建筑工程测量实训报告

建筑工程测量实训报告系别：建筑工程技术专业：建筑工程测量班级：建工六班姓名：黄保〔组长〕成员：周旭、谢瑞明、张晶、邓祥、涂立功、傅伟指导老师：周艳华时间：2023年3月10号目录绪论……………...实习一…………………..DS3型水准仪的认识及使用…………..实习二：四等水准测量观测、记录、计算、及检核………….实习三经纬仪的认识及使用…………………..实习四：测回法观测水平角：……………………实习五全站仪的认识及使用…………………..实习六全站仪坐标测量………………………..实习七…………………导线测量及计算………………………..实习八………………….全站仪放样……………..实习九…………………..三角高程测量及使用…………………..实习心得及总结………………………前言学习过【建筑工程测量】理论知识后，进行为期三周的工程测量实训，通过实训旨在使我们融会贯穿课本的理论知识和实践知识，掌握水准仪、经纬仪、全站仪的使用方法，了解全站仪的构造及使用，学会用测回法观测水平角，测绘导线控制网，测设闭合水准路线，运用仪器高程放样和全站仪坐标放样等方法。提高测绘仪器的操作技能，针对不同的工程学进行相应的工程测量的方法，来培养我们的独立工作能力、团队协作能力精神和测绘组织管理能力。校内集中实训是在教学过程中必不可少的环节，以小组为单位，每组六人。每组组长一名，副组长一名，平安员一名。进行了为期三周的实训，通过实训使我们能够从理论高度上升到实践高度，提高我们的计算能力和应对事物的处理方法，能够更好的实现理论与实践的相结合，能够为我们今后的工作和学习奠定良好的根底。实践是检验真理的唯一标准，只有锻炼我们的实际能力，才能让我们在未来面对选择更有信心和勇气。四等水准测量实习目的：1、掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数。2、掌握四等水准测量的观测、记录、计算和校核方法。3、熟悉四等水准测量的主要技术要求、水准路线的布设及闭合差的计算。二、实习方案：学生分组；实习小组由四至六人组成，分别担任观测员、记录员、扶尺员，设组长、副组长、平安员各一名仪器配置：每小组配备DS3水准仪一台、水准尺两根、记录表格、铅笔假设干、尺垫两个。实习时间：两学时。实习场地：合肥经济技术职业学院校园周边。实习内容：每组布设一条五段闭合水准路线，计算各待点高程；进行高差闭合差的计算与调整。三、实习步骤：1、选择一条闭合水准路线，按顺序逐站进行观测〔四等水准路线一般沿道路布设，尽量避开土质松软、水准点的距离为1公里。水准点选在地基稳固、能长久保存和便于观测的地点〕。2、安置水准仪，张开三脚架，调节其长度，并把连接螺旋拧紧；其次，是进行粗平，先将三个脚螺旋的高度调成一样，并处以中间的位置，然后有用前后移动脚架的一条腿，使居中圆水准气泡居中；然后在读数之前，应用微倾螺旋调整管水准气泡居中；3、在距起点与第一个转点大致等距离架设水准仪，在起点与第一个待测点竖立水准尺；4、整平：先转动两个脚螺旋，使圆水准器的水准气泡移向两脚螺旋的中间位置；使水泡居中；5、观测：用水准仪读取水准尺的起点与待测点黑面上、下丝读数，同时记录观测数据，符合限差要求，用水准仪读取起点与待测点的黑面和红面中丝读数，记入数据。用双面尺法进行测站检核；第一站检测完毕，检核无误后，水准仪搬至第二站，第一个待测点的水准尺不动，尺面转向仪器，另一把水准尺立在第二个待测上，进行观测，依次类推，重复操作，求出数据。水准路线待测完毕时，求出水准路线高差闭合差，来对水准路线高差闭合差进行检核。四、外业作业过程：四等水准测量的观测顺序为：后—后—前—前水准仪照准后视标尺的黑面、粗平、读取上下丝；转动微倾螺旋，使符合气泡居中，稳定后读取中丝，记录表格后视标尺转为红面，读取红面中丝读数转动望远镜，照准前标尺依照上述步骤读取前视黑面上下丝，前视黑面中丝读数和红面中丝读数记录表格；五考前须知：1、视线长度不超过100米；2、前、后视距差不超过+—3mm，视距累计差不超过+—10mm;3、红黑面读数差不超过+—3mm;4、红黑面高差之差不超过+—5mm;5、标尺必须放正，否那么误差很大；实习心得：今天是测量实习的第一天，也是大学的第一次实习。早上很早就起来，怀着期待、兴奋的心情来到实习场地，在实习场地，首先，分好小组，听老师给我们讲实习的内容、要求以及以及实习过程中出现的问题，我们小组很快就选择了一块场地，选点、开始了我们的实习任务，刚开始以为实习很容易，我们都很期待，可在做的过程中才发现很多问题，很多知识是课本学不到的。周老师一边教我们怎么测量，掌握技巧和方法；怎样处理实习过程中出现的问题以及处理的方法；就这样老师不辞辛苦的教我们，我们也在不停努力的测量。虽然很忙、很累、很热、很饿，但是看到大家都一样的承受，一起工作，看到一天下来共同完成的实习数据后，心里很快乐。今天还与我们组的同学交流测量中的经验，交流测量的方法，大家感觉收获很多。同时，也让我体会到了团队精神的重要型，团队协作是很重要的，缺少一个组员，实习的压力必然增大，只有互相谦让、包容，才能把实习任务完成。每个人的粗心大意都会带来很多的麻烦。一次实习圆满结束，单靠个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速、高效的完成。测回法观测水平角一、实习目标：1、熟悉全站仪的根本构造和使用方法；2、掌握用全站仪进行测回法水平角观测的操作、记录和计算方法；二、实习方案及准备：1、仪器配置；全站仪一台、三脚架一个、测仟2根、等；2、实习时间：4小时；三、实习内容与要求：1、全站仪测量水平角2、测回法观测水平角两个测回，角色互换时，重新配置度盘；四、实习步骤：1、取出全站仪，放在三角架上，一手握住全站仪支架，一手将三脚架上的连接螺旋旋入基座底板；2、对中；转动光学对中器，使对中标志清晰；旋转脚螺旋，使地面点的像位于标志中心；伸缩三脚架的相应架腿，使圆水准器气泡居中，再旋转脚螺旋，使平盘水准管在相互垂直的两个方个方向都居中；3、整平；转动照准部，使水准管大致平行任意两个脚螺旋，两手同时外向转动脚螺旋使气泡居中；将照准部旋转90度，旋转另一个脚螺旋，使气泡居中；4、对于ABCDE闭合路线，在测站点A点安装全站仪，测出仪器高，在B、E两点安装棱镜，照准B点，水平置盘为零度，测出B点的目标高，读出AB两点距离；然后转向E点，读出角度和AE距离；求得半测回角值B—E;;然后重置B点度盘，读出AB点距离，转向E点，读出AE两点距离和读数；求得半测回角值B—E；5、重新对中、整平，测出测站点角度和距离，求出各测回角度值；然后将全站仪搬至B点，依次类推求出其它四个点的水平角。实习心得：今天是我们实习的第二天，经过两次实习，让我们得到了很多、学习到了很多以及实习中遇到的各种各样的困难；〔1〕立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方，因此，选点就非常重要，点要选择在有代表性的地方；〔2〕在用水准尺和经纬仪测量的过程中，有的地方出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围内。通过实习，可以使我们更进一步了解仪器，体会到理论知识和实践相结合学习的重要性，通过课堂上对测量的学习，使我在脑海形成一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习目的就是将这些理论与实际工程联系起来，提高我们的工作能力和团队协作能力。这一天我们学习了很多知识，疲倦的我们依然很配合的使用仪器测角度、测距离来完成我们的任务，我们很有默契的在完成每一项任务，直到结束。导线测量和导线计算一、实习目的：1、掌握导线测量外业观测方法；2掌握导线测量的计算方法；二、实习方案：1、仪器配置：每小组配备全站仪一台、棱镜两个、记录表格假设干2、实习时间；两学时三、实习内容及要求：1、每人完成一个测站的导线测量，并完成记录计算2、每人完成一条导线的计算；3、测一条闭合路线并量出各边距离长度，熟练的观测以及快速计算出2c值、方位角、闭合差看其是否超限，算出改正数和坐标增量最终求出坐标。四、实习步骤：1、导线布设为闭合导线2、导线测量外业工作；导线测量的外业工作包括踏勘选点、建立标志、量边和测角。〔1〕、踏勘选点及建立标志；根据已有的数据〔点的坐标与高程〕规划好导线的布设线路。点位应选在土质坚硬并便于保存之处。〔2〕、导线边长测量：导线边长用全站仪测距，往返两次测量的方法，相对误差不应大于4000分之一；3、导线转折角测量：4、导线内业计算：在计算前检查有无遗漏或记错，是否符合测量的限差要求。闭合导线计算图中A点坐标为〔0,0〕，A—1坐标方位角为90度0分0秒，计算导线点1、2、3、4点的坐标；〔1〕、角度闭合差调整；按照几何原理按照平面几何原理，n边形内角之和应为(n-2)x1800，因此，n边闭合导线内角之和的理论值应为1800,由于导线水平角观测中不可防止地含有误差，使内角之和不等于理论值，而产生角度闭合差(方位角闭合差)。如果不超限，那么将角度闭合差按"反其符号，平均分配"的原那么，对各个观测角度进行改正。已改正值在表格中写在角度观测值的上方。改正后角度之和应等于5400。〔2〕、坐标方位角推算为了计算除起始点以外的各导线点坐标，需要先计算相邻两导线点之间的坐标增量，这就要用到边长和坐标方位角。边长是直接测量的，而坐标方位角必须根据起始边的坐标方位角及观测的导线转折角(左角或右角)来推算。由此可以归纳出，按后面一边的坐标方位角和导线右角β右，推算导线前进方向一边的坐标方位角的一般公式为a前=a后+1800—β右3.坐标增量计算闭合导线坐标增量的和应为零。由于存在坐标增量闭合差，使导线在平面图形上不能闭合，即从起始点出发经过推算不能仍回到起始点。4.导线点坐标计算x2=Δx12+x1y2=Δy12+y1实习心得：今天，我们起的有一点点晚，我们拿着全站仪和三脚架等仪器来到了实习地方，可能几天下来有点累，为了不影响整个团队的努力，我依然的不停地安排，测角度、测距离，分工明细，开始朝着自己的工作驶去，因为刚接触全站仪，同学们都比拟陌生，不知从何测起，之后，老师走到我们身边，指导我们如何使用全站仪以及导线测量的步骤，我们很认真的听老师给我们讲解及容易出现的问题和产生的误差，开始了我们了我们导线测量工作，经过一天的实习，让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，锻炼了我们实际的能力，体会到了团队的协作重要性，让我对未来选择更有信心和耐心。高程放样〔一〕高程放样A为水准点，高程为ＨＡ；Ｂ点的设计高程为Ｈ设，那么：水准仪视线高：Ｈi＝ＨＡ＋a水准仪视线高：Ｈi＝ＨＡ＋aaab应ABhHAHiH设大地水准面实习放样步骤：1、每个小组在实习区域选择一个点A，作为高程点，并赋予高程值〔如HA＝1m〕，然后小组每位成员各自在该点附近选择不同的点〔至少四个〕，然后分别设计其高程值；2、进行高程放样，每个组员将自己设计的点的高程在实地放样出来。如要放养B点，那么在A和B点中线附近设站，在A点水准尺〔A尺〕上读得中丝读数a，通过公式计算得到B点水准尺〔B尺〕上应读读数b。上下移动B点水准尺，使得B尺读数为b时，B尺最下方对应点即为需要放样的高程为设计值HB的B点。以同样的方法放样其余各点。〔二〕全站仪平面坐标放样1主要包括直角坐标法和极坐标法1、直角坐标法放样(多用于建筑物轴线的放样)现场有控制基线，且待测设的轴线与基线平行。〔1〕计算测设数据〔2〕实地测设点位1)O点安置仪器，后视Ａ，按距离测设法放样a，b；2)a点安置仪器，后视Ａ并置零，盘左盘右取中法拨角90后，放样距离a4定出4点，再向前定出1点；同理，放样出3和2点；3〕检查12和34之间的距离是否与设计相符，记录测得的距离观测值。规定：相对误差不应超1/2000~1/5000，在高层和工业厂房放样中精度要求更高。2、极坐标法〔1〕计算测设数据：A、B为点〔自己假定其坐标〕，计算β、dAP〔2〕实地放样：A点安置仪器，瞄准B点，水平度盘归零；顺时针转动β角，在此方向上量距dAP，即定出P点。实习心得：三个星期的实习即将结束，从刚开始的欣喜到期间的的泄气，到临近尾声的坚持让我学会了很多，得到了很多，培养了我们做事严谨、细心，不畏艰难困苦的作风；对细小事物产生的误差带来的影响；给我们带来