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文档简介

第页共页幼儿园大班数学课教案《看图编应用题》一、教学目标1.能根据图画内容勾勒物体轮廓，培养幼儿观察力和想象力。2.能从图画中提取有关数学问题，激发幼儿思考和解决问题的能力。3.通过解决实际问题，培养幼儿的逻辑思维和计算能力。二、教学重难点教学重点：培养幼儿观察力和想象力；提取有关数学问题；解决实际问题。教学难点：培养幼儿的逻辑思维和计算能力。三、教学准备1.准备一些具有图画的故事书，如《三只小猪》、《白雪公主》等。2.准备一些图片或图画卡片，可以是动物、蔬果、交通工具等。四、教学过程1.导入新课教师拿出一本具有图画的故事书，打开其中一页，引导幼儿认真观察图画，并提问：“大家看到图画中有什么？”教师边带领幼儿观察图画，边借助问答的形式，引导幼儿提取有关数学问题，如“图画中有几个人？有几只小猫？”2.启发思考教师展示数张图片或图画卡片，让幼儿观察并说出图片中所代表的物体。然后，教师再次引导幼儿提取有关数学问题，如“图画中有几辆车？”“有几个苹果？”等。3.分组活动将幼儿分成小组，每个小组发一张图片或图画卡片。要求幼儿通过观察图片，编写一个与图片内容相关的应用题，并在小组内进行交流和分享。4.展示答案每个小组选出一位代表，将自己的应用题和解答向全班展示，并进行交流和讨论。5.小结复习教师带领幼儿回顾今天的学习内容，并总结：“我们学会了什么？”“图画中有很多数学问题，我们可以用观察和想象来提取问题，并用计算来解决问题。”6.作业布置要求幼儿回家观察身边的事物，找到一张有关图画，并编写一个与图画内容相关的应用题。五、教学反思通过这堂课的教学，幼儿对图画编写应用题的能力有所提高，也培养了幼儿的观察力、想象力和逻辑思维能力。

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