07年广州市初中地理结业考试图表类命题分析

07年广州市初中地理结业考试图表类命题分析

广州市中学地理教研会初中中心组

2008年2月发言提纲：图表命题统计图表命题特点分析关于图表教学的几点建议一、图表类命题统计

1、图表类型统计区域分布图（8幅）等值线图（1幅）统计图（1幅）统计表格（3个）全卷共10幅图3个表格，比重共占分值60％2、各图表涉及考核的内容选择题直接用图表的命题共17题图表类别图表名称题号区域分布图世界七大洲和四大洋分布图6——9法国河流和农业分布图（两幅）10——13珠江三角洲图14——16首钢搬迁示意图17——19青藏铁路图20——22广州市地形地势图23——24综合题图表覆盖各大题题号考查内容26等高线地形图的判读27通过南北方地区部分省市人均耕地面积和谷物单产水平的数据分析，考查南北方地区区域差异的具体表现和成因28我国四大地理地区区域空间分布，自然和人文特征差异29（1）——（3）通过广州气温数据分析“暖冬”现象及其影响29（4）——（5）数据计算广州和所在区（县级市）人口总数和人口密度二、图表命题特点分析

1、所提供的图辅助学生答题世界大陆有多少块？纬度最高的大洲？海拔最高的县级市？2、图表考查学生获取、分析和处理地理信息显性地理信息的获取（占31％）隐性地理信息的分析（16％）信息转换的处理（13％）

（详见资料统计表格）显性地理信息直接从图表中获取最高峰？海拔？山谷等位置？哪里是迎风坡？隐性信息需要借助对显性地理信息的分析法国主要河流分布示意图法国部分农业用地示意图地中海大西洋法国地势最高处？法国位于北温带？南半球？西半球？黑龙江吉林辽宁上海江苏浙江全国人均耕地面积（平方千米）0.310.210.100.020.070.050.10单位面积谷物产量（千克/平方千米）4916587258707044620761754885显性信息：人均耕地和粮食单产水平隐性信息：我国南北方地区（不同地区）农业生产条件（耕地）和生产水平差异相互关系：水热条件对农业生产的影响信息转换需要学生掌握必要的技能

例如：用比例尺计算两山峰直线距离填图：四大地理区域画图：广州气温曲线计算：人口密度三、关于图表教学的几点意见

1、图表教学目标

2、图表教学考核目标

3、分布图教学建议

4、统计图表（个案材料分析）教学建议（等值线图教学建议）

5、图表教学中关于“练”的建议1、图表教学的教学目标（学习意义）课标对图表教学的表述：“运用地图（图表）”、“根据地图（资料）”，“说出（说明）……”举例：运用地图说出我国的地理位置及其特点行为目标，读取显性信息结果目标，描述隐性信息读取显性与隐性地理信息分析图表信息之间相互关系，并能描述或解释图表教学——重在过程，——旨在掌握方法，——关键在训练。2、图表教学的考核目标要求（学习要求）

——以07年命题为例考核：学生对图表信息阅读、分析水平和依据信息解答问题的能力水平，及信息转换能力。等值线（等高线）图——知识迁移、应用中国四大地理区域图——区域特征考查乡土地理（中国、乡土）材料阅读题——信息提取和解释3、地理分布图教学建议空间定位描述分布（用图）（用语）目的：学会看图、用图4、材料阅读题教学建议（06年）阅读下面资料，运用地理知识解答下面的提问。

北京故宫始建于永乐年间。建筑所需木料，主要来自南方的川湘赣等地。伐下的巨木顺江而下自西向东运到南京，然后沿运河北上运到北京地区。石料主要来自河北太行山区，这里盛产汉白玉。聪明的石匠在去北京的路上打下了很多眼井，冬季把井水泼到地面上，形成冰层，用旱船载石的方法把巨石运到了北京。（07年）读“东北地区、长江三角洲地区人均耕地面积和谷物单产比较”回答问题。黑龙江吉林辽宁上海江苏浙江全国人均耕地面积（平方千米）0.310.210.100.020.070.050.10单位面积谷物产量（千克/平方千米）4916587258707044620761754885材料和统计数据不断