2024届江苏省无锡市石塘湾中学高三第三次模拟考试历史试卷含解析

2024届江苏省无锡市石塘湾中学高三第三次模拟考试历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．近代以来，中国人普遍以炎黄子孙自称。“炎黄”概念形成并载入文献始于A．夏朝 B．西周 C．东周 D．秦汉2．1900年，列强在华设厂的总数由以前的80家猛增到933家。与此现象直接相关的不平等条约是A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》3．下列主张，出自王阳明的是A．克己复礼为仁 B．屈民而伸君，屈君而伸天C．圣人之道，吾性自足，不假外求 D．致知之道，在乎即事观理以格夫物4．辛亥革命前后，中国思想界仍采用“体”、“用”范畴来说明东西方文化的关系。1919年以后，瞿秋白等人以是否促进生产力的发展作为衡量不同文化高下的标准，打破了东西方文化的截然划分。这反映出A．中体西用已被彻底抛弃 B．民主科学思想深入人心C．马克思主义思想的传播 D．中西文化逐渐走向融合5．《民法大全》规定：“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法A．重视证据B．主张重罪轻罚C．纵容犯罪D．维护贵族利益6．下表所列史实说明1949年以前部分学者主张“体育救国”“体育强国”1952年6月毛泽东题词：“发展体育运动，增强人民体质”20世纪50年代中华全国体育总会反对国际奥委会制造“两个中国”的错误做法，甚至不惜退会A．体育往往被赋予特殊意义 B．发展体育可以张扬国威C．人民体育体制的逐步确立 D．体育的教育功能被挖掘7．毛泽东在七届二中全会的总结发言中宣布“我们与苏联应该站在一条战线上，是盟友，只要一有机会就要公开发表文告说明此点”，同时指出“关于帝国主义对我国的承认问题”“就是在全国胜利以后的一个相当时期内也不必急于去解决”。这反映出A．新民主主义革命已完全胜利 B．党的工作重心实现全面转移C．外交策略受到国际环境影响 D．和平共处成为国际关系准则8．汉武帝下诏书说：刺史班宣，周行郡国，省察治状，黝涉能否，断治冤狱，以六条向事，非条所问，即不省。汉武帝明确了刺史职责和监察范围，其目的不包括A．防止剌史干涉郡国的正常工作 B．使郡国能发挥行政主动性C．不至于刺史做大威胁中央集权 D．使州监察区上升为行政区9．有观点认为：《十二铜表法》中说“人民对于最新情况的投票就是法律”，没有比这句话更能体现出法律中所发生的革命了；它使罗马自神的法律中解放出来，法律成了一项人类的工作。对此理解正确的是A．其中“人民”是指罗马帝国的自由民B．成文法一经产生便不可更改C．罗马法对宗教改革起到直接推动作用D．罗马法中蕴含人文主义精神10．名字不仅仅是一个人的符号，有时还是一个时代的符号。在《宋史》中大量出现了如：“焦守节、李克让、陈从信、赵安仁、张忠恕”等名字。这一现象产生的思想根源是A．宗法思想 B．法家思想 C．佛家思想 D．理学思想11．《全民抗战》是在武汉创办的政治刊物，共出版157号，下图是其创刊号刊头。《全民抗战》的创刊A．推动了国共第二次党内合作的实现 B．标志着报业开始参与民族救亡运动C．促进了国民政府抗战路线的转变 D．有利于抗日民族统一战线的巩固12．据考古研究发现，不少江渐宋元银器的表面残留有同时期同地区银胎漆器的髹漆痕迹。而福建建窑黑釉盏呈现出的兔毫、油滴等装饰效果，也逐——再现于当时的漆盏中。这一一现象可以说明，当时的手工业A．不同门类间相互效仿 B．区域性布局逐渐形成C．打破了行业官营垄断 D．实现了生产技术革命二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，回答问题：材料二战后期，战胜国在讨论分区占领德国时，尽管柏林位于苏占区，但是它作为德国的首都，还是由苏、美、英、法四国分区占领。1948年春夏，西方国家分裂德国活动出现了高潮，联邦德国的雏形基本形成。苏联认为，如果德国分裂成两个国家，“柏林就丧失作为德意志首都的地位"，西方国家没有理由再留在西柏林。同年6月24日，苏联全面切断德国西占区与柏林之间的水陆交通，试图把西方国家赶出西柏林，柏林危机由此产生。西方国家不肯搬出西柏林，但也不愿意使用武力打开水陆交通，在比较了各种方案以后，决定利用美国强大的空中力量和经济实力，使用空中走廊向西柏林运送生活物资。当时苏联也不希望走向武装冲突，因而没有干扰西方国家空运活动，最终于1949年5月达成协议，12月份取消封锁，柏林危机平息。——摘编自王斯德《世界通史》（1）根据材料，分别概括柏林危机产生和平息的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简析柏林危机的影响。14．（20分）材料敦刻尔克大撒退从1940年5月26日开始，在这几天，敦刻尔克地区大多是阴雨天，大雾、小雨以及弥漫的硝烟.使得德军只进行了两天半的大规模轰炸。而海面上，素以风大浪高著称的英吉利海峡在这几天出人意料的风平浪静。敦刻尔克松软的沙滩，是英法联军的救星。德军的炸弹大多陷入沙滩，弹片难以有效散飞，杀伤力大大降低。英法后卫部队英勇抗击着德军的进攻，掩护主力撤退。撤退的部队官兵，在等待上船和登船期间，保持了严格的组织纪律，秩序井然，没有发生争先恐后的混乱情况，这使整个撤退过程非常顺利。撒退的组织者，那些海军军官有着杰出的组织才能，他们利用一切方法和器材，统筹协调数以百计的各种船只：驾驶这些船只的有银行家、牙科医生、出租汽车司机、快艇驾驶员、码头工人、工程师、渔夫和文职官。这只奇怪的船队在炮火的轰击下，没有武装、没有护航。但是，勇敢的人们却迎着枪林弹雨和硝烟烈火，灵活地向前行驶着。6月4日，历时9天的大撤退宣告结束。英国著名军事历史学家亨利莫尔指出，欧洲的光复和德国的失败就是从敦刻尔克开始的！——摘编自孔辉.丁舞昌《敦刻尔克大撤退成功原因再探析》（1）根据材料并结合所学知识，分析敦刻尔克大撤退成功的原因。（2）根据材料并结合所学知识，指出敦克尔退大撤退的历史意义。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

“炎黄子孙”称呼的来历，最早可以定位在两千多年前的战国，战国时期史书《国语》中记载当时的人都是炎帝和黄帝的后人，东周分为春秋和战国，答案为C；ABD不符题意，排除。2、C【解析】

根据所学可知，列强在华设厂总数的猛增主要和《马关条约》中允许日本在通商口岸开设工厂的内容有关，故选C项；《南京条约》和《北京条约》中没有相关内容，排除；《辛丑条约》签订于1901年，排除D项。故选C。3、C【解析】

王阳明是心学的集大成者，主张内心反省，提出“心外无物，心外无理”等思想主张，故C正确；A是孔子的思想主张，排除；B是董仲舒的思想主张，排除；D是朱熹“格物致知”的思想主张，排除。故选C。4、C【解析】

材料反映了1919年五四运动后，瞿秋白等人以马克思主义的生产力观点作为评判不同文化高低的标准，改变了以往对东西方文化分野的观点，表明了马克思主义在中国的得到传播和发展，故C正确；A表述过于绝对化，BD在材料信息中均无体现，排除。【点睛】本题主要考查五四运动前后中国思想界的重大变动的相关知识，旨在考查学生分析理解及解决具体问题的能力。5、A【解析】

根据材料“不得基于怀疑而惩罚任何人”可知，定罪不能基于怀疑，而要建立在实实在在的证据上。故答案为A项。B项，主张重罪轻罚明显与“与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚”不符，排除；C项，材料主张重视证据的作用，并非纵容犯罪，排除；D项，维护贵族利益的说法是正确的，但是材料没有体现，排除。6、A【解析】

该题主要考查建国前后我国的体育事业发展。根据题干中的“救国”等信息可知，体育事业的主题随着国家形势的变化而变化，故A项说法正确；表格中建国前的体育并不是张扬国威的表现，故B项说法错误，排除；题干中的体育并未全是“人民”的体育，有着特殊的时代背景，故C项说法错误，排除；题中的体育并未完全体现教育功能，而更多的是政治意义，故D项说法不合题意，排除。7、C【解析】

材料体现了“一边倒”的思想雏形，与美苏冷战的国际大环境有关，故C正确；七届二中全会召开于1949年3月，当时新民主主义革命仍未取得完全胜利，排除A；七届二中全会提出要将工作重心由农村转向城市，材料与这一转移无关，排除B；和平共处五项原则提出是新中国成立之后，排除D。故选C。8、D【解析】

汉武帝设立刺史，行使监察职责，州监察区没有上升为行政区，故选D；根据"非条所问，即不省”可知，是为了防止剌史干涉郡国的正常工作，使郡国能发挥行政主动性，不至于刺史做大威胁中央集权，ABC不符合题意，排除。9、D【解析】

材料“它使罗马自神的法律中解放出来，法律成了一项人类的工作”体现的是罗马法对人性的解放，凸显的是人文主义精神，D正确；《十二铜表法》适用于罗马公民，A排除；B说法过于绝对，排除；材料未涉及罗马法和宗教改革之间的关系，C排除。故选D。10、D【解析】

“守节、克让、从信、安仁、忠恕”都与儒家的仁、义、礼、智和信有关。材料中的名字受到理学思想的影响，故D正确；宗法讲究的是血缘继承关系，排除A；法家主张依法治国和法制等思想，排除B；佛家讲究生死轮回和报应等思想，排除C。故选D。11、D【解析】

《全民抗战》寓意着一致对外，全民族抗战，因此改杂志的创刊对抗日民族统一战线起到了巩固作用，故选D；国共第二次合作采取的是党外合作的方式，排除A；报刊业在《全民抗战》创刊前就已经参与了民族救亡活动，排除B；该杂志创刊没有改变国民政府的抗战路线，排除C。故选D。12、A【解析】

材料中江浙地区银器的工艺和花纹都与同时期该地区的漆器有密切联系，福建建窑瓷器的装饰效果也被应用于漆器上，说明当时不同手工业门类之间相互效仿，故答案为A项；材料中没有体现出不同区域的手工业分工，排除B项；手工业的性质和技术革命，在材料中没有说明，排除C、D项。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）产生的原因：西方分裂德国，组建联邦德国；苏联对东西柏林交通的封锁。平息的原因：西方经济实力强大；美苏双方不愿使用武力；苏联的退让与妥协。（2）影响：加剧了美苏冷战对抗；导致了德国的分裂；推动了美国对西欧的扶持，加快了西欧国家经济的复苏。【解析】

本题考查柏林危机，主要考查学生对材料信息的分析概括能力。（1）柏林危机产生的原因，可以根据材料中的“1948年春夏，西方国家分裂德国活动出现了高潮，联邦德国的雏形基本形成”“同年6月24日，苏联全面切断德国西占区与柏林之间的水陆交通，试图把西方国家赶出西柏林，柏林危机由此产生”等信息分析得出。柏林危机平息的原因，可以根据材料中的“西方国家不肯搬出西柏林，但也不愿意使用武力打开水陆交通”“决定利用美国强大的空中力量和经济实力，使用空中走廊向西柏林运送生活物资”“当时苏联也不希望走向武装冲突，因而没有干扰西方国家空运活动”等信息分析概括得出。（2）柏林危机的影响应当联系所学，从加剧美苏对抗、导致德国分裂、推动美国扶持西欧和加快西欧国家经济的复苏等方面来回答。14、（1）原因：正确的战略决策；严格的组织纪律；英法部队的英勇抵抗；民众的爱国精神；有利的自然环境。（2）意义：保存了主力；鼓舞了士气；加强了盟军的团结；为反法西斯战争的胜利奠定了基础。【解析】

（1）根据材料“敦刻尔克地区大多是阴雨天，大雾、小雨以及弥漫的硝烟，……风平浪静……德军的炸弹大多陷入沙滩，弹片难以有效散飞，杀伤力大大降低”可知有利的自然环境；根据材料“英法后卫部队英勇抗击着德军的进攻，掩护主力撤退。撤退的部队官兵，在等待上船