版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江苏省盐城市东台盐都2024届十校联考最后语文试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累1.依次填入横线上的词语,最恰当的一项是()南方似乎是方言的沃土,翻过一座山,或渡过一条河,你就会落入陌生方言的包围中。当你发现整个村庄操着浓浓的异腔,仿佛到了“番邦”,语言像山一样着,一时难以逾越。细心的人会发现,不止是方言,在南方,、遥呼相望的两个村庄,语言不通,习俗也大相径庭。A.绵亘天涯海角要是那么 B.横亘鸡犬相闻不但而且C.横亘鸡犬相闻要是那么 D.绵亘天涯海角不但而且2.下列各项中,没有语病的一项是()A.通过“一师一优课”活动的开展,使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。B.2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作,在市委市政府的组织领导下,在广大人民群众的热情参与下,已经阶段性取得了成果。C.为了防止溺水事件不再发生,学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。D.高速公路上的团雾,往往与重特大交通事故相伴发生,严重威胁着人们的生命财产全。3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.班会课上,他夸夸其谈,出众的口才使得大家对他刮目相看。B.这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见。C.大理的蝴蝶泉花开似锦,游人如织,美景实在是引人入胜。D.危难时刻,绿色的迷彩撑起生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。4.对下面文段中加点词语的解释有错误的一项是()人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。A.过:过错,过失。 B.作:有所作为。C.喻:明白,了解。 D.拂:同“弼”,辅佐。5.按要求填写相应语句。①大漠孤烟直,__________。(王维《使至塞上》)②__________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)③海日生残夜,__________。(王湾《次北固山下》)④半亩方塘一鉴开,__________。(朱熹《观书有感》)⑤__________,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)⑥鸡声茅店月,__________。(温庭筠《商山早行》)⑦__________,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)⑧杜牧在《泊秦淮》中借写“商女”来讽刺不顾国事艰难,只顾自己享乐的官僚贵族的诗句是“__________,__________”。6.阅读下面的宋诗,完成下列小题。秋夜纪怀陆游北斗垂莽苍,明河浮太清。风林一叶下,露草百虫鸣。病入新凉减,诗从半睡成。还思散关路,炬火驿前迎。注:明河:银河。太清:指天空。散关:大散关。炬火驿前迎:举着火把到驿馆前迎接。1.请用自己的语言描述诗歌首联所展现的画面。2.颈联和尾联抒发了诗人怎样的情怀?请简要分析。二、阅读7.阅读下面文言文,完成下列小题。魏文王问扁鹊曰:“子昆弟①三人其孰最善为医?”扁鹊曰:“长兄最善,中兄次之,扁鹊最为下。”魏文侯曰:“可得闻邪?”扁鹊曰:“长兄于病视神,未有形而除之,故名不出于家。中兄治病,其在毫毛,故名不出于闾。若扁鹊者,镵②血脉,投毒药,副③肌肤,闲而名出闻于诸侯。”魏文侯曰:“善。”凡此者不病病,治之无名,使之无形,至功之成,其下谓之自然。故良医化之,拙医败之,虽幸不死,创伸股维④。”①昆弟:兄弟。②镵(chán):用针刺。③副:敷药膏。④股维:指身体的重要部位。1.解释文中加点词的含义。故名不出于家(________)虽幸不死(________)2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。子昆弟三人其就最善为医?3.在魏文王与扁鹊的对话中,扁鹊认为长兄、中兄医术高明在哪里?请简述。8.阅读下面的文段,完成下列小题。(甲)①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》)(乙)其①下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。(注释)①其:代词,代指褒禅山。(节选自王安石《游褒禅山记》)1.根据(甲)、(乙)两文,解释下面句子中加点词的意义。(1)如鸣珮环,心乐之(________)(2)影布石上(________)(3)以其境过清(________)(4)则其好游者不能穷也(________)(5)有怠而欲出者(________)2.下列句子中,加点词的解释不正确的一组是()A.佁然不动(然:……的样子)B.乃记之而去(乃:竟然)C.而其见愈奇(而:表转折,可是)D.遂与之俱出(遂:于是)3.用现代汉语翻译下列句子。(1)斗折蛇行,明灭可见。(2)入之愈深,其进愈难。4.下列对文段内容的理解和分析,不正确的一项是()A.甲文中,作者渲染了一种凄寒、幽怆的气氛,表达了自己贬官失意后的孤凄之情。B.乙文介绍了褒禅山前洞和后洞的主要情况,重点叙述了游历后洞的情景。C.甲文出自柳宗元的著名山水游记“永州八记”,乙文的作者王安石是唐宋八大家之一。D.两篇短文虽都是游记,但在表达方式上有所不同,如甲文第②段侧重于叙述,乙文则侧重于描写。9.阅读下面两个语段,完成下列小题。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重若叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝嫩多生怪物,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属孔凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”(选自郦道元《三峡》)夷水①又逕宜都北,东入大江,有泾、渭之比。亦谓之佷山②甲北溪。水所经皆石山,略无土岸。其水虚映③,俯视游鱼,如乘空也。浅处多五色石,冬夏激素飞清④;傍多茂木空岫⑤,静夜听之,恒有清响,百鸟翔禽,哀鸣相和。巡⑥吲颓浪⑦者;不觉疲而忘归矣。(节选自郦道元《水经注·夷水》)注:①夷水:古水名,即今湖北省西部长江支流清江及其上游小河。②佷(hěn)山:在今湖北省长阳土家自治县西北。③虚映:因清澈见底而显得空虚无物。④飞清:飞流的清泉。⑤空岫(xiù):空寂的山谷。⑥巡:追逐,追寻。⑦颓浪:倾泻的水流。1.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是()A.发:有时朝发白帝舜发于畎亩之中B.传:空谷传响传不习乎C.绝:沿溯阻绝往来而不绝者D.素:则素湍绿潭可以调素琴2.把语段一中画横线的句子翻译成现代汉语。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。3.语段一、二是如何通过侧面描写来突出三峡水和夷水特点的?4.语段一、二在写水前都先写山,请分析两个语段写山的目的有何不同。10.阅读散文《草木恩典》,回答下列小题。草木恩典李丹崖①草的香,似乎只有在两个时间可以闻出来。②一是在被碾压或拦腰斩断的时候,这时候的草,像是慷慨就义,被镰刀、被车轮,割断、碾压,散发出奇特的生命的香,这香味,让人觉得有一种拿生命才换得来的美。我小时候喂过牛,给牛铡过草,当祖母把成捆的青草放到铡刀下,我奋力挥动胳膊,向下一压,咔嚓,草被斩成了两段,旋即散发出一股诱人的香。我追求这种香,似乎也在一定程度上验证了,人是具有动物性的,格外爱这些草木滋味。③另一是在草被熬煮的时候。我的父亲是一位中医,小时候,我常常爱在他的中药橱边转悠,可以闻到与众不同的草木香氛,就好像这些香味纠缠在一起,我置身其中,可以免除疾病的侵扰一样。遇到病人前来抓药,父亲把那些或叶、或花、或根、或果的中药材用纱布包起来,放到砂锅内熬煮,满屋子的中药香。在100℃以上的高温作用下,我觉得这样才能彻彻底底地闻到草木的香味。④旧时,在乡间,我喜欢睡在小溪边的草甸子上,一边看蓝天白云,一边嚼草根,我觉得,这简直是神仙般的日子。小时候,身小力薄的我干不了农活,放羊是我唯一的活,我把羊拴在溪边的小树上,确保它们只吃草,不会啃食庄稼,我就往地上一躺,看着羊羔吃奶,母羊反刍,我呢,则效仿羊的样子,去尝一尝草根。⑤羊吃草,在我看来,简直是一件艺术。用舌头把草揽到嘴里,嚓嚓而食,羊毛洁白似雪,羊的嘴唇粉红似桃,青草如翡翠一样耐看,整幅画面简直太有感觉了。⑥草木的根深深扎进土地,通过叶面来进行光合作用,它是最能吸纳天地灵气的。所以,维生素多蕴含在很多青草当中,牛羊通过青草来摄取营养,我们再通过牛羊的肉来摄取营养,然后,牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。这个循环看起来有些吊诡,实际上,又是多么巧妙的一个轮回。⑦青草,在这样的一个轮回中,无疑扮演了“双面人生”。成全人畜,又替人畜打扫垃圾,还这个世界天蓝水碧,它们的一生近乎伟大。⑧我有一位诗人朋友,他有种奇怪的感觉,每次在城市居住久了,吃得大鱼大肉,诗性会逐渐泯灭,会写不出东西,这个时候,他都会到山区的寺院里,找一处周遭长满茂密树木的禅房来住,日日食蔬,这样,就能诗性重返。他说,他获奖最多的诗作,一般都是寺院里的那些草木和蔬菜给予的。⑨——这是何其美妙的草木恩典!⑩有时候,我实在羡慕那些古人,居住的全部是木材架构的房子,戴的帽子是斗笠,披的是蓑衣,穿的是木屐或草鞋,这样,才有“一蓑烟雨任平生”的潇洒。现如今,你披着满是塑料味道的雨衣,穿着不透气的胶鞋,能“任平生”吗,任脚气滋生倒还有些可能。⑪我不是过激。只是想表达,人一亲近草木,就滋生了健康,就构建了和谐,就培育了高雅。草木的恩典,也许是它们自己都不知晓的义举,但,一岁一枯荣,它们一直在照做。也多亏了草木的这份坚守,这种任性,才让我们有机会——食草,刷新自己;闻香,愉悦心智;观色,养眼醒神。1.从全文看,草木的恩典有哪些?请简要概括。2.从修辞的角度赏析文中画线句。用舌头把草揽到嘴里,嚓嚓而食,羊毛洁白似雪,羊的嘴唇粉红似桃,青草如翡翠一样耐看,整幅画面简直太有感觉了。3.下面对文章内容和写法理解不正确的两项是()()A.第②段中“这时候的草,像是慷慨就义”,运用拟人的手法写出了青草被割断、碾压时的痛苦,表达了作者对草的怜惜之情。B.第⑨段中“这是何其美妙的草木恩典!”,“何其”一词表示程度,强调了草木与人之间特殊而美好的关系。C.文章在写草木时运用的许多词语如“诱人”“伟大”“美妙”等,具有丰富的感情色彩,蕴含了作者对草木的感情。D.全文运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式,从虚到实,逐步揭示了草木恩典的内涵。E.全文写草木给予人的种种恩典,赞美了草木坚守而不自知的品性,表达了对草木的爱与感激之情。4.有读者认为将第⑩段去掉后文章会更简洁明了,你认为呢?请说明理由。11.让古代经典成为民族文化的基因①去年教师节,到北师大慰问教师时提到:“古代经典应该成为民族文化基因。我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”②流传几千年的中华传统文化已经构筑了中国人的精神家园,形成共同的文化心理。它影响着中国人的思维方式、伦理观念、精神追求、审美取舍。它是全民族的优秀的文化遗产,影响着全民族的行为规范。但是,出于众所周知的原因,我们对传统文化的继承和弘扬,经历过起起落落的波折。目前存在的一些地方社会道德滑坡等现象,与对传统文化的淡忘有密切关系。国家提出“建设优秀传统文化体系,弘扬中华优秀传统文化”,是非常必要的。③我们且举对传统文化影响最为深刻的儒道两家思想的例子来说。儒家提倡“正心诚意,修齐治平”,把“正心、诚意”作为“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的基础。这是强调个人道德修养与治国、平天下的一致性,主张由近及远,由己及人,从个体的品质修养入手,达到建设和谐社会的目的。为实现这个目的,还得从学习入手。在儒家传统文化体系里,许多学说都落脚于道德问题上,都以“修己”即个体道德修养为核心,为落脚点。今天我们践行社会主义的价值观,建设新的道德风尚,只有社会的个体即每小人都注重自身的道德建设并付诸实践,才能够造就高尚纯洁的道德环境。再如,《道德经》里说:“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。故知足之足,常足矣。”提倡“慈爱、俭啬”。这样的告诫与主张,对今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病,仍然有极好的警戒作用。④中华传统文化蕴藏于流传几千年的经典之中,经史子集就是传统文化的载体。把古代经典转变为民族文化的基因,就应该认真学习古代经典,准确领会和掌握古代经典中所蕴含的精义,发挥文以化人的教化功能,把它们转化为文化知识,积淀为全民族的文化基因。⑤学习古代经典,应把握精髓,在学习的过程中寻找人文精神的回归,弘扬中华民族的根与魂,增强民族凝聚力,而不是仅仅穿上汉服,戴着方巾,吟诵几篇古文就可以毕其功。现在,多种古籍整理的大工程都在进行中,学习国学和传统文化的热潮仍方兴未艾,学习古代经典,把传统文化的丰富内涵转变力人们的文化基因,并与践行社会主义核心价值观结合起来,任重而道远。1.本文的中心论点是什么?2.第③段主要运用了什么论证方法?其作用是什么?3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A.作者采用“总-分-总”的结构,先提出问题,后分析问题和解决问题,条理清晰,层次分明。B.“应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”句中加点词“嵌”字形象而深刻地表明学好古代经典的重要性。C.今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病的原因是人们没有学好《道德经》。D.文章结尾,提醒我们弘扬中华优秀传统文化,要把握好其精髓,不能只停留在表面上。三、应用12.阅读广安的四张“名片”,完成后面三题。名片一“伟人故里”:广安是中国改革开放总设计师同志的家乡。他走上革命的道路,经历波澜壮阔的一生,为中华民族的复兴奉献了毕生的精力。他深情地爱着祖国和人民,开辟了改革开放的强国之路;他深深眷恋桑梓和乡亲,留下了“一定要把广安建设好”的嘱托。名片二“滨江之城”:广安是一座“让人望得见山、看得见水、记得住乡愁”的滨江之城。渠江曲折回环,穿城而过;长江支流嘉陵江经广安市武胜县出川,素有“千里嘉陵,武胜最长”之说。嘉陵江与渠江合抱广安,双江呈祥,滋养广安全域。绿水青山就是金山银山,广安正加快建设嘉陵江流域国家生态文明先行示范区。名片三“川东门户”:广安位于四川省最东面,紧邻重庆,居“成渝西昆”钻石经济圈中心,是“一带一路”建设和长江经济带发展的重要节点城市。交通四通八达,境内有五条高速公路、两条铁路、一个广安港。名片四“红色旅游胜地”:广安是四川红色旅游的龙头和全国红色旅游的重要目的地,被纳入全国12个“重点红色旅游区”和30条红色旅游精品线路,同志故居、故居陈列馆和华蓥山游击队遗址被列为全国重点打造的100个“红色旅游经典景区”。(1)如果向外地游客推介广安,你打算采用哪些方式?至少写出两种。(2)面对来广安旅游的外地客人,你将怎样致欢迎词(要提及广安的四张“名片”)?不少于40字。(3)名片二说“绿水青山就是金山银山”,“绿水青山”是我们广安人净化、美化环境的目标。你打算为保护家乡的环境做点什么呢?四、综合性学习与写作13.阅读下面文字,按要求作文。从小到大,你一定听到过很多种呼唤。妈妈的呼喚,蕴藏真情;老师的呼喚,饱含期待;自然的呼唤,充滿神奇;时代的呼唤,彰显责任……请以“记忆里的呼唤”为题,写一篇作文。(提示与要求)(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(4)为了内容的充实,文章不要小于600字。
参考答案一、积累1、B【解题分析】
绵亘:绵延不断。横亘:(桥梁、山脉等)横跨;横卧。“横亘”符合语境,排除AD两项,最后两个句子“语言不通”与习俗也大相径庭”是转折关系,排除C项,故选B。2、D【解题分析】试题分析:此题考查学生对常见的语病类型的分析,常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A.成分残缺,缺少主语,删去“通过”或“使”;B.语序不当,改为“已经取得了阶段性成果。”;C.语义错误,删去“不”。D正确,故选D。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。3、A【解题分析】
A.“夸夸其谈”意思是指浮夸空泛地大发议论。贬义词褒用。【题目点拨】成语辨析常设制的考点有是否望文生义、感情色彩是否恰当、与语境是否相符、语意是否重复、使用对象是否正确等。在判断成语使用正确与否时,一定要认真理解句意,根据句意进行判断。4、A【解题分析】
A文段中加点词语的解释有错误。过:原意为过失,错失,此处名词活用作动词,是犯过错的意思。句子译文:人常常犯错误,这样以后才会改正。5、(1)长河落日圆(2)落红不是无情物(3)江春入旧年(4)天光云影共徘徊(5)晴川历历汉阳树(6)人迹板桥霜(7)一鼓作气(8)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花【解题分析】
传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子。“圆”“徘徊”“作”“商”“犹”是此题中的易错字,作答时要注意字形。古诗文名句的书写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。【题目点拨】古诗文默写题主要有以下几种类型:直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整,记清楚,写正确,理解透彻,对照教材原文,一字一句,不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。6、1.北斗星高悬在苍茫的夜空中,银河飘浮在天空之上。2.抒发了诗人的爱国情怀:诗人虽秋夜病卧,仍壮心不已,念念不忘昔年在大散关的战斗生活,还想重返战场,报效国家。【解题分析】1.本题考查对诗句的理解和想象画面的能力。描绘画面要在读懂诗歌、理解内容的基础上,发挥联想和想象,扣住所描述的景象的特点,抓住形象,用生动流畅的语言加以描述,不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。答题时,首先要理解诗句内容,其次要扣住诗句中的意象“北斗”“莽苍”“明河”“太清”,第三要抓住这些意象的特点,如“垂”“浮”等,最后发挥想象,用优美的语言加以叙述和描写。2.本题考查诗人情感。要结合写作背景和具体诗句分析。陆游是一位爱国诗人,生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。因受排斥而仕途不畅,后赐进士出身,历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职,因坚持抗金,屡遭主和派排斥。颈联、尾联抒发了诗人的爱国情怀:“病入新凉减,诗从半睡成”写诗人虽秋夜病卧,仍壮心不已,“还思散关路,炬火驿前迎”,念念不忘昔年在大散关的战斗生活,还想重返战场,杀敌报国。二、阅读7、1.(1)所以(2)即使2.你们兄弟三人谁最擅长行医?3.长兄、中兄不在乎个人名利的得失,早预防、早治疗关注患者的健康,心系生命的安危,医学的理念追求崇高。【解题分析】1.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“故”是“所以”;“虽”是一词多义,在这里是“即使”的意思。2.试题分析:此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累,尤其是重点篇目,要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。同时,还要注意查看有无特殊句式。在此题中,要注意“子(你,你们)、昆弟(兄弟)、善(擅长)”的意思,必须翻译出来。3.试题分析:考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上,结合具体的文本语句概括作答。本题依据“长兄于病视神,未有形而除之,故名不出于家。中兄治病,其在毫毛,故名不出于闾。若扁鹊者,镵血脉,投毒药,副肌肤,闲而名出闻于诸候”可知:扁鹊用针刺手术,用猛药来治病,而长兄却能看病人的精神,还没等病人病症表现出来就能治好病,二哥则能在病人病情刚刚表现出来的时候,就能诊断病治好他们,所以扁鹊认为自己的医术最差。据此理解概括作答。【题目点拨】在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。参考译文:魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?”扁鹊答说:“长兄最好,中兄次之,扁鹊我最差。”文王再问:“可以听听其中原因吗?”扁鹊答说:“我长兄治病,是治病于病情发作之前。(由于一般人不知道他事先能铲除病因),所以他的名气无法传出去,只有我们家的人才知道。我中兄治病,是治病于病情初起之时。(一般人以为)他只能治轻微的小病,所以他的名气只及于本乡里。而像我扁鹊治病,是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术,所以认为我的医术高明,名气因此响遍全国。”魏文王说:“好”。所以这种人不担心患病,在还没有萌芽的时候就治疗,使病在无形之中消除,功效就在这里,叫做自然。所以好的医生消除病,差的医生打败病,病人就算侥幸不死,伤口也大了,大腿也动不了。8、1.(1)以……为乐,认为……快乐(2)照映,分布(3)凄清(4)形容词做动词,走到尽头,走完,穷尽(5)懈怠,倦怠2.B3.(1)(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。(2)进去越深,前进越困难。4.D【解题分析】
1.先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题是多是古今异义词,如,清:凄清。布:照映。词类活用词,穷:形容词做动词,走到尽头,走完,穷尽。乐:认为……快乐。2.B错误,乃记之而去乃:于是。3.本题考查文言文翻译。在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。注意以下关键词:斗:名词作状语,像北斗七星一样。蛇:名词作状语,像蛇一样。愈:越来。4.D错误,甲重描写,乙重叙述。【题目点拨】译文甲文,从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,(我)心里感到高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时而看得见,时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人。使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己,一个叫做奉壹。乙文,由此向下的那个山洞平坦而空阔,有一股山泉从旁边涌出,在这里游览、题记的人很多,这就叫做“前洞”。经由山路向上五六里,有个洞穴,一派幽深的样子,进去便感到寒气逼人,探究它的深度,就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头——这是人们所说的“后洞”。我与四个人打着火把走进去,进去越深,前进越困难,而所见到的景象也就更加奇妙。有个懈怠而想退出的伙伴说:“再不出去,火把就要熄灭了。”于是,只好都跟他退出来。9、1.C2.在七百里长的三峡中,两岸都是相连的山,完全没有中断的地方。3.语段一用王命急宜、朝发暮到侧面烘托三峡夏水湍急的特点;用渔歌侧面突出秋水枯寒的气氛。语段二用游鱼、五色石子侧面突出夷水清澈。4.语段一写三峡山势特点即山高岭连,遮天蔽日,一方面展现急流和峻岭相互映衬险峻壮奇的景色,另一方面揭示水流迅疾的原因。语段二写山没有土岸是为了揭示夷水清澈的原因。【解题分析】1.C句子中加点词语意思相同。都是动词“断绝”之意。A动词,出发/动词,兴起,指被任用。B动词,传来/动词用作名词,指老师传授的知识。D形容词,白色的/形容词,不加装饰的。2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“自”:从。“略无”:毫无,完全没有。“阙”:通“缺”,空缺。3.比较阅读。考查文章所采用了侧面描写的表达效果。读懂文章大意是作答的前提。语段一可分析“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”一句,这是侧面烘托三峡夏水湍急的特点;再分析“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”一句,这是用渔歌侧面突出秋水枯寒的气氛。语段二可分析“其水虚映,俯视游鱼,如乘空也。浅处多五色石”等句,这是用游鱼、五色石子侧面突出夷水的清澈。4.比较阅读。要求分析两个语段写山的目的有何不同。文言文要点的概括。要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。如语段一“两岸连山,略无阙处。重若叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月”等句写出了三峡山高岭连,遮天蔽日的山势特点,目的是展现急流和峻岭相互映衬的壮美景色和揭示水流迅疾的原因。语段二“水所经皆石山,略无土岸”等句写出了写山没有土岸的特点,目的是解释夷水清澈的原因。【题目点拨】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。(一)译文:在三峡七百里之间,两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方;重重叠叠的悬崖峭壁,遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨,江水漫上小山丘的时候,下行或上行的船只都被阻挡了,不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达,这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使骑上飞奔的马,驾着疾风,也不如它快。等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流,回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,确实趣味无穷。在秋天,每到初晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音持续不断,非常凄凉怪异,空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”(二)译文:夷水又经宜都北,东流注入大江,二水一清一浊,泾渭分明。夷水也叫佷山北溪,水流所经都是石山,基本上没有土岸。溪水澄清,仿佛虚空无物,俯视游鱼,就像在空中浮动似的。浅处多五色石子,不论冬夏,清流奔泻,飞溅起白雪似的浪花;溪旁是茂密的林木,空寂的山谷,静夜谛听,常常传来清脆的水声,各种鸟类婉转优美的鸣叫声相互唱和。人们逐浪畅游,不但不感到疲惫,而且还乐而忘归了。10、1.①草木的香气使人愉悦(滋生健康);②青草成全人畜,又替人畜打扫垃圾,还这个世界天蓝水碧(构建和谐);③草木使人重返诗性(培育高雅)。2.使用比喻的修辞,将羊吃草时羊毛,嘴唇、青草比喻成雪、桃、翡翠,使羊吃草的情景极具画面感,生动形象地写出了羊吃草简直是一种艺术的特点,表现了我喜爱看羊吃草的情感。3.AD4.去掉不好,原因:这段文字将古人与今人的生活对比,突出了草木对人的滋养,与下文“我不是过激”相衔接,为点明文章的主旨做铺垫。【解题分析】1.试题分析:考查对文章内容的梳理和概括。阅读文本,理清故事情节,根据题目要求筛选相关的词句概括作答。仔細阅读文章,文章1~3段写的是草木之香使人愉悦,生命得到滋养;4~7段写青草滋养人畜,改善环境。可依据“成全人畜,又替人畜打扫垃圾,还这个世界天蓝水碧”来概括;8~10段写的是青草树木,让人怡养性情。可依据“日日食蔬,这样,就能诗性重返。他说,他获奖最多的诗作,一般都是寺院里的那些草木和蔬菜给予的”来理解概括。据此理解作答。2.试题分析:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子,具体解答时可表述为:运用了XX修辞手法,(生动传神、具体准确、形象生动等)表现了(写出了)人或事物……的情感、心理、性格等(特点、特征)。语句“用舌头把草揽到嘴里,嚓嚓而食,羊毛洁白似雪,羊的嘴唇粉红似桃,青草如翡翠一样耐看,整幅画面简直太有感觉了”,将羊吃草时“羊毛、嘴唇、青草”当作“雪、桃、翡翠”,运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了羊吃草简直是一种艺术的特点,表过了“我”对这一画面的喜爱和赞美之情。据此理解作答。3.试题分析:考查对文章内容的理解。A项,“这时候的草,像是慷慨就义”,运用拟人的手法写出了青草被割断、碾压时的决然,表现了青草的奉献精神,不是写其“痛苦”。(2)文章是“从实到虚”,逐步揭示了草木恩典的内涵,不是“从虚到实”。所以D项的理解是错误的。据此,答案为AD。4.试题分析:考查段落在文章中的作用。文章开头段的作用要从结构和内容两个方面来分析。从内容上看,文章第第⑩段将“古人”与“今人”的生活对比,突出了青草树木,让人怡养性情,表达了作者对草木的赞美;结构上,为下文的议论抒情做铺垫,从而点明文章的主旨。据此理解作答。11、1.3分古代经典应该成为民族文化基因(回答“让古代经典成为民族文化的基因”也可)。2.4分事例论证(或事实论证、举例论证),列举儒道两家思想的例子,具体有力地证明了“‘建设优秀传统文化体系,弘扬中华优秀传统文化’,是非常必要的”,从而进一步证明中心论点,更有说服力。(评分意见:答对一个空格2分,二个4分。)3.C【解题分析】1.试题分析:此题考查学生对论点的掌握。议论文的论点一般是题目或含在第一段中、最后一段中。是一句话的形式呈现的。仔细分析本文,结合题目,可知,本文的论点是:古代经典应该成为民族文化基因。【考点定位】分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。2.试题分析:此题考查学生对论证方法的掌握,常见的论证方法有:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。其作用分别是:1.举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;2.道理论证:古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;3.对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;4.比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外,在驳论中,往往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。5.引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。结合语境具体分析即可。【考点定位】分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。3.试题分析:此题考查学生的信息筛选能力,分析选项,对照与选项有关的段落,找出不同之处即可。《道德经》里说:“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。故知足之足,常足矣。”提倡“慈爱、俭啬”。这样的告诫与主张,对今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病,仍然有极好的警戒作用。“今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病的原因是人们没有学好《道德经》。”是不相符的。故选C。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。三、应用12、(1)现场宣讲;资料发放;橱窗展示;媒体播放……(2)要求:态度热情、用语得体、字数足够,欢迎与推介之意表达清楚。(3)只要办法可行,且叙述清楚即可。【解题分析】
(1)此题考查的是结合主题设计活动。此类试题答案可以不拘一格,活动形式灵活,本着向游客介绍广安的目的,那可以通过讲解宣传,或是制成视频短片,或是发放资料等等都可以。据此作答。(2)这里要求写一段欢迎词。关于欢迎词,首先要有称呼,有问候语,然后结合景区特点进行简单介绍,最后要有祝愿词。示例:各位游客朋友、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 养老院集体游戏与互动方案
- 小学生心理辅导师培训方案
- 种植业水肥一体化规范实施方案
- 平板显示检测系统相关行业投资方案
- 农贸市场疫情防控演练方案实施
- 风力发电电气设备吊装方案
- 2024年中国长方形砖市场调查研究报告
- 2024年猪皮头层反绒面革项目可行性研究报告
- 2024年ID卡编码楼宇联网主机项目可行性研究报告
- 钢支撑在核电站建设中的应用方案
- 云南开放大学事业单位公开招聘82人高频500题难、易错点模拟试题附带答案详解
- 2024-2025学年新教材高中政治 第二单元 世界多极化 4.1 时代的主题教案 新人教版选择性必修1
- Unit 11 Trees (Period 1)(教学设计)-2024-2025学年沪教牛津版(深圳用)英语六年级上册
- 2024年汽车行业社媒营销趋势分析报告
- 国画课程设计报告
- 2024年四川省专利审查协作中心招聘笔高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 竹子主题活动课程设计
- QC/T 242-2024汽车车轮静不平衡量要求及检测方法
- 肌肉注射操作并发症的预防及处理
- 人教新目标版英语八上Unit 3《Im more out-going than my sister》精美说课稿
- 中小企业数字化转型研究报告2024年
评论
0/150
提交评论