导与练20132014学年高中语文谛听天籁西地平线上课件苏教版必修

导与练2013-2014学年高中语文谛听天籁西地平线上课件（苏教版必修RESUMEREPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARY目录CONTENTS课程简介谛听天籁：散文的魅力西地平线上的三次落日课程练习与巩固课程总结与展望REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME01课程简介掌握谛听天籁西地平线上的基本内容，理解作者的情感和思想。通过阅读和分析文本，提高学生的文学鉴赏能力和审美水平。引导学生深入思考人生意义和价值，培养积极向上的人生态度。课程目标第一部分：导言介绍谛听天籁西地平线上的作者及创作背景。概述文本的主要内容和主题思想。课程大纲第二部分：文本阅读与分析细读文本，分析作者的情感和思想，探讨文本中的意象和象征意义。分析文本的语言特点，包括修辞手法、句式结构等。课程大纲结合时代背景和个人经验，深入理解文本的内涵和价值。第三部分：课堂互动与讨论针对文本中的主题和观点展开课堂讨论，鼓励学生发表自己的见解。课程大纲通过小组合作、角色扮演等形式，加深学生对文本的理解和记忆。引导学生思考人生意义和价值，培养积极向上的人生态度。第四部分：课后作业与拓展课程大纲0102课程大纲推荐相关文学作品和影视作品，引导学生拓展阅读视野。布置相关阅读材料和思考题，要求学生完成课后作业。REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME02谛听天籁：散文的魅力散文的定义与特点散文是一种自由、灵活的文学形式，强调个人情感和思想表达散文不受严格的形式限制，可以自由地表达作者的所见所闻、所思所感。它通过细腻的描绘和深入的思考，使读者产生共鸣和思考散文写作需要运用丰富的语言和修辞手法，以增强表达效果作者应善于运用形象生动的语言，描绘景物、刻画人物。同时，通过比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的感染力和表现力散文的写作技巧通过阅读经典散文，可以领略到作者独特的思想和艺术魅力在经典散文中，作者将自己的感悟和思考融入字里行间，读者在阅读过程中可以感受到作者的情感和思想，并从中获得启示和感悟经典散文赏析REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME03西地平线上的三次落日本文选自著名作家鲍尔吉·原野的散文集《草木一秋》，讲述了作者在西部高原上目睹的三次壮美落日。文章背景鲍尔吉·原野，中国著名作家，以细腻的笔触和独特的视角描写自然与人生，作品风格清新自然，思想深邃。作者介绍文章背景与作者介绍

文章内容解析第一次落日作者在青海省的一处高原上，第一次目睹了西地平线上的落日，描述了落日的壮美与恢弘，表达了作者内心的震撼与感动。第二次落日作者在甘肃的另一个高原上，再次目睹了西地平线上的落日，这次落日与第一次有所不同，带给作者更多的思考和感悟。第三次落日作者在内蒙古的一个草原上，最后一次目睹了西地平线上的落日，这次落日让作者对生命和自然有了更深刻的认识。主题本文通过描写作者在西部高原上目睹的三次落日，表达了对自然和生命的敬畏与感慨，以及对人与自然和谐共生的向往。意义通过细腻的描写和深邃的思考，引导读者关注自然、思考生命，培养人与自然和谐共生的意识，提升人文素养。同时，作品也展现了作者独特的文学风格和思想深度，对于提升读者的审美能力和文学鉴赏水平也有积极的影响。文章主题与意义REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME04课程练习与巩固在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字提升阅读理解能力通过阅读不同风格和主题的文章，学生将提升对文章的理解和分析能力，包括对文章主旨、细节、修辞等方面的把握。培养阅读习惯通过布置阅读任务和提供阅读材料，引导学生养成持续阅读的习惯，提高阅读速度和阅读兴趣。强化阅读技巧通过教授和练习阅读技巧，如预测、推断、总结等，帮助学生更有效地理解和分析文章。阅读理解练习写作技巧练习提升写作表达能力通过写作练习，包括记叙文、议论文、说明文等文体，提高学生的写作技巧和表达能力。培养写作习惯强化写作规范通过教授和练习写作规范，如标点、语法、格式等，帮助学生写出规范、准确的文章。通过定期布置写作任务，引导学生养成写作习惯，鼓励他们用文字表达自己的思想和观点。培养文学鉴赏能力通过分析和鉴赏不同类型和风格的文学作品，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。拓宽文学视野通过介绍和推荐各类文学作品，帮助学生拓宽文学视野，了解更多文学流派和作家。提高文化素养通过文学鉴赏练习，学生将提高文化素养和人文精神，培养对人类文化和历史的关注和尊重。文学鉴赏练习REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME05课程总结与展望课程内容概览本课程以“谛听天籁”和“西地平线上”为主题，通过引导学生阅读和欣赏一系列经典文学作品，培养学生对自然和人文景观的审美感知能力。写作技巧与表达方式课程强调对写作技巧和表达方式的学习，通过分析不同文学作品的写作特点，让学生掌握如何运用生动的语言和修辞手法来表达对自然和人文景观的感受。情感与价值观的传递课程注重情感与价值观的传递，通过引导学生对文学作品中的情感表达和价值观念进行思考，培养学生的审美情感和人文素养。重点篇章解析重点篇章包括《荷塘月色》、《西地平线上》等，通过对这些篇章的深入解析，让学生理解作者如何通过文字描绘自然和人文景观，以及这些景观所蕴含的文化和历史意义。本课程的主要内容回顾对未来学习的建议与展望继续深化阅读与写作训练建议学生在未来的学习中继续深化阅读和写作训练，通过多读、多写来提高自己的文学鉴赏能力和写作水平。培养独立思考能力提倡学生培养独立思考能力，在未来的学习中积极思考、勇于质疑，以批判性思维对待文学作品，深入挖掘作品背后的意义和价值。拓展跨学科知识鼓励学生拓展跨学科知识，将文学与其他学科领域如历史、地理等相结合，以更全面地理解文学