《声母分类与发音》课件

《声母分类与发音》ppt课件声母的分类声母的发音声母的辨析与纠正声母的拼读与技巧目录CONTENT声母的分类01双唇音如b、p、m等，发音时双唇紧闭，阻塞气流，然后突然打开，使气流冲出。唇齿音如f，发音时下唇轻触上齿，形成缝隙，气流从唇齿间的缝隙通过。舌尖中音如d、t、n、l等，发音时舌尖抵住上齿龈，阻塞气流，然后突然打开，使气流冲出。舌根音如g、k、h等，发音时舌根紧贴软腭，阻塞气流，然后突然打开，使气流冲出。舌面音如j、q、x等，发音时舌面抵住或接近硬腭前部，使气流受阻。舌尖后音如zh、ch、sh、r等，发音时舌尖翘起接触或接近硬腭前端，使气流受阻。按发音部位分类鼻音如m、n等，发音时口腔通道完全阻塞，软腭下垂，使气流通过鼻腔。边音如l，发音时舌尖抵住上齿龈，使气流从舌的一侧或两侧流出。塞擦音如z、c、zh、ch等，发音时先完全阻塞气流，然后逐渐打开通道，使气流先塞后擦。塞音如b、p、d、t等，发音时先完全阻塞气流，然后突然打开，使气流冲出。擦音如f、x、s等，发音时气流的通道形成缝隙，气流从缝隙中摩擦通过。按发音方法分类声母的发音02

声母发音的共同特点口腔构造与气流控制声母发音时，口腔构造的变化和气流控制是关键。清晰度与响度声母发音应清晰、响亮，为后续的韵母发音打下基础。声母间的过渡正确掌握声母间的过渡，确保发音流畅、自然。双唇音，发音时双唇紧闭，软腭上升，气流受阻后突然释放。各个声母的发音特点b、p、m唇齿音，上齿轻触下唇，气流受阻后发出声音。f舌尖中音，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，气流受阻。d、t、n、l舌根音，舌根抵住软腭，气流受阻后释放。g、k、h舌面音，舌面抵住或接近硬腭，气流受阻。j、q、x舌尖后音，舌尖翘起接触或接近硬腭，气流受阻。zh、ch、sh、r声母的发音练习针对每一个声母进行单独发音练习，确保准确无误。结合韵母进行双音节发音练习，提高声母与韵母的配合能力。通过绕口令练习，提高声母间的转换速度和准确性。结合实际生活中的常用语进行练习，增强实际应用能力。单音节练习双音节练习绕口令练习日常用语练习声母的辨析与纠正03容易混淆的声母辨析辨析b、p、d、q：发音时，双唇先闭，然后突然打开，气流冲出口腔，发出爆破的声音。其中b是双唇音，发音时双唇紧闭，软腭下垂，气流由口腔破唇而出，但不送气；p是双唇音，发音时双唇紧闭，软腭下垂，气流由口腔破唇而出，同时送气；d是舌尖中音，发音时舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，气流受阻后舌尖突然离开上齿龈，发出破裂音；q是舌面音，发音时舌面前部抵住硬腭前部，软腭下垂，气流受阻后舌面前部突然离开硬腭前部，发出破裂音。辨析f、h：发音时，唇齿相依，舌尖抵住下齿背，软腭下垂，形成阻碍，然后突然打开，发出摩擦音。其中f是唇齿音，发音时上齿接触下唇中央部位；h是舌根音，发音时舌根接近软腭。辨析n、l：发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，形成阻碍，然后突然打开，发出摩擦音。其中n是鼻音，发音时气流从鼻腔通过；l是边音，发音时气流从舌头两边通过。辨析z、c、s、zh、ch、sh：发音时，舌尖抵住齿背或下齿龈，软腭下垂，形成阻碍，然后突然打开，发出摩擦音。其中z是舌尖前塞擦音，发音时舌尖平伸抵住齿背；c是舌尖后塞擦音，发音时舌尖翘起抵住前硬腭；s是舌尖前擦音，发音时舌尖接近上齿龈；zh是舌尖后擦音，发音时舌尖翘起接近硬腭前部；ch是舌尖后塞擦音和擦音的结合；sh是舌尖后擦音。错误将zh、ch、sh读成z、c、s。错误将z、c、s读成zh、ch、sh。纠正方法在发音时注意舌头的位置和形状。z、c、s的发音部位在口腔的前部，舌头接近上齿龈；而zh、ch、sh的发音部位在口腔的后部，舌头翘起接近硬腭前部。纠正方法在发音时注意舌头的位置和形状。zh、ch、sh的发音部位在口腔的前部，舌头要翘起接近硬腭前部；而z、c、s的发音部位在口腔的后部，舌头平伸抵住齿背或下齿龈。声母发音的常见错误及纠正方法声母的拼读与技巧04声母是音节开头的辅音，通常跟韵母拼合成音节，声母和韵母的拼读规则包括零声母音节：以元音a、o、e开头的音节，如啊、哦、饿等。声母和韵母的拼读规则包括声母与韵母的拼读规则双唇音b、p、m与开口呼相拼，如ba、pa、ma等。唇齿音f与开口呼相拼，如fa等。舌尖中音d、t、n、l与齐齿呼、撮口呼相拼，如di、ti、ni、li等。声母与韵母的拼读规则舌根音g、k、h与合口呼相拼，如gu、ku、hu等。舌面音j、q、x与撮口呼相拼，如ju、qu、xu等。舌尖前音z、c、s与齐齿呼相拼，如zi、ci、si等。舌尖后音zh、ch、sh与合口呼相拼，如zhu、chu、shu等。01020304声母与韵母的拼读规则输入标题02010403声母拼读的技巧与注意事项掌握声母的发音部位和发音方法，注意发音时的口形和舌位变化。注意声母的连续拼读，在语流中，有些声母可以连续拼读，如“da”和“na”，但有些声母则不能连续拼读，如“bai”中的“b”和“ai”。注意声母的清浊变化，有些声母在发音时带有轻微的摩擦或送气声，这些声音被称为浊音或次浊音。注意声母在音节中的位置和作用，声母是音节的组成部分，发音时要保持一定的紧张度。010204声母拼读的练习与提高通过反复练习和模仿，逐渐掌握声母