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一、认识学校老师专业标准〔试行〕》的背景

1.规定老师专业行为，促进老师专业进展。

2.建立老师合格标准，促进教育公正。

3.符合教国际老师的进展趋势。

这几点足够证明作为我们老师都要不断学习，提高老师专业理论与技能。俗话说“活到老、学到老”，在现今社会，知识不断更新，作为老师的我们，假如自己的专业素养达不到国家老师标准、这样的老师永久都是误人子弟的老师，这样害人也害已，所以我们要不断去钻研教育教学理论、不断的摸索新的教学设计、钻研课标、探究新的知识神秘，为培育同学的进展奋斗终生才是我们始终的目的。

二、研制的思路与过程

通过我国学校老师专业进展现状和国际相比，我们要取长补短，根据我国的国情进展与国外教育的优点，制造适合我们国家、地区的教学课程进行整合，老师要因材施教，创新教育教学理念，摸索新的思路，为课堂的教学艺术去扑捉亮点。

三、通过学习内容的思索

学校教育是基础教育的基础，是儿童接受的第一种学校形式的教育形式，所以学校教育具有专业性。学校老师需经过专业性培育与培训，使具有良好的职业道德与立场。掌控系统的职业知识和专业技能。不断进行专业学习，不断提高自身的素养修养。所以，国家学校老师专业标准〔试行〕》是很好的方法，当前许多人都认为老师是铁饭碗，许多老师只要通过考试进入老师队伍就开始倦怠，有些老师在教学上10-30年都是一样的教学方法，永久都不想思索、钻研、琢磨教学。总是混水摸鱼。专业理论一问三不知，这样懒散的作风留给同学、培育同学能使同学进步吗？所以老师专业标准的实行是明智而正确的，它能使我们不断去追寻自己专业领域的教学理念，使我们真正作为一名老师需要活到老、学到老。使自己在教学上有所成就感。

四、老师师德修养

老师被视为人类灵魂的工程师，是同学学习的引导者，他为国家输送大批的人才，被人民视为至高的行业。然而这几年，有些老师的师德腐败成风，使人民对这个行业的投入者耿耿于怀。所以我们作为老师，需要要修养师德。由于老师是同学人生道路上的引路人。指引他们走向光明的道路。因此我们老师需要要做到以下几点：

1.要具有良好的职业道德，要富有爱心、耐性和细心。

2.喜爱儿童，为人师表。

3.高度责任感和奉献精神。

4.尊敬学校生权益，以学校生为主体。

5.喜爱学校教育事业，具有良好的职业抱负。

通过这次培训学习，使我明白了老师应当树立终身学习、终身培训的意识，不断更新观念

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