2022年师德师风建设个人总结范文

Word文档年师德师风建设个人总结范文有位名人说过，老师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，哺育人。造就具有创新的新一代，是历史给予我们的神圣使命。老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教导创新、全面实施素养教导的主导力气，是同学增长学问和思想长进的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了小学的校风和学风的好坏。

师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与进展，学问经济时代对师德给予了新的内涵。

1.爱岗敬业、献身教导是师德的基本要求

老师的职业有苦也有乐，平庸中见宏大，惟独爱岗敬业，老师才干乐观面向自身的社会责任和社会义务，才干自觉、不断地完美自我，才干在教导活动中有所收获。

老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸收，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教导事业献身。

2.热爱同学、教书育人是师德的核心

热爱同学，了解同学，循循善诱，诲人不倦，不卑视同学，建立民主平等、亲热的师生关系，做同学的良师益友。老师对同学的爱，是师德的核心。老师对同学的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师教导同学的感情基础。同学一旦体味到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教导实现了其根本的功能。

爱同学，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批判某些老师是创造自卑者的老师。好多老师都认为，同学的优点，不夸跑不了;同学的缺点，不批改不了。因此，他们总是批判、训斥、否定同学，而很少鼓舞、表扬、绝对同学。其实，在教师的眼里不应有教不好的孩子，爱同学就要对同学一视同仁，不能用容易粗暴的做法对待同学或卑视同学。应该信任每一个同学都能胜利，平等对待每一个同学，发觉他们的闪光点，让每一个同学都能品味到胜利的喜悦。

3、更新观念、努力创新是师德的新进展

要让同学从分数的奴隶变为学习的仆人。要从以教为动身点改变为以同学的学为动身点，教为学服务，教不是统治同学学、代替同学学，而是启发同学学、引导同学学。课堂要成为同学学习的用武之地，成为同学在老师指导下猎取学问、训练能力、进展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。老师应是教练员，不是运动员，要让同学运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

4.以身作则、为人师表是师德的人格力气

在教导中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。老师工作有剧烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作则，才干起到人格感召的作用，培养出言行全都的人。

5.终身学习、不断进取是师德的升华

在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必需改变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟当代学问和技术的进展步子。

我们的路还很长，不管有多崎岖，只要你把它当作一次经受，一次磨练，你会为你比别人的经受丰盛而骄傲，你会为自己经历得住磨练而自豪。今日，我们远离故乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应当珍惜这来之不易的机会，互相学习，互相促进，互相关怀，互相理解。不管在哪里，不管到何处，要脆弱，要长进，要合作，更要欢乐。让我们为了美妙的生活，携手共进。

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2022年师德师风工作总结范文

转瞬间一个学期即将结束,经过本学期的学习，以及和同行的沟通，作为一位教师，我对师德有了更进一步的熟悉。总结如下:

一、爱同学

记得有位教导家曾说过：爱同学是对教师最最基本的要求。教师爱同学，可以弥补家庭和社会教导的不足，使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱同学。不论在生活上，还是在学习上，都要赋予须要的关怀和协助。我还抽时光给同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离。因为我爱同学，关怀同学，处理问题准时，办法得当，注重和同学交流，所以，同学就相信我，喜爱 我，也喜爱 上我的课。热爱同学，还表现在老师对同学的敬重和相信，以及对同学的严格要求。敬重同学的人格，了解同学的共性，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又注重同学的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的教导办法,因材施教。体贴每一个同学，特殊是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培养成社会实用的人才。一个老师能得到同学的相信，使自己的工作顺当举行，使同学能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰。

二、热爱人民的教导事业

为教导事业奋斗终身的献身精神，是我们教导工的最高精神境界。忠诚于人民的教导事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、遗憾完成小学领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注重老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和睦的氛围，才干不愧为人民老师的称号。

三、具有广博的学问

学高为师。做一位老师，假如仅有工作热烈是远远不够的，还应具有广博的学问。在工作中，谦虚向有老老师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，挑选灵便多样的教学办法举行教学，取得了较好的教学效果。学问无止境。在我的工作中，我注重从各个方面来充实自己。如：参与教研室的课改专题培训，参与学历提高，学习网络学问等。使自己能适应该今教导的进展，跟上课改的步子。

当前，课改的号叫已经吹响。我们惟独实事求是的学习,才干使教导再永葆青春的光荣。

2022师德师风工作总结范文

在平淡与劳碌中，一个学期的工作结束了。这一学期里，孩子们个头长高了无数，懂事了无数，也学会了无数。作为他们的教师，孩子们成长的见证者，我最大的感触，就是发自内心的欣慰。回顾这学期的工作，让我深切地体味到：只要专心去爱孩子，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与敬重，而这种爱将增加集体凝结力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体进展，从而使同学在爱的滋润下得到各方面进展。现在我就将一学期的工作举行盘点。

一、为人师表，很重要

班主任不仅仅是一个年级的组织者和管理者，更是一个年级的教导者。平常与同学相处的时光比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。教师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对分辨能力、自控能力较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要同学做到的，教师先要做到。比如，教导同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返答.

二、和睦氛围，更重要

同学是年级的仆人，学习的仆人。营造民主、平等、和睦的氛围，是同学自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，同学才干充分发表自己的看法，才干激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，共性得到充分的张扬。我在平常的工作尤为重视这一点。

三、平安工作，最重要

平安是一切工作的前提，必需时时讲平安，事事注重平安。我通过主题班会、黑板报、手抄报等形式增加同学的平安意识，教导同学注重饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食，不吃生疏人给的东西。不准同学在危急地方逗留、戏耍，不允许做危急的嬉戏，如；相互追打、奔走等。结合小学的支配，做好疏散演习活动。上海的踩踏大事一出，马上召开班会，提高同学的自我防范能力……

四、习惯养成，讲实效

同学从清晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和睦、干净的学习、生活环境。

1、培养同学遵守纪律的习惯。在小学，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合小学的要求，常常利用班会教导同学怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些学生或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。在班定下班规，要求同学执行小学的同学行为规范条例，并采取班干部分工负责，让同学自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之七十以上的学生都能做好，还有少数同学纪律观念薄弱者常常要教师教导才做好一阵儿，以后还要加强教导。

2、培养同学文明礼貌的习惯。即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行小学的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾、校签，由班干部催促检查，结合评选制度，促使同学自觉自悟，现在学生们都已经养成了这个良好习惯。学生之间团结亲爱，相互协助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经长出美的萌芽。

3、培养同学乐观参加课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我常常实行多种形式培养同学乐观参加课堂教学活动。如让同学闭上眼睛观赏课文某个片段。放幻灯投影，要求同学看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让同学说出自己喜爱 的词语和句子，用嬉戏形式巩固生字，用表演形式体味课文中角色的思想感情。这样，既调动了同学参加课堂教学的乐观性，又训练了同学动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和饰演角色的能力。

五、捕获优点，很有效

金无足赤，人无完人，再好的同学难免也有不足之处，再差的同学身上也有自己的优点，准时捕获同学的闪光点举行因势利导，使他们产生乐观的情感，从而以点带面促使同学全面长进。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，个别同学，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点?我班的李学生天天为年级摆桌椅，张学生主动打扫卫生……这是发觉出来的，是表扬出来的。

抓住契机，鼓舞上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次胜利的快乐，便会激起追求无休止的胜利的力气和信念。

六、换法交流，真有效

孩子的教导离不开教师和家长的共同配合，孩子在家中的表现只能通过家长来同样同学在小学的表现也应准时反馈给家长，惟独双管齐下，才干收到教导的效果。

每一位家长都希翼我们来关注自己的孩子,甚至希翼我们教师把所有的精力都放在自己孩子的身上,而我们可能联系家长主要的缘由就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系,这样家长一看到我们的信息或接到我们的电话就发牢骚.一个是自己最疼爱的孩子,一个是管教孩子的教师,怎么办呢,只能是当着教师的面来批判孩子,背着教师的面来指责教师,这也值得我们思量,由于他们接到的信息都是自己不肯意看到和听到的信息.换一个角度想,这要是我们,我们会是什么样子呢?我的同学中有一个淘气的男孩,做题不粗心的时候太少了,课上听讲也总是走神.在期末考试还有一周的时候,我发觉他这天听的很仔细,我在年级表扬了他，还主动和他妈妈交流了一下,一句批判都没有,全是表扬,而且很恳切的表扬,并请家长把我的表扬再告知孩子,家长很兴奋,谢谢教师对孩子的关注,孩子听了出乎意料的兴奋,由于他没有想到,他今日的表现会得到教师这么大的表扬,就在以后的几天里,他上课时都特殊的仔细,计算能力也有所提高,期末考试两科都答了99分！看来我们把表扬作为与家长联系和交流的这种方式真有效。

七、齐心协力，成果傲

童年阳光假日小队以我童心体贴孤老爱心义卖活动受到了市电视台、市日报、晚报、xx电视台的争相报道；同学利用身边的废弃物，通过灵巧的双手制造出了一个个精致的工艺品变废为宝；10月16日，第八届校内艺术节隆重拉开帷幕，年级选送两个节目舞蹈《兔气扬眉》和相声《辽西话》，分离取得了第一名和其次名的骄人成果；王xx的作文荣登《好孩子画报》；明星辰被评为市优秀少先队员……

班主任工作是平庸而繁琐的，让我们在实践中去探究行之有效的工作办法，使年级管理工作更上新台阶。

2022年师德师风建设活动督察总结

按照全市师德师风建设年活动计划支配和市局领导的要求，全市师德师风建设年活动第一阶段工作督察组在xx局长的带领下，4月27日至30日分离对xxx、xxx、xxx三县和xxx举行了督查，有关状况总结

一、第一阶段活动开展状况加强组织领导。各地各校高度重视师德师风建设年活动的开展，全市动员大会后，三县教委立刻向县委县政府有关领导举行了汇报，比照市里的构架，成立了县师德师风建设领导小组。4月10日三县同时召开了县级动员大会，三县教委主任分离与各乡镇教办室主任、直属小学校长签订了责任书。各乡镇快速行动，成立领导机构，召开动员大会，把市、县两级会议精神尽快传达到每一位老师。从县到乡到校，各级主要领导亲手挂帅，校长为本校师德师风建设第一责任人，切实加强对活动的领导。

2、制定实施计划。各地各校根据市里的实施计划，结合自身实际，制定了详细的整体实施计划和阶段工作方案。县里制定了全县的计划，乡镇制定了详细计划，每个小学都有自己的计划和方案。在xx县xx乡我们查看了两所小学，两所小学组织机构健全，实施计划和方案完备，学习资料和笔记齐全。特殊是正午中学，资料建设齐全规范，第一阶段资料收拾得井井有条，其他阶段资料也举行分类归档预备，一个阶段一个资料盒，井然有序、一目了然。他们对老师第一阶段的学习举行综合支配，学习时光和学习内容支配得清清晰楚，学习要求明确，学习检查准时，学习结束有测验，有考评。

3、广泛宣扬动员。各地各校紧紧抓住第一阶段工作的中心环节，在宣扬造势方面做了大量的工作并取得了相应的成果。从县到乡到校，层层召开动员会、报告会，各级领导亲手出席，大造声势，营造氛围。小学通过课堂向同学宣扬，通过同学向家长宣扬。市县乡还通过广播、电视、报纸、电台、板报、宣扬栏、宣扬标语等各种媒体和手段向社会和家长广泛宣扬，真正做到了办人