2022年度九年级化学教学个人年终工作总结

Word文档年度九年级化学教学个人年终工作总结一年的时光也是将近年末了，回顾这一年的工作，要去做好年终的总结，累积阅历是为了更好的在来年去做好工作。下面是由我我为大家收拾的《2022年度九班级化学教学个人年终工作总结》。

这篇2022年度九班级化学教学个人年终工作总结的文章，是我专门为大家收拾的，希翼对大家有所协助！

本学期的化学教学按方案顺当完成，以实际动身，注意全体同学在原有基础上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，总结了几条阅历：

1.扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。

中考最关键的要精确     地理解和把握初中化学的基础学问和技能有很大的关系，而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍然是首要的。

抓基础学问，就是要化学课本学问，教学中力求每章过关。因为各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对化学的学问把握能力不同，老师应针对同学实际状况因材施教尽量降低落后面，那种为了留更多的复习进间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同学对学问的消化不良，甚至使部分学习跟不上的同学对化学失去爱好。

抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和试验基本技能。平常的试验教学中，要让同学真正了解每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让同学动手做试验，体验通过试验举行观看和讨论的过程和乐趣，切实提高同学的试验能力。

2、重视猎取学问的过程和科学探索能力的培养。

要提高同学的能力，就要在教学中加强同学科学素质，发觉问题、分析问题和解决问题能力的培养。平常教学与复习，都不能重结论，轻过程，重容易应用的机械操练，轻问题情景和解答思路分析。而应当重视猎取学问的过程，让同学把握学习化学的基本学科思维办法。我们应当精确     掌握课程改革方向，以课本学问为基本探索内容，以周围环境为参照对象，让同学亲身经受和体验科学探索活动，主动学习，逐步形成科学探索能力。

3、密切联系社会生活实际，抓好学问的应用。

要求化学教学要突破单纯灌输课本学问限制，削减机械操练耗费的时光和精力，让同学有时光阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉社会，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。

4、深入课堂教学改革，钻研教学大纲。

基础教导课程改革是教导战线一件十分重要的工作，我们小学虽然还没有试验化学新课程标准，但教师们都已开头讨论新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透新课标的要求。

5、强化教学过程的互相学习、研讨。听完课后能与上课教师准时举行沟通，提出不足之处，以求达到要好的课堂效果。

6、加强试验教学，中考试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了我们教师的高度重视。在教学及复习中加强这部分的力度。

7、理直气壮抓好学有余力，有长处的同学参与学科竟赛活动，给有长处的同学制造进展共性的氛围、鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为未来培养特地人才打下良好基础。

8、从实际动身，总结阅历，收取教训。

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九班级化学老师年终工作总结范文

转瞬间，不知不觉间一年的工作就结束了，此时可以对自己一年的工作做个总结，看看自己在教学过程中还有哪些不足，然后改正，使下一年教学质量更高。下面是由我我为大家收拾的九班级化学老师年终工作总结范文。

九班级化学老师年终工作总结范文(一)

本学年度，我担任化学x、x、xx个班的化学教学工作。现对本人的工作作一个小结。

一、乐观抓好日常的教学工作

1、乐观仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课;

2、每周至少两次的同学作业，要求全批全改;

3、发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈;

4、仔细上好的同学试验，要求全体同学仔细观看并记录试验现象，课后仔细书写试验;

5、每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的学问笼罩面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;

6、每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。

二、乐观参与教学改革工作，使教研水平向更高处推动

本学期小学推行了多种的教学模式，要使同学参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的乐观性，使他们更自主地学习，学会学习的办法。本学期上了一节区级示范藏匿课，都能乐观响应小学教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以同学为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

三、加强业余时光的业务学习

乐观学习各种学问，以充实自己，以便在工作中以坚实的学问作为指导，更好地举行教导教学。以适应该前教导的形式，给自己充电。我还利用晚上和周末的业余时光到电脑小学学习。学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也协助其他同志制作课件，上网查找资料等等。

四、下学期努力方向

1、加强自身基本功的训练。

课堂上做到精讲精练，注意对同学能力的培养，学问争取上做到课课清、段段清。利用各种办法，训练同学提高、集中注重力。

2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大长进。

3、加强守纪方面的教导。

使同学不仅在课堂上集中注重力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、以平等的心态去和同学沟通，以诚挚的心去换取同学的相信。

真正做到将心比心，不仅让同学敬畏你更要亲近你，打心眼里接受你爱你疼你。

5、在教学上下功夫，努力使年级同学的能力和成果在原有的基础上有更大的长进。

教导工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教导工，我们必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教导和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其逻辑，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

九班级化学老师年终工作总结范文(二)

本学年，我任教我校九班级x、x两个班的化学。这两个班的同学结构非常复杂，优差悬殊很大，大多数同学对学习已经产生了厌学的心情，尤其是九x班，全部科目的成果都比同班级其他年级低x分，同学已经大部分放下了学业。应对这种现状，我分外的仔细，想了无数方法，也付出了无数汗水，但终于成果仍不太惬意。本年度小学对我们九班级同学寄托了很大的期望，目标是进入全市中学前x名。上学期统考，我校化学学科取得了全市第x名的好成果，超额完成了小学目标任务。这是另一位化学老师xx及全班级同学们努力的结果，我很羞愧，没有多大贡献。为了能进一步的提高教学质量，在中考中取得惬意成果，很有须要总结一学年来的阅历教训。

首先，我在教学中的一些基本做法严格坚持做好教学六仔细的各项工作。虽然我还能够算化学老老师，教材课标都比较认识，但应对这样的生源，我还得仔细分析课标，共性确定好标高及教法。另外，我在辅导和作业批改两方面更是不敢怠慢，花了超多精力和时光。注意提高同学学习化学的爱好，调动同学的学习专心性。爱好是最好的教师。同学之所以化学这一科的学习成果不佳，其中一个很重要的缘由就是对化学这一科的学习爱好不浓，学习专心性不高。亲其师而信其道。我在教学过程中，注重采纳多种教学形式、各种教学办法和教学手段，以吸引同学。在教学上做个有心人，多思量多动脑筋，多留心、多多做好课前预备的工作，细心备课，不仅仅要备学问备教材，更要备同学的学情，以饱满的热烈走上讲台，以激情的演讲吸引同学，以出色的表演激动同学，让同学入迷。这样，让同学盼望上我的课，爱听我的课，想听我的课，同学学习化学的专心性就被调动起来了，学习化学的爱好深厚了，学习成果也有必需的保障了。

第二，注意教学，夯实同学的学习基础，同时培养同学的化学基本素养。透过上学期的化学课教学，使同学能把握本学期化学课本的学问资料，并能运用所学学问，解决详细的实际问题，使学问转化为技能技巧，以提高同学分析问题和解决问题的潜力。与此同时，在教学过程中还注重培养同学的化学素养。化学学问靠日积月累，化学素养的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中，我不断地灌输化学的学习办法、分析办法、渗透化学学问、化学技能和技巧。透过化学课的学习，同学所把握的化学学问越来越多，在学问的熏陶和影响下，同学在不知不觉地自觉运用化学学问和化学学习和分析办法，去理解学问，分析许多实际问题。重视作业的布置、检查、批改和讲评，注重同学的学情和信息反馈，准时讲评，以增加作业效果。为此，我把每个班的同学分为个化学学习小组，小组长便是化学成果较好的学生。常常举行教学反思，共性是结合教学效果准时调节教法及做同学思想动员工作。我发觉我们xx中学的同学都很胆小，感情也较坚强，所以教学中我对他们多用鼓舞、少用批判;也促使我多些耐心、常常与同学共同商讨学习化学的好办法、好点子、好想法、好主意等。

教学中的几点反思(教训)：课堂教学的艺术性和郑重性要有机结合，真正使课堂组织收放自如，课堂气氛既活跃又郑重紧急。

九班级化学老师年终工作总结范文(三)

本人20xx学年担任九班级x、x班两个班的化学教学工作。在工作中，本人严于律己，仔细执行各项规则制度。团结同事，听从领导支配，工作仔细负责，为人师表，有很强的事业心，热爱教导事业，热爱同学。

九班级是一个至关重要而又弥漫挑战的阶段，既是一个机遇，又是一种挑战。本人遗憾地完成了这学期小学交给的各项工作，取得了很大的成果在此，先将本学期的详细工作总结如下：

一、把德育工作做在前头

本人虽然没有担任班主任工作，但始终坚持德育工作是每一位教师的责任。因为本人担任的是平行班的教学，所以德育工作显得尤为重要。惟独把同学的思想工作做好，同学的心态才干稳定，才干安心学习，乐观听课，也因此而获得抱负成果。

二、以勤补拙

虽然九班级的工作任务繁重，但我还是坚持对作业，试卷全批全改。除此之外，利用中午不回家的时光下班时光辅导同学，乐观了解同学对学问的把握和应用状况，我信任，只要能够做到勤奋，乐观反思，我们的教学成果和工作业绩一定会不断长进。

三、能力是一种堆积

作为教师，应当说专业学问都不缺，但是怎样才干把丰盛的专业学问改变为教学能力，又把教学能力终于改变为同学的能力和成果，是一项艰苦和漫长的过程。这个过程中难免有疼痛和失落，但恰恰是这些东西堆积和沉淀下来，终于才干成为我们的能力。这个过程将会陪同我们的教学能力一同成长，是我们为何坚持终生学习的理由。

四、成果是我们的目标也是动力

经过这一学期辛勤的努力，我所教的两个班的化学成果在小学和县里进行的历次考试中，都取得了优异的成果，比其他的两个平行办平均分每次都高出x—x分，得到了领导和同事们的好评，同时在因为我在小学的工作突出被评为市级校本教研先进个人;论文在xx省化学改革沟通会上获得省二等奖;在市里进行的素养综合能力大赛中获得三等奖。

成果对我们可以起到一种鞭策作用。从某种意义上上，还是一种前进的动力。因此在成果面前，要学会心平气和，坦然置之，胜不骄，总结阅历;败不馁，吸收教训，时常保持一颗平时心。才干成为一名合格的开心的中学老师。

九班级政治老师个人年终工作总结

转瞬的时光，我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训无愧于合格的人民老师这一称号，我现将这一年工作状况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我始终认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，希翼从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时光我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：谦虚求教，强化自我

担任九班级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增强，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面向讲台下那一双双盼望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面向自身举行了强化。

首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅教学杂志举行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学办法的书籍，对于里面各种教学理论和教学办法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。

第二是从教学阅历上。因为自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我谦虚向老老师学习，力争从他们那里尽快增强一些珍贵的教学阅历。我个人对付和处理课堂各式各样问题的能力大大增加。

最后我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说，同学也是教师的老师。因为同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰盛我的教学学问。

三、考勤纪律方面

我严格遵守小学的各项规则制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，恭敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人诚挚、热爱同学、人际关系和睦融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素养和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对老师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时光乐观学习各类现代教导技术。

总之这学年，我担任的三个年级的思想品德教学工作取得了一定的成果，我将继续努力，取得更优异的教学成果，为小学争光!

2022年度中学教学个人年终工作总结范文

这篇2022年度中学教学个人年终工作总结范文的文章，是我专门为大家收拾的，希翼对大家有所协助！

一个学期以来，在上级领导的正确指导下，以教导局《深入教学管理工作的看法》精神为指针，全面贯彻以生为本的办学理念，实施素养教导；以重点落实教导局提出的教学五项工作（提高老师素能、加强校本研修，打造135课堂、加强考试管理、开发校本课程）为抓手，促进同学全面而富有共性地进展。主要工作所有得到落实，现将一学期以来的工作总结如下：

一、本学期的主要工作与成果

（一）、加强政治思想和业务理论学习，提升老师素能

按照我校老师思想僵化、衰老老师多等实际状况，小学针对老师职业道德、专业智能、现代教导技术等方面加强培训，建立老师专业进展档案。有针对性地开展业务学习、观摩研讨和各种比赛活动。乐观参与过五关活动。

1、教导教学理论关。学期初，全体老师参与了由总校业务校长做的135互动课堂教学模式改革的通识培训，并以教研组为单位举行了研讨和演练，通过学习和演练全部老师由衷感觉到危机感和紧迫感，熟悉到，课堂教学改革势在必行。开学第一天由小学业务校长再次组织学习135互动课堂教学模式通识培训，以教研组为单位组织学习各学科135互动课堂教学模式培训资料，每位老师仔细反思，上交了学习心得体味，在文章中感触到老师的高涨心情和坚持改革的信念。每周五第六七节课由教学处组织以135互动课堂建设为主题，实行菜单式专题理论学习的方式，规划出学习内容，规定必学篇目和选学篇目。老师又有了新的感悟和收获，在学习心得中体现出老师乐观实践的剧烈愿望。

2、课标教材关。对于新课标学习，本学期我校采纳自学和集中学习两种方式，每人有特地学习新课标笔记本，每周写1一2页，通过长久坚持，我校每位任课老师熟知了本学科的新课标要求，把握了各学段教材的学问体系、各章节教学内容。在组织开展备、听、说、评、研五位一体的校本教研活动中，每位参与人员均能围绕新课标发表自己的见解，一方面切实提高了校本教研的实效性；另一方面也提高了老师自己的业务水平。另外，小学要求老师乐观参与教导局组织的考纲考试，通过考试查找自己的差距，再通过学习力争达到合格水准。

3、课堂教学达标关。本学期，我校严格根据《课堂教学评价标准》，多次组织粉笔字、课堂语言、教学设计、135互动课堂教学模式等方面的培训，协助老师按等级达标。我校以每周一课为平台，通过示范、观摩、讨论研究等方式锤炼老师教学技能。12月份，我校按老师个人申报，小学组织验收的评定程序，组织了135互动课堂教学模式达标验收活动，通过多节点课验证，结合日常课堂教学评估计化及教学成果，对全体老师做出了相应等级评定。以备教研室举行抽查、确认、备案。

4、现代教导技术关。小学实行统一培训、老师互助学习等方式，使老师能娴熟运用现代教导技术，要学会搜集、下载教学资源，并能举行共性化修改、整合、运用；建立自己的视频、音频、试题、教学设计等教学资源库。小学通过听课、考查等方式考核老师现代技术娴熟程度和资源库内容的丰盛程度。确定老师过关等级。在本学期中赵亚如、王震兴两位老师获省级优质课。韩贺教师被评为秦皇岛市综合实践优秀老师。韩贺、赵亚如获市级多媒体教导软件大赛二等奖。

5、试验教学关。按照新课程试验教学要求，理化生老师能按要求做好每个试验；能充分利用试验设备、仪器与课堂教学有机结合，培养了同学动手、动脑的试验与探索能力；。小学通过课堂教学检查老师的试验教学状况，每位老师能坚持用，且效果好，尤其是九班级物理马东明教师能乐观探究设计、改进、创新试验，受到县局领导的好评。

（二）、抓实常规管理，促教学常规工作规范、高效

1、加强三