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文档简介
【专题练习】中考语文课外文言文专项训练21篇(含
答案)
一、阅读下面一篇文章,完成1—3题(14分)
戴胄犯颜①执法
上②以兵部郎中戴胄忠清公直,擢③为大理
少卿。上以选人多诈冒资荫④,赦令自首,不
肯者死。未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。胄
奏:“据法应流⑤。"上怒曰:“卿欲守法而
使朕失信乎?"对日:“敕者出于一时之喜
怒,法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿
选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断
之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:
“卿能执法,朕复何忧!"胄前后犯颜执法,
言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。
【注释】①犯颜:冒犯君主的威严。②上:指
唐太宗。③擢:提升。④资荫:资即资格;荫
指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤
流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布:
昭示。
1.解释句中加点的词。(4分)
①未几,有诈冒事觉者
②陛下忿选人之多诈
③故欲杀之______________
④天下无冤狱______________
2.翻译下列句子。(6分)
①上以选人多诈冒资荫,赦令自首,不肯者
死。
②卿欲守法而使朕失信乎?
③此乃忍小忿而存大信也。
3.结合文意简要分析戴胄的品质。(4分)
参考答案:
1.①觉:(被)发现②忿:愤恨③故:所
以④狱:案件
每题1分,共4分。
2.①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾
做过官的资格或曾受过封赏,下令这些人自
首,不自首的就处死。②你是想只管遵守法
律,而让我失信于天下吗?③这正是忍耐小的
愤怒而保持大的信用。
每句2分,共6分。意思对即可。
3.戴胄向太宗进谏,提出不同意见,可见他是
一个忠诚耿直的人,正直无畏,秉公守法,不
畏权贵,据理力争。他严格依照法律处理犯事
的官员,可见他是一个忠于职守、严于执法的
人。
每点2分,共4分。意思对即可。
【译文】
皇上(唐太宗李世民)因兵部郎中戴胄忠
诚清廉公正耿直,提拔他做大理寺少卿。(一
次)皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾
做过官的资格或曾受过封赏,下令这些人自
首,不自首的就处死。不久,有个假冒资历的
人被发现了,皇上要处死他。戴胄上奏说:
“依照法律(这个人)应当被流放。”皇上大
怒:“你想只管遵守法律,而让我失信于天下
吗?”戴胄答道:“皇上的命令出于一时的喜
怒,法律是国家用来向天下昭示大信用的。皇
上痛恨被选拔的人当中很多有欺诈行为,所以
要杀他们。皇上已经知道不能这样,再交由法
律裁决,这正是忍耐小的愤怒而保持大的信
用。”皇上(称赞戴胄)说:“你擅于依法办
事,我又有什么值得担忧的呢!”戴胄前后多
次冒犯皇上严格执法,争辩的言论如泉水涌出
一般,皇上都依照他的决断,天下就没有了冤
案。
二、阅读下面一篇文章,完成1一3题。(14
分)
何岳轶事
秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余
两,不敢与家人言之,恐劝其留金也。旦日携
至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识①皆
合,遂以还之。其人欲分数金为谢,畏斋曰:
“拾金而人不知,皆我物也,何利②此数金
乎?”其人感谢而去。
又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一
箱于畏斋,中有数百金,日:“俟他日来
取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南
来,非取箱也。因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉
③;寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!
【注释】①封识(zhi):封存的标记。②
利:贪图。③暂犹可勉:短时期内还可以勉励
自己不起贪心。
1.解释句中加点的词。(4分)
①其人感谢而
去___________________________
②俟他日来取_______________________
③尝教书于宦官
家___________________________
④略不动
心________________________________
2.翻译下列句子。(6分)
⑴不敢与家人言之,恐劝其留金也。
⑵问其银数与封识皆合,遂以还之。
⑶闻其侄以他事南来,非取箱也。
3.分别用四个词概括文中写到的两件事,并说
说为什么作者认为何岳第二次的行为比第一次
更难能可贵呢?(4分)
参考答案:
1.(4分)①离开,离去。②等候,等待。③曾
经④一点也不,丝毫不。
2.(6分)
⑴不敢和家里人说这件事,担心家人会劝告他
把银子留下。
(2分,错一处词语解释扣一分,扣完2分为止)
⑵何岳问那人银子的数目和封存标识,回答全
都符合,于是就把银子还给了他。
(2分,错一处词语解释扣一分,省略成分的少
补一处扣1分,扣完2分为止)
⑶(何岳)听说那官员的侄子,因为别的事来到
南方,并不是来取箱子。
(2分,错一处词语解释扣一分,扣完2分为止)
3.(4分)路不拾遗(或:拾金不昧)(1分);
寄金不取(1分)。作者认为抵御长期的诱惑更
难。畏斋生活困难,而那箱钱一直存在他身
边,如果他意志不坚定,很可能找一些借口把
钱先用了。(2分)
【译文】
有个秀才叫何岳,号畏斋。曾经再一次走
夜路的时候捡到200两银子,不敢跟家人说,
怕他们劝自己留下这笔钱。第二天早上带着银
子来到捡钱的地方,看到有一个人找了过来,
问了他银子的数目和封识(封印的标识),全
都吻合,就还给了那个人。那人希望分给何岳
一些银两表示感谢,何岳说:“如果我捡到这
些银子而不告诉任何人,这些不就都是我的了
么,难道我会在乎这点?”那个人千恩万谢的
离开了。
何岳又曾经教书与官宦之家,那家的官员
因为有事进京,把一个箱子交给何岳保管,里
面有几百两银子,说:“过一段时间来取。”
走了好几年,毫无音讯,听说这个官员的侄子
因为其他的事情到南边来,并不是为了取回箱
子。于是托他把箱子带过去。秀才何岳,只是
一个穷书生而已,捡到钱归还,在短时期内还
可以勉励自己不贪心;那金钱寄放在他家多
年,而他毫不动心,这种高尚的品质远远超过
了普通人。
三、阅读下文,回答问题。(14分)
一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕所遗行
室①,奔入伏焉。狼自苫②中探爪入。屠急捉
之,令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不
盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕③之法吹之。极
力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则
狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之
以归。非屠,乌能作此谋也!
【注释】①行室:田间休息处。②苫:用草编
成的遮蔽物。③豕:猪。
1.解释加点词语。(4分)
(1)一屠暮
行()
(2)顾无计可以死之
()
(3)股直不能屈
()
(4)遂负之以
归()
2.翻译句子。(6分)
①一屠暮行,为狼所逼。
②顾无计可以死之。
③遂负之以归。
3.选文中哪些词语写出了狼对屠的威胁,哪些
词语写出了屠的机智?(2分)
4.故事中的狼是凶残的,屠夫虽然只有一把
“____________”的小刀,却用它战胜了狼,
从而说明___________。(2分)
参考答案:
1.(1)晚上(2)使……
死(3)大腿(4)背着
【评分】每题1分,共4分。
2.
①一个屠夫傍晚行路,被狼(跟在后面受到狼
的)逼迫。
②屠夫也没有办法杀死狼。
③屠夫于是把狼背了回家。。
【评分】每句2分,共6分。意思对即可。
3.狼的威胁:逼屠的机智:伏、捉、
割、吹、缚
4.不盈寸拥有勇敢和机智就可以战胜凶
狠的敌人。
【评分】每点2分,共4分。意思对即可。
【译文】
一个屠夫傍晚行路,被狼(跟在后面受到
狼的)逼迫。大路旁边有夜里耕田时所遗留下
来的屋子,屠夫就跑进屋里躲了起来。狼从草
席中把爪子伸了进去。屠夫急忙捉住它的爪
子,让狼逃不走。可是屠夫也没有办法杀死
狼。屠夫只有一把一寸不到的小刀,于是割破
狼爪子下的皮,用吹猪的方法来吹狼。屠夫用
尽全身力气吹了一会儿,觉得狼动得没那么厉
害了,这才用带子把狼捆缚住了。出来一看,
那狼的全身已经胀得像牛一般大了,大腿伸直
不能弯曲,嘴张大闭不上。屠夫于是把狼背了
回家。如果不是屠夫怎么能想出这样的计谋
呢。
四、阅读下文,回答问题。(14分)
蒲留仙写书
蒲留仙先生《聊斋志异》,用笔精简,寓
意处全无迹相,盖脱胎于诸子,非仅抗于左
史、龙门①也。相传先生居乡里,落拓无偶,
性尤②怪僻,为村中童子师,食贫自给,不求
于人。作此书时,每临晨携一大磁罂③,中贮
苦茗,具淡巴菰④一包,置行人大道旁,下陈
芦衬,坐于上,烟茗置身畔。见行道者过,必
强执与语,搜奇说异,随人所知;渴则饮以
茗,或⑤奉以烟,必令畅谈乃已⑥。偶闻一
事,归而粉饰之。如是二十余寒暑,此书方告
蕨⑦。故⑧笔法超绝。
【注释】①左史、龙门:指左丘明和司马迁。
左丘明著《左传》,司马迁生于龙门。②
尤:格外,十分。③罂:大腹小口的瓶或罐
子。④淡巴菰:烟草的旧音译名。⑤或:有
时。⑥已:止,停止。⑦蕨(chin):完成。⑧
故:所以,因此。
L解释句中加点的词。(4分)
①每临晨携一大磁
②必令畅谈乃
已______________________________
③必强执与
语___________________________
④如是二十余寒
暑_________________________
2.翻译下列句子。(6分)
⑴食贫自给,不求于人。
⑵置行人大道旁,下陈芦衬,坐于上,烟茗置
身畔。
⑶如是二十余寒暑,此书方告蕨。
3.故笔法超绝与前文的哪些词句相照应?(2
分)(原文回答)笔法超绝原因是什么?(2
分)
参考答案:
1.①到②才③拉④像这样
2.
(1)家中贫穷自给自足,不求于人。
(2)放到行人大道旁,下面垫着芦衬,坐在上
面,烟和茶放到身边。
(3)像这样二十多年,这本书才完成。
3.(4分)
(1)用笔精简,寓意处全无迹相,盖脱胎于诸
子。
(2)①搜奇说异②归而粉饰③持之以
恒
【译文】
蒲松龄先生的《聊斋志异》,用笔精确简
约,他寓意的地方不着痕迹,他的笔法脱胎于
诸子百家的文章,不只是左丘明和司马迁学
的。传说蒲松龄先生住在乡下,境遇落魄没有
伴偶,性格特别怪僻,当村中孩子的老师(就
是私塾老师),家中贫穷自给自足,不求于
人。创作这本书时,每到清晨就拿一个罐子,
里面装着苦茶,而且还拿一包烟草,放到行人
大道旁,下面垫着芦衬,坐在上面,烟和茶放
到身边。见行人经过,一定强留他们和自己谈
话,搜罗奇妙的故事和一些奇异的传说,和人
聊天的时候知道了这些奇妙的故事;渴了就给
行人喝茶,或者奉上烟,一定让(那些行人)畅
谈才可以。每听说一件有趣的事,回去用文笔
修饰而记录下来。像这样二十多年,这本书才
完成。所以他的笔法非常绝妙。
五、阅读下面一篇文章,完成1—3题。(14
分)
于令仪诲人
曹州①于令仪者,市井人②也,长厚③不忤
④物,晚年家颇丰富。一夕,盗入其家,诸子
擒之,乃邻舍子也。令仪曰:“汝素寡悔⑤,
何苦而为盗耶?”日:“迫于贫耳!”问其所
欲,曰:“得十千⑥足以衣食。”如其欲与
之。既去,复呼之,盗大恐。谓曰:“尔贫
甚,夜负十千以归,恐为人所诘。留之,至明
使去。”盗大感惭,卒为良民。(摘自《淹水
燕谈录》)
【注释】①曹州:古地名,今山东曹
县。②市井人:做生意的人。③长
厚:为人忠厚。④忤:触犯。⑤寡
悔:很少做对不起自己良心的事。⑥十千:
即一万铜钱。
1.解释句中加点的词。(4分)
①如其欲与之_____________________
②既去_______________________
③乃邻舍子也____________________
④恐为人所诘_____________________
2.翻译下列句子。(6分)
①长厚不忤物,晚年家颇丰富。
②汝素寡悔,何苦而为盗耶?
③盗大感惭,卒为良民。
3.从于令仪身上你学到了什么?文章揭示了什
么现实意义?((4分)
参考答案:
1.①给②离开③竟然或原来④追问
【评分】每题1分,共4分。
2.
①他为人忠厚不得罪人(或不触犯法律),晚
年时的家道颇为富足。
②你一向很少做对不起自己良心的事(或:为
人小心谨慎,很少做错事的),(如今)为什
么做起小偷来了呢?
③那小偷深感惭愧,后来终于成了善良的人。
【评分】每句2分,共6分。意思对即可。
3.教育别人要讲究方法。或:用宽大的胸怀挽
救失足者。文章揭示的现实意义是,对于别人
不能因一件事而下判断性的结论,要分析事件
的原因,要有原谅和向善的心,这样就能赢得
他人的尊敬。(意思对即可)
【评分】每问2分,共4分。意思对即可。
【译文】
于令仪,是个商人,他为人忠厚不得罪人,
晚年时的家道非常富足。有天晚上,一名小偷
侵入他家中行窃,被他的几个儿子逮住了,发
现原来是邻居的小孩。于令仪问他说:“你一
向很少做错事,有什么苦衷要做贼呢?”小偷
回答说:“为贫困所迫罢了。”于令仪再问他
想要什么东西,小偷说:“能得到十贯钱足够
穿衣吃饭就行了。”于令仪依照他的要求给了
他。小偷已经离开,于令仪又叫住他,小偷大
为恐惧。于令仪对他说:“你十分贫穷,晚上
带着十贯铜钱回去,恐怕你会被人追问的,留
下钱财,到了明天再拿走。”那小偷深感惭
愧,后来终于成了善良的人
六、阅读下面一篇文章,完成题。(14分)
孟子之少也,既学而归,孟母方绩,问曰:
“学何所至矣?"孟子曰:“自若也。”孟母
以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰:“子
之废学,若我断斯织也。夫君子学以立名,问
则广知,是以居则安宁,动则远害。今而废
之,是不免于斯役,而无以离于祸患
也。……”孟子惧,旦夕勤学不息,师事子
思,遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之
道矣。
——选自《列女传》
1、解释加点的斜体字(4分)
(1)既学而归__________________
(2)孟母方绩_________________________
(3)孟母以刀断其
织___________________________
(4)师事子思,遂成天下之名
儒_______________
2、翻译。(6分)
(1)子之废学,若我断斯织也
(2)君子谓孟母知为人母之道矣
(3)今而废之,是不免于斯役,而无以离于
祸患也。
3.孟母是一个怎样的人,试阐述理由(4分)
参考答案:
1.(1)已经(2)正在(3)用(4)拜师
学习
2.
(1)你荒废学业,如同我剪断这布一样。
(2)有德行的人认为孟母懂得做母亲的法
则。
(3)如果现在荒废了学业,就不免于做下贱
的劳役,而且难于避免祸患。”
3.围绕用孟母身体力行教育孩子即可,其它合
理答案也可。
【译文】
孟子小的时候,有一次放学回家,他的母亲
正在织布,(见他回来,)便问道:“学习怎
么样了?”孟子(漫不经心地)回答说:“跟
过去一样。”孟母(见他无所谓的样子,十分
恼火,)就用剪刀把织好的布剪断。孟子见状
害怕极了,就问他母亲:“为什么要发这样大
的火?”孟母说:“你荒废学业,如同我剪断
这布一样。有德行的人学习是为了树立名声,
问才能增长知识。所以平时能平安无事,做起
事来就可以避开祸害。如果现在荒废了学业,
就不免于做下贱的劳役,而且难于避免祸
患。”孟子听后吓了一跳,自此,从早到晚勤
学不止,把子思当做老师,终于成了天下有名
的大儒。有德行的人认为孟母懂得做母亲的法
则。
七、阅读下面的文字,完成1〜3题。(14分)
卖酒者传
魏禧
万安县有卖酒者,以善酿致富。平生不欺
人,或遣童婢沽,必问:“汝能饮酒否?”或
倾跌破瓶缶,辄家取瓶,更注酒,使持以归。
由是远近称长者。
里中有数聚饮平事①不得决者,相对咨嗟
②。卖酒者问曰:“诸君何为数聚饮相咨嗟
也?”聚饮者曰:“吾侪③保甲贷乙金,甲逾
期不肯偿,将讼。讼则破家,事连吾侪,数姓
人不得休矣!”卖酒者曰:“几何数?”曰:
“子母④四百金。”卖酒者曰:“何忧为?”
立出四百金偿之,不责券⑤。
客有橐⑥重资于途者,甚雪,不能行。闻卖
酒者长者,趋寄宿。雪连日,卖酒者日呼客同
博,以赢钱买酒肉相饮啖。客多负,私怏怏
日:“卖酒者乃不长者耶?然吾已负,且大饮
啖,酬⑦吾金也。”雪霁,客偿博所负,行。
卖酒者笑曰:“主人乃取客钱买酒肉耶?天寒
甚,不名博,客将不肯大饮啖。”尽取所偿负
还之。
魏子曰:吾闻卖酒者好博,无事则与其三子
终日博,喧争无家人礼。或问之,曰:“儿辈
嬉,否则博他人家,败吾产矣。”嗟乎!卖酒
者匪唯长者,抑亦智士哉!
(选自《魏叔子文集》,有删改)
【注释】①平事,商量事情。②咨嗟:叹息。
③侪:chdi,同辈,同类的人。④子母:利息
和本金。⑤责券:求取证据。⑥橐:tu6,口袋,
名词作动词,“用口袋装”的意思。⑦酬,这
里是“花费”的意思。
1.解释下列加点词语在句中的意思。(4分)
⑴以善酿致富。__________________
⑵或遣童婢沽……____________________
⑶甲逾期不肯偿,将
讼__________________
⑷闻卖酒者长者,趋寄
宿。__________________
2.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
⑴诸君何为数聚饮相咨嗟也?
⑵雪连日,卖酒者日呼客同博,以赢钱买酒肉
相饮啖。
⑶嗟乎!卖酒者匪唯长者,抑亦智士哉!
3.选文表现了卖酒者的哪些品行?请结合具体
事例分条说明。(4分)
参考答案:
L(1)凭借、依靠。(2)派遣,打
发。(3)超过。⑷快步走。
2.
⑴诸位为什么多次聚在一起饮酒,相互叹息
呢?
⑵雪一连下了几天,卖酒者每天叫客人同自己
赌博,并把赢来的钱拿来买酒买肉一同吃喝。
⑶唉!卖酒人不仅是有德行的人,而且是有智
慧的人啊!
【评分】每句2分,共6分。意思对即可。
3.
(1)诚信经营。例如,儿童或女人来买酒,
一定要问买酒给谁喝。
(2)乐于助人。例如,为别人还债。
(3)善解人意。例如,担心客人不能尽情吃
喝,采用了与客同博赢钱买酒肉的方式待客。
(4)智慧理家。例如,无事在家与三子终日
博,保护自己的家产。
【评分】每条1分,共4分。意思对即可。
【译文】
万安县有个卖酒的人,凭借精湛的酿酒技
术而致富。一生从不欺负别人。有的人派遣儿
童、女人来买酒,卖酒者一定问:“你能饮酒
吗?”有的人(来买酒的)走路不稳跌倒摔破了
装酒的器皿,卖酒者总是从自己家里拿出瓶
子,重新装好酒。让(买酒的人)拿着回去。
因此,远远近近的人都称赞他是有德行的人。
乡里有人多次聚在一起饮酒,商量事情不
能决断,相互叹息。卖酒的人询问道:“诸位为
什么多次聚在一起饮酒,相互叹息呢?”聚在一
起喝酒的人说:“我们为某甲向某乙借贷提供了
担保,某甲超过期限不肯还贷,将要被起诉。
如果被起诉就会倾家荡产,事情就会牵连到我
们,我们几家人就不得安息了!”卖酒者询问:
“你们担保了多少钱?”他们回答:“本息一共四
百两。”卖酒者说:“这有什么发愁的呢?”立即
拿出四百两帮他们偿还了贷款,并不求取借
据。
有个用口袋背着很多东西在路上行走的
人,遇着下大雪,不能继续前行。听说卖酒者
是有德行的人,快步走到他家寄宿。雪一连下
了几天,卖酒者每天叫客人同自己赌博,并把
赢来的钱拿来买酒买肉一同吃喝。客人大多时
候是赌输了,私下不高兴地说:“卖酒者竟不是
有德行的人吗?然而我已经输了,还要大吃大
喝,花费从我这赢的钱。”雪停之后,,客人兑
现了赌博所输的钱,准备出发。卖酒者笑着
说:“哪有主人竟用客人的钱买酒肉的道理?天
气非常寒冷,不以博弈为名,客人(您)必然
不肯大吃大喝。”卖酒者把从客人那里赢来的钱
如数还给了他。
魏先生说:我听说卖酒者喜好赌博,没事
就和自己的三个儿子终日赌博,争执起来没有
家人之间的礼节。有人问他,他说:“儿子们好
玩耍,不这样他们就会和别人赌博,败坏我的
家产了。”唉!卖酒人不仅是有德行的人,而且
是有智慧的人啊!
八、阅读下面的文字,完成1〜4题。(14分)
江乙对荆宣王
荆宣王问群臣曰:“吾闻北方畏昭奚恤也,
果诚何如?”群臣莫对。
江乙对曰:“虎求百兽而食之,得狐,狐
曰:‘子无敢食我也。天帝使我长百兽;今子食
我,是逆①天帝命也。子以我为不信②,吾为
子先行;子随我后,观百兽之见我而敢不走
乎?‘虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎
不知兽畏己而走也,以为畏狐也。”
今王之地五千里,带甲百万,而专属之于
昭奚恤,故北方之畏奚恤也,其实畏王之甲兵
也!犹百兽之畏虎也!”
【注释】①逆:违抗②不信:不诚
实,不可靠。
1.解释加点词语(4分)
(1)子无敢食我也_____________________
(2)天帝使我长百
兽
(3)观百兽之见我而敢不走
乎?______________
(4)虎不知兽畏己而走
也_____________________
2.翻译句子(6分)
(1)子以我为不信
(2)虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也
(3)今子食我,是逆天帝命也
3.从这则寓言可概括出的成
语:(2分)
4.这个故事启示我
们:______________________________________
_________(2分)
参考答案:
1.(1)吃(2)做...领袖(3)逃跑(4)明
白
2.
(1)您如果不相信我的话。
(2)老虎不明白群兽是害怕自己才逃奔的,
却以为是害怕狐狸。
(3)如果您吃掉我,这就违背了上天的命
令。
3.狐假虎威。
4.这个故事主要的意义不在于表现狐狸的聪
明,而在于揭露它的狡猾,指出:有的坏人为
了欺负好人和干坏事,总要找到一种势力作为
靠山,打着一块招牌,掩护自己,吓唬别人。
善良的人们,要学会识破这种骗术。
【译文】
楚宣王问群臣,说:“我听说北方诸侯都害
怕楚令尹昭奚恤,果真是这样吗?”群臣无人回
答。
江乙回答说:“老虎寻找各种野兽来吃。找
到了一只狐狸,狐狸对老虎说:“您不敢吃我,
上天派我做群兽的领袖,如果您吃掉我,这就
违背了上天的命令。您如果不相信我的话,我
在前面走,您跟在我的后面,看看群兽见了
我,有哪一个敢不逃跑的呢?”老虎信以为真,
就和狐狸同行,群兽见了它们,都纷纷逃奔。
老虎不明白群兽是害怕自己才逃奔的,却以为
是害怕狐狸。
现在大王的国土方圆五千里,大军百万,
却由昭奚恤独揽大权。所以,北方诸侯害怕昭
恤,其实是害怕大王的军队,这就象群兽害怕
老虎一样啊。”
九、阅读下面一篇文章,完成1—3题。(14
分)
陶侃留客
陶公少有大志,家酷贫①,与母湛氏同居。
同郡范逵(kui)②素知名,举孝廉③,投侃
宿。于时冰雪积日,侃室如悬磬(qing)④,
而逵马仆甚多。侃母语侃曰:“汝但出外留
客,吾自为计。”湛头发委地,下为二鬓
(bi)⑤,卖得数斛(hu)米,斫(zhuo)@
诸屋柱,悉割半为薪,判(cub)⑦诸茬⑧以
为马草。日夕,遂设精食,从者皆无所乏。逵
既叹其⑨才辩,又深愧其厚意。明旦去,侃追
送不已,且百里许。逵曰:“路已远,君宜
还。”侃犹不返。逵曰:“卿可去矣。至洛
阳,当相为美谈。”侃乃返。逵及洛,遂称之
于羊障(zhuo),顾荣诸人,大获美誉。
【注释】①酷贫:非常贫困。②范逵:人
名。③举孝廉:被举荐为孝廉。④室如悬磬:
屋里就像挂着石磬一样。形容穷得什么也没
有。悬:挂;磬:乐器,中空。⑤下为二鬓:
剪下来做成两条假发。鬓:假发。⑥斫:用刀
斧砍。⑦判:同“挫”,害I)。⑧茬:草垫。⑨
其:指代陶侃。
1.解释句中加点的词。(4分)
①同郡范逵素知名素:
()
②悉割半为薪薪:()
③明旦去旦:
④侃犹不返返:()
2.翻译下列句子。(6分)
①汝但出外留客,吾自为计。
译
文:___________________________________________
②逵既叹其才辩,又深愧其厚意。
译
文:____________________________________________
③路已远,君宜还。
译
文:____________________________________________
3.陶母是一个怎样的人?试阐述理由。(4分)
答:
参考答案:
1.①素:向来,一向。②薪:柴,柴禾。③
旦:天亮,早晨。④返:回去。
【评分】每题1分,共4分。
2.①你只管到外面留下客人,我自己来想办
法。②范逵既赞赏陶侃的才智和口才,又对他
的盛情款待深感惭愧。③路已经很远了,你应
该回去了。
【评分】每句2分,共6分。意思对即可。
3.陶母是一个重视友情,重视功名,有主见、
敢担当的人;也是一个疼爱孩子、理解孩子、
支持孩子的人。理由:当孩子想款待朋友,却
因家庭贫困受到难为时,陶母竭尽家庭所有满
足孩子的愿望。
【评分】每问2分,共4分。意思对即可,如
果有学生对陶母的做法并不认同,只要自圆其
说,即酌情得分。
【译文】
陶侃年少时就有大志,家境却非常贫寒,
和母亲湛氏住在一起。同郡人范逵一向很有名
望,被举荐为孝廉,有一次想要投宿到陶侃
家。当时,冰雪满地已经多日了,陶侃家一无
所有,可是范逵车马仆从很多。陶侃的母亲湛
氏对陶侃说:“你只管到外面留下客人,我自
己来想办法。”湛氏头发很长,拖到地上,她
剪下来做成两条假发,卖头发得的钱换到几斗
米。又把支撑屋的柱子都砍下一半来做柴烧,
把草垫子都剁了做草料喂马。到傍晚,便摆上
了精美的饮食,随从的人都得到很好的照顾。
范逵既赞赏陶侃的才智和口才,又对他的盛情
款待深感愧疚。第二天早晨,范逵告辞,陶侃
送了一程又一程,快要送到百里左右。范逵
说:“路已经走得很远了,您该回去了。”陶
侃还是不肯回去。范逵说:“你该回去了。我
到了京都洛阳,一定给你美言一番。”陶侃这
才回去。范逵到了洛阳,就在羊晦、顾荣等人
面前称赞陶侃,使他广泛地得到了好名声。
十、阅读下面一篇文章,完成1一3题。(14
分)
陶公①性检厉,勤于事。作荆州时,敕船官
悉录锯木屑,不限多少。咸不解其意。后正会
②值积雪始晴,听事③前除雪后犹湿,于是悉
用木屑覆之,都无所妨。官用竹,皆令录厚头
④,积之如山。后桓宣武⑤伐蜀,装船,悉以
作钉。
【注释】①陶公:陶侃,字士行,晋朝鄱阳
人,曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正
会,元旦集会。③听事:处理政事的厅堂。④
厚头:剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武:桓
温,曾任大将军、大司马。
1.解释文中加点词语的含义。(4分)
(1)咸不解其意咸
()
(2)值积雪始晴值
()
(3)听事前除雪后犹湿犹
(4)悉以作钉以
)
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6
分)
(1)陶公性检厉,勤于事
译
文:____________________________________________
(2)悉用木屑覆之,都无所妨。
译
文:___________________________________________
(3)于是悉用木屑覆之,都无所妨。
译
文:______________________________________
3.文中写了哪两件事?表现了陶公是怎样的
人?请用自己的话概况。(4分)
参考答案:
1.解释文中加点词语的含义。(4分)
(1)咸不解其意咸(全、都)
(2)值积雪始晴值(遇到,碰上……的
时候。)
(3)听事前除雪后犹湿犹(还)
(4)悉以作钉以(用来)
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6
分)
(1)陶公本性节俭,在做事上非常勤快。
(2)都用锯木屑覆盖在地面上,(人们出
人)一点也不受妨碍。
(3)这时陶公就让人用木屑覆盖在上面,人
们出入一点都不受到妨碍。
3.积存废弃锯木屑,雪后覆地;积存竹头,造
船时做竹钉。陶公是一个节俭、勤勉的人。
(4分)
【译文】
陶侃性情俭省而严厉,对政事十分勤勉。他
任荆州刺史时,命令监造船只的官员把锯木屑
全部收集起来,不论多少。大家都不明白他的
用意。后来正月初一大会僚属,恰好遇到久雪
初晴,大堂前的台阶雪后还很湿。这时陶公就
让人用木屑覆盖在上面,人们出入一点都不受
到妨碍。
官府用的毛竹,陶侃总是命令把截下的根部
收集起来,(以至于)堆积得像山一样。后来
桓温伐蜀,把战船组装起来的时候,都用这些
竹头作钉。
十一、阅读下面一篇文章,完成1—3题。(14
分)
灵公好妇人而丈夫饰者,国人尽服之。公使
吏禁之,日:“女子而男子饰者,裂其衣,断
其带。”裂衣断带相望,而不止。晏子见,公
问曰:“寡人使吏禁女子而男子饰者,裂断其
衣带,相望而不止者何也?"晏子对曰:“君
使服之于内,而禁之于外,犹悬牛首于门,而
卖马肉于内也。公何以不使内勿服?则外莫敢
为也。”公日:“善。”使内勿服,逾月,而
国莫之服。
1.解释下面句子中加点的词语。(4分)
(1)灵公好妇人而丈夫饰者好:
()
(2)公使吏禁
之之:
()
(3)则外莫敢为也莫:
()
(4)使内勿服,逾月,而国莫之服。逾:
()
2.翻译下面的句子。(6分)
(1)公何以不使内勿服?
(2)君使服之于内,而禁之于外,犹悬牛首于
门,而卖马肉于内也。
(3)逾月,而国莫之服。
3.你从这则小故事中悟出了什么道理?(4
分)
参考答案:
1.(1)喜欢(2)代词,代女扮男装的行为(3)
没有人(4)超过
【评分】每题1分,共4分。
2.
(1)君主您为什么不让宫中的人不要女扮男装
呢?
(2)大王让宫内女子这样穿,但却在宫外禁止
它,就如同在门口挂牛头却卖马肉.
(3)过了一个月,齐国都城里再没有人(或女
子)穿着这种服装了。
【评分】每句2分,共6分。意思对即可。
3.上行则下效;要想纠正某种不正之风,上级
的以身作则比法律制止更有效。
【评分】共4分。意思对即可。
【译文】
灵公喜欢妇女穿扮男人服饰,全国(女)人
全都穿男人服装。灵公派官吏禁止这种行为,
(并且)指出:“穿扮男人服饰的女子,撕破
她的衣服,扯断她的衣带。”(虽然人们都)
看见有人被撕破衣服,扯断衣带但还是不能禁
止。晏子进见时,灵公问道:“我派出官吏禁
止女子穿扮男人服饰,撕破她们的衣服,扯断
她们的衣带,都亲眼看见还是止不住。为什么
啊?"晏子回答说:“您让宫内(妇女)穿扮
男人服饰,却在宫外禁止它,就如同在门口挂
牛头却在里面卖马肉,您为什么不让宫内(女
人)不穿扮(男人服饰),那么外面也就没有
人敢了。”灵公说:“好。”令宫内不要女穿
扮男人服饰,过了一个月,全国就没有女穿扮
男人服饰了。
十二、阅读下面一篇文章,完成1-3题。(14
分)
哀溺文
永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五
六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其
一氓尽力而不能寻常③。其侣日:“汝善游最
也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以
后。”曰:“何不去之!”不应,摇其首。有
顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚
之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其
首。遂溺死。
吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓⑤
者乎?
【注释】永:唐代地名,今永州。②氓:民,
百姓。③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十
六尺为常,这里指平时。④大货:非常多的财
物。⑤大氓:有钱有势的人。
L解释句中加点的词。(4分)
①永之氓咸善
游咸:_____________________
②中济,船破,皆
游济:_________________________
③有顷,益
④又摇其首。遂溺
死遂:_______________________
2.翻译下列句子。(6分)
①其一氓尽力而不能寻常。
②何不去之!
③汝愚之甚,蔽之甚!
3.文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们
什么道理?(4分)
参考答案:
1.①咸:都。②济:渡,渡河。③怠:疲惫。
④遂:于是,就。
【评分】每题1分,共4分。
2.①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。②
为什么不丢掉它呢?③你太愚蠢了,太不懂道
理了。
【评分】每句2分,共6分。意思对即可。
3.不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不
要过分看重钱财,要重视生命或在金钱和生命
面前要懂得取舍等。
【评分】每文2分,共4分。意思对即可。
【译文】
永州的百姓都善于游泳。一天,河水突然上
涨,有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中
时,船破了,都游起水来。其中一个人尽力游
泳但仍然游不了好远。他的同伴们说:“你最
会游泳,现在为什么落在后面?”他说:“我
腰上缠着一千文钱,很重,所以落后了。”同
伴们说:“为什么不丢掉它呢?"他不回答,
摇摇他的头。一会儿,他更加疲困了。已经游
过河的人站在岸上,又呼又叫:“你愚蠢到了
极点,蒙昧到了极点,自己快淹死了,还要钱
财干什么呢?"他又摇摇他的头。于是淹死
了。
我对此感到十分悲哀。如果象这样,难道不
会有大利淹死大人物的事情吗?
十三、课外文言文阅读(14分)
鲍子难客
齐田氏祖于庭,食客千人。有献鱼、雁
者,田氏视之,乃吧日:“天之于民厚矣!殖五
谷,生鱼鸟,以为之用。”众客和之。有鲍氏之
子,年十二,亦在坐,进曰:“不如君言。天地
万物与我并生,类也。类无贵贱,徒以小大智
力而相制,彼此相食,非相为而生。人取可食
者食之,岂天本为人生之?且蚊蜗嘴肤,虎狼
食肉,非天本为蚊蜗生人、虎狼生肉者也!”
1.解释下列句中加点的词:(4分)
①众客和之()
②亦在坐()
③天地万物与我并生()
④天地万物与我并生,类也()
2.翻译:(6分)
①天之于民厚矣
②不如君言
③徒以小大智力而相制
3.题目“鲍子难客”中的“难”,解释为什么?你对鲍
氏之子的话如何看待?(4分)
参考答案:
1.①附和②也③一同④相似
2.
①老天爷对百姓有恩德啊;
②不像你所说的;
③仅仅因为力量大小有别、智慧高下不同而互
相制约。
3.责难、驳斥。
【译文】
齐国姓田的(权臣)出行前在厅堂设宴祭
祀路神,(一起吃饭的)幕僚有上千人。宴席
上有敬献鱼和大雁的,姓田的看了,于是感叹
道:“老天对民众很厚道啊!生长五谷,孕育鱼
和鸟,用来享用。”所有食客高声附和。鲍家男
子年龄二十岁,在幕僚中排列在次等的位置,
进言道:“不是您说的那样。天地万物和我们人
类并存,种类不同而已。种类没有什么贵贱之
分,只是因为大小、智力不同而互相制约,互
相成为食物,并不是为了给谁吃而生存的。人
类获取可以吃的东西吃,难道是天为了让人吃
而孕育它们吗?况且蚊虫叮咬(人的)皮肤,
虎狼吃肉,岂不是为了蚊虫而孕育出人、为了
虎狼而孕育有肉的生物了吗?”
十四、阅读下面的文字,完成1—3题。(14
分)
张之万之马
张尚书①之万,畜一红马,甚神骏,尝日
行千里,不喘不吁。有军人见而爱之,遣人来
买,公不许。固②请,之万无奈,遂牵而去。
未几,马送回,之万怪之,询其故,曰:“方
乘,遂为掀下,连易数人,皆掀坠。此乃劣
马,故退之。”之万求之不得,遂退金收马。比
公乘之,驯良如故,盖此马愿从主也。
【注释】①尚书:职官名称②固:坚持
1.解释下列句中加点的字()(4分)
A.畜一红马()
B.公不许()
C.之万怪之()
D.比公乘之()
2.翻译下列句子。(6分)
①有军人见而爱之,遣人来买,公不许。
②此乃劣马,故退之。
③盖此马愿从主也。
3.韩愈的《马说》中认为,由于没有伯乐,所
以千里马得不到重用,本文中的“军人”识马却
驾驭不了马,这是为什么?说说你的理解。
(4分)
参考答案:
1.
A.畜一红马(养)
B.公不许(同意、答应)
C.之万怪之(对...感到奇怪)
D.比公乘之(等到)
2.
(1)有一个军人看见非常喜爱,派人来买,
张之万不答应。
(2)这匹马是劣马,于是退回来。
(3)原来是这匹马希望跟随主人。
3.因为军人虽识马,但他没有摸熟马的脾气、
习性,不能以其道策之。
【译文】
张尚书张之万,养了一匹红马,非常神
勇,曾经日行千里,却没有气喘吁吁。有一个
军人看见非常喜爱,派人来买,张之万不答
应。那人一定要买,张之万无奈,于是让那人
牵了去。没过几天,马被送了回来,张之万很
奇怪,询问缘故,那人说:“刚刚骑上去,就被
马掀了下来。连连换了几个人,都被掀了下
来。这匹马是劣马,于是退回来。”张之万求之
不得,于是退回了钱收回了马。等到张之万乘
马时,非常温驯,和以前一样。原来是这匹马
希望跟随主人。
十五、阅读下面一篇文章,完成1一3题。(14
分)
韩魏公知北都①,有中外亲②献玉盏一
只,云耕者入坏冢③而得,表里无纤瑕可指,
真绝宝也。公以百金答之,尤为宝玩。乃开醇
召漕使显官,特设一卓④,覆以绣衣,⑴致玉
盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客。⑵俄为吏
将误触台倒,玉盏俱碎,坐客皆愕然,吏将伏
地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“物破亦自
有时。”谓吏将曰:“汝误也,⑶非故也,何罪
之有?”
【注释】①韩魏公知北都:韩魏公担任北都的
行政长官。②中外亲:表兄弟。③坏冢:荒
墓。④卓:同“桌”。
1.解释加点词语在句中的意思。(4分)
(1)云耕者入坏冢而得云得
(2)公以百金答之答
(3)笑谓坐客曰谓
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6
分)
⑴致玉盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客。
⑵俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎,坐客皆愕
然。
⑶非故也,何罪之有?
3.“吏将伏地待罪”的原因是什么?本文表现了
韩魏公什么样的品质?(4分)
参考答案:
1.
(1)说。获得,得到。
(2)答谢。
(3)对……说。
【评分】每空1分,共4分
2.
(1)把玉盏放在上面,并准备用它来劝说所有客
人饮酒。
(2)不一会儿一个武官不慎碰倒了桌子,玉盏
摔得粉碎。
(3)(你)不是故意的,有什么罪呢?
【评分】每句2分,共6分。意思对即可。
3.俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎。待人宽
厚,能宽容别人的过错等。
【评分】每问2分,共4分。意思对即可。
十六、阅读下面的文字,完成1-3题。(14
分)
承拙斋家传
张惠言(清)
承君名任,字是常,自号拙斋先生。父
兑,以孝闻,事在郡志。
拙斋学于宜兴杭生,通五经四子书,泛览
百家,为诗、古时文,然以躬行为务。补学生
员,九试于乡,不得举。以所学授生徒,终其
身。作《爱吾庐记》以自述,其辞曰:“爱吾庐
者,拙斋先生读书处也。破屋数椽,不蔽风
日;方庭倨武①,无佳葩奇卉,可从娱目。有
书数千卷,先生昼夜讲习其中。有四子一孙,
各授一经,日与辨析疑义。使为歌诗文辞,点
笔②以为乐。役使无童仆,客有至者,则延
入,蔬食相对,与之论古圣贤,若晤之几席
也。先生以致知格物为基址,以身体力行为堂
奥,以惩忿窒欲为墙垣,以推己及人为门户,
以书策吟咏为园囿。保吾墨,全吾真,处而安
焉,入而自得焉,盖不足为外人道也。”其指趣
如此。常语学者曰:“文词小伎,于身心何所
益,读圣贤书,如此尔耶?”子志,试礼部,濒
行,命之日:“行已有耻,立身之大端也。得失
之际,慎之!”志兄弟皆恂谨力学,父之教也。
著《四书质疑录》《拙斋集》若干卷,时文若
千篇。年六十有六,嘉庆三年三月十五日卒。
【注】①偈武:空间逼仄、狭小。②点笔:圈
画改订诗文。
1.解释下列句中加点的词
⑴九试于乡,不得举()
⑵客有至者,则延入()
⑶常语学者曰()
⑷于身心何所益()
2.把下面的句子译成现代汉语。
⑴爱吾庐者,拙斋先生读书处也。
译文:________________________
⑵使为歌诗文辞,点笔以为乐。
译文:________________________
⑶处而安焉,入而自得焉,盖不足为外人道
也。
译文:____________________________
3.承拙斋先生是一个怎样的人?请结合内容分
条说明。
参考答案:
1.
⑴任用,选拔
⑵领,邀请
⑶告诉,对……说
⑷好处
2.
⑴爱吾庐是拙斋先生读书的地方。
⑵让儿孙写作诗歌文章,以圈点批改为乐趣。
⑶处在这个地方就心思安宁,进入(房屋)就
怡然自得,这些都不值得对外面的人说。
3.
⑴博览群书,身体力行
⑵安贫乐道,不慕荣利
⑶教诲子孙,乐此不疲
⑷凭借读书授课,意在修养身心
⑸勤奋著书
⑹热情好客。
【译文】
承君,名任,字是常,自号拙斋先生。他
的父亲叫承兑,因为孝顺闻名乡里,从事编写
地方志的工作。
承拙斋在宜兴向杭生老师学习,精通五经
四书,广泛地涉猎诸子百家,写诗歌、八股文
等,并且把亲自做事当作自己的追求。补学生
员,参加了九次乡试,都没有考中。借所学的
知识教授学生,终老一生。作《爱吾庐记》来
自我表述,文章的内容是:“爱吾庐是承斋先生
读书的地方。有几间破旧的房屋,不能遮蔽风
雨、太阳;庭院狭小,没有奇葩异卉可以娱乐
眼睛。有书几千卷,先生在房屋中昼夜讲习。
有四个儿子一个孙子,分别授予一部经书,每
天和他们辨析所学文章中的问题。让他们写诗
歌文辞,以圈点他们的文章为乐趣。没有童仆
使唤,有到爱吾庐的人,就请进来,用粗陋的
饭食招待,相对而坐,与他们谈论古今圣贤之
人,就像在几案边会晤一样。先生用穷究事物
的原理获得知识作为地基,用身体力行来登堂
入室,用惩戒怨恨、遏制欲望为院墙,用设身
处地地为他人着想为门户,用读写书策、吟咏
诗歌为花园。保全我没有受到尘俗玷污的本
性,处于这个地方就心情安定,进入这个地方
就自得其乐,这些是没有必要向其他人说的。”
他的乐趣就是这样。他常常对学生说:“文章、
诗歌的词句文法都是小技艺,对身心有何好
处?读圣贤书,难道就像这样吗?"他的儿子承
志,进京参加会试。临行前,承拙斋告诉他:
“立身行事要有羞耻之心,这是安身立命的根
本,在得失之间,要慎重对待!”承志的兄弟都
恭顺谨慎、努力学习,这都是他们的父亲教
的。承拙斋写有《四书质疑录》《拙斋集》若
干卷,八股文若干篇。享年六十六岁,在嘉庆
三年三月十五日去世。
十七、阅读下面一篇文章,完成1・3题。(14
分)
于令仪不责盗
曹州于令仪者,市井①人也,长厚不忤
物,晚年家颇富裕。一夕,盗入其家,诸子禽
之,乃邻舍人子也。令仪曰:“汝素寡悔②,
何苦而为盗耶?”曰:“迫于贫耳!”问其所欲,
曰:“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与
之。既去,复呼之,盗大恐。谓曰:“尔贫甚,
夜负十千③以归,恐为人所诘。留之,至明使
去。”盗大感惭,卒为良民。(摘自《淹水燕谈
录》)
【注】①市井:指做生意。②寡悔:很少做对
不起自己的事。③十千:指十贯铜钱。
1.下列各句加点词的解释(4分)
①诸子禽之禽:
②汝素寡悔素:
③问其所欲欲:
④卒为良民卒:
2.请将文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)
①汝素寡悔,何苦而为盗耶?
②于令仪如其所言与之。
③尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘。
3.请简要概括于令仪的性格特点。并结合实际
说说你的感悟。(4分)
参考答案:
1.①禽:通“擒”抓获②素:一向,平
时③欲:想要④卒:最终
2.①你一向为人本分谨慎,何苦要当小偷呢?
②于令仪就按他说的数目,付给了他钱。
③你太穷了,晚上背着十贯铜钱回家,恐怕会
被人责难的。
3.宽厚大方,处处为别人着想。感悟言之有理
即可。
【译文】
曹州人于令仪,原来是个以贩卖货物为业
的小商人。他为人宽厚,从不欺骗人,晚年时
家道殷实富足。一天晚上,有一个小偷,到于
令仪家里行窃,被他几个儿子抓住了。原来小
偷是邻居家的儿子。于令仪问他:“你一向为人
本分谨慎,何苦要当小偷呢?”小偷回答道;
“不过是被贫穷逼成这样罢了。于令仪问他想要
什么东西,他说:“我如能得到十千钱,就足够
穿衣吃饭了。”于令仪就按他说的数目,付给了
他钱。小偷拿了钱以后,已经走出去了。于令
仪忽然想起了什么,又叫住他。那小偷不知是
否有变,非常害怕。于令仪说:“你如此贫困,
夜里带着十千钱回家,我恐怕你在路上,要被
人怀疑盘问,就麻烦了。”
于是于令仪留下小偷,在自己家里过夜,
到天亮后,才让他回去。小偷经历了这样的人
和事,很受感动,大为惭愧,后来终于成了一
个良民。
十八、阅读下面一篇文章,完成1・3题(14
分)
书谢御史
吴敏树【清】
谢御史者,吾楚湘乡谢苔泉先生也。当乾
隆末,①宰相和珅用事,权焰张。有宠奴常乘
和车以出,人避之,莫敢诘。先生为御史,巡
城遇之,怒,命卒曳下奴,笞之。奴曰:“敢笞
我!我乘我主车,汝敢笞我!”先生益大怒,痛
笞奴,遂焚烧其车。曰:“②此车岂复堪宰相
坐耶!"九衢中,人聚观,欢呼曰:“此真好御
史矣!”和珅恨之,假他事削其籍以归。
先生文章名一时,③喜山水,乃遍游江
浙,所至,人士争奉筑屐迎。饮酒赋诗,名益
高,天下之人,皆传称“烧车御史”。和珅诛,
复官部郎以卒。
【注】九衢(qu):四通八达的道路。筑
(qiong):竹杖。屐:登山用的鞋。
1.解释加点词语在句中的意思。(4分)
①莫敢诘莫:
②先生文章名一时名:
③汝敢笞我!笞:
④假他事削其籍以归假:
2.把文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)
①宰相和珅用事,权焰张。
②此车岂复堪宰相坐耶!
③喜山水,乃遍游江浙,所至,人士争奉第屐
迎。
3.这段文字主要记叙了什么事?表现谢御史的
什么品格?(4分)
参考答案:
1.①没有人(谁)②著名闻名③用竹板打
④借
2.①宰相和珅位高权重,气焰嚣张。
②这辆车怎么能再让宰相乘坐呢!
③(他)喜好山水,于是游遍了江苏浙江一
带,所到的地方,人们都争先恐后地捧着竹杖
草鞋欢迎他。
3.这段文字主要写了谢御史因鞭打和珅家奴,
焚烧和珅的车子而被削职的故事。表现了谢御
史不畏权贵,刚正不阿的品质。
【译文】
谢御史就是我们湖南湘乡的谢苗泉先生。
在乾隆末年,宰相和珅掌权,权势很大。有一
个得宠的奴仆常常乘坐和珅的车马出门,人们
都躲着他,没有人敢质问他。谢笏泉先生担任
御史,巡查京城时遇到了他,非常生气,命令
士兵将这个奴仆从车上拖了下来,鞭打他。这
个奴仆说道:“敢鞭打我!我乘坐我主子的车,
你敢鞭打我!”谢先生更加愤怒,将这个奴仆痛
打一顿,最后将他坐的车烧掉。谢先生说:“这
辆车怎么还能够让宰相乘坐呢!”大街上,人们
围聚在一起观看,欢呼道:“这真是好御史
啊!”和珅很恨他,借别的事情免去他的官职让
他回到家乡。
谢先生的文章在当时很闻名,他喜欢山
水,于是遍游江浙一带,他所到的地方,人们
争着送上竹杖和登山鞋迎接。谢先生喝酒作
诗,名气愈来愈大,全天下的人都传扬称道“烧
车御史”的名号。和珅被诛杀后,他恢复郎官职
务一直到去世。
十九、阅读下面一篇文章,完成1—3题。
(14分)
吴起者,卫人也,好用兵。吴起为西河
守,甚有声名。魏置相,相田文。吴起不悦,
谓田文日:“请与子论功,可乎?”田文日:
“可。”起日:“将三军,使士卒乐死,敌国不敢
谋,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“治
百官,亲万民,实府库,子孰与起?”文曰:
“不如子。”起日:“守西河而秦兵不敢东乡,韩
赵宾从,子孰与起?”文曰:“不如子。”起日:
“此三者,子皆出吾下,而位加吾上,何也?”
文日:“主少国疑,大臣未附,百姓不信,方是
之时,属之于子乎?属之于我乎?”起默然良
久,日:“属之子矣。”文日:“此乃吾所以居子
之上也。"吴起乃自知弗如田文。
1.写出下列句子中加点词的意思。(4分)
①将三军将:
②吴起不悦悦:
③好用兵好:
④方是之时方:
2.用现代汉语写出文中画线句中的意思。(6
分)
①治百官,亲万民,实府库,子孰与起?
②文曰:“此乃吾所以居子之上也。”
③吴起乃自知弗如田文。
3.你认为吴起是怎样的人?请结合上面的文言
文简要阐述。(4分)
参考答案:
1.①率领②高兴③喜爱④正当,在
2.①管理文武百官,让百姓亲附,充实府库的
储备,您和我比,谁行?
②田文说:“这就是我的职位在你之上的原
因。”
③吴起才知道自己(确实)不如田文。
3.要点:①性情率真②心胸开阔③有很强的
军事和领导才能④能以国事和大局为重⑤善
于与同僚沟通。
【译文】
吴起是卫国人,善于用兵。吴起做西河
守,取得了很高的声望。魏国设置了相位,任
命田文做国相。吴起很不高兴,对田文说:"请
让我与您比一比功劳,可以吗?"田文说:"可
以。”吴起说:"统率三军,让士兵乐意为国去
死战,敌国不敢图谋魏国,您和我比,谁好?"
田文说:“不如您。"吴起说:"管理文武百官,
让百姓亲附,充实府库的储备,您和我比,谁
行?"田文说:“不如您。"吴起说:"拒守西河
而秦国的军队不敢向东侵犯,韩国、赵国服从
归顺,您和我比,谁能?"田文说:"不如您。"
吴起说:”这几方面您都不如我,可是您的职位
却在我之上,是什么道理呢?“田文说:"田君
还年轻,国人疑虑不安,大臣不亲附,百姓不
信任,正当处在这个时候,是把政事托付给您
呢,还是应当托付给我?"吴起沉默了许久,然
后说:”应该托付给您啊。“田文说:“这就是我
的职位比您高的原因啊。"吴起这才明白在这方
面不如田文。
二十、阅读下面一篇文章,完成1・3题。(14
分)
孙叔敖纳言
孙叔敖为楚
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