2008年东西湖区中高考质量分析报告

2008年东西湖区中高考质量分析报告

东西湖区教育局教研室一、08年高考成绩比对分析

吴

中四

中一本全口径

三本以上

一本全口径

三本以上人数排名出口/进口最高分人数出口/进口人数出口/进口人数出口/进口2007年高考80+26+315109/85理：655376376/46011/0239239/50109128%

文：587

82%1∞478%

2008年高考69+15+17

19101/154理：660395395/5401+1+2123/0329329/257101

66%文：593

73%23∞128%吴中一本实际上线理科、文科总人数是115人（97+18），完成目标值111人。吴四中三本上线人数329人，超过前三年（379+268+239）的平均值295人，达到目标。二、08年中考成绩区内比较分析2008年中考各校综合考核分统计图07年前5名的学校：三中二中将军路东方红三店08年前5名的学校：三中二中将军路柏泉东方红武汉市东西湖区历年中考各校综合考核分统计表学校序号12345678910111213学校名称二中三中辛中柏中新中东中东方红走中慈中五中三店径中将中2005年综合考核分89.7395.8749.2744.0348.4939.2363.9943.8252.2552.1558.7757.5463.582006年综合考核分86.0199.6844.6555.5152.2740.0569.1144.3451.1753.0863.0371.2775.852007年综合考核分84.90100.040.4843.8342.8737.9466.4437.2162.4250.8763.1858.6267.28前3年平均得分86.8898.5244.8047.7947.8839.0866.5141.7955.2852.0361.6662.4768.90前3年平均的90％78.1988.6740.3243.0143.0935.1759.8637.6149.7546.8355.4956.2362.01前3年平均的80％69.5178.8135.8438.2338.3031.2653.2133.4344.2241.6349.3349.9855.122008年中考得分72.0199.7045.5261.2544.6034.4758.7936.9253.4848.4452.4452.3471.02学校排名21104111351269873中考各校语文综合得分统计2007年前5名的学校为:三中二中径中将中东方红2008年前5名的学校为：三中东方红二中将中慈中中考各校语文平均位置值得分统计中考各校语文尖子率得分统计中考各校语文优生率得分统计中考各校语文合格率得分统计中考各校数学综合得分统计2007年前5名的学校为：三中二中东方红将中慈中2008年前5名的学校为：三中将中二中柏中东方红中考各校数学平均位置值得分统计中考各校数学尖子率得分统计中考各校数学优生率得分统计中考各校数学合格率得分统计中考各校英语综合得分统计2008年前5名的学校：三中将中二中东方红径河2007年前5名的学校：三中东方红二中将中三店中考各校英语平均位置值得分统计中考各校英语尖子率得分统计中考各校英语优生率得分统计中考各校英语合格率得分统计中考各校科学综合得分统计2007年前5名的学校：三中二中将中慈中东方红2008年前5名的学校：三中二中柏中将中慈惠中考各校科学平均位置值得分统计中考各校科学尖子率得分统计中考各校科学优生率得分统计中考各校科学合格率得分统计中考各校政史综合得分统计2007年前5名的学校：三中径中将中东方红柏中2008年前5名的学校：将中慈惠三中径中二中中考各校政史平均位置值得分统计中考各校政史优生率得分统计中考各校政史合格率得分统计中考各校五科考核分对比分析吴二中历次考试考核分折线图吴三中历次考试考核分折线图辛中历次考试考核分折线图柏中历次考试考核分折线图新中历次考试考核分折线图东山历次考试考核分折线图东方红历次考试考核分折线图走中历次考试考核分折线图慈中历次考试考核分折线图五中历次考试考核分折线图三店历次考试考核分折线图径中历次考试考核分折线图将中历次考试考核分折线图三08年中考成绩在全市中的比较分析（一）分科情况比较分析

≤A+1≤A+3平均分一次及格率百分比市均市排名百分比市均市排名数据市均市排名数据市均市排名2007年1.52.81111.0416.05137880.21089.591.59（15）2008年1.52.71112.117.61169.572.61186.890.412（15）语文2007年：尖子率：我区高于“江夏、汉南、蔡甸、黄陂”。优生率：我区高于“汉南、江夏”。平均分：我区高于“汉南、黄陂、江夏、蔡甸，平东湖开发区”。一次及格率：我区高于“汉南区、黄陂、江夏、蔡甸、东湖开发区、洪山”。2008年：尖子率：我区高于“江夏、汉南、蔡甸、黄陂”。优生率：我区高于“江夏、汉南、蔡甸、黄陂”。平均分：我区高于“江夏、汉南、蔡甸、黄陂”。一次及格率：我区高于“黄陂、江夏，平蔡甸。比较分析：语文学科优尖率排名有所进步，平均分、及格率排名有所退步。整体基本保持了去年的中考水平。处新城区中上游水平。

≤A+1≤A+3平均分一次及格率百分比市均市排名百分比市均市排名数据市均市排名数据市均市排名2007年0.93.1149.516.51569.876.71391.4191.110（15）2008年1.13.81510.520.11565.772.81488.790.210（15）数学2007年：尖子率：我区高于“江夏”。优生率：我区处最后一名。平均分：我区高于“江夏、黄陂”。一次及格率：我区高于“汉南、黄陂、江夏、蔡甸，平东湖开发区。”2008年：尖子率：我区处最后一名优生率：我区处最后一名平均分：我区高于“黄陂”。一次及格率：我区高于“汉南、黄陂、江夏、蔡甸、新洲”。比较分析：数学学科整体有所下降。处新城区中下游水平。英语

≤A+1≤A+3平均分一次及格率百分比市均市排名百分比市均市排名数据市均市排名数据市均市排名2007年（15）0.72.41210.418.21457.663.21393.6191.5102008年1.23.01210.117.31359.467.21391.390.3102007年尖子率：我区高于“江夏、蔡甸、黄陂”。优生率：我区高于“江夏”。平均分.：我区高于“江夏、黄陂”。一次及格率：我区高于“汉南、黄陂、新洲、蔡甸、江夏”。

2008年尖子率：我区高于“江夏、蔡甸、黄陂”。优生率：我区高于”蔡甸、江夏“。平均分.：我区高于“江夏、黄陂”。一次及格率：我区高于“汉南、黄陂、新洲、蔡甸、江夏”。比较分析：英语学科在保持尖子率、平均分、及格率排名不变的情况下，优生率排名有所进步。综合分析，英语学科整体有所进步。处新城区中上游水平。科学

≤A+1≤A+3平均分一次及格率百分比市均市排名百分比市均市排名数据市均市排名数据市均市排名2007年（15）1.33.31314.019.81370.4761290.291.7112008年（15）1.43.11312.118.61370.577.51388.390.3102007年：尖子率：我区高于“江夏、黄陂”。优生率：我区高于“江夏、黄陂”。平均分：我区高于“江夏、黄陂，平蔡甸”。一次及格率：我区高于“江夏、黄陂、蔡甸、汉南”2008年：尖子率：我区高于“江夏、平黄陂”。优生率：我区高于“江夏、黄陂”。平均分：我区高于“江夏、黄陂”。一次及格率：我区高于“汉南区、黄陂、新洲、蔡甸、江夏”。比较分析：科学学科较去年相比，尖子率、优生率排名持平，平均分排名略有退步、一次性及格率排名略有进步。综合分析，科学学科基本保持了去年的中考水平。处新城区中游水平。政史

≤A平均分一次及格率百分比市均市排名数据市均市排名数据市均市排名2007年（15）56.560969.469.71095.0994.9

92008年（15）61.566.11069.570.5993.493.592007年优尖率：我区高于“洪山、汉南、蔡甸、江夏、黄陂、东湖开发区”。平均分：我区高于“洪山区、汉南、蔡甸、江夏、黄陂”。一次及格率：我区高于“洪山、汉南、蔡甸、江夏、黄陂、新洲”。2008年优尖率：我区高于“蔡甸、江夏、黄陂，平洪山、汉南”。平均分：我区高于“洪山、汉南、蔡甸、江夏、黄陂、新洲”。一次及格率：我区高于“洪山、汉南、蔡甸、江夏、黄陂、新洲”。比较分析：政史学科优尖率排名略有退步，平均分排名略有进步。综合分析，政史学科基本保持了去年的中考水平。处新城区上游水平。（二）整体情况比较分析

一考合格率总分平均分

总值尖子率（≤12、12.3）

总值优生率(≤20、20.3)百分比市均市排名数值市均市排名百分比市均市排名数值市均市排名

2007年

（15）81.683.19361.3381.7111.13.51110.918.6142008年（15）77.480.310371.7397.8122.14.91211.319.01407年：一考合格率：高于汉南、蔡甸、江夏、新洲、黄陂、东湖开发区。总分平均分：高于蔡甸、江夏、黄陂，和汉南相同。总值尖子率：高于汉南、江夏、黄陂，和蔡甸相同。总值优生率：高于江夏。08年：一考合格率：高于汉南、蔡甸、江夏、新洲、黄陂。总分平均分：高于江夏、黄陂、蔡甸。总值尖子率：高于江夏、黄陂、蔡甸。总值优生率：高于江夏。结论：和去年相比三个指标略有下降，一个指标持平，整体略有下降。综合比较在新城区中处中游偏上水平。四、08---09学年度毕业班教学工作建议（一）整体制定计划，扎实有序教学。

1、计划要覆盖整个时段。

2、严格按计划开展教学和进行相关活动。

（二）强化研讨活动，提升教学效率。

1、毕业年级要异常重视教研活动。

2、研讨的内容要具有强针对性（新课阶段、复习阶段）

3、研讨活动要注重整体策划。（三）调控课堂教学，力争有效达标。

1、调控标准要聚焦在学生的获取上，聚焦在目标的达成上。

2、调控手段要以领导随堂听课为主。

3、调控目标要以弱势教师为主。（四）关注达标诊断，实施阶段推进。

1、关注阶段达标的信度、效度。

2、关注诊断的结果和矫正的方式。

3、关注学生在考试中非智力因素的培养。（六