大学生学习个人自我总结

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高校生学习个人自我总结1

焦灼而又劳碌的开放活动结束了，通过这次活动使我学到了许多的东西。现总结如下：

一、做什么事首先要有计划。

这次的开放活动内容在我们暑假制定各科计划时就确定好了，所以这次活动时就不用为了选活动内容而忙得手忙脚乱了。

二、制定了活动内容还要备好课。

这备好课首先是备教材。老师要充分的吃透教材，要不然计划定得再好也是功亏一篑，先制定好活动目标，有了目标才能有依据很好的备出活动过程。象我上的《小猫咪画卡片》就是有了孔校长的援助，首先就定出了目标，我们才得以很顺当的往下开展。接着老师要充分的利用好教材，书上有的内容要充分的出示出来给孩子看，这样孩子才能很好的理解老师所讲的知识。其次是备孩子。备好孩子也是上好一节课的关键，由于老师上课所面对的就是孩子，怎样很好的驾驭课堂呢？就要把握好每个孩子，了解每个孩子，每个问题由谁回答才能顺当的推动教学活动的进展，这些老师心里都要有明确的人选。

三、试上课。

孔校长有句话，就是“课是上出来的，不是备出来的”。由于试上了课，所以才能知道上课时会涌现哪些意料之外的事，老师事先也好有所预备，就不会在课堂上涌现因孩子没答出老师所要的答案就冷场的现象。

四、加强平常的训练。

俗话说“台上非常钟，台下十年功”，一堂课上的好坏，孩子的协作不是一朝一夕能训练出来的，得从平常的每一节课抓起，课堂上的表扬声要此起彼落，激励手法要多样，这样才会激励起孩子的积极性。

五、环节上要多考虑。

如有两位老师协作的地方，之前肯定要试一下，确定无误才行。象我们的这次活动就是由于我和陈老师事先没有先协作一下钢琴伴奏，所以在活动的那两天就有卡壳现象。还有要面对全体的幼儿，一个问题是要找3—4个孩子来回答，这样一堂课下来，每个人都能有回答下列问题的机会，从而也使每个孩子都得到了熬炼的机会。

六、教态肯定要亲切。

高校生学习个人自我总结2

一年前，当我来到这个学校的时候，还是一个涉世未深的.高中生，对高校的一切都感觉到新鲜新奇。如今大一生活很快就过去了，我也已经渐渐成熟，对自己的将来的生活也有了较为清楚的认识。现在我就大一的学习生活做一个自我总结：

一、学习方面

作为同学，首要任务就是学习。习惯了高中那地狱般的学习方法，乍一来到高校，对这里的学习方式有太大的不习惯，跟高中比，高校就是天堂。每天上课前起床，洗把脸就去上课，没有逼迫，没有约束，逍遥自在。经过了一段懵懂期，我又想起了同学的职责，于是我发挥自己主观能动性，发挥自己的自学技能，踏踏实实，努力学好每一门课程。同时，我利用课余时间，进行社会实践，学到了很多在书本上没有的知识，对于自己各种技能也有了较为清晰的认识，让我的信心不断加大。

二、生活方面

高校的生活丰富多彩，只要把握住机会，就能在生活中彰显自我价值。通过参与学校各种活动，丰富了我的课余生活，让我真正体会到人际交往的重要性。利用周末外出打工，体会生活的真谛，在自食其力的同时，体会到了赚钱的不易，渐渐理解了父母的艰辛。

三、思想方面

经过这一年的高校生活，我的思想开始了一次前所未有的转变。对待各种事情，都要端正立场，不多给自己树立目标，努力将自己打造成新世纪的人才。在现实生活中，要摆放好自己的位置，无论遇到怎样的挫折，都要想度过，决不气馁。遇到事情要积极思索，多想多问，切忌慌乱急躁。对待别人不要轻易的承诺，但只要承诺就要努力去兑现。这都是在高中生活中所没有体会到的，相信高校生活带给我的成长。

总结起大一的学习生活，我深深体会到自己的不足，我会