2022年语文月考总结范文

Word文档年语文月考总结范文XX年10月13日至14日，我校初二班级进行了第一次月考。这是我校第一次在初一、初二班级进行月考，初一班级考试科目是语文、数学、英语，初二班级除了这三门课程之外再加上一门物理。

考试结果出来了，我执教的那个班级语文成果很不抱负。

我承认，自从我被支配教这个班级之前，我就从来没有对他们抱过过高的期望。因为与我同时执教的另外三位语文老师都兼任了班主任，我清晰她们的同学会更听老师的。再加上寄宿班与走读班的差距，我只是盼望我的同学别比其他班级的同学差得太远。

而且，这个月，另外一个班因为语文老师请假，我是负责代了一个月的课。对两个班来说，我是同样仔细地教学。

但是，我代课的那个班的语文成果偏偏超过了我自己班级的成果，并且人平都是相差了近12分。同一个老师教，却考出如此不同的成果。这能够说明是老师不够合格吗？

在我代课的那个月，我可以很明白地看到两个班级的差距：那个同学仔细的班级，无论我什么时候提出什么讲过的问题，我任意喊一个同学回答，几乎都能够答出来；更不用说他们是如何遵守课堂纪律、仔细做好课堂笔记了。而我自己的班级，有一些同学真的没有很好的学习习惯，就算是刚刚讲过的问题，有时候喊一个人来回答，他确定会目瞪口呆，甚至不知道老师提了什么问题，那就更不用说仔细遵守课堂纪律、仔细做好课堂笔记了。

为什么同学做到上课仔细就那么难呢？我又该怎么来调动同学的学习乐观性呢？

我发觉，无论老师讲得再精彩，假如同学不仔细听，也只是枉然。所以，我打算了从同学听课的习惯抓起。我要求他们必需仔细听课，仔细做好课堂笔记。我还要求他们自觉遵守课堂纪律。我发觉，与其拥有一堂没有效率的45分钟的课堂，不如渐渐地让同学明白哪怕一个学问点，哪怕这样的课堂仅有一半的时间是用来讲课的。只要同学能够消化掉所讲的内容，慢点讲就无妨。

除此之外，他们还必需把要求背诵的内容不折不扣地背出来，而且不能写错别字。

另外，就是必需重视作文。肯定不能养成不写作文的坏习惯，也要留意写作时的篇幅不能太短，而且不能把字写得太潦草。平常的写日记肯定要仔细对待，不能敷衍了事。否则，既耽搁了时间，也达不到练笔的作用。

立刻就要进行期中考试了，期盼着他们能够超越自己，取得令他们满足的成果。

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2022年10月月考语文分析总结范文

本次考试过后，拿着分数单，我进行了仔细的对比，成果不算差，但也存在一些问题，现从以下几个方面进行分析。

1.成果与同学科教学班的比较

与同班级其它四个班比较，一班，二班语文成果不算抱负，对同学平常有布置无检查，落实。假如我能，在检查背诵时，抽几条，或者在译文时抽查几句来检查同学的基本功就会更扎实。

才初一班级，有个别的同学竟然在语文上考1分、2分，有时想想即使有回天之力，也难得挽救他们：何况无回天之力，针对这些不及格和个位数，除了常抓，紧抓之外，思想训练就更必要了。首先培育其爱好进而亲其师信其道。总之，端正了工作态度。成果自然，就会端正，我今后定会仔细执教。

2.我教的一班、二班语文成果相差太远，两班成果靠后的同学不多。但成果太靠，竟是2分9分20分语文上消失这样的分数，让人可笑可悲，所以下一步教学，应着重成果靠后的同学。他们厌学，学习无目的，上课不进状态，甚至搞笑，睡觉，针对这种状况，老师应方法敏捷些尽量吸引他们，让他们参加到教学中来。特殊是平常，多鼓舞，多表扬。还有他们的作文水平实在糟糕，但他们又绝顶聪慧竟然把现代阅读抄一遍，当作作文。他们根本不在乎分数的多少成果的好坏，只是他们影响了全班成果。加强集体力气，靠集体的漂亮影响他们训练他们，让他们有荣辱感，知道个人成果的好坏影响全班的成果。

3.老师与老师之间的比较。

张杰青老师仔细认真，张吉红老师擅长讨论，他们两个在语文教学上是能手，值得我学习，在优点不多的状况下，我比较马虎：讲课没有自己很独特的风格，还有书看得少，相比之下，就更应当努力学习了。

4.班与班成果的分析

我班的成果均靠后，除地理之外（2名），均是4名5名，历史、生物第6名，这需要在以后的工作中抓副科抓文科，主副齐抓。充分调动同学的乐观性，让他们喜爱学习进而提高自己的各科成果。

作为班主任，负责本班各项工作。这次成果不抱负。今后肯定营造班级气氛，让同学比赶帮超带争取学风深厚，班风也正，让成果更抱负。学校语文老师月考总结范文

月考结束了，好简单等了二非常钟，做个小结。本次月考试卷总体来说，为了考察同学的综合实践力量，特殊是学以致用的本事。同学不能死学，光把握书本的学问简单形成只断不续。改完试卷后，分数对比而言，我们不是最终，但也不是靠前。纵观之，同学的硬压式学习，还是适应不了越来越敏捷的考试。徐书记在训练工作会议对我们泗洪训练痛心疾首的呼吁，让人警醒。泗洪训练为什么严峻滞后？一是语文太差，大部分家长只重数学英语，语文视而不见。这是高考失误的失分项。其次是不能敏捷运用学问。再次是竟然把考试取消了。同学最终是以分数来选择学校或就业或职业。一厢情愿地把孩子们的童年学给他们，造成了泗洪训练的落后，高考比泗阳、沭阳落后十几个百分点。分数仍旧是衡量同学的惟一标准。当然，这里的综合力量还是特殊重要的。

分数都不高，班级中，语文的是91，我们差了四分。许多了。综合起来，开学以来，各个班级都投入不了用心的教学。事太多了学校。

第一题，考察的是同学的大写字母背诵默写状况。把握此项，就可以顺当进行查字典、排序等教学。但仍旧有同学把p写成q。我们班把握还是不错的，但也有个别错的太多。第二题，排序依第一题而来，有的同学排好后没有数个数，造成失分。第三题是生字回顾。错的最多了是礼炮、追赶、野菜、焰火，此项把握不好，是因为同学平常基础不牢。第三项，是前后鼻音与前后鼻音的选择，。第四题量题的填空，错得少。第五、六题是学问的敏捷应用。同学的生活积累。同学课堂是学不到的，许多同学都反映没有见过棉花、菊花。这越来越让我感觉到可怕。是不是将来有同学会做农学家，我不知道，但假如有，那也是办公室里的砖家了！第九题加标点，失分的缘由是，平常训练少，同学把两个逗号都丢了，甚至有直接不做的，因为这一题没有填空。第十题是考察同学的语句连续，这是同学平常读书力量的积累。这是课堂40分钟学不到的。因此，读书仍旧是现在的第一要事。在读中，才能体会到句子的连贯性。十一题，是让同学选词连句力量。失分不多，但有同学不懂，直接抄词。失分的是不知道写话空格，因此，扣一分多。接下来的阅读，更是同学综合力量的体现，学语文，就是为了学理解，学分析，这是力量的体现。有同学一分不失，有全失。这就是以后同学形成差距的最终缘由。最终一题是，培育同学的感恩意识与格式习惯。同学现在还没有固定的格式给他们，他们不知道如何入手，下次测试，肯定是还有格式的内容。

综合上述，语文综合力量的训练是漫长的，是需要形成习惯的，是需要每在跟进的。

努力，还得努力。时间到了，不写了。学校毕业考试又恢复了。给我们太多压力了。

2022年同学月考总结范文

两个月过去了，我学到了多少学问？月考结束了，该自己好好总结总结了。

班级第3，班级第63，总分950，我考664了，多吗？不多，对于自己的要求来说，太少，还有上升的空间，而且空间很大。应当逐个分析分析了。

语文：105（150），太少，应当在120分左右才算可以，失分的问题主要出在选择题上，共13个选择题，我错了9个，一个是3分，失分太严峻，影响总成果。基础学问把握的不坚固，书本上的字词要多看多记。再有就是科技文阅读，对文章理解的不透彻，导致选错选项，要多读此类文章。

数学：119（150），还算可以，不过还要加强，尤其是大题，要多总结，举一反三。

英语：104（150），还不行，差的远，尤其是听力，错了8个，一个1.5分，应当掌握在5个以内。接下来是单选，共10个，错了5个，错了一半，值得反思。失分最严峻的是短文阅读，错了6个，每个2分，就失去了12分，主要是因为词汇量不够，导致对文章意思理解不到位，以后要多背单词，多做阅读题，只有这样英语阅读水平才会有所提高。

物理：110（120），这是考的最满足的一门，错了2个选择题，但是分值比较大，一个5分，其实这2个选择题也不该错，还是不够细心，细节打算成败，以后考虑问题要严密。连续保持，连续努力！

化学：67（120），是太差了，不及格，唉！应当多下功夫了，不能因为这一门影响总成果啊！多读，多背，多做题。要对化学产生爱好，不然是学不进去的，不能死在化学上啊！努力点！

生物：71（100），总结一下，就是做过的不会做，没做过的还是不会做。那分失的真是不该啊！不是不会做，是写颠倒了，6分啊！不是小数目，眼睛长哪去了，看题目要认真点，不能再消失这样低级的错误了。

政治：39（80），最糟糕，还是书读少了，基本概念斗没记住，书上的概念要背，不然怎么做题啊！