高中政治-《文化生活》第五课-文化创新的途径-新人教版

复习提问一、简要说明教育的功能和教育在文化传承方面的重要作用1、教育的功能教育是人类特有的能动性的活动。具有选择、传递、创造文化的特定功能。2、教育在文化的传承中的重要作用第一：教育通过对受教育者“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。第二：教育能以“浓缩的形式”重演人类认识世界的漫长过程。第三：教育能使人们在“有限的学习生涯”中获得既有的文化财富。第四：教育能使后人在前人的基础上从事文化创造。第五：随着教育事业的发展，教育在文化传承中的作用越来越大。1可编辑ppt二、文化创新的重要作用（意义）1、文化创新可以推动社会实践的发展。2、文化创新能够促进民族文化的繁荣。

文化源于实践；文化又引导、制约着社会实践。搞好文化创新，能促进实践的发展。文化创新的目的，就在于推动社会实践的发展。

只有在实践的基础上不断创新，传统文化才能焕发生机；民族文化才能充满活力。文化创新，是民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。3、其他重要意义

有利于提高我国的自主创新能力，构建创新型国家；有利于增强我国的文化软实力，提高我国的综合国力；有利于为我国现代化建设提供精神动力和智力支持。2可编辑ppt归纳：为什么要进行文化创新？1、必要性

文化发展的实质，就在于文化创新。要发展文化，必须进行文化创新。文化创新也是社会实践的必然要求。2、重要性（作用和意义）

文化创新可以推动社会实践的发展；文化创新能够促进民族文化的繁荣。有利于提高我国的自主创新能力，构建创新型国家；增强我国的文化软实力，提高我国的综合国力；为我国现代化建设提供精神动力和智力支持。3可编辑ppt导入新课

前面我们了解了①什么是文化创新，②为什么要进行文化创新。下面再来学习：如何进行文化创新？4可编辑ppt20多年来，中国的春节联欢晚会舞台上，活跃着一个令人称奇的人物-------小品王-----赵本山5可编辑ppt1987年，在姜昆的推荐下，赵本山“打入”了中央电视台春节晚会，开始了他辉煌的艺术人生。多年来，在春节晚会上，赵本山的小品《征婚》、《红高粱模特队》、《三鞭子》、《送礼》、《钟点工》、《昨天、今天、明天》、《卖拐》、《卖车》分获一、二等奖。2009年《不差钱》是春晚有史以来最长的小品），荣获一等奖。2010年央视春晚，《捐助》荣获一等奖。6可编辑ppt赵本山的小品给人们带来了欢乐。但人们发现，赵本山的小品有一个很大的特点，就是以东北话，演东北农村生活的小品为主。近几年赵本山执导的几部电视剧，如《刘老根》、《马大帅》《乡村爱情故事》，也都是以赵本山熟悉的东北生活主要素材。以上事实说明文化创作的来源是什么？社会实践7可编辑ppt1、文化创新的根本途径：立足社会实践阅读课本P48-P49，说明实践对文化创新的决定作用第一：社会实践是文化创新的源泉。人类的实践中创造了文化，离开实践，文化就是无源之水，无本之木！《诗经》《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》等都取材于生活，来自实践！第二：社会实践是文化创新的动力。8可编辑ppt归纳：阅读课本P48-P50，归纳文化创新与实践的关系一方面：实践是文化创新的根本途径。实践是文化创新的源泉，实践是文化创新的动力，实践也是文化创新的目的。另一方面：文化创新对社会实践有引导和制约作用，文化创新可以推动社会实践的发展。9可编辑ppt以上我们了解了文化创新的根本途径：立足社会实践下面再了解文化创新的其他重要途径10可编辑ppt赵本山的小品受到大家的喜爱，除了他了解、熟悉东北生活外，赵本山本人也是一个多才多艺的人。赵本山小品最大的语言特色首先是丰富、生动的口语，赵本山从“二人转”继承了一份重要的艺术遗产，这便是“说口”，他不但能准确掌握传统说口的节奏和韵律，还能根据现代观众的审美情趣，用现代词语以及乡村俚语创造出崭新的说口风格，语言节奏鲜明，十分上口，富有韵味，而且内含一种极富魅力的幽默感，一张嘴便妙语成珠，最没效果的词儿到了他嘴里也能创造出意想不到的喜剧效应，深得普通老百姓的喜爱。

以上事例说明了文化创新的另一个重要途径：继承传统、推陈出新11可编辑ppt阅读课本P53中间一段，说明

传统文化与文化创新的关系一方面：传统文化是文化创新的根基，不能离开传统文化，空谈创新。（要继承传统文化）另一方面：体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新应为传统文化注入时代精神。（要推陈出新）12可编辑ppt阅读课本P53上面徐悲鸿的事迹，说明文化创新的途径和方法第一：深入生活，立足实践（根本途径）第二：继承传统，推陈出新（基本途径之一）第三：面向世界，博采众长（又一基本途径）13可编辑ppt小结文化创新的途径根本途径：社会实践基本途径：对传统文化：继承传统，推陈出新对外来文化：面向世界，博采众长14可编辑ppt在文化创新问题上，需要反对两种错误观点1、固守传统文化的“守旧主义”和“封闭主义”2、否定传统文化的“民族虚无主义”“历史虚无主义”15可编辑ppt本课总结如何进行文化创新？1、根本途径：立足社会实践。2、基本途径：第一：继承传统，