山东省2022届高三二模历史试题

山东省2022届高三二模历史试题

一、单选题

i.如表为先秦时期儒家部分代表人物的言论。这反映了他们

A.重视君臣之伦B.推崇君臣共治C.关注社会秩序D.维护百姓利益

2.秦至汉初，“丞相旧位在长安时，府有四出门，随时听事……国每有大议,

天子车驾亲幸其殿……王者待之以殊礼”。然汉昭帝时，“政事壹决于光（霍

光，大司马、大将军）”；成帝时，正式置三公官，确立起大司马、大司空和

丞相鼎足而立的三公制。秦汉时期丞相职权的变化

A.保证了政府决策正确B.提高了行政效率

C.有利于完善中枢机制D.强化了中央集权

3.如表为中国古代长江流域人口密度比较表（单位：人/平方千米）。其中②

是

①

②15.310.113.6

③13.999.8115.87

④21.413.823.6

11.124.293.6

A.西汉B.唐朝C.北宋D.明朝

4.徐光启《农政全书》载：北方气候干，不宜纺棉，南方湿润，纺棉纤维不易

断裂，织成布匹，细密耐用。这一现象

A.说明南方农产品商品化程度高B.推动了国内商品的长途贩运

C.表明南方经济的发展优于北方D.反映农产品区域性分工出现

5.太平天国运动在宣传四海皆兄弟等观念的同时，又强调人们在现实生活中各

有名分，“子不敬父失天伦，弟不敬兄失天伦，臣不敬君失天伦，下不敬上失

天伦”。这反映了太平天国运动

A.以儒家思想为主要的指导思想B.具有强烈的反帝反封建的性质

C.仍受传统思想观念和道德束缚D.与传统农民起义斗争方式一致

6.据晚清《丰湖书藏四约・借书约》载：“今之书藏，乃一府之公物，非一人

之私有，与藏书家不同，不借不如不藏，不读不如不借。”类似这样的书约在

晚清书院中屡见不鲜。这反映出当时

A.书院藏书为国家藏书主要方式B.经世致用思想影响书院的行为

C.西学东渐推动书院向近代迈进D.书院引领中国教育发展的方向

7.清末新政期间，清政府财政支出急剧增加。清政府为了筹措新政资金，从新

兴的工商产业入手获取新税源，并经常加抽米捐、警捐等。以对商业活动征收

的厘金为例，1901年时为1600多万两，到了1908年就增至2000多万两。这

反映出清末新政

A.加强了对经济的控制B.调整了重农抑商政策

C.阻碍了商业活动开展D.解决了政府财政危机

8.1939年9月，国民政府内政部、经济部曾电令各省，要求“通知全国工厂

关于日用品之装潢和标记应采用富有抗战意义之漫画或简明标记，如毛巾、脸

盆、茶壶等件所绘彩图、风景书等应改为抗战漫画或改用简明印刷标记”。国

民政府此举意在

A.巩固抗日民族统一战线B.激发国民的抗日救国热情

C.配合敌后游击战争开展D.培养民众的艺术审美情趣

9.如表是两位西方学者对邓小平外交思想的研究情况。据此推知，邓小平外交

思想

A.受到美苏争霸格局中意识形态的影响

B.更加关注与亚太地区的政治经济一体化

C.体现了从国家战略利益出发的实用性

D.主要着眼加强同美国及其西方盟国关系

10.人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域；公元

前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，在这

个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明

却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明

A.地理气候是文明发展的决定性因素

B.早期人类各文明体有着密切的联系

C.人类文明的发展有一定的内在规律

D.农业文明的发展是文化引导的结果

11.如图是一位学者笔记的部分内容。由此推知，其思考的问题是

A.古代亚洲科技对欧洲的影响B.工业革命发生地的偶然与必然

C.资本主义在欧洲产生的原因D.世界文化中心转移的主要轨迹

12.1918年1月，一种流感从美国暴发，随美军进入欧洲。随着战事和全球经

贸往来，流感传播到了很多欧洲国家，波及亚洲和北非国家。由于战争双方封

锁信息，只有西班牙有大量报道，所以被称为“西班牙流感”。到7月病毒发

生变异，致命病毒使流感瘟疫在全球各地几乎同时暴发，死亡人数远超战争，这

也是第一次世界大战结束的原因之一。这表明

A.瘟疫的命名有明显政治目的B.全球化促使了瘟疫发生

C.一战和全球化加速瘟疫传播D.一战的结束具有偶然性

13.苏联第一个五年计划期间，在资金极其紧张的情况下，文化建设方面投入

239亿卢布，占国家全部预算开支的19.9%,相当于工业拨款的一半以上。第二

个五年计划期间，文化建设方面投资已达1078亿卢布，1937年其占国家预算

支出的比重提高到了29.1%,已经超过了工业的预算拨款额。苏联这样做的主

要意图是

A.发展文化事业丰富人民精神生活B.落实经济与文化同时并举的方针

C.加强培养工业化急需的各类人才D.大力宣传苏联发展模式的优越性

14.如图是冷战时期苏联的一幅漫画，标题是《是的，就是这样》。该漫画反

映了

A.苏联对抗北约的决心B.美国维护霸权的手段

C.欧洲走向联合的原因D.冷战发生的主要背景

15.20世纪以来现代主义文学流派产生，它的美学观及艺术上的象征性、主观

化、反传统等特征都从不同的方面突出了“荒诞”色彩。现代主义文学作家们

说“现代派就是一种变形的艺术”“他人给混乱以秩序，我则给秩序以混

乱”。这反映出

A.作家们的创新理论决定文学流派的变化

B.现代科技的发展促使人们重新认识文学

C.资本主义经济繁荣带来了道德观念迷失

D.两次世界大战及冷战对人类精神的创伤

二、论述题

16.阅读材料，回答问题。

长城：军事防御线或地理分界线

材料一

图1汉长城

材料二（汉武帝）建塞徼，起亭隧，筑外城，设屯戍以守之，然后边境得

用少安。

----【东汉】班固《汉书•匈奴传》

材料三远至秦汉，许多游牧民族南下长城。历史上金主阿骨打、蒙古成吉

思汗都南越长城，明朝时蒙古人曾在1449年、1545年、1550年三次兵临北京

城下，长城如同虚设。……长城由夯土变成砖石，城墙更加坚固，但防御效果

并不理想。

东亚大陆东南面临太平洋，受太平洋季风气候影响明显，而西北面远离太

平洋，加上印度洋暖流受喜马拉雅山的阻挡，故中国西北部地区湿涧程度越来

越低。正是这种气候、地缘（区位）、地貌的综合影响，在距离递减规律的影

响下，东南地区普遍温暖湿润，西北内陆地区普遍干燥少雨。这样的地理环境

使东亚大陆北部地区为茫茫草原，西北地区也多干旱的沙漠戈壁，形成了农业

文明与畜牧文明的对立。

——摘编自蓝勇《中国历史地理学》

根据材料并结合所学知识，指出汉长城与明长城的差异，并对长城的功能予以

阐释。

17.阅读材料，回答问题。

材料民国时期的二十六年中，水灾发生24次，旱灾14次，蝗灾9次，疫

灾6次，地震10次。...赈灾办法中有农赈一项，也就是放贷的别名。民国二

十年秋，洪水为灾，江、淮、汉、运各流域同时泛溢，国民政府看到受灾的农

民元气丧尽，引起社会的严重不安，曾于急赈、工赈之外，增办农赈。……拿

民国二十三年安徽大旱灾的农赈为例，当时国民政府救灾委员会责成华洋义赈

会办理的这次农赈，只是就受灾最重及较重的十五县放出贷款，贷款标准又规

定每一互助社由150元至300元为限，每一社员平均只以5元为准。其他没有

得到这项贷款的人，更不知有多少。而这项贷款，事实上又往往为地主及富农

所把持，加上贷款手续繁多，款贷出时往往农事已误。同时因灾后农家物资普

遍缺乏，所以大部分农民多是用贷款购买粮食或清偿旧债，而分配到实际生产

方面的，不过极小部分的数目。再加上市场上农产品价格经常跌落，更使农民

陷于无法清还贷款的悲惨地位。

——摘编自邓云特《中国救荒史》

根据材料并结合所学知识，对“民国时期的农赈”进行合理的历史解释。

18.有学者在研究上海市党政干部教育时使用了如下材料。阅读材料，回答问

题。

材料一中央苏区干部教育三级系统

——摘编自《中国教育年鉴》

材料二第一个五年计划时期，上海市委市政府为了全面提高各级党政干部

的理论水平，在全市范围内开展了对党政干部的理论教育。干部学校教育方法

中引进了苏联的“习明纳尔”教学法，即课堂讨论制。具体地讲，就是在教师

的指导下，针对课堂教学的内容，进行有计划、有重点、有领导的课堂讨论。

这与不经过准备且无领导的小组讨论是大有不同的。1953—1956年，上海市党

委先后开办了11所高级党校、中级党校和初级党校，分别轮训中共上海区委委

员以上的各级党政干部。与此同时，各级政府机关还分别抽调相应的干部到各

类专业干校中去参加学习。仅1953年到1955年底，从各级党校毕业的干部就

有25300多人。

——摘编自《上海党建文献选编》

材料三

上海组织机关干部下厂、下乡参加劳动，转变作风。如图为

1963年6月，南汇县300多名机关干部下乡参加三夏劳

动。

⑴说明材料一对研究“上海市党政干部教育”的史料价值。

⑵根据材料二、三并结合所学知识，撰写一篇以“上海市党政干部教育”为主

题的历史短文。（要求：主题明确，史实清晰，叙述准确）

19.阅读材料，回答问题。

法律：遏制经济强权

材料1888年，美国联邦参议员约翰•谢尔曼开始引入反垄断法案，1889

年他将法案提交给了参议院司法委员会。他在参议院司法委员会的讨论中说：

“我所提出这个法案的一个目标是引入