2023年安徽省宣城市宣州市雁翅乡初级中学中考模拟（一）语文试卷(解析)

Word文档下载后可自行编辑1/12023年安徽省宣城市宣州市雁翅乡初级中学中考模拟（一）语文试卷(解析)安徽省宣城市宣州区雁翅中学2023年中考语文模拟试卷（一）(解答版)

一、语文积累与运用。（35分）

1．（10分）默写。

（1）学校将举行金秋诗歌朗诵会，请你补全开场白中的诗句。

亲爱的同学们，中国自古以来就是诗歌的国度，因为有了诗歌，先民们才能在芦苇摇曳、秋露结霜时轻轻低唱“，”（《诗经蒹葭》）；因为有了诗歌，杜甫“，”（《茅屋为秋风所破歌》）的舍己为人、至死不渝的济世情怀才流传千古；因为有了诗歌，才有我们在困境中永不言弃，因为陆游一直在提醒我们“，”（《游山西村》），希望就在眼前。今天，这里将成为诗歌的海洋，快乐响彻云霄。

（2）文人经常在诗文中表露志向。欧阳修《醉翁亭记》中“，”两句点明意不在酒而在山水，把他简政爱民、与民同乐的政治襟怀写得含蓄不露；范仲淹《岳阳楼记》中“，”两句集中反映了忧国忧民的思想。

2．（13分）请运用积累的知识，完成问题。

如果不提它那置人死地的工具，A其实没有什么可以让人担惊受怕的。它甚至不乏典雅优美，因为它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没有张开如剪刀般的凶残大颚，相反却小嘴尖尖，好像生就是用来啄食的。借助从前胸伸出的柔软脖gěng，它的头可以转动，左右旋转，俯仰自如。昆虫之中，唯有A引导目光，可以观察，可以打量，几乎还带面部表情。

“踏破铁鞋无觅处，得来全不fèi功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是这道理。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸锁了，陈莲河先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

矫健

脖gěng

不fèi功夫

憎恨

（2）语段出自《昆虫记》，是法国著名昆虫学家，语段中的A指的是（昆虫名）；语段出自《》，文体是。

（3）语段中有错别字的一个词语是“”，它的正确写法是“”。

（4）鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？请你结合选文加以分析。

3．（12分）复兴学校九（3）班准备举行“雨的诉说”综合性学习活动，请你参与。

（1）猜一猜。

①久雨不晴。（打一省会城市名）

谜底：

②杜甫《白帝》中有诗云“白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆”。（打一成语）

谜底：

（2）改一改。

你们班同学旭旭因为生病无法参加本次活动，他写了一张请假条，请你代交给老师，但是他的请假条有几处错误，请你帮助他修改。

请假条

尊敬的老师：

您好！我因为生病在家，班委会定于2023年3月30日下午三点在学校报告厅召开“雨的诉说”综合性学习活动，我无法参加，向您请假一天，请您知悉。

2023年3月28日

旭旭

①处画线句搭配不当，可将“”改为“”。

②处画线句用词不当，可将“”改为“”。

③这则请假条中有一处格式错误，请你修改。

（3）选一选。

下列诗句内容不是写下雨的一项是

A.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来

B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无

C.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语

D.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横

（4）写一写。

谷雨，是春季最后一个节气，谷雨取自“雨生百谷”之意。在传统农耕文化中，谷雨节气将“谷”和“雨”联系起来，表示降水状况和“雨生百谷”。下面是你班同学的调查统计结果，请你归纳总结。

结论：

中学生二十四节气了解情况调查表

熟练掌握各个节气及习俗知道有哪些节气一点不了解

男生3%60%37%

女生10%87%3%

二、阅读。（55分）

4．（22分）请阅读下面的文字，回答问题。

撕日历的日子

迟子建

①又是年终的时候了，我写字台上的台历一侧高高隆起，而另一侧却薄如蝉翼，再轻轻翻几下，三百六十五天就在生活中沉沉谢幕了。

②厚厚的那一侧是已逝的时光，由于有些日子上记着一些人的地址和电话，以及偶来的一些所思所感，所以它比原来的厚度还厚，仿佛说明着已去岁月的沉重。它有如一块沉甸甸的砖头，压在青春的心头，使青春慌张而疼痛。

③发明台历的人大约是个年轻人，岁月于他来讲是漫长的，所以他让日子在长方形的铁托架上左右翻动，不吝惜时光的（），也不怕面对时光。当一年万事大吉时，他会轻轻松松地把那一摞用过的台历捆起，随便扔到什么地方让它蒙尘，因为日子还多得是呢。而对于中老年人来说，看着那一摞摞用过的台历，也许会有一种人生如梦的沧桑感。

④于是想到了撕日历。

⑤小的时候，我家总是挂着一个日历牌，我妈妈叫它“阳历牌”，我们称它“月份牌”。那是个硬纸板裁成的长方形的彩牌，上面是嫦娥奔月的图画：深蓝的天空，一轮无与伦比的圆月，一些隐约的白云以及袅娜奔月的嫦娥飘飞的裙裾。下面是挂日历的地方，纸牌留着一双细眯的眼睛等着日历背后尖尖的铁片插进去，与它亲密的吻合。那时候我每天最喜欢做的事情就是撕日历。早晨一睁开眼，便听得见灶房的柴禾噼啪作响，有煮粥或贴玉米饼子的香味飘来。这基本上是善于早起的父亲弄好了一家人的早饭。我爬出被窝的第一件事不是穿衣服，而是赤脚踩着枕头去撕钉在炕头被架子一侧的月份牌，凡是黑体字的日子就随手丢在地上，因为这样的日子要去上学，而到了红色字体的日子基本上都是星期天，我便捏着它回到被窝，亲切地看着它，觉得上面的每一个字母都漂亮可爱，甚至觉得纸页泛出一股不同寻常的香气。于是就可以赖着被窝不起来，反正上课的钟在这一天成了哑巴，可以（）地放纵自己。有时候父亲就进来对炕上的人喊：“凉了凉了，起来了！”“凉了”不是指他，是指他做的饭。反正灶坑里有火，凉了再热，于是仍然将头缩进被窝，那张星期日的日历也跟了进来。父亲是狡猾的，他这时恶作剧般地把院子中的狗放进睡房，狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来，两只前爪搭着炕沿，温情十足地呜呜叫着，你只好起来了。

⑥有时候我起来后去撕日历，发现它已经被人先撕过了，于是就很生气，觉得这一天的日子都会没滋味，仿佛我不撕它就不能拥有它似的。

⑦撕去的日子有风雨雷电，也有阳光雨露和频降的白雪。撕去的日子有欢欣愉悦，也有争吵和悲伤。虽然那是清贫的时光，但因为有一个团圆的家，它无时不散发出温馨气息。被我撕掉的日子有时飘到窗外，随风飞舞，落到鸡舍的就被鸡一轰而啄破，落到猪圈的就被猪给拱到粪里也成为粪。命运好的落在菜园里，被清新的空气滋润着，而最后也免不了被雨打湿，沤烂后成为泥土。

⑧长大以后，家里仍然使用月份牌，只是我并不那么有兴趣去撕它了，可见长大也不是什么好事情。待到上了师专，住在学生宿舍，根本没日历可看，可日子照样过得一个不错。也就是在那一时期，商店里有台历卖了，于是大多数人家就不用月份牌了。我自然而然地结束了撕日历的日子。

⑨我在哈尔滨生活的这几年才算像模像样过起了日子，每天早晨起来的第一件事就是翻台历，让它由一侧到另一侧。当两侧厚薄几乎相等时，哈尔滨会进入最热的一段日子。年终时我将用过的台历用线绳串起，然后放到抽屉里保存起来。台历上有些字句也分外有趣，如一九九三年二月十四日记载着“不慎打碎一只花碗”；而二月二十八日则写着“一夜未睡好，梦见戒指断了，起床后发现下雪了”；八月二十八日是“天边出现双彩虹，苦瓜汤真好喝”！

⑩不管多么不愿意面对逝去的日子，不管多么不愿意让青春成为往事，可我必须（）面对它。当我串起一九九五年的台历、将一九九六年散发着墨香气的日子摆在铁皮架上时，我仍然会在上面简要抒写一些我的所作所为、所思所感的。如果能把幼时已撕去的日历一一拾回，也许已故的父亲就会复活，他又会放一条狗进我的睡房催我起床，也许我家那个已经荒芜了的院落又会变得绿意盈门。但日子永远都是：过去了的就成为回忆。

可它毕竟深深地留在了心底。当我年事已高，将台历的日子看花了，翻台历的手哆嗦不已时，嫦娥肯定还在奔月。

（有删改）

（1）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是

A.流逝无所顾忌诚实

B.消逝无所顾忌坦然

C.消逝无忧无虑坦然

D.流逝无忧无虑诚实

（2）请依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。

小的时候，①→有时候，日历被撕很生气→②，没有兴趣撕日历→在哈尔滨生活时，③

（3）文章题目是《撕日历的日子》，为什么在开头花费笔墨去写对台历的所感所思呢？请简要概括。

（4）请从修辞方法的角度赏析下面的文字。

它有如一块沉甸甸的砖头，压在青春的心头，使青春慌张而疼痛。

（5）从全文看，撕日历带给了哪些快乐与悲伤？请联系实际，谈谈你的感想。

5．（17分）阅读下文，回答问题。

材料一：

卢赛尔体育场是本届世界杯的决赛场地，10元的卡塔尔里亚尔纸币上印的正是这座球场。它可容纳92000名观众，由中国铁建国际集团承建，中方参建人员超千人。

它的整体外形呈马鞍状，外幕墙是铜色圆形玻璃，配上内部灯光，使得它在夜间格外璀璨，像极了沙漠中的一只“金碗”。

中方总工程师李白说：“卢赛尔体育场是中国企业第一次以设计施工总承包的身份，参与建设国际足联最高标准的专业足球场；也是中国企业首次执行世界杯主体育场设计建造任务；更是目前中国企业在海外建造的规模最大、容纳人数最多的专业场馆。”

为实现屋面膜钻石型外观效果，团队设计了复杂的索膜结构——屋顶索跨度278米，使用2000多根索，加上外幕墙4000多个单元式镂空铝板，3.3万吨的总用钢量……团队不仅要克服张拉、找形、安装的难题，还需在50米以上的高空作业。

设计上的创新更不胜枚举：赛时使用、赛后改建被同步考虑；在不影响外观和功能的前提下，整个幕墙外壳缩小了一圈，但内部的房间大小不变；笔直的立柱被设计成香蕉形，避免了立柱与房间的碰撞；中下层看台的每个座椅下都有独立空调通风口，能为球迷提供舒适的观赛体验……

（摘编自《中国元素闪耀卡塔尔世界杯》，《新华网》2022年11月25日）

材料二：

中国足球走到目前这样“令国人很不满意”的境地，可以认为是功利主义所致。在功利主义的驱使下，各利益主体或为了“帽子”或为了“票子”，根本无暇顾及后备人才的培养，以致“足球要从娃娃抓起”那个年代的娃娃都已经抱上娃娃了，这一英明倡议仍然仅仅是一句口号而已。一旦落入功利主义或者说锦标主义的窠臼，必然会使校园足球活动走向彻底失败。地方职能部门、学校管理者、体育老师可能采取一些非常规的、违背足球发展规律的做法，以达到他们所追求的结果。比如，形式上敷衍上级检查以避免末位淘汰、冒名顶替参加比赛、只抓少部分尖子学生的训练和比赛而不顾大多数学生的参与等等。而这些问题一旦产生，就必然会与校园足球活动的宗旨相违背，既达不到提高学生身体素质的目的，更达不到培养足球后备人才的目的。因此，校园足球活动的所有参与者，尤其是管理部门，必须警惕活动走上导致中国足球每况愈下的功利主义的老路。

现行的教育体制改革虽然已经初见成效，但素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实，素质拼不过应试。我们必须清醒地认识到，这种应试教育的教育体制必然会成为校园足球活动开展的羁绊。校园足球活动需要“挪用”学校的各种资源，“挤占”学生的学习时间，也可能“违背”家长和社会的意愿。这一系列的后果都必然会触动应试教育拥趸们的敏感神经而不敢越雷池半步。所谓的重点学校其实都是“考出来的”，重点的帽子直接由升学率决定。地方教育行政管理部门都很清楚这个帽子的重要性，他们是不可能轻易拿他们的仕途和“钱途”开玩笑，甚至导致家长也不会支持孩子去“不务正业”。事实已经证明，应试教育必然有碍于校园足球的开展。因此，在开展校园足球活动过程中，我们必须清醒地认识到现行应试教育的羁绊，及时提出一些有效的应对措施。

分析中国足球发展问题出现的原因，一方面，很多业内人士将矛头直指现行的体育体制﹣﹣举国体制，认为正是现行的这种体育体制导致了中国足球的失败，因此应该彻底变革现行体育体制，把足球彻底职业化、产业化，抛向市场。但是，我们不能忽视客观规律，体育作为整个社会系统中的一个子系统，其变革必然受到社会这个大系统变革的影响或者制约。体育系统的改革（当然包括足球改革）必须要适应社会转型和变革的要求和特点，否则将导致系统内部的不协调。从这个意义上讲，目前中国足球令国人不满意的现状正是这种不协调导致的，以至于被业内人士称之为“伪职业化”改革。因此，中国足球切不可因噎废食，从一个极端走向另一个极端，即彻底抛开社会改革的大环境，搞一刀切，完全从举国体制中脱离出来，把足球运动完全市场化运作。

另一方面，应避免活动的开展最后从“体教分离”走向“教体分离”。所谓“体教分离”是指长期以来我们在竞技体育人才的培养问题上重体而轻文，很多运动员缺乏文化学习。而“教体分离”主要是指各级各类学校在教育过程中重文轻体，无视青少年学生的全面发展，一味追求文化成绩的学习。上述两种极端现象看似一回事，但其主体一个是体育部门，一个则是教育部门，实则是两个概念。校园足球活动开展的主体是教育部门，对于教体分离的问题应该引起足够的重视，“一定要让孩子在正常学习，不间断正常学习的前提下，能够增加足球培养的机会”。

（摘编自《全国青少年校园足球发展思考》）

（1）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是

A.卢赛尔体育场是目前中国企业在海外建造的规模最大、容纳人数最多的专业场馆。

B.在不影响外观和功能的前提下，中国工人将卢赛尔体育场整个幕墙外壳和内部房间都缩小了一圈。

C.一旦落入功利主义或者说锦标主义的窠臼，校园足球活动必然会走向失败。

D.“体教分离”和“教体分离”是两种极端现象，都应引起重视。

（2）材料一画线句子使用了什么说明方法？请分析其表述效果

（3）请围绕“全国青少年校园足球发展思考”，梳理材料二第一段的行文思路。

（4）请根据上述两则材料，就如何发展好中国足球提出三条合理化建议。

6．（16分）阅读下文，回答问题。

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（选自《得道多助，失道寡助》）

楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“城郭高，沟洫②深，蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力疲矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。

（选自《吕氏春秋》）

[注]①陈：国名。②洫：护城河。③宁国：人名，楚国大臣。

（1）请解释下列加点词在文中的意思。

①委而去之委：

②亲戚畔之畔：

③使人视之使：

④城郭高郭：

（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。

①固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

②城郭高，沟洫深，蓄积多也。

（3）文段中孟子论证的中心论点是“”；文段中陈国最终被楚庄王攻下的原因是“”。（用原文语句填上空）

（4）两个文段都体现了要施行仁政的治国主张，请结合文段相关内容分析。

三、写作。（55分）

7．（55分）请阅读下面的文字，按要求作文。

随着《流浪地球2》的热播，再次激发了我们对于太空的向往。二十年后，假如你是一名航天员，和你的伙伴正在太空执行任务，你们会经历怎样的故事呢？

请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。

[提示和要求]

（1）文中不要透露你个人的身份信息。

（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

（3）不少于600字。

参考解析与试题解答

一、语文积累与运用。（35分）

1．（10分）默写。

（1）学校将举行金秋诗歌朗诵会，请你补全开场白中的诗句。

亲爱的同学们，中国自古以来就是诗歌的国度，因为有了诗歌，先民们才能在芦苇摇曳、秋露结霜时轻轻低唱“蒹葭苍苍，白露为霜”（《诗经蒹葭》）；因为有了诗歌，杜甫“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”（《茅屋为秋风所破歌》）的舍己为人、至死不渝的济世情怀才流传千古；因为有了诗歌，才有我们在困境中永不言弃，因为陆游一直在提醒我们“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”（《游山西村》），希望就在眼前。今天，这里将成为诗歌的海洋，快乐响彻云霄。

（2）文人经常在诗文中表露志向。欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”两句点明意不在酒而在山水，把他简政爱民、与民同乐的政治襟怀写得含蓄不露；范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”两句集中反映了忧国忧民的思想。

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据题意不能出现错别字。

（1）蒹葭苍苍白露为霜何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足山重水复疑无路柳暗花明又一村（注意“蒹”的书写）

（2）醉翁之意不在酒在乎山水之间也先天下之忧而忧后天下之乐而乐（注意“醉”的书写）

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

2．（13分）请运用积累的知识，完成问题。

如果不提它那置人死地的工具，A其实没有什么可以让人担惊受怕的。它甚至不乏典雅优美，因为它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没有张开如剪刀般的凶残大颚，相反却小嘴尖尖，好像生就是用来啄食的。借助从前胸伸出的柔软脖gěng，它的头可以转动，左右旋转，俯仰自如。昆虫之中，唯有A引导目光，可以观察，可以打量，几乎还带面部表情。

“踏破铁鞋无觅处，得来全不fèi功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是这道理。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸锁了，陈莲河先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

矫jiǎo健

脖gěng颈

不fèi费功夫

憎zēng恨

（2）语段出自《昆虫记》，是法国著名昆虫学家法布尔，语段中的A指的是螳螂（昆虫名）；语段出自《父亲的病》，文体是散文。

（3）语段中有错别字的一个词语是“摸锁”，它的正确写法是“摸索”。

（4）鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？请你结合选文加以分析。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了对往日亲友、师长的怀念之情。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出对生命的尊敬与热爱。

（1）本题考查字音、字形。

矫健：读音“jiǎojiàn”；

bógěng：写作“脖颈”；

bùfèigōngfu：写作“不费工夫”；

憎恨：读音“zēnghèn”。

（2）本题考查名著篇目、体裁、名著常识、名著写作对象的把握。语段出自《昆虫记》，是法国著名昆虫学家法布尔。根据“上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没有张开如剪刀般的凶残大颚，相反却小嘴尖尖”可知是螳螂。根据“陈莲河先生开方之后，就恳切详细地给我们说明”可知出自《父亲的病》，文体是散文。

（3）本题考查判断错别字词。语段中有错别字的一个词语是“摸锁”，它的正确写法是“摸索”。

（4）本题考查对名著内容及其对其评价的了解能力。解答此题要注意阅读名著的同时识记相关知识，关注细节。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，例如选文“如果不提它那置人死地的工具，螳螂其实没有什么可以让人担惊受怕的。它甚至不乏典雅优美，因为它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没有张开如剪刀般的凶残大颚，相反却小嘴尖尖，好像生就是用来啄食的”。将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出对生命尊敬与热爱。

解析：

（1）jiǎo颈费zēng

（2）法布尔螳螂父亲的病散文

（3）摸锁摸索

（4）《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法布尔多年观察昆虫生活所见所得的结晶，他用独特的研究方法和高超的写作技巧，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，例如选文“如果不提它那置人死地的工具，螳螂其实没有什么可以让人担惊受怕的。它甚至不乏典雅优美，因为它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没有张开如剪刀般的凶残大颚，相反却小嘴尖尖，好像生就是用来啄食的”，描写的生动有趣，使人们得以了解昆虫的真实生活情景，同时，《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，被誉为“昆虫的史诗”。

阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节、作品的主题，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。

3．（12分）复兴学校九（3）班准备举行“雨的诉说”综合性学习活动，请你参与。

（1）猜一猜。

①久雨不晴。（打一省会城市名）

谜底：贵阳

②杜甫《白帝》中有诗云“白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆”。（打一成语）

谜底：倾盆大雨

（2）改一改。

你们班同学旭旭因为生病无法参加本次活动，他写了一张请假条，请你代交给老师，但是他的请假条有几处错误，请你帮助他修改。

请假条

尊敬的老师：

您好！我因为生病在家，班委会定于2023年3月30日下午三点在学校报告厅召开“雨的诉说”综合性学习活动，我无法参加，向您请假一天，请您知悉。

2023年3月28日

旭旭

①处画线句搭配不当，可将“召开”改为“举行”。

②处画线句用词不当，可将“知悉”改为“批准”。

③这则请假条中有一处格式错误，请你修改。

（3）选一选。

下列诗句内容不是写下雨的一项是C

A.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来

B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无

C.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语

D.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横

（4）写一写。

谷雨，是春季最后一个节气，谷雨取自“雨生百谷”之意。在传统农耕文化中，谷雨节气将“谷”和“雨”联系起来，表示降水状况和“雨生百谷”。下面是你班同学的调查统计结果，请你归纳总结。

结论：大部分同学都知道有哪些节气，但是熟练掌握各个节气及习俗的学生较少。其中对节气及习俗一点也不了解的男生的比例远远高于女生的比例。

中学生二十四节气了解情况调查表

熟练掌握各个节气及习俗知道有哪些节气一点不了解

男生3%60%37%

女生10%87%3%

（1）①本题考查猜谜语。“久雨不晴”不难理解，就是下了很长时间的雨，天气也晴不了。在这种情况下，能见到太阳显得就很难能可贵了，因此谜底是“贵阳”，正好是贵州省省会，与谜面契合。

②本题考查猜成语。根据“白帝城下雨翻盆”可知，雨下的很大，将盆都打翻了。由此可知，这个成语是“大雨倾盆”（或：倾盆大雨）。

（2）①本题考查病句修改。处画线句搭配不当，可将“召开”改为“举行”。

②本题考查病句修改。处画线句用词不当，可将“知悉”改为“批准”。

③本提考查请假条格式。请假条落款处应该先写署名，再写时间。本题中将“2023年3月28日”与“旭旭”调换位置。

（3）本题考查诗句的理解。

ABD.都是写下雨的。

C.不是写下雨的，诗句写的是弹琵琶的声音。

故选：C。

（4）本题考查图表信息提取。认真观察“中学生二十四节气了解情况调查表”，分析比对表中有关数据可知，班上60%的男生、87%的女生知道有哪些节气；3%的男生、10%的女生能熟练掌握各个节气及习俗；对节气及习俗一点也不了解的男生占37%，女生占3%。由此可得出结论：大部分同学都知道有哪些节气，但是熟练掌握各个节气及习俗的学生较少。其中对节气及习俗一点也不了解的男生的比例远远高于女生的比例。

解析：

（1）①贵阳②大雨倾盆（或：倾盆大雨）

（2）①召开举行

②知悉批准

③署名和日期调换位置。

（3）C

（4）示例：大部分同学都知道有哪些节气，但是熟练掌握各个节气及习俗的学生较少。其中对节气及习俗一点也不了解的男生的比例远远高于女生的比例。

常见的病句种类有：（1）语序不当；（2）搭配不当；（3）成分残缺或赘余；（4）结构混乱；（5）表意不明；（6）不合逻辑。

二、阅读。（55分）

4．（22分）请阅读下面的文字，回答问题。

撕日历的日子

迟子建

①又是年终的时候了，我写字台上的台历一侧高高隆起，而另一侧却薄如蝉翼，再轻轻翻几下，三百六十五天就在生活中沉沉谢幕了。

②厚厚的那一侧是已逝的时光，由于有些日子上记着一些人的地址和电话，以及偶来的一些所思所感，所以它比原来的厚度还厚，仿佛说明着已去岁月的沉重。它有如一块沉甸甸的砖头，压在青春的心头，使青春慌张而疼痛。

③发明台历的人大约是个年轻人，岁月于他来讲是漫长的，所以他让日子在长方形的铁托架上左右翻动，不吝惜时光的（），也不怕面对时光。当一年万事大吉时，他会轻轻松松地把那一摞用过的台历捆起，随便扔到什么地方让它蒙尘，因为日子还多得是呢。而对于中老年人来说，看着那一摞摞用过的台历，也许会有一种人生如梦的沧桑感。

④于是想到了撕日历。

⑤小的时候，我家总是挂着一个日历牌，我妈妈叫它“阳历牌”，我们称它“月份牌”。那是个硬纸板裁成的长方形的彩牌，上面是嫦娥奔月的图画：深蓝的天空，一轮无与伦比的圆月，一些隐约的白云以及袅娜奔月的嫦娥飘飞的裙裾。下面是挂日历的地方，纸牌留着一双细眯的眼睛等着日历背后尖尖的铁片插进去，与它亲密的吻合。那时候我每天最喜欢做的事情就是撕日历。早晨一睁开眼，便听得见灶房的柴禾噼啪作响，有煮粥或贴玉米饼子的香味飘来。这基本上是善于早起的父亲弄好了一家人的早饭。我爬出被窝的第一件事不是穿衣服，而是赤脚踩着枕头去撕钉在炕头被架子一侧的月份牌，凡是黑体字的日子就随手丢在地上，因为这样的日子要去上学，而到了红色字体的日子基本上都是星期天，我便捏着它回到被窝，亲切地看着它，觉得上面的每一个字母都漂亮可爱，甚至觉得纸页泛出一股不同寻常的香气。于是就可以赖着被窝不起来，反正上课的钟在这一天成了哑巴，可以（）地放纵自己。有时候父亲就进来对炕上的人喊：“凉了凉了，起来了！”“凉了”不是指他，是指他做的饭。反正灶坑里有火，凉了再热，于是仍然将头缩进被窝，那张星期日的日历也跟了进来。父亲是狡猾的，他这时恶作剧般地把院子中的狗放进睡房，狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来，两只前爪搭着炕沿，温情十足地呜呜叫着，你只好起来了。

⑥有时候我起来后去撕日历，发现它已经被人先撕过了，于是就很生气，觉得这一天的日子都会没滋味，仿佛我不撕它就不能拥有它似的。

⑦撕去的日子有风雨雷电，也有阳光雨露和频降的白雪。撕去的日子有欢欣愉悦，也有争吵和悲伤。虽然那是清贫的时光，但因为有一个团圆的家，它无时不散发出温馨气息。被我撕掉的日子有时飘到窗外，随风飞舞，落到鸡舍的就被鸡一轰而啄破，落到猪圈的就被猪给拱到粪里也成为粪。命运好的落在菜园里，被清新的空气滋润着，而最后也免不了被雨打湿，沤烂后成为泥土。

⑧长大以后，家里仍然使用月份牌，只是我并不那么有兴趣去撕它了，可见长大也不是什么好事情。待到上了师专，住在学生宿舍，根本没日历可看，可日子照样过得一个不错。也就是在那一时期，商店里有台历卖了，于是大多数人家就不用月份牌了。我自然而然地结束了撕日历的日子。

⑨我在哈尔滨生活的这几年才算像模像样过起了日子，每天早晨起来的第一件事就是翻台历，让它由一侧到另一侧。当两侧厚薄几乎相等时，哈尔滨会进入最热的一段日子。年终时我将用过的台历用线绳串起，然后放到抽屉里保存起来。台历上有些字句也分外有趣，如一九九三年二月十四日记载着“不慎打碎一只花碗”；而二月二十八日则写着“一夜未睡好，梦见戒指断了，起床后发现下雪了”；八月二十八日是“天边出现双彩虹，苦瓜汤真好喝”！

⑩不管多么不愿意面对逝去的日子，不管多么不愿意让青春成为往事，可我必须（）面对它。当我串起一九九五年的台历、将一九九六年散发着墨香气的日子摆在铁皮架上时，我仍然会在上面简要抒写一些我的所作所为、所思所感的。如果能把幼时已撕去的日历一一拾回，也许已故的父亲就会复活，他又会放一条狗进我的睡房催我起床，也许我家那个已经荒芜了的院落又会变得绿意盈门。但日子永远都是：过去了的就成为回忆。

可它毕竟深深地留在了心底。当我年事已高，将台历的日子看花了，翻台历的手哆嗦不已时，嫦娥肯定还在奔月。

（有删改）

（1）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是B

A.流逝无所顾忌诚实

B.消逝无所顾忌坦然

C.消逝无忧无虑坦然

D.流逝无忧无虑诚实

（2）请依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。

小的时候，①喜欢撕日历→有时候，日历被撕很生气→②长大以后，没有兴趣撕日历→在哈尔滨生活时，③翻台历

（3）文章题目是《撕日历的日子》，为什么在开头花费笔墨去写对台历的所感所思呢？请简要概括。

（4）请从修辞方法的角度赏析下面的文字。

它有如一块沉甸甸的砖头，压在青春的心头，使青春慌张而疼痛。

（5）从全文看，撕日历带给了哪些快乐与悲伤？请联系实际，谈谈你的感想。

文章先由对台历的感受引出话题，然后回想小时候撕日历所带来的生活感受，最后写出长大以后对过往岁月的怀念。

（1）本题考查词语的运用。流逝：意思是形容迅速消逝。消逝：指慢慢逝去，从而消失。结合语境“时光”可知“时光”应该时慢慢消失，而不是迅速消失。故选“消逝”。无所顾忌：意思是没有什么顾虑和惧怕。无忧无虑：没有一点忧愁，顾虑和担心，形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自得，快乐舒心。结合语境“放纵自己”可知选择“无所顾忌”更合适。坦然：形容心里平静，无顾虑，无惧。诚实：真实表述主体所拥有信息的行为（指好的一方面），也就是行为忠于良善的心。结合语境“不管多么不愿意面对逝去的日子，不管多么不愿意让青春成为往事，可我必须（）面对它”可知选择“坦然”。

故选：B。

（2）本题考查内容的概括与分析。阅读全文可知，在不同时期，面对不同情况对“撕日历”有“不同态度”。文章第⑤段写小时候撕日历的“快乐”。第⑥段写发现日历被人撕过了之后的“生气”。第⑧段写长大以后，对日历“不那么有兴趣去撕它了”。第⑨段“我在哈尔滨生活的这几年才算像模像样过起了日子，每天早晨起来的第一件事就是翻台历，让它由一侧到另一侧”可知后来变成翻台历。结合文章内容概括即可。

（3）本题考查段落的作用。本题可以从结构和内容两方面展开思考作答。内容上，写了台历的特点“一侧高高隆起，而另一侧却薄如蝉翼”；“压在青春的心头，使青春慌张而疼痛”，与当年撕“日历”的快乐的时光形成对比，引发的联想；结构上，为下文写撕日历的回忆进行铺垫，能够吸引读者的阅读兴趣。

（4）本题考查赏析句子。此题要求从修辞方法的角度进行赏析。“它有如一块沉甸甸的砖头，压在青春的心头，使青春慌张而疼痛”中，把“已逝的时光”比作砖头，运用了比喻的修辞方法，语言生动形象，形成了已逝的岁月让感到沉重和无奈，同时对在青春岁月未能把握和珍惜时间而伤感和懊悔。

（5）本题考查对文章内容的理解与概括以及阅读感悟。第一问：结合“我爬出被窝的第一件事不是穿衣服，而是赤脚踩着枕头去撕钉在炕头被架子一侧的月份牌，凡是黑体字的日子就随手丢在地上，因为这样的日子要去上学，而到了红色字体的日子基本上都是星期天，我便捏着它回到被窝，亲切地看着它，觉得上面的每一个字母都漂亮可爱，甚至觉得纸页泛出一股不同寻常的香气。于是就可以赖着被窝不起来，反正上课的钟在这一天成了哑巴，可以无所顾忌地放纵自己”“撕去的日子有风雨雷电，也有阳光雨露和频降的白雪。撕去的日子有欢欣愉悦，也有争吵和悲伤”可知，撕日历让感受过学生时期一周内由紧张到自由的无比愉悦，记录了具体可感的成长历程；结合“长大以后，家里仍然使用月份牌，只是我并不那么有兴趣去撕它了，可见长大也不是什么好事情”可知：撕日历让感受到青春的一去不返。结合“如果能把幼时已撕去的日历一一拾回，也许已故的父亲就会复活，他又会放一条狗进我的睡房催我起床，也许我家那个已经荒芜了的院落又会变得绿意盈门。但日子永远都是：过去了的就成为回忆”等内容可知，撕日历也难以找回团圆、美满、幸福的家庭。据此分析概括即可。结合“撕日历让感受到青春的一去不返；而且难以找回团圆、美满、幸福的家庭”我们可以感悟到时间的珍贵，以及转瞬即逝，所以我们要珍惜时间。围绕“惜时”“努力”等话题进行作答即可。

解析：

（1）B

（2）①喜欢撕日历；②长大以后；③翻台历。

（3）“台历”是“日历”的延展，引发相似的联想；“台历”由于翻动保存的特点，让感受到了岁月的沉重与沧桑，自然想到了带给自己轻松愉快的“日历”；为文章写撕日历的回忆作铺垫。

（4）已逝的岁月让感到沉重和无奈，同时对在青春岁月未能把握和珍惜时间而伤感和懊悔。

（5）撕日历既让感受过学生时期一周内由紧张到自由的无比愉悦，又记录了具体可感的成长历程；但同时让感受到青春的一去不返；而且难以找回团圆、美满、幸福的家庭。

感想：时光是宝贵的，又是转瞬即逝的，我们要倍加珍惜，充分把握，不留遗憾。

要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。

5．（17分）阅读下文，回答问题。

材料一：

卢赛尔体育场是本届世界杯的决赛场地，10元的卡塔尔里亚尔纸币上印的正是这座球场。它可容纳92000名观众，由中国铁建国际集团承建，中方参建人员超千人。

它的整体外形呈马鞍状，外幕墙是铜色圆形玻璃，配上内部灯光，使得它在夜间格外璀璨，像极了沙漠中的一只“金碗”。

中方总工程师李白说：“卢赛尔体育场是中国企业第一次以设计施工总承包的身份，参与建设国际足联最高标准的专业足球场；也是中国企业首次执行世界杯主体育场设计建造任务；更是目前中国企业在海外建造的规模最大、容纳人数最多的专业场馆。”

为实现屋面膜钻石型外观效果，团队设计了复杂的索膜结构——屋顶索跨度278米，使用2000多根索，加上外幕墙4000多个单元式镂空铝板，3.3万吨的总用钢量……团队不仅要克服张拉、找形、安装的难题，还需在50米以上的高空作业。

设计上的创新更不胜枚举：赛时使用、赛后改建被同步考虑；在不影响外观和功能的前提下，整个幕墙外壳缩小了一圈，但内部的房间大小不变；笔直的立柱被设计成香蕉形，避免了立柱与房间的碰撞；中下层看台的每个座椅下都有独立空调通风口，能为球迷提供舒适的观赛体验……

（摘编自《中国元素闪耀卡塔尔世界杯》，《新华网》2022年11月25日）

材料二：

中国足球走到目前这样“令国人很不满意”的境地，可以认为是功利主义所致。在功利主义的驱使下，各利益主体或为了“帽子”或为了“票子”，根本无暇顾及后备人才的培养，以致“足球要从娃娃抓起”那个年代的娃娃都已经抱上娃娃了，这一英明倡议仍然仅仅是一句口号而已。一旦落入功利主义或者说锦标主义的窠臼，必然会使校园足球活动走向彻底失败。地方职能部门、学校管理者、体育老师可能采取一些非常规的、违背足球发展规律的做法，以达到他们所追求的结果。比如，形式上敷衍上级检查以避免末位淘汰、冒名顶替参加比赛、只抓少部分尖子学生的训练和比赛而不顾大多数学生的参与等等。而这些问题一旦产生，就必然会与校园足球活动的宗旨相违背，既达不到提高学生身体素质的目的，更达不到培养足球后备人才的目的。因此，校园足球活动的所有参与者，尤其是管理部门，必须警惕活动走上导致中国足球每况愈下的功利主义的老路。

现行的教育体制改革虽然已经初见成效，但素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实，素质拼不过应试。我们必须清醒地认识到，这种应试教育的教育体制必然会成为校园足球活动开展的羁绊。校园足球活动需要“挪用”学校的各种资源，“挤占”学生的学习时间，也可能“违背”家长和社会的意愿。这一系列的后果都必然会触动应试教育拥趸们的敏感神经而不敢越雷池半步。所谓的重点学校其实都是“考出来的”，重点的帽子直接由升学率决定。地方教育行政管理部门都很清楚这个帽子的重要性，他们是不可能轻易拿他们的仕途和“钱途”开玩笑，甚至导致家长也不会支持孩子去“不务正业”。事实已经证明，应试教育必然有碍于校园足球的开展。因此，在开展校园足球活动过程中，我们必须清醒地认识到现行应试教育的羁绊，及时提出一些有效的应对措施。

分析中国足球发展问题出现的原因，一方面，很多业内人士将矛头直指现行的体育体制﹣﹣举国体制，认为正是现行的这种体育体制导致了中国足球的失败，因此应该彻底变革现行体育体制，把足球彻底职业化、产业化，抛向市场。但是，我们不能忽视客观规律，体育作为整个社会系统中的一个子系统，其变革必然受到社会这个大系统变革的影响或者制约。体育系统的改革（当然包括足球改革）必须要适应社会转型和变革的要求和特点，否则将导致系统内部的不协调。从这个意义上讲，目前中国足球令国人不满意的现状正是这种不协调导致的，以至于被业内人士称之为“伪职业化”改革。因此，中国足球切不可因噎废食，从一个极端走向另一个极端，即彻底抛开社会改革的大环境，搞一刀切，完全从举国体制中脱离出来，把足球运动完全市场化运作。

另一方面，应避免活动的开展最后从“体教分离”走向“教体分离”。所谓“体教分离”是指长期以来我们在竞技体育人才的培养问题上重体而轻文，很多运动员缺乏文化学习。而“教体分离”主要是指各级各类学校在教育过程中重文轻体，无视青少年学生的全面发展，一味追求文化成绩的学习。上述两种极端现象看似一回事，但其主体一个是体育部门，一个则是教育部门，实则是两个概念。校园足球活动开展的主体是教育部门，对于教体分离的问题应该引起足够的重视，“一定要让孩子在正常学习，不间断正常学习的前提下，能够增加足球培养的机会”。

（摘编自《全国青少年校园足球发展思考》）

（1）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是B

A.卢赛尔体育场是目前中国企业在海外建造的规模最大、容纳人数最多的专业场馆。

B.在不影响外观和功能的前提下，中国工人将卢赛尔体育场整个幕墙外壳和内部房间都缩小了一圈。

C.一旦落入功利主义或者说锦标主义的窠臼，校园足球活动必然会走向失败。

D.“体教分离”和“教体分离”是两种极端现象，都应引起重视。

（2）材料一画线句子使用了什么说明方法？请分析其表述效果该句使用了列数字的说明方法，通过列举278米、2000多、4000多、3.3万吨等具体数字，具体准确地说明了中国团队设计的索膜结构的复杂，使说明更有说服力。

（3）请围绕“全国青少年校园足球发展思考”，梳理材料二第一段的行文思路。

（4）请根据上述两则材料，就如何发展好中国足球提出三条合理化建议。

本题是关于中国足球的材料阅读。第一题考查理解文章内容。本题考查说明方法及作用。第三题考查梳理段落思路。第四题考查提建议的能力。

（1）ACD.正确。

B.有误，根据原文“在不影响外观和功能的前提下，整个幕墙外壳缩小了一圈，但内部的房间大小不变”可知，“内部房间都缩小了一圈”理解错误。

故选：B。

（2）材料一画线句子列举278米、2000多、4000多、3.3万吨等具体数字，使用了列数字的说明方法，具体准确地说明了中国团队设计的索膜结构的复杂。

（3）结合“中国足球走到目前这样‘令国人很不满意’的境地，可以认为是功利主义所致”“根本无暇顾及后备人才的培养”“地方职能部门、学校管理者、体育老师可能采取一些非常规的、违背足球发展规律的做法”“必须警惕活动走上导致中国足球每况愈下的功利主义的老路”等内容，概括作答即可。

（4）结合“应该彻底变革现行体育体制，把足球彻底职业化、产业化，抛向市场”“校园足球活动开展的主体是教育部门，对于教体分离的问题应该引起足够的重视”等内容，提出切实可行的建议即可。

解析：

（1）B

（2）该句使用了列数字的说明方法，通过列举278米、2000多、4000多、3.3万吨等具体数字，具体准确地说明了中国团队设计的索膜结构的复杂，使说明更有说服力。

（3）首先提出中国足球走到令国人不满意的境地是功利主义导致的；接着点明功利主义带来的负面影响；然后列举地方职能部门、学校管理者、体育老师等采取的非常规、违背足球发展规律的做法及导致的后果；最后总结呼吁校园足球活动的所有参与者要警惕功利主义。

（4）①政府部门可以建立标准、大型、多功能的足球场，为足球运动创造条件。②管理部门要拒绝功利主义，加大对后备人才的培养力度。③深入改革教育体制，学校要加大对足球运动的资金投入力度，家长要转变思维，不唯分数论。④现行的举国体制与市场化相结合，体教相结合，文化体育两手抓。

信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。

6．（16分）阅读下文，回答问题。

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（选自《得道多助，失道寡助》）

楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“城郭高，沟洫②深，蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力疲矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。

（选自《吕氏春秋》）

[注]①陈：国名。②洫：护城河。③宁国：人名，楚国大臣。

（1）请解释下列加点词在文中的意思。

①委而去之委：舍弃

②亲戚畔之畔：同“叛”，背叛

③使人视之使：派

④城郭高郭：外城

（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。

①固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

②城郭高，沟洫深，蓄积多也。

（3）文段中孟子论证的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”；文段中陈国最终被楚庄王攻下的原因是“民怨上”。（用原文语句填上空）

（4）两个文段都体现了要施行仁政的治国主张，请结合文段相关内容分析。

译文：

有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心所向、内部团结。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，所以，君子要么不战斗，（如果）战斗就一定会取得胜利。

楚庄王想要去讨伐陈国，派人到陈国侦察。使者（回来以后）说：“陈国不能够讨伐。”楚庄王说：“什么缘故呢？”使者回答说：“陈国城墙高大，护城河深邃，积蓄的财粮很多呀。”宁国说：“陈国可以讨伐。陈国是个小国家，却财粮积蓄很多，这是因为赋敛沉重，那么老百姓一定会怨恨统治者！城墙高大，护城河深邃，那么老百姓力量疲惫了！派军队去讨伐它，陈国可以拿下。”楚庄王听从了宁国的建议，于是攻下了陈国。

（1）本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

①句意：丢下然后自己离开。委，舍弃。

②句意：连内外亲属也会背叛他。畔，同“叛”，背叛。

③句意：派人到陈国侦察。使，派。

④句意：城墙高大。郭，外城。

（2）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词有：固，巩固；以，凭借。句意：巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。

②重点词有：郭，外城；沟洫，护城河。句意：城墙高大，护城河深邃，积蓄的财粮很多。

（3）本题考查对内容的理解。文段“天时不如地利，地利不如人和”直接提出了论点。“三里之城，七里之郊，环而玫之而不胜。夫环而玫之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也”运用举例论证的方法，举出进攻失利的例子证明分论点：天时不如地利。“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟