河南省洛阳市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

2023-2024学年第一学期期中形成性调研七年级生物试卷选择题（共30小题，45分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合要求的。请将最符合要求的字母代号涂写在答题卡的相应位置上。1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，学习生物学对我们有着重要意义。下列关于学习生物学意义的叙述，错误的是（）A.探索生命活动规律，培养探究能力 B.养成健康生活习惯，珍爱自身生命C.捕获更多珍稀动物，制作美味佳肴 D.发展科学思维能力，形成科学态度2.风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（）A.春日和煦 B.夏荷绽放 C.秋风送爽 D.冬雪飞舞3.“藕断丝连”的“丝”属于莲藕的（）A.营养组织 B.上皮组织 C.输导组织 D.保护组织4.观察图甲所示视野时使用的显微镜目镜是8×，物镜是10×，则观察图乙时用到的目镜和物镜的倍数可能是（）A.5×和10× B.10×和4× C.10×和10× D.5×和4×5.李萌同学在学习了“生物与环境”的知识后，绘制了如下概念图，下列甲、乙、丙、丁对应正确的是（）A.甲-环境 B.乙-生态 C.丙-适应 D.丁-影响6.在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了（）A.生物能进行呼吸 B.生物都有遗传和变异的特性C.生物能排出体内废物 D.生物能对外界刺激作出反应7.下列生物实验所用常规器材中，对观察对象不具有放大作用的是（）A.目镜 B.物镜 C.反光镜 D.放大镜8.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”与平原相比，山中桃花开花晚的原因是（）A.地势低，温度比平原高 B.地势高，温度比平原低C.降水比平原多 D.所需温度比平原高9.杜甫有诗句“雨荒深院菊，霜倒半池莲”。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境的关系一致的是（）A.生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化B.北冰洋冰层的消退，北极熊不得不上岸生活觅食C.野猪泛滥造成农田中的庄稼被毁D.青蛙有与绿草丛相似的体色10.某生物兴趣小组为了探究“水分对鼠妇生活的影响”准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改，正确的是（）A.纸盒底部都铺细湿土B.纸盒上面全都用纸板盖住C.将纸盒放在寒冷环境中D.10只鼠妇太多了，改成2只11.鉴别动物细胞是否死亡常用台盼蓝染液。用它进行染色时，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。控制染液进出细胞的结构是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核12.设计对照试验时，应遵循的原则是（）A.所有变量都不同 B.所有变量都相同C.除实验变量外，其他变量都相同 D.除实验变量外，其他变量都不同13.在使用显微镜观察细胞的基本结构时，小凯记录了部分同学的操作步骤，你认为正确的操作顺序应是（）A.①→②→③→④ B.①→③→②→④C.③→①→②→④ D.③→①→④→②14.本节生物实验课内容为“观察叶片结构”，小凯将一叶片直接放在对过光的显微镜下观察，却无法观察到叶片的细胞结构，主要原因是（）A.叶片太厚不透光B.叶片细胞失水干瘪C.选择的光圈太小D.选用的是高倍物镜15.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为保持细胞正常形态，应在载玻片中央滴加（）A.碘液 B.清水 C.酒精 D.生理盐水16.研究拟南芥的耐盐性需提取其DNA。如图为拟南芥的细胞结构示意图，其DNA主要存在于（）A.① B.② C.③ D.④17.下列关于植物细胞的描述中正确的是（）A.植物细胞的形态多种多样，结构互不相同B.植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C.所有的植物细胞都有叶绿体D.植物细胞中的线粒体能利用无机物合成有机物18.如图所示的动物体结构层次中属于器官的是（）A. B. C. D.19.通过组织培养技术，可以把植物组织细胞培养成胚状体，在胚状体外包裹一层能提供养分的胶体，再通过人工种皮包装得到人工种子（如图），其中胶体相当于玉米种子的哪一结构（）A.种皮 B.子叶 C.胚乳 D.受精卵20.下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A.整个身体只由一个细胞构成 B.不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动C.能够趋利避害，适应环境 D.能够独立生活21.在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（）A.食物泡 B.细胞核 C.液泡 D.纤毛22.小林用萝卜种子培养出的幼苗如图所示，其根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.a B.b C.c D.d23.下列属于植物生殖器官的是（）A.根 B.茎 C.叶 D.花24.某同学在家制作豆浆，豆浆的营养物质主要来自大豆种子的（）A.胚根 B.胚轴 C.胚芽 D.子叶25.下图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（）A B. C. D.26.为探究影响种子萌发的外界条件，某实验小组利用蚕豆种子设计了如图实验（除探究条件外，其他条件相同且适宜）。一段时间后，只有甲组、丙组种子萌发，且萌发率相近。该实验表明蚕豆种子萌发需要（）A.适宜的光照 B.适宜的温度 C.适量的水分 D.充足的空气27.种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。植物生长需要量最多的无机盐是（）A.含氮、磷、铁的无机盐 B.含氮、磷、钾的无机盐C.含钙、磷、钾的无机盐 D.含氮、硼、铁的无机盐28.在载玻片中央的两侧分别滴两滴草履虫培养液，把培养液连接起来，再在培养液的边缘放置食盐，通过显微镜观察草履虫的反应。下图所示为四位学生放置食盐的位置，其中草履虫全部集中在右侧培养液中的是（）A. B.C. D.29.下图为细胞吸水和失水的示意图，下列叙述不正确的是（）A.图中①过程表示细胞吸水B.图中②过程表示细胞失水C.①过程是因为细胞液浓度大于外界溶液浓度D.②过程是因为外界溶液浓度小于细胞液浓度30.将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（）A.水分不足 B.温度太低C.没有胚乳 D.胚被破坏了非选择题（共5小题，55分）请将答案写在答题卡相对应位置31.洋葱味道辛辣，所含的蒜素具有降压、抑菌等作用。洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶（如图甲）。管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。小青制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片并进行观察，请据图回答：（1）图乙中，制作临时装片的正确操作顺序是________（填序号）。（2）图乙中步骤③和步骤⑤中滴加的液体分别是________、________。（3）若视野中出现气泡，最可能是图乙中________（填序号）步骤操作不规范造成的。（4）图丙是小青在显微镜下观察的视野图像，①是洋葱细胞结构的________。（5）洋葱中的蒜素主要存在于细胞的________中。（6）洋葱鳞片叶与管状叶相比，鳞片叶细胞没有的结构是________。32.明明练习使用显微镜时进行了如下操作，请据图回答。（1）对光时，明明转动【④】________，使光线经过通光孔、物镜、镜筒到达【①】________，看到了明亮圆形视野。（2）明明观察到的物像不够清晰，他调节了【③】________准焦螺旋，使物像更加清晰。（3）明明用显微镜观察自制的临时装片时，看到视野中有一个大气泡（如乙图），他移动装片，将气泡从视野的右上方移出。你判断他移动装片的方向是________。（4）他欲看到的细胞的数目最多，应该选择丙图中的目镜和物镜的组合是________。（5）明明用显微镜观察池塘水中的微小生物时，使用的目镜（带有标尺）与物镜放大倍数均为10×.他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为________毫米。33.2019年10月31日，国际期刊《科学》发表了一项中国研究团队通过体外培养食蟹猴胚胎的研究成果，把食蟹猴胚胎体外培养至胚胎期第20天。2023年5月11日，该团队于Cell在线发表了新的研究成果，本次发表的研究再次突破，将食蟹猴胚胎体外培养至胚胎期第25天，该体系被命名为3D长时程培养体系。如图表示该动物从受精卵开始的胚胎发育过程，请结合学过的生物体的结构层次的相关知识，回答下面几个问题。（1）构成食蟹猴结构和功能的基本单位是________。（2）食蟹猴的发育从受精卵开始，发育到桑椹胚时期细胞数目达到32个，细胞数目增多是细胞________的结果。经过该过程后，新细胞和原细胞相比，染色体的数目________。（填“减半”或“不变”）（3）囊胚期经过细胞________过程，形成了形态相似，结构相同，具有一定功能的组织。其中具有保护和分泌作用的是________组织。（4）构成食蟹猴的结构层次与植物相比，植物的结构层次没有________。34.践行劳动，赋能成长。某中学在校内开展劳动教育种植实践活动。七年级3班的同学在菜豆播种、栽培、收获的过程中，学习了简单的田间劳动技术，感受了植物生长发育的变化，体验了自己动手的乐趣和成功的喜悦，收获了知识。请据图回答。【】内填序号，________填文字。（1）同学们准备播种前翻地、疏松土壤，是因为种子萌发需要________。（2）菜豆种子的胚由________组成。（填序号）（3）菜豆种子萌发时，甲图中【】________首先突破种皮发育成乙图中的【________】。一周过后，幼苗陆续破土而出，茁壮成长，乙图中的6是由甲图中的【________】发育的。（4）丙图是菜豆根尖示意图，其中生长最快的部分是【】________区。35.种子的萌发除受非生物因素影响外，是否还受其他生物因素的影响？生物兴趣小组的同学就这一问题进行了如下探究：①选取菜豆、小麦、玉米、莴苣四种植物颗粒饱满的种子各60粒。②将每种植物的种子均分为2组进行“有蒜”和“无蒜”的处理。③将种子置于适宜的环境条件中萌发。实验处理及植物种子的萌发率如下表，请分析并回答下列问题。实验处理种子萌发率菜豆小麦玉米莴苣无蒜97.7%93.8%95.6%70.0%有蒜93.3%96.6%85.6%①（注：有蒜是指在培养器皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，无蒜则未加。实验过程中为种子的萌发提供适宜条件。）（1）本实验提出问题是：___________？（2）实验