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组织结构与职责：教育工作中的师德师风建设引言师德师风建设是教育工作中至关重要的一项任务。它涉及教育机构的组织结构和职责，是保证教育工作正常运行的基础。本文将就教育工作中师德师风建设的组织结构和职责进行探讨。组织结构1.教育机构领导层教育机构的领导层在师德师风建设中扮演着重要角色。他们应该树立正确的师德师风观念，以身作则，为教师树立榜样。同时，领导层应该制定相关政策和规章制度，确保教师遵守职业道德准则，并采取适当的措施来惩处违反师德师风的行为。2.教师队伍教师队伍是教育工作中最重要的组成部分。他们应该具备良好的师德师风素养，不仅要关心学生的学习进步，还要注重自身的职业道德修养。教育机构应该加强对教师的培训和教育，提高他们的师德师风意识和能力。3.教育工作部门教育工作部门负责协调和管理教育工作。他们应该制定明确的工作目标和指导方针，确保教育工作的开展符合师德师风要求。同时，他们还应该加强对教师的监督和评估，及时发现和解决师德师风问题。职责1.师德建设教育机构应该积极开展师德建设工作，强调教师应具备的职业道德要求，如尊重学生，关爱学生，热爱教育事业等。同时，教育机构应该加强对教师的教育和引导，提高他们的师德意识和道德修养。2.师风建设师风建设是教育工作中不可忽视的一部分。教师在教学和工作中应该遵循一定的规范和准则，如严谨认真、责任心强、热情耐心等。教育机构应该加强对教师的培训和指导，帮助他们树立正确的师风观念，提高教学和工作质量。3.监督与评估教育机构应该建立健全的监督与评估机制，对教师的师德师风进行监督和评估。通过定期的考核和评价，发现和解决教师的师德师风问题，确保教育工作的正常进行。结论组织结构与职责对教育工作中的师德师风建设起着重要的作用。教育机构的领导层应该树立榜样，教师队伍应该提高师德师风素养，教育工作部门应

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