特教教师岗前培训方案

特教教师岗前培训方案前言特殊教育需要教师拥有特殊的教育技能，同时要具备敏锐的洞察力和情感决策力，而这些素质的形成不是一朝一夕可以完成的。因此，制定一套科学的岗前培训方案，对于特殊教育师资的培养和队伍的建设非常重要。本文将从培训内容、方法、形式等方面，为特教教师岗前培训方案的制订提供一些思路和建议，以期在今后的实践中取得更好的效果。培训内容1.特殊教育法律法规知识特教教师需要了解国家和地方特殊教育法律法规，特别是当前特殊教育领域的最新政策，同时需要广泛了解特殊教育的理论、模式和实践经验等，对有关教育部门制定和颁布的特殊教育法律法规及规章制度要有深入的了解。2.特殊教育心理学理论与实践技能特殊教育教师在工作中需要掌握特殊儿童的心理特征、发展规律及心理形态等知识，同时还需要掌握特殊儿童的评估与诊断技能、教育方案设计及评估技能、教育干预技能、行为管理技能、沟通技能、跨文化交际技能等。这些实践技能需要在具体情境和典型案例中进行演示和练习，通过反思和思考整合理论和实践。3.特殊教育助学技巧和师生互动技能特教教师在助学方面需要掌握辅助技术的使用，包括视觉、听觉、触觉、语言和写作技能，使得每个特殊学生可以得到适当的支持和指导。此外，还需要掌握有效的师生互动技巧，建立和谐的师生关系，营造良好的学习氛围。4.特殊儿童身心健康问题特殊教育教师需要关注特殊学生的身心健康状况，掌握儿童成长发育的规律和特点，掌握常见疾病的诊断和防治，同时还可以指导家长和家庭进行积极有效的身心健康教育。培训方法1.专家讲座组织特殊教育领域的著名专家，对特教教师开展各种形式的讲座和培训。这种方式不仅具有权威性和专业性，而且可以使特教教师全面掌握特殊教育领域最新的理论和进展。2.专题研究在培训过程中，组织特教教师分组进行专题研究。这种方式可以促使特教教师深入学习某个特殊领域问题，提高理论水平和研究能力，并开展实践研究和改进实践技能。3.观摩访问组织特教教师进行教学观摩和访问，这种方式可以拓展特教教师的视野，使其了解国内外特殊教育的最新发展和经验。同时也可以让特教教师与其他特教教师沟通交流，进一步深化和拓展了解。4.典型案例学习组织特殊学生和家长代表来分享是次学习中的实践案例，让特教教师了解到不同学生和家庭面临的种种困境以及如何协调和解决问题。这种方式可以帮助特教教师更好地理解特殊学生和家庭的需求，增强师生互动的技能和情感智能。培训形式1.线上学习选择电子课件、网络视频、在线论坛等方式，让特教教师在自己的时间和地点进行学习，这种方式便于统计培训效果和获得特教教师的反馈建议。2.班内学习把培训集中到特殊学校或者特教中心，集中开展培训，这种方式有助于促进特教教师相互交流和互动，加强师资队伍的建设。3.转岗培训这种方式是指有经验的特教教师，通过参观、实践等方式，学习其他特殊学校或者机构的特教教育实践技能，从中获取各种新经验和方法，该方式可以更好地提高特教教师权威性和能力。总结特教教师的岗前培训方案可以分为内容、方法、形式三个方面的设计，内容包括特殊教育法律法规知识、特殊教育心理学理论与实践技能、特殊教育助学技巧和师生互动技能，以及特殊儿童身心健康问题等；方法包括专家讲座、专题研究、观摩访问、典型案例学习等；形式包括线上学习、