2022年8月民工子女学校班主任工作总结范文

Word文档年8月民工子女学校班主任工作总结范文我们小学是一所主要招收外来民工子女的一所完小，正是由于这一条件的特别性，造成了我们小学同学的特别性。我班共有同学58人。存在男生多，女生少的这种现象，这些孩子绝大部分都来自五湖四海。他们中大部分是以前在老家读书，现在尾随父母来浙江打工读书，所以具有很大的流淌性，同时也具有和本地同学很大的差异性，这些表现在以下几个方面：一、性格差别大，过于偏激，有些很大胆，有些很内向，内向得连说话都说的让站在边上的人都听不到。二、年纪差别大，像我们班最小的才十岁，最大的十三岁;三、集体荣誉感不强;四、卫生意识不强;五、道德品质意识淡漠;针对这些现象，我实行了以下几种做法：

一、组织班会，制订班规，以身作则

俗话说没有法规，不成方圆。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教导来说更是如此。

一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才干为用心学习打好基础，作好预备。我们小学因为同学都来自不同的地区，同学在家家长的教导相对偏少。因此我在开学初期都用大量时光狠抓同学常规，我想：惟独有了法规，才有了方圆，才可言其他，诸如学习学问，进展智力，培养能力等等;才干够保证孩子们会有所长进。抓好常规训练是实施年级管理的首要前提。

年级是小学教导、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培养全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在小学里，班主任接触同学的时光最长，开展的教导活动最多，对同学的影响最大，在同学面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范同学的行为，首先要规范自己的行为;我作为一名班主任，要求同学做到的，我首先带头做到;于是我在开学初就组织了一次班会课，此次班队一开头学们都很自在，不敢开口，于是我首先自己提出对自己在新学期中的新要求，随着我的开始，学生们纷纷开口，此次班会课着重让同学自由发言，提出新学期的新任务及新班规。此次班队同学们都很乐观，提出了自己的主意及对年级的希翼。我们班的一位差生占良国甚至在此次班队会恳切的提出了自己的好动。懒惰的缺点。并提出新学年对自己的新要求。在这次班队课中，我着重让每个同学尤其是那些共性内向的学生让他们都有机会发言，并特意让一些中下生谈谈自己的意见和看法，并且有针对性的让某方面不足的同学提出对某方面的要求。此次班队课十分胜利，共制订出班规十三条。在此次班队中，我首先做到敬重每一位同学人格，从不挖苦奚落他们;教导他们热爱劳动，我天天早上和下午放学后和同学一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教导同学搞好团结，我首先做到和科任教师、班级同志搞好团结;和同学交知心伴侣;在学习上，要求同学书写仔细工整，我在板书时首先做到书写规范仔细。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教导，同时也赢得了同学的爱戴。老师是同学心目中的榜样，在全面推动素养教导的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚道德风范去影响同学，当好同学健康的指导者和引路人。

二、重视在课堂内的常规训练，培养同学的自控能力。

因为我们的同学具有懒惰、好动的特点。在开学初我首先要对他们举行常规教导和训练，严格要求，一抓到底。一学期来，我针对班上同学实际，利用一切有利时光加强了学习习惯的培养。首先训练同学正确读书和写字的姿态，结合《三字歌》的贯彻落实，天天提示他们注重三个一，读书时要求全班学生都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。并多次开展小组朗读、个人朗读等多种形式的竞赛。效果非常突出。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。像有些同学总爱趴在桌子上写字、有些同学总爱站起来写字，有些同学总爱咬笔头等等。当同学起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要嘹亮，吐词要清晰。在听的能力方面，则要求他们注重听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，如每次开会或集合，我要求同学注重听讲了几件事?是什么事?回到教室后抽同学起来说出要点，如答不出，就说明没有用心听讲。或是先请学生回答好问题之后，请个学生来重复一下答案。这些方法对同学听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在同学在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控能力，课堂秩序有显然好转。同学的学习乐观性也得到了很大的提高。

三、个人卫生教导

因为我们小学的同学家长大多数是打工者，工作比较繁忙，对于同学的照看也相应较少，尤其是对于同学的个人卫生。针对这个现象，我着重在德育中举行教育，德育是小学实施素养教导的重要组成部分。它贯通于小学教导教学的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教导中。对青少年同学健康成长和小学工作起着导向、动力和保证的作用。学校德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教导，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。学校德育是基础教导，它要在德智体诸方面为同学的成长与进展打好基础，要为同学步入社会打好做人的基础。所以我生活中，在品德课中，我常常强调卫生的重要性，让他们明了。穿的破旧没关系，最主要的是整洁。久而久之，同学们慢慢卫生意识得到了有效的提高。

四、效果。

短短半年时光，班规有序较抱负地举行着，取得出较显然的效果，年级同学班风班貌改观大，年级有正确的舆论导向，全班同学个个有其职，有责可尽，大多数学生责任心强，能力强，优生进展快，差生改变好，深受师生、家长的全都好评。取得如此成果，确实令人可喜。但改革探究之路将会弥漫艰辛。愿责任感之树在我们大家包括孩子们心中常绿常青!

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2022年8月优秀班主任工作总结范文

当了高年段的班主任，感触最深的就是怎样与同学相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门浅显的人际关系学。现在面向的同学已经不再是我们读书时那么单纯了，教师的命令就像圣旨普通，从来没有想过教师会是错的，即使意识到教师有错，也不会不分场合，不顾时光，对教师指出，与教师举行辩论。在当初我们的心目中教师的形象是神圣而不行侵害。现在的同学民想法识很强，而且自我为中心的现象很严峻。同学群体发生了变化，教师工作方式也必需相应的发生转变，调节师生关系，把同学的位子摆正了，不然工作就会到处碰钉子。与同学相处得好，同学爱听教师的话，就能达到事半功倍的效果。在与六班级同学相处中，我得出与同学和睦相处一些不成熟的观点。

(一)要懂得去爱每一位同学

作为一名教师，爱同学是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱同学，就要随时随地了解同学的感触，擅长站在同学的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位教师，还是同学的伴侣。教师对同学的爱往往会收到意想不到的效果。尤其是一些后进生，大多比较自卑，如果他们到处能感触到教师的关怀和爱惜，能成为他们长进的动力。

(二)要公平地对待每一位同学

同学的眼睛是雪亮的，教师偏爱谁多一点，处事哪里不合适，他们心中有数。要想成为同学心目中的好教师，其中一点就是要像天平般公平、平等地对待每一位同学。

(三)师生之间的关系应当是平等、民主

传统型的师生关系在今日已经显得有点过时了。同学也有自己的主张和主意。新一代的师生关系应当是平等的、民主的。例如，班干部评比应当是民主选举。班中的规则制度不是教师一人订的，而是集合全班学生的看法，再在平常的实践中不断地完美而得出的。就连班中的法规都有自己的一份看法，同学仆人公的身份充分体现出来。同学们在班上有言论自由，能够自由地提出教师的不足之处，只要态度是恳切的、正确的。我信奉的一句话：就是宁疏勿堵。同学的看法不说并不代表它不存在。这种状况下愿意他们掏出真心话，教师对其看法分析改进，更能使教学得以顺当举行。

同学做错了要改正，教师做错了也要勇于面向。不要由于自己是教师而以权欺人。

(四)充分利用集体的舆论打击歪风邪气

坏人坏事，几乎都会寄生于每一个集体当中。但是，这些寄生虫能否祸患囫囵集体，那就要视乎怎样控制他们了。培养良好的班风，培养正确的舆论，把正确的人生观、价值观扎根于同学的脑袋中，并让班干部和品学兼优的同学起带头作用，囫囵班就能走上轨道。

固然，做为班主任带班工作过程中，还有无数地方值得去琢磨和讨论改进。我也会不断地从别人身上吸取阅历，让年级工作做得更精彩。

2022年8月班主任工作总结范文

做好班主任工作,很难,我想,好的班主任应当自信,幽默,心胸宽大,有责任心,热心和爱心,为人要正直,要有剧烈的正义感，要有一种脱俗的气质.同时,班主任的业务素养要过硬,要才华横溢,要让你的同学对你的课,对你的才学产生一种信服感乃至仰慕感.

管理理念篇

一.新接一个班,首先要给这个班的同学打好底,即一开头就严格要求他们.

首先,要让同学养成好的学习生活习惯,让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的,不遵守纪律是应当受到批判的,并愿意接受批判.军训期间和开学初,我就针对同学的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象,对其举行严格的教导,一丝不苟,杀一儆百,让他们知道我+这个班主任是郑重仔细,嫉恶如仇,执法如山的,是眼睛里不揉沙子的.这样可以使同学养成良好的习惯,使年级的运行尽快走上轨道.习惯是一种宏大的力气,一个人的成败得失往往系于此,一个班也一样.

第二,让同学懂得互相敬重和自重的道理,同学应当恭敬教师,学生之间应当相互敬重,缘由很容易,却又是颠覆不破的:敬重是互相的,你不敬重别人,别人就不会敬重你,同样,假如你不自重,别人也不会敬重你.在这个年级里,假如有不敬重别人的现象发生,作为班主任,我是肯定不允许的,是肯定不会坐视不管的!在这方面,我始终态度鲜亮,立场坚决,由于我认为不能敬重别人的同学,是搅乱班风的罪魁祸首.

再次,培养同学的责任心,让他们懂得对自己负责,对家长负责,对身边的人负责.课上不守纪律,自习上说话,影响别人学习,是对别人对自己不负责任的表现,是不道德,自私自利,害人害己的行为.长大了,该学会为别人也为自己着想了.

二.班主任一定要培养年级的正气，要以身作则，自身要正气凛然,同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，一定要选正直的，责任心强的，好学上进的人.同时，能与那些在道德上的有问题的人举行最坚韧的斗争，坚定打压，绝不留情!要下定决心维护想要学习，想要上进的同学的利益，任何人干扰他们学习，肯定不可!并且给他们讲明这个道理，表明自己的正义立场,让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题.团结大多数,孤立那几个淘气捣蛋甚至是品质恶劣的,让他们在光天化日之下无处藏身,让他们兴不起风,作不起浪.

三.无论何时,对于年级来说,都要坚持以学习为中心,树立学习上的榜样,鼓舞表扬成果好的和长进大的同学,形成良好的学风.要把自己的班跟其他班作对照，让同学知道自己班的优势，夹以表扬，可以让同学产生向心力，从而更好地更严格地要求自己.

四.班内任何一项举措的实施,一定要向同学讲清晰,讲这样做会对他们有什么益处,站在他们的角度考虑问题,以便于统一他们的思想,让他们站在你的角度考虑问题,这样做要比强制实施的效果好得多.比如,纪律和学习的关系问题,要让他们知道纪律是学习的保障,没有纪律就没有好的学习成果,正如军队一样,纪律不严明,战争力也无法提上去.这样,绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关,会增加遵守纪律的意识.

以智取胜篇

一.班主任要始终表现得自信满满，不要让同学看到你懦弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依赖.要在同学面前保持一种奥秘感，距离感，与他们保持若即若离的关系,让他们琢磨不透你,却又敬着你,爱着你.

二.要奖罚分明，该奖则奖，该表扬就表扬，同样，该罚就罚，逐渐试探一套合适的惩处制度，同时注重陟罚臧否，不宜异同.对一些小学带来的益处，少讲些民主，班主任要自己打算给谁(固然要给表现优异的同学)，这样同学会感觉到你能给他们带来益处，你对他们有价值,而在他们心中,你的形象会随之巍峨起来,重要起来.如此,班主任工作也就简单得多了.

三.班主任在做思想工作的时候,千万不能只说些华而不实的大道理,要把话说到点子上,说到刀刃上,跟同学的切身利益挂钩,比如说他们不努力学习会造成怎样的后果,可以这样说:你今日不努力学习，以后你走上社会后，就没有制造财宝的能力，对别人就没有利用价值，也就没人情愿雇佣你为他工作，没人情愿与你交往,走到哪里你都会低人一等,让人瞧不起.这样露骨地跟他们说,让他们能简单接受,不至产生腻烦心理.

四.教导同学要多从正面教导，从正面去引导他们，要学会见缝插针，给他们讲些人生和做人的道理，避开枯燥乏味，可以结合自己的生活经受及一些当代胜利人物的经受给他们讲，或者在讲解古圣贤经受的过程中,让他们在无形中得到教导,如坐春风.

五.班主任不能惯着同学,万万不能向他们低眉顺眼,去讨好他们.要信任大爱体现在对他们的严格要求上,历久弥香.孩子是会被惯坏的,而好的班主任要尽力避开这一点.而这样做,还有另外一层缘由,那就是把他们的小毛病、小性子都压制住了,自己以后的工作自然好做,削减了许多棘手.

总之,班主任要懂心理学,要时时刻刻揣摩同学的心理,针对不怜悯况,心想到位,话说到位,处理到位.工作起来要不怕劳苦,不怕辛酸,实事求是,耐心细致.

这一学期的班主任工作,归结起来,可以用一句话来概括—让我欢喜让我忧.有时候我甚至有些狂傲,以为班里的一切在我的控制把握之中,有时候我感到很疲乏,由于有些事始料不及,阅历有限,难以应对自如.我知道,我该继续探究,继续学习.我更知道,班主任工作是份良心活儿,责任重大,要么干好,要么不干,而我挑选——干好.

2022年8月学校班主任工作总结范文

不觉为期一年的见习已快满了，回首这一年的班主任工作，弥漫了机遇与挑战。在这一年中，我成长了许多。我在思想乐观要求上进，在工作上仔细负责，在业务上刻苦钻研。我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与圆满，现总结如下：

一、增加管理意识，使年级工作更上一个台阶。

通过上一学期的努力，年级管理已取得一定的成效，同学的行为规范基本被纳入正轨，年级状况基本正常，教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识，巩固上学期的管理成绩，将年级管理提高一个档次。

1、开学初，我就和全体同学一起在班会上改选了班干部，创建了越发完整的年级管理体制，加入了新奇血液，让更多同学得到熬炼的机会。在开学初，我和全班同学就明确了年级努力和前进的方向。我也利用课余时光和同学们一起布置美化年级，更换了中队角和优秀作业栏，给同学一片越发漂亮而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又弥漫朝气的学习环境。

2、继续做好《童规》宣扬和实施工作，黑板报作为宣扬的主要阵地加以合理的利用。我常常利用晨会课，加强《学校生日常行为规范》、《东降实小守则》的宣扬和同学的教导，强化同学的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，按照同学的实际状况赋予须要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项年级事务，落实措施，巩固成绩，使年级管理工作再上一个台阶。

3、继续协作小学加强同学的爱国主义教导，鼓舞同学乐观参与小学的各项活动。为了加强年级凝结力，我还带领他们常常开展故意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领同学开展了一系列的班队活动：如革命烈士故事会、向雷锋同志学习等各种活动形式对同学举行革命传统和集体主义教导。

4、此外，本学期我班围绕环境庇护的主题以多种形式对同学开展了大地，生命的摇篮、环境与地球等一系列的活动，提倡同学从小讲卫生，爱惜环境，使同学受到的深刻的教导，形成剧烈的环境庇护意识，提高了同学的整体素养改善了班风。

在最近的防治非典工作中，我也尽了自己的努力，协作小学做好工作，带领全班同学乐观捐款，为阻击非典贡献自己的力气。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处注重言传身教，时刻注重自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会同学学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。

二、树立正确的学习观念，年级学习氛围较浓。

1、管理好课堂纪律，要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学仔细听讲，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些容易的笔记，提高课堂的学习效率。课后能准时与任课老师联系，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，协助其把学习成果搞上去。

2、坚定制止同学抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培养同学良好的学习态度和习惯。

3、年级树立学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的学生学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长久目标，增加竞争意识。常常举行学习评选，做好嘉奖工作，

三、树立班干部威信，培养一批年级管理小能手。

1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，研究今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批判与自我批判，促进年级工作的进展。

2、努力培养班干的工作能力，常常找他们谈心，协助他们改进工作办法，促进他