一年级下册数学分层作业设计（双减作业设计）

北师大版小学数学一年级工册

分

层

作

业

资

源

库

小学数学一年级下册第一单元作业设计

目录

1.买铅笔（十几减9）.....................................................................................1

2.捉迷藏（十几减8）.....................................................................................2

3.快乐的小鸭（十几减7,6）.........................................................................3

4.开会啦（比较意义下的减法）..................................4

5.跳伞表演（十几减5,4,3,2）第一课时......................5

6.跳伞表演（十几减5,4,3,2）第二课时........................6

7.美丽的田园（解决问题）......................................7

8.做个减法表.................................................8

单元学习目标

1.在具体情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的意义。

2.学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练地口算。

3.能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。

4.能发现和提出用20以内数的退位减法解决的问题，并尝试解决。

5.感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会减法的实际应用，激发

学习兴趣。

小学数学一年级下册第二单元作业设计

目录

1.看一看（一）...............................................9

2.看一看（二）...............................................10

单元学习目标

1.经历观察实物的过程，初步体会从不同方向观察物体看到的形状可能是不

同的。

2.能根据具体实物、照片或直观图，辨认从前面、后面、左面、右面、上面

观察到的简单物体的形状。

3.在实际操作活动中，逐步积累观察物体的经验，初步发展观察、推理和空

间想象能力。

4.积极参与观察活动，了解观察方法，体会观察物体的乐趣，提高学习数学

的兴趣。

小学数学一年级下册第三单元作业设计

目录

1.数花生（100以内数的数法）..................................11

2.数一数（100以内数的数法）..................................12

3.数豆子（100以内数的读、写）................................13

4.谁的红果多（比较数的大小）................................14

5.小小养殖场（数的相对大小关系）............................15

6.做个百数表（100以内数的顺序）..............................16

单元学习目标

1.经历数数的过程，会正确数出100以内物体的个数；初步理解计数单位“十”

“百”的意义。

2.通过操作活动，初步理解100以内数的组成，知道100以内数的数位和数

位顺序，会读、写100以内的数，会用穴居表示这些数，体会100以内各

数的意义。

3.会比较100以内数的大小，并能结合实际进行估计，初步发展数感。

4.学习用100以内的数描述生活中的事物，并与他人交流，发展学习数学的

兴趣和自信心，初步体会数学与生活的密切联系。

小学数学一年级下册第四单元作业设计

目录

1.认识图形（认识长方形、正方形、三角形和圆）..................17

2.动手做（一）（折纸拼图活动）.................................18

3.动手做（二）（认识七巧板）..................................19

4.动手做（三）（欣赏与设计）...................................20

单元学习目标

1.在操作活动中，初步认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体

上”，初步培养空间观念。

2.能利用所学图形，进行拼图、折纸等活动，进一步感受图形的特征。

3.欣赏利用图形组成的美丽图案，并能进行设计。

4.感受图形与日常生活的密切联系，激发学习图形的兴趣。

小学数学一年级下册第五单元作业设计

目录

1.小兔请客（整十数加减整十数）.................................21

2.采松果（两位数减一位数）.....................................22

3.青蛙吃虫子（两位数加减整十数）..............................23

4.拔萝卜（两位数加减两位数）...................................24

5.收玉米（两位数减两位数）.....................................25

6.回收废品（解决“求比一个数多（少）几”的问题）.............26

单元学习目标

1.在具体情境中，经历解决实际问题的能力，进一步理解加减法的意义。

2.探索并掌握100以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法，并能正确

计算。

3.经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，初步形成解决简单实际问

题的意识和能力。

小学数学一年级下册数学好玩

目录

1.分扣子..................................................27

2.填数游戏...............................................28

单元学习目标

1.结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，在不同的分类标准下

结果可能是不同的。

2.经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。

3.经历实际操作的过程，初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性的

能力以及整理数据的能力。

4.获得初步的数学活动经验，感受数学在日常生活中的应用。

5.在回顾、整理、交流活动中，初步学会全面合理地评价活动过程和方法

等，发展自我反思能力。

小学数学一年级下册第单六元作业设计

目录

1.图书馆（两位数加一位数的进位加法）第一课时................29

2.图书馆（两位数加一位数的进位加法）第二课时................30

3.摘苹果（两位数加两位数的进位加法）........................31

4.阅览室（两位数减一位数的退位减法）第一课时...............32

5.阅览室（两位数减一位数的退位减法）第二课时................33

6.跳绳（两位数减两位数的退位减法）第一课时.................34

7.跳绳（两位数减两位数的退位减法）第二课时..................35

单元学习目标

1、在解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，理解100以内数

的进位加法与退位减法的算理。

2、探索并掌握100以内数的进位加法与退位减法的计算方法，并能正确计

算。

3、通过交流算法，体会算法多样化。初步发展估算意识，提高解决问题的

能力。

4、在解决问题的过程中，感受数的运算与生活的联系，体会计算的乐趣,

激发学习数学的兴趣。

一年级下册第一单元加与减（一）

第一课时买铅笔（预估用时10分钟）

【夯实基础】

1.圈一圈，算一算。（课本第3页练一练第2题改编）

16-9=||

2.算一算。（课本第3页练一练第4题改编）

15-9=13-9=6+8-9=10-4+9=

3.比一比。（改编）

9+80169+6014

7。18-915-9。14-10

4.连一连。（改编）

15-98+4

2+69-3

17-517-9

【拓展练习】（改编）

我会填。（认真观察，动动脑筋。）

0=6A=8O=9

O+A-^=□160=。+口

第1页

第2课时捉迷藏(预估用时10分钟)

【夯实基础】

1.看图算一算。(课本第5页练一练第1题改编)15-8=口

⑴11IIIIIII”I想：10-8=口

□+□=口

⑵IIIIIIIIII想：15-5=口

(3)想：8+口=1515-8=□

2.画一画，填一填。(课本第5页练一练第2题改编)

15-8=

IIIIIIIIIIIIIIIIIIII

O12345678S>1O11121314151（517181S>

3.看图列式。（（课本第5页练一练第3题改编）

■共有14朵

□on=n□on=n

4.()里填几(改编)

8+()=148+()=17()+8=12

14-8=()17-8=()12-8=()

【拓展提升】

小明和小丽每人要背15首古诗，小明背了6首古诗，小丽背了7首，想一想算式

15-7=8(首)解决的是什么问题？(改编)

第2页

第3课时快乐的小鸭（预估用时10分钟）

【夯实基础】

1.想一想，算一算。（课本第7页练一练第1题改编）

15-7=□15-7=□7+□=15

/\/\

□□□□15-□=7

2.看图列式计算。（课本第7页练一练第3题改编）

(2)/决〃

①①3IV

---------

14块

□on=□(块)

□on=□(个)

3.水果店卖出部分水果情况如下：（课本第7页练一练第3题改编）

.4■

原有15个14个13个12个

卖出6个7个8个7个

还剩()个()个()个()个

4.算一算，比一比，在O里填上或“=”。（课本第7页练一练第4题改编）

11-8O413-8O6-215-7O9+114-9O5

【拓展提升】

一共有14个小朋友，我抓到了6个小朋友，还有几个小朋友没有被抓到？（选编）

第3页

第4课时开会啦（预估用时10分钟）

【夯实基础】

1.每只小兔子分1根萝卜，还差（）根萝卜。（选编）

2.算一算。（改编）

13-9=12-7=11-8=15-7=

12-6=14-9=16-7=11-6=

3.每只小猫1根鱼竿，还差几根鱼竿？（选编）

（1）画图，用O表示小猫，用△表示鱼竿。

（2）算一算。

□O□二□（根）

【拓展提升】（改编）

丽丽想买一个冰墩墩做纪念，她只有9元，还差几元?

■、

*4，满10元

减2元

18元

第4页

第五课时跳伞表演（1）（预估时间10分钟）

【夯实基础】

1.算一算。（选编）

11-4=12-5=14-6=11-3=

13-5=12-3=13-4=14-5=

2.单项选择题。（改编）

（1）苹果比梨多（）个。

A.7个B.8个C.6个

（2）一人一根跳绳，还剩几根跳绳？正确的列式是（）o

A.11+8B.11-8C.11-7

3.看图列式结算。（选编）

§龄

好通命与魁牙()个()个()个

（1）与比应多二个。（2）取比分少匚个。

口0口=口（个）□0口=口（个）

【拓展提升】（改编）

有12人在购票，淘气的前面没有4人，后面有（）人。

第5页

第6课时跳伞表演（2）（预估用时10分钟）

【夯实基础】

小朋友们，2022年北京冬奥会吉祥物是冰墩墩，2022年北京冬残奥会吉祥物是雪

容融，你们认识它们吗？（创编）

666

⑴,黄’有（）只。$有（）只。

•，

（2）比一比，连一连，并在口内填上得数。

一共有多少只？12-5=0（只）

於'比g多多少只？12+5=0（只）

W比广'少多少只?i2-7=n（只）

（3）只要在增加（）只QQ和J-，'的只数就一样多了;

也可以拿走（）只，：：‘，也能使g和4：‘一样多。

【拓展提升】

在北京2022年冬奥会上，中国获得9枚金牌位列奖牌榜第三名，挪威获得16枚金

牌位列奖牌榜第一名，中国需再获得几枚金牌才能超过挪威获得第一名呢？（创编）

第6页

第7课时美丽的田园（预估用时10分钟）

【夯实基础】

1.列式计算。（改编）

（1）有（）只天鹅，有（）只青蛙

有（）鸭。

（2）天鹅比青蛙少几只？

□€）口=□（只）

答：天鹅比青蛙少只。

（3）用“13-7”解决的问题是（）。（4）请你再提出一个数学问题并解答

①鸭比青蛙多几只？提问：___________________

②天鹅比鸭少几只？解答：口。口=口（只）

2.看图列式。（课本第14页练一练第2题改编）

共有12支

□O□=□（块）□O□二□（支）

【拓展提升】（改编）

3盒蛋糕，拿走1盒，最多剩（）个，最少剩（）个。

第7页

第8课时做个减法表（预估用时10分钟）

【夯实基础】

2.写出与所给算式得数相等的算式。（改编）

(1)12-4

(2)14-6

【拓展提升】（改编）

想一想，口里可以填几？

（1）15-8<13-||,口里最大可以填（）o

（2）12-5>||-6,口里最大可以填（）。

（3）13-7>11-||,口里最小可以填（）□

（4）16-||<15~9,||里最小可以填（）□

第8页

一年级下册第二单元观察物体

第一课时看一看（一）（预估用时10分钟）

【夯实基础】

1.笑笑看的是哪幅图？（画“J”）（改编）

2.他看到的

是哪幅图？（画

“J”）（改编）

□

3.笑笑、淘气、机灵狗分别看到冰墩墩哪一面，连一连。（改编）

*<

【拓展练习】（改编）

一辆货车从老师身边开过，老师拍了三张照片，请用①、②、③标出拍照的先后顺

序。

（）()

第二课时看一看（二）（预估用时10分钟）

第9页

【夯实基础】

1.下面哪幅图是从上面看到的，圈一圈。（改编）

3.他们分别拍到哪一幅图，说一说，填一填。（改编）

()

【拓展提升】（改编）

一年级下册第三单元生活中的数

第10页

第一课时数花生（预估用时10分钟）

【夯实基础】

1.数一数，填一填。（选编）

五只五只地数，一共有（）个五只；十只十只地数，一共有（）个十只。一共

有（）只鸟。

警等移移移惮多修学学

2.按要求数数。（改编）

（1）两个两个地数，往后数五个。四十四

（2）五个五个地数，往后数五个。2k±

（3）在五十的前面连续数出5个数。五土

3.圈一圈，数一数。（选编）

）个,（）八，

4.填一填。（改编）

（1）从46起第5个数是（）,77后面第4个数是（

（2）与99相邻的数是（）和（）0

【拓展练习】（选编）：

看谁数的又快又准，说说你是怎么数的。

☆☆☆☆©©©©©©

©©©©☆☆☆☆☆☆有（）个

△△☆☆☆☆☆△△△☆

△△△△△☆☆☆☆☆有（）个

©©☆☆☆☆©©©©△有（）个

☆☆☆©©©©☆☆☆

第2课时数一数（预估用时1（@钟）

第11页

【夯实基础】

1.数一数，填一填。（选编）

()根

2.圈一圈，数一数，有多少个小方块？（改编）

0

T

HS3

m

二

田0

Lu

()个()个

3.圈一圈，数一数，有多少个汤圆？（选编）

izr\

00

。00。。

0000

）个

4.数一数，再添多少就变成一百了？（选编）

1^B_1

3U

三⑵00000

9H三

，

一O000­•

共有（）块，再添（）块就变成共有（）颗，再添（）颗就变成

一百块。一百颗。

【拓展提升】（选编）

有37块饼干，每10块装一袋，能装满4袋吗?

第12页

第3课时数豆子（预估用时10分钟）

【夯实基础】

L估一估，数一数。（选编）

r0♦♦♦

估一估：（）数一数：（）

3.看图填空。（选编）

（）个十和（）个一是（）o（）个十和（）个一是（）。

4.想一想，你还可以用其他形式表示下面各数吗？（选编）

【拓展提升】

用5颗珠子可以表示哪些两位数？画一画,

第13页

第4课时谁的红果多（预估用时10分钟）

【夯实基础】

—1

8

8

^

（）Q（）（）o（）（Q（）

2.填一填。（改编）

38<OO>45□<10050>[

24>O60<□77>

3.按要求分一分。（选编）

4.用|~|表示10,用表示1,在比40大的数下面画。（选编）

()()()

【拓展提升】（改编）

爷爷今年（）岁。

我的岁数比75大比80小，并且磅

个位和十位上的数字相差2。白■

第14页

第五课时小小养殖场（预估时间10分钟）

【夯实基础】

1.选一选，填一填。（选编）

①多一些②少一些③多得多④少得多

37个86个k41个k

*比绫（）,（©比等（），溯匕软（），③比电）。

2.看图，说一说。（改编）

以下是今年北京冬季奥运会的奖牌榜。

排名国家/地区总数

■挪威1581235

IB■■德国118524

ID■中国94215

（1）你能结合上图，说一说。（用“多一些，少一些，多得多，少得多”这几个词）

（2）美国的奖牌总数和德国差不多，猜猜看，美国获得儿块奖牌?

3.在正确的答案下面画“J”。（选编）

21颗57颗86颗

【拓展提升】（改编）

把55个桃子发给一（2）班的小朋友，每人1个，剩下的桃子就不多了。一（2）

班可能有多少个小朋友？在合适的答案下面画Vo

30个50个70个

第15页

第6课时做个百数表（预估用时10分钟）

【夯实基础】

1.填一填。（选编）

（1）按顺序在右面的空格里填数。

5|

（2）我发现:横着看，每彳亍前9个数（）13710

1215,1719

位上的数字相同（第1行除外）；竖着2328

323437

看，母列（）位上的数字相同。454649

（3）把个位上是3的数涂上红色。525556

646769

（4）把十位上是8的数涂上绿色。7378

82848689

（5）把个位比十位上的数大1的数涂

91100

上蓝色。

3.想一想，填一填。（选编）

【拓展提升】

有一个两位数，个位上的数和十位上的数相加等于9。猜猜它可能是多少？（改编）

第16页

一年级下册第四单元有趣的图形

第1课时认识图形（预估用时10分钟）

【夯实基础】

1.下列标志的表面是什么形状的？连一连。（课本第37页练一练第1题改编）

三角形圆正方形长方形

2.请在方格纸上画出一个三角形和一个长方形、一个正方形。（课本第37页练一练

（2），'，、/

4.数一数，填一填。（课本第37页练一练第5题选编）

rp]图中有（）个长方形，（）个正方形，（）个三

角形，（）个圆形。

【拓展提升】

数一数，填一填。（课本第37页练一练第5题选编）

图中共有（）个正方形

第17页

第2课时动手做（一）（预估用时10分钟）

【夯实基础】

1.第二行的图形分别是从第一行哪个图形中剪下来的？连一连。（课本第39页练一

练第1题选编）

I<PO□=0h

I_I/OA

2.下面的拼图像什么？它有（）个正方形，（）个三角形和（）个

平行四边形组成的。（课本第39页练一练第2题改编）

3.把一张正方形纸折一折，可以折成两个一样的（）形或两个一样的

（）形。动手试一试。（课本第39页第3题改编）

4.画一条线，把下面的图形分成图形要求的图形吗？试一试。（课本第39页练一练

第4题改编）

（1）分成一个正方形（2）分成两个三角形（3）分成两个长方形

和一个长方形

【拓展提升】

把一张正方形纸剪成四个相同的图形，可以怎样剪？你有几种方法，动手试

一试。（课本第39页练一练第4题改编）

第18页

第3课时动手做（二）（预估用时10分钟）

【夯实基础】

1.观察右图，填一填。（课本第44页说一说，填一填改编）

（1）七巧板有（）块板，它是由（）种图形组成的。

（2）⑥号图和⑦号图可以拼成一个（）形、（）形

2.下面右边的两个图形是由左边的七巧板组成的，在图中标出每块板的编号。（课

本第41页练一练第1题选编）

3.下列图形中，是由七巧板拼成的在。中大不是的打“X”。（课本第41页

练一练第1题选编）

OOOO

4.在。里填上或（课本第41页练一练第3题改编）

16-70814-6015-917-8015-61305+712-5017-9

【拓展提升】

发挥你的想象力，想一想，拼出的图形像什么？（课本第41页练一练第4题选

编）

第19页

第4课时动手做（三）（预估用时10分钟）

【夯实基础】

1.下面的图案分别是由什么图形组成的？连一连。（课本第43页练一练第1题选编）

O□/.口

2.想一想，应该选择右边的哪一块才能把左边的地板砖补完整？（填序号）（课本

第43页第练一练第1题选编）

3.在点子图上用学过的图形设计一个美丽的图案。（课本第43页练一练第2题改编）

【拓展提升】

想一想，填一填。如何不全下面的图形。（选编）

如果在空缺处放.，可以放（）个；如果在空

缺处放■，可以放（）个;如果在空缺处放&,

可以放（）个。

第20页

一年级下册第五单元加与减（二）

第1课时小兔请客（预估时间10分钟）

【夯实基础】

L看图填一填。（选编）

40+=||

（加数）（）（）

2.算一算。（选编）

60-30=70+20=30+40=80-20=70-30-20=

40+50=90-40=30+20=80-40=90-60-10=

3.看图列式计算。（选编）

1.

?条50颗

□©□=□（条）□O□二口（颗）

【拓展提升】

1.将10、20、30、40、50、60、70、80分别填入下面的括号里，使四道算式的得

数都相等。（改编）

（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）

2.妈妈今年40岁，阳阳今年10岁，再过三年，妈妈和阳阳相差多少岁？（改编）

第21页

第2课时采松果（预估时间10分钟）

【夯实基础】

1.看一看，填一填。（选编）

□

,□（?口=□

先□

算

（？□=□

位先算匚

百

算□1个位!

#-再算□（?□=□

2.直接写出得数。（选编）

23+4=()99-8=()34-4=()

43+2=()56-3=()74+3=()

67-5=()72+7=()69-5=()

3.解决问题。（改编）

原来有38条鱼,大鱼有3条，

游走了6条。小鱼有35条。

（1）还剩下多少条鱼？

（2）请你再提出一个数学问题并解答。

【拓展提升】

（）里最大能填几？（改编）

第22页

（）+5<2858-（）>73+（）<46

第3课时青蛙吃虫子（预估时间10分钟）

【夯实基础】

1.想一想，填一填。（选编）

32+40=045-口=15

先算:30+40=0先算:40-30=0

再算：2+口=□再算：口。口=口

2.在圆圈

里填上适当的

数。（选编）

3.猜一猜。（选编）

（1）爷爷的年龄比60大，比80小，是个整十数，爷爷的年龄是（）。

（2）爸爸的年龄比30大，比40小，个位上是6,爸爸的年龄是（）o

（3）妈妈买一些苹果，比40多，比50少，而且是个双数，妈妈可能买了（）个苹

果。

4.住旅馆。（选编）

?堡们旅馆有30个房间。）（1）一共有多少人？

我们有男生25人,（2）每人住一个房间，还差多少个房

女生20人。

间？

【拓展提升】

第23页

妈妈今年35岁，淘气今年10岁，再过8年，妈妈比淘气大几岁？（改编）

第四课时拔萝卜（预估用时10分钟）

【夯实基础】

1.想一想、填一填。（根据书本55页情境图改编）

35+24=□

2.在。里填上“=”。（改编）

16+3016+3024+32032+2424+32032+24

3.用竖式计算（课本第56页练一练第3题改编）

26+41=8+61=25+52=

4.3月5日是“学雷锋纪念日”，同学们都积极做好事。（改编）

小丽：我三月份做了32件好事。

小月：我做的好事和你一样多。

小丽和小月一共做了多少件好事？

【拓展提升】（改编）

□7□5

+22+5口

6□87

第24页

第五课时收玉米（预估用时10分钟）

【夯实基础】

1.看图填空。（改编）

□OD=D□□

①笑笑还有几页没有看?

②笑笑比淘气少做了多少页？

【拓展提升】（改编）

5快快=（）

第25页

乐2乐=()

14

第六课时回收废品（预估用时10分钟）

【夯实基础】

1.画一画、算一算。（改编）

口比△少4个“比。少5个

△△△△△△△△

□OD=D□OD=D

2.猜猜我是谁？（改编）

3.想一想，填一填。（改编）

（i）।—।有（）个

（2）□有（）个

（3）△有（）个

（4）。有（）个

（5）I-------1和□共有多少个？

（6）A和。的总数比匚多几个?

【拓展提升】

淘气、笑笑和奇思比赛跳绳，淘气比笑笑多跳了14下，奇思比淘气多跳了25下,

笑笑比奇思少跳了多少下？（创编）

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一年级下册数学好玩

第一课时分扣子

【夯实基础】

L按要求分一分。(选编)

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

(1)按容器形状分。

(2)按盛水多少分。

【拓展提升】

1.按不同的标准将下面的铅笔分类。(填序号)(改编)

①A②(a=目＞③0J-

④())⑤()■■■■-⑥()