚奖章是火炬章中的组织章，是奖励在少先队组织生活中表现突出的队员。那怎样能获得这枚组织章呢？老师给每人准备了一张集赞卡（屏幕展示），集的赞越多，获得组织章的机会就越大，同学们，你们可要加油啊！请你们拿起笔在集赞卡写上你的班级和姓名。1、看形象，说姓名辅导员：转眼你们入学已经一个多月了，在这一个月的学习时光里，单老师发现，还有部分同学没有记住所有同学的名字，希望通过今天的这节活动课，不仅要记住所有同学的名字，还要互相关心、互相帮助，成为真诚友爱的一家人。现在就让我们一起走进《真诚友爱的一家人》主题少先队活动。学生：（全体鼓掌）辅导员：现在每个小组选派一名同学到前面来。第一小组选派哪位同学？第二小组……请各小组代表观看大屏幕，要求每个人能够快速说出屏幕中出现5位同学的名字。（大屏幕出现的很多同学的生活照片）如果说对了，大家就回答“对”，如果说错了，大家就回答“错”。学生：各小组代表观看LED屏幕，快速说出屏幕中出现5位同学照片的名字。辅导员评价：（表现突出的学生，辅导员在集赞卡上印大拇指章）2、说姓名，找伙伴辅导员：现在我们进行活动一中的第二个小环节，说姓名，找伙伴。我们这个环节将以小组合作的形式进行。第一小组与第二小组合作、第三和第四小组合作、第五和第六小组合作、第七和八小组合作、第九和第十小组合作、第十小组和第十一小组合作。请大家听好活动的要求：第一小组的同学先说出一个同学的名字，第二小组的同学去找到这位同学，并把他（他）请到前面来。然后第二小组的同学同样说出一位同学的名字，第一小组的同学也去把这位同学请到前面来。生：互动辅导员：感谢你们四位小朋友的合作，老师有个建议，你们可以友好地拥抱一下吗？生：友好地拥抱。辅导员：画面很温馨。希望你们能够成为永远的好朋友！（其他组同上）3、说特征，猜姓名辅导员：现在进行第三个小环节。这个环节有点难度，你们想不想挑战一下啊？生：想辅导员：这个活动环节叫说特征，猜姓名。每个人的外貌和性格各不相同，有长高一点的，有偏瘦一点的，性格有活泼的，也有比较文静的。接下来，单老师从性格和外貌的特征上说出一位同学，大家一起来猜一猜他（她）会是谁呢？生：互动辅导员：这位同学猜对了，你太聪明了。老师给你一个赞。（在该学生的积赞卡上印个大拇指章）辅导员：通过刚才的活动，我相信大家都记住了所有同学的名字。这也是你们互相成为好朋友一个美好的开始，让我们一起努力营造一个幸福、温暖、快乐的大家庭。活动二：一家人，说爱好（8分钟）活动意图：通过说出彼此的爱好，让同学之间进一步加深了解。辅导员：每个人都有自己的爱好，有的人喜欢唱歌，有的人喜欢跳舞，有的人喜欢踢足球，那你愿意把你的爱好与同学们一起分享吗？生：愿意。1.我的爱好说一说辅导员：下面小组之间展开交流，互相说一说自己的爱好。生：小组进行交流。2.相同爱好抱一抱辅导员：刚才老师到各小组进行了巡视，发现同学们的爱好非常广泛，那我现在说出几个爱好，有相同爱好的同学请走到中间来。（1）喜欢唱歌的同学。（2）喜欢跳舞的同学。（3）喜欢看书的同学。（4）喜欢踢球的同学。（5）喜欢画画的同学。（6）喜欢运动的同学。（7）喜欢……辅导员小结：希望有共同爱好的同学，可以组成各种兴趣小组，大家互相学习、互相交流、互相进步，共同成长。那你们互相抱一抱，加深一下友谊吧！活动三：一家人，谈心事（8分钟）活动意图：学会与人沟通，感受互帮互助的快乐。辅导员：同学们，每个人在学习和生活中都会遇到一些困惑，一些烦恼。助人为乐是我们中华民族的传统美德，那你们愿意去帮助有困难、有烦恼的同学吗？生：愿意。1.分小组谈心事。辅导员：下面请各小组之间互相交流，谈一谈你有哪些心事？生：小组互动。2.小组汇报交流。生：每个小组代表汇报。生：……辅导员：哪位同学想帮助他（她）？……辅导员小结：友善是一种力量，帮助别人就是帮助自己。希望同学们人人争做向上向善的好少年。活动四：一家人，做游戏（9分钟）活动意图：通过体验游戏引导学生理解团结、合作的重要性。体验游戏——折竹签辅导员：老师知道大家都喜欢做游戏，现在我们来做一个体验游戏，叫折竹签。请每个小组再派一名同学到前面来。老师给每人发一根竹签，竹签拿在手中先不要动哦！现在我们一起把竹签折断。（提醒孩子注意安全，不要伤到身体）学生：学生用力折断竹签。辅导员：看来大家很轻松地就把竹签给折断了，现在每人发3根竹签，再试试看是否也能折断呢？生：体验。（有的学生能够折断，有的学生就比较费力才能折断）辅导员：看老师手里有一捆竹签，找咱班级力气最大的同学来试一试。学生：体验。（再找到若干名学生尝试，没有一名同学能够把一捆竹签给折断。）辅导员：同学们，如果把一根竹签看作是一个同学，把一捆竹签看作是全班同学，你们会联想到什么？学生：人多力量大辅导员：对，人多力量大，团结就是力量！辅导员总结：同学们，一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团；一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声呀声震天。个人的力量是渺小的，微不足道的，只有众人团结合作，齐心协力，才能产生巨大的，不可战胜的力量。活动五、颁章奖励（3分钟）辅导员：同学们，今天我们开展了一次别开生面的少先队活动，每个小组表现的都非常棒，看看在今天的活动中，哪些同学获得的赞最多？获得一个赞的请举手？获得两个赞的请举手？获得三个赞的请举手？下面请获得3个赞的同学到前面来，今天你们表现的最突出，你们将获得一枚红领巾奖章——组织章。没有获得奖章的同