2022初中英语教师工作总结

Word文档初中英语教师工作总结转眼一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学状况作如下总结：

教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。最初接触广州同学的时候，我一点都不了解他们，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢愿意的认为同学这样就易接受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明了易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，结果后来下课一调查，一听学生们反应，才知道我讲的口语大部分学生反应跟不上，而教学的部分内容学生们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近同学，与他们谈天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了同学的情况：

一方面，同学英语听，说的能力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，学生们还不能适应。另一方面，三、四班的学生虽然比较活跃，上课气氛乐观，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体。由此可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教导学中提到的备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，记得一位优秀的教师曾说过：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明了到备课的重要性，因此，天天我都花费大量的时光在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不惬意就不收工。虽然辛劳，但事实证实是值得的。

一堂预备充分的课，会令同学和教师都获益不浅。例如我在教授《unit3.lesson9》的时候，这课的主题是如何咨询和回答时光，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。当讲到half和quarter时的时候，我通过画图，用数学上的圆来加以充分形象的讲解和说明。这样同学就形象地明了了这两个单词，同学听懂了，也就显得颇有乐观性。因此在练习what’sthetime?it’s……的句型时，同学特殊用功，教学效果也非常抱负。可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚认识并感到困难的外语来说至关重要。

听课也是提高自身教学能力的一个好办法，新教师惟独多听课才干够逐渐堆积阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的课，同时也听其他教师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案举行修改，将他们无数优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会浮现优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目标，对学生举行有方案的辅导。在三班和四班，我把学生分为三个组。第一组是有能力提高，但平常懒动脑筋不学的学生，对这些学生，我实行集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但因为能力不强的学生。对这部分学生我实行适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果办法，固然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成果有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的学生。对这部分人我举行课余时光个别辅导。由于这部分学生需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些学生基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时光，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的学生还实行强硬背诵等方式，提高他们的能力。

精讲多练是我实行的另一个巩固同学所学学问的办法。在课堂上，我少讲精讲，让每位学生做好笔记，把握学问重点难点，然后赋予他们更多的时光练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的同学去练习，这样通过精讲，多练，让同学在听的过程中把握学问，在练的过程中巩固学问。同时，我又让每位学生预备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证实，这一办法切实可行，也行之有效。

总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和同学共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀老师学习，争取更大长进。

以上就是我在本学期的教学工作总结。因为阅历颇浅，许多地方存在不足，希翼在将来的日子里，能有机会在各位领导教师的指导下，取得更好成果。

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初中英语老师年度总结

初中英语老师年度总结：初一在xx年—xx上学期里，我的主要工作是担任初一班级27和28班的英语教学工作。

在过去的一年里，我仔细负责地做好自己的本职工作，并帮助小学其他同事和领导做好同学的各项管理工作，在小学领导的支持关怀以及同事们的协助下，我通过自己的努力，工作上取得了一定的成果，在工作能力方面也得到了很大的提高，堆积了教学阅历，下面我就我上学期的工作总结一下。

一、热爱教学，敬业乐教。

因为热爱教学事业，因此在教教书育过程中人，以身作则，敬重同学，自觉落实教导方针，给自己制订了较高的教导教研目标。

不断的深化学习科学进展观关于教导方面的理论，把握最新的教导进展动态;

在与人相处方面做到了团结配合，诚实守信，甘于奉献，乐于助人。

为争创和睦科室作出了最大的努力;

因材施教，具有良好的道德品质和行为习惯;

遵守校规校纪，充分利用工作时光，在工作时光从不玩电脑嬉戏、谈天或做与工作无关的事;

依法执教，无体罚、污辱、漫骂同学的行为，不在校外办班、不举行有偿补课、没有乱收费等违纪行为;依法执教，无体罚、

二、乐观参与各项培训，全面提高自身的能力。

作为一名优秀的老师，要有多方面的能力。

上学期我着重要努力提高自己的自培能力，教学能力，讨论能力，管理能力，配合能力和交流能力。

经过一个学期的努力，我感觉自培能力，教学能力，配合能力和交流能力有不同程度的提高，而在讨论能力和管理能力方面还有很大的提高余地。

我向来都乐观参与小学组织的各项培训，也十分喜爱 小学每年搞的老师培训。

今年因为特别缘由我们的集体培训取消了，改成我们每个人在家自培。

我天天有方案的读书，写读书笔记;总结上学期教学的成败阅历;预备下学期的新课。

这种自培形式是在小学有特别缘由的状况下，校长给我的一种新的培训方式，也大大的提高了我的自觉能力。

在教研方面我要多向教科室靠拢，多向刘伟华教师学习。

在管理方面我也应当多向温剑学习。

三、勤奋学习，勇于实践，擅长总结。

乐观向上的进取精神是我们立于不败之地的有利保障。

勤奋学习，勤于思量，勇于实践，擅长总结是我对乐观进取的诠释。

上学期我是满出勤率，遵守请假制度，从没有迟到、早退现象。

上学期在备课方面做到交待学问精准，办法灵便。

把繁琐的东西经过我自己的深加工，以简洁明快的方式展现给同学，让同学感到从教师口中说出的东西没有晦涩难懂的。

听课也是提高自身教学能力的一个好办法，所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。

听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案举行修改，将他们无数优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

至于批改、个别辅导那是决不行少的。

我充分利用导师制这一有效机制对同学举行辅导。

我的受导同学从来都不是固定的，是我感觉到成型一个出手一个。

四、教学质量优秀、教学成果突出。

上学期我仔细履行岗位职责，遗憾完成上半学期制订方案，特殊是教学质量和教学成果，在小学的三次月考中，我教的27和28两个班每次都有不同程度的提高。

虽然两个班的差距略微大了一点，但是没一个班在和自身比的时候，始终是在长进着的。

因此我的工作受到了家长及同学的反好评。

俗话说：善说不如善做，善始不如善终。

成果已经是过去，我会一如既往的努力，做到善始善终。

初中英语老师年度总结：初二

本学期,我担任初一的英语教学工作。

作为向来从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教导教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大长进,现对本学期的教学工作作一总结。

一,学习课标,明确教学目标。

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽歇息时光对《英语课程标准》举行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,把握了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了的扎实的基础,保证了教学的顺当举行。

二,扎实备课,理清教学思路。

备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:

1,课前备课,做到有备而来。

我仔细阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备同学。

结合同学的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新知的横向连接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注重好各环节的过渡自然。

并制作了各种好玩的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好服务。

2,课中备课,灵便支配容易易操作的嬉戏活动。

我通过嬉戏引入新课教学时,为了不打消同学的乐观性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些容易易操作的嬉戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动好玩欢乐堡,让他们在欢乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来巩固所学新知。

在活动中同学们都乐于参加,充分调动了同学们的情感态度和爱好,同学的乐观性得到了充分发挥,教学效果良好。

3,课后备课,总结教学阅历。

每上完一单元,我都准时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,绝对本节课胜利的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。

三,仔细上课,体现以人为本。

《英语课程标准》提出让同学在老师的指导下,通过感知,体验,实践,参加和合作等方式,实现任务的目标,感触胜利。

这便要求,英语课的教学要以同学为主,培养他们学习英语的爱好,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力。

为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:

1,巧设导入,培养爱好。

每节的教学我首先通过做嬉戏,唱英语歌来激发同学的学习爱好,让同学融洽在学习英语的氛围内。

2,图文结合,把握新知。

按照教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发同学,使同学带着明确的任务目标,并借助图片,动作,表情等手段把握其义,让他们乐观主动参加学习猎取新知过程,培养他们学习英语的爱好。

在碰到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教育同学认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力。

在学习新知的同时,还适时对他们举行思想教导。

3,嬉戏活动,巩固新知。

在完成了每节课的新授任务后,抓住同学争强好胜的心理,通过师生互动,生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重同学的个体差异,营造宽裕的学习环境,以容易易操作的趣味性,多样化嬉戏为主来实施教学,让同学举行反复仿照,认读,玩演,视听,从而给他们提供充分的活动和沟通机会,让同学在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用能力,培养他们的学习爱好。

4,通过听录音,复习新知。

我常在每节课结束的前5分钟,让同学听有关本节课教学内容的录音磁带。

第一遍先仔细听,其次遍边听边跟读。

在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照,表演对话。

在同学举行合作学习,表演时准时赋予示范和指导,让同学充分体验到胜利的喜悦,体味到学习英语的乐趣。

这样既复习了本节课的学问要点,又提高了学生们的听说能力和读音的精确     性,,从而让同学真正做到眼到,口到,心到,手到。

四,加强自学,不断堆积学问。

因为本人在英语教学方面阅历不足,自己的学问又有限,在教学的同时,时时谦虚向资格深的老师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习,扩大视野;专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料,时常听录音订正自己的语音语调。

总之,一学期的教学工作自己付出了无数,收到的回报也不少:领导的相信,使我精力充足;同事的协助,使我干劲十足;同学的渴求,使我信念倍增。

我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学办法,在教学中设计一些同学爱慕的活动,嬉戏来辅助课堂教学,激活课堂。

乐观开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。

我信任有耕耘总会有收获。

初中英语老师年度总结：初三初三毕业班的教学工作最终结束了，顺当且遗憾地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三教师为之感到高兴和自豪，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。

回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们囫囵班级所做的一些工作做容易的小结。

我们初三班级共有学科教师28位，其中高级老师位，另有十几位富有多年阅历的资深老师。

可以这么说，师资力气雄厚是我们人员组成的一大特色。

此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时光最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。

青年老师都十分珍惜这次机会，平常工作相当努力、仔细，一有不懂的问题就能准时向老老师请教。

而老老师总是很热烈地、毫无保留地将教学阅历传授给他们。

在我们班级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互协助，其乐融融，因而浮现了新尊老，老带新可喜局面。

在这期间，作为初三班级的一份子，我深刻地感到我们班级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀集体。

接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。

初三毕业班工作非比寻常，我们每位教师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时光和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对同学、对家长负责，更要对小学的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课教师就向校领导递交了教学方案书，每位教师都具体制定了自己的教学方案，列举了需重点协助的同学的名单，制定了帮教计划。

事实上，教师们也的确在这一年里一步一步地、仔细地，实现着自己的诺言。

开学的其次个星期，我们就开头采取早自修制度，，初三老师的工作量是相当大的，回家后，教师们还要批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才干歇息。

工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三教师的切身体味，但是，没有一位教师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。

既然挑选了初三，就一定要做出成果!这是我们初三全体老师的誓言。

这使我们教师，特殊是班主任教师的工作量又在本来基础上增强了许多。

教师眼中的同学已经没有了年级的区别，教师更多的时光协助同学复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。

初中英语老师培训总结

今年暑假7月21日-7月29日，我县教导局组织了全县英语老师举行了为期8天的培训，开学之后，我们有举行了四次的集中培训，这四次是利用周末的时光举行的。本次培训，给我们上课的教师都是来自浙师大的。下面就是我的一些体味。

一、上级领导高度重视

7月21日早上8:30开班仪式及时举行，遂昌县教导局雷永春副局长和教教研室李旭东主任发言，赋予了我们很大的支持和鼓舞。学习期间教研员向来跟到培训结束，每个环节都支配的井井有条，每个细节都做得十分到位，我们十分谢谢他们对我们培训所付出的一切。看到上级领导的关怀和支持，更增加了我们学习的信念。

二、老师良好的职业精神和学员仔细的学习态度

1、老师们良好的职业精神

首先老师们严格遵守作息时光。培训的这十几天他们严格遵守作息时光，无论天气多么炎热，他们从没迟到过一次，给我们全部学员树立了榜样。第二老师们穿着朴实大方。第三、老师们都十分耐心。在课堂上假如我们有听不懂的地方教师们就耐心、细致的一遍又一遍地讲解，直到你所有弄明了为止。

2、学员们学习仔细。

看到教师们那么敬业，学员们也学得十分仔细。来自我们遂昌县各小学的70多位学员向来坚持早到晚归，不旷一节课，向来坚持到最后。课堂上乐观发言、参加研究，最后都学有所获。

三、良好的师生关系

经过半个多月的培训，我们不但学到了无数学问，还与老师结下了浓厚的友情。

通过这次培训使我对自己和自己的教学都有了一个新的熟悉，更清晰地看到了自己的优势和不足，今后我会发扬自己的优势，改正自己的不足，不断地学习，不断地扩大自己学问面，不断地更新自己的学问，努力使自己能更上时代的步子，做一个合格的人民老师。

2022初中英语老师个人工作小结

一、在思想上：加强学习，提高修养。

我乐观参与各种学习培训，仔细学习政治、业务。我深知，要教导好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。为了适应新形式，我努力学习教导教学此文转自范文资讯网理论和专业学问，在不断的学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了很大的提高。