夏令营活动方案范文7篇冬季夏令营活动方案

夏令营活动方案范文7篇冬季夏令营活动方案一、活动背景：恰逢小记者成立之初未进展过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史最好的依据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参加，它有利于小记者开拓视眼。

二、活动目的：

1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战斗历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增加国防观念，了解国防学问和军事学问，了解先进的军事科学文化，从而到达进展爱国主义教育和国防教育的目的。

2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技神秘，体验演员生活，培育学生动脑力量和创新力量，增进学生的团队协作精神。让参与夏令营的每一位小记者，学会自我治理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。三、活动宗旨：

（1）为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发觉、记录、认知中华历史。

（2）促进小记者通过历史探究活动，培育根本的历史认知和表达力量；

三、活动承、主办单位：主办单位：福州晚报承办单位：浙江横店影视城

四、报名条件：

平日活动小记者表现较突出的优先报名

五、活动宣传方式：福州晚报和网站进展召集。

随团报社记者：对整个活动行程进展报道，并在参与首发团小记者中，进展征文嘉奖。

六、活动特色：

跟着横店学历史，体验国学精华：

本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的学问，以寓教以乐的方式重新解读四大名著

横店影视城--明星梦工场：

“触电”当演员拍电影，实现我的明星梦！制作成VCD永久珍藏，让“自己的电影”终身回忆！

军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素养：

让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培育爱国主义、集体

主义精神，磨练意志品质，培育艰难奋斗、吃苦耐劳的作风，增加战胜困难的信念和士气，提高组织性、纪律性，增加身体素养。

夏令营活动方案范文2

暑假马上降临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长学问、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际状况，以“欢乐暑期我做主“为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，详细的夏令营活动方案如下：

一、活动组织

学校成立“欢乐暑期我做主“夏令营活动及活动安全工作领导小组：

组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任

二、参加成员及条件

学校二——五年级身体安康、自理力量较强的学生。

三、报名原则及方法

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参与的原则。

报名方法：

1、凡参与夏令营活动的，在家长指导下选择报名参与自己喜爱的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

四、活动内容：

依据学校实际状况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营“.

2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营“.

3、“我当小小地质学家“活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质学问，培育学生的科学精神。

4、“探秘河南，爱我河南“——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技进展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增加学生对家乡河南的喜爱之情。

5、“百年奥运，喜迎圣火“活动。组织学生参加到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

五、活动时间

1、“少年军校暑期夏令营“

依据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培训夏令营“——宝龙生活广场的冠军溜冰场

活动时间：7月10——7月30日

3、“我当小小地质学家“——参观河南地质博物馆。

活动时间：7月8日

4、“河南探秘，爱我河南“

活动时间：7月20日

六、活动总结

1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动完毕时，评比“优秀小营员“,并总结此次活动状况;

2、8月中旬对夏令营活动状况进展总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

3、8月——9月，开展“欢乐暑期我做主“夏令营活动征文竞赛。

夏令营活动方案范文3

xx市经济开发区是一个流淌人口聚拢的工业园区，随着园区建立越越快，很多外务工人员到xx开发区工作，他们他们为园区企业的进展奉献者自己的力气。暑假马上临，企业员工子女们的假期安全和教育，成了广阔企业员工最关怀的问题。为让企业员工能够全心全意的投入工作，也让他们的子女在相对安全的环境中收获成长和欢乐，渡过一个安全而又有意义的暑期，xx市开发区团工委、xx市五里工业区“新xx人”效劳中心拟共同举办“我的舞台秀出”开发区儿童青少年暑期成长夏令营活动，让孩子们和企业员工在这个暑假收获不一样的自信与欢乐。

一、活动时间：20xx年7月1日—8月19日(暂定)

二、活动地点：xx消防站

三、参加对象：经济开发区非公企业员工子女(-40人)年龄6周岁至12周岁;志愿者若干名

四、报名方式:7月1日前向“新xx人”效劳中心报名。联系人：阿斌1669490

或企业团支部负责人报名状况汇总至开发区科技大楼一楼效劳大厅党团办。联系人：小王/小苏8290786

五、活动单位：

(一)主办单位：xx经济开发区党工委、管委会，xx市开发区团工委、xx市开发区五里工业区“新xx人”效劳中心

(二)协办单位：经济开发区非公企业志愿者效劳支队、xx市五里工业区“新xx人”志愿效劳队、xx经济开发区消防专职队。

1、为儿童青少年暑期活动营造一个相对安全的环境，预防和削减暑期安全事的发生;

2、开展形式多样的主题活动，丰富儿童青少年的暑期生活;

、培育儿童青少年的兴趣爱好，增加儿童青少年的自信念和表现力;

4、帮助儿童青少年建立良好的家庭支持系统，促进企业员工家庭形成良性互动，提升家庭幸福感;

、帮助有特别需求的儿童青少年解决问题，提升个人力量。

七、实施步骤

(一)预备阶段(20xx年6月20日-7月14日)

1、制定20xx年开发区“我的舞台秀出”暑期成长夏令营活动方案

2、招募志愿者;

3、确定夏令营地点;

4、组织儿童青少年报名，建立学员档案;

5、做好程安排设置以及局部程的提前审核、对应的程教师等预备;

6、完成场地的安排布置，包括桌椅、展板、黑板、投影仪及屏幕、个人专用饮水杯等;

7、与各非公企业青年志愿效劳支队以及“新xx人”志愿效劳队进展分工对接，并进展开营前的培训。

(二)活动开展阶段(20xx年7月1日-8月19日)

1、根据规划组织青少年儿童开展暑期成长夏令营活动;

2、准时公布夏令营动态，以便家长能准时了解学员们的动态。同时，各夏令营每周进展小结，并准时上报相关字和图片信息;

3、邀请媒体对特色活动进展宣传报道;

4、预备及做好总结汇报工作。

(三)活动完毕阶段(20xx年8月20日-8月2日)

1、对整体活动开展状况准时进展总结反思，保存好相关材料，作为下次开展相应活动的参考。

夏令营活动方案范文4

一、活动目标

1、体验军营生活，培育学生艰难朴实、吃苦耐劳、坚强英勇的精神和自治自理的力量，增加学生的国防意识、组织纪律观念和集体主义思想;

2、使学生把握根本的军事学问和技能，提高学生的思想素养、身体素养和心理素养;

3、通过体验军营生活，加强学生的组织性、纪律性，培育集体荣誉感和为集体争光的竞争意识，为学生的安康成长和年级、班级的建立进展奠定良好的根底。

二、活动地点长郡双语试验中学

三、活动时间20xx年8月20日—8月25日

四、参加人员

长郡双语试验中学初20xx级全体学生、长郡AP中心20xx级全体学生

五、组织机构及部门职责

组长：徐铁刚、向星

副组长：黄宁、何俊

军训总负责：王君峰

治理组成员：杨小华、魏燕、胡颂、初一全体班主任

军事训练组：素养教育基地全体教官

播送操训练组：初一年级组体育教师

安全保卫组：刘新藩等校警

后勤效劳组：魏建晖、黄建国、王金平、蔡佳

医务组：左红霞、谭沫

宣传组：胡承志、李珩、袁婷、语文教师5人

活动组织组：杨小华、周薇、周立、魏燕、胡颂

学生常规治理组：魏燕、胡颂、李娟及全体教官、全体班主任

学生住宿治理组：刘辉梅、魏燕、胡颂、全体教官及班主任

国歌、校歌教唱：张慧敏、周莹

六、活动内容

1、校史教育和中学生行为标准学习;

2、军事训练，把握根本的军事学问和技能;

3、体验军营生活，增加国防意识，了解和学习军人的优秀品质;

4、跑操训练;

5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记;

6、每人写2篇以上质量较高的《军训简报》通讯稿;

7、写一篇军营生活体验报告(含填写总结鉴定表);

夏令营活动方案范文5

活动对象：要求有肯定的动手力量，有毅力，能遵守活动纪律的一至六年级学生。

名额安排：小班每个班10人，大班每个班15人。

活动时间：6月29日下午六点————6月30日下午

活动安排：

一、筹备阶段（6月16日至6月23日）

1、各班落实参加的学生。选出各年级段的营长。

2、联系科技馆和公交公司的车。

3、安排活动内容，确定负责教师及任务分工。

二、活动设想

1、6月29日下午

6：00——6：20开营仪式。

6：30——7：00分营地布置、营地要布置的干净、美观、

床铺要整理整齐、物品摆放整齐。

7：00———7：30评比“星级营地”

7：30———8：00预备游园活动

8：00——9：30“欢快总发动”游园活动

9：30——10：00整理游园场地

10：10就寝

2、6月30日

早上5：00——5：30起床、整理床铺

5：30集合

5：40——7：00到松台山开展“幸运大搜寻”活动

7：10集合返校

7：30——8：20做早操、吃早饭

9：00动身乘车前往科技馆参观

11：30返校

12：00——12：30中餐

12：30——2：00午休

2：30——3：30分组活动

（内容：参观校农科院、观看航模表演、动手做模型竞赛。）

3：30——4：00整理营地、评比优秀营员

4：00集中进行闭营仪式

三、留意事项

1。全体营员29日下午5：30报到，要在家里洗完澡吃完饭到校。

2。每个营员要带一张草席、一个枕头、一条毛巾毯、牙刷毛巾等洁具。

四、人员安排及分工总负责：

物品选购：

食堂及游园奖品分发：

（预备卫生用品）

1、营地安排及负责教师

一（1）班教室一年级50人

一（2）班教室二年级50人

二（1）班教室三年级50人

二（2）班教室四年级50人

一（3）班教室五

2、游园活动安排

3、科技馆参观负责：

4、幸运大搜寻活动负责：

5、参观农科园负责、航模活动：

6、每人费用70元

夏令营活动方案范文6

一、活动主题

了解清史亲近自然漂亮心灵绽放人生

二、主办单位

xx满族自治县教育局

三、时间

20xx年x月9日—x月11日

四、参与活动对象及人数

参与对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。（参与过夏令营的除外）

五、活动要求

因x日早8：30进行开营仪式，全部参与夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。

六、选拔条件

1、喜爱祖国，喜爱人民；

2、品学兼优，有较强的生活自理力量；

3、身体安康（不晕车），遵守纪律，讲文明懂礼貌；

4、无不良习惯和传染性疾病。

七、报名原则及方法

报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参与夏令营活动是学校的一次最高嘉奖。以此活动推动学校教育教学工作，增加学生的进取心、骄傲感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意前方可报名参与，避开家长在夏令营的整个活动中产生异议。

报名方法：

1、参与夏令营活动的学生，须仔细填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参与夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

2、x月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。

八、费用

全部费用由学校担当（包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用）。

九、活动安排

第一阶段：开营仪式

其次阶段：夏令营活动流程（1、参观学习2、才艺展现表演）

第三阶段：参与夏令营活动的每名学生在假期写一篇心得体会，由各校少先大队辅导员负责在x月1日开学交到教育局团委。

十、相关说明

本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素养教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要细心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特殊是做好学生夏令营期间的安全教育，使参与活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增加团结精神和独立生活的力量。

夏令营和一般旅行团的区分：

理念上的追求和贯彻：更好地培育教育学生独立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培育良好的行为习惯，提升德育素养，激发广阔小学生的爱国主义热忱。

以孩子为中心，让孩子们欢乐，让家长放心，让教师满足！每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处效劳接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思索和把握。

一次有意义的活动，有可能转变孩子的一生；

一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆！

夏令营活动方案范文7

【夏令营课程】

大自然观光+嬉戏竞技+团队协作+户外活动+游学结合+感恩教育

【夏令营特点】

游学并重，学以致用：以欢乐为基点，到达欢乐出游，游有所学，学有所获，获中带乐，乐享所学。

人际沟通培育：以口才的提升为突破口，通过特地的口才训练和专业的拓展训练，培育营员的公众演讲和表现力量，让营员在各项活动中尽情表现自己，为他们的将来学习、生活、人际关系等等打下良好的根底。

团队协作提高：通过各种团队协作活动，让每位营员的团队协作力量得到提升，并学到各种品质：积极主动、开拓创新、仔细负责、独立协作、共享胜利。

学习力量训练：通过短期的游学训练，优化留意力，提高反响速度，找到适合自己的学习方法，养成欢乐学习，学习

欢乐的良好习惯。

户外素养拓展：通过专项户外素养拓展训练，熟悉自己，治理自己，超越自己，实现自我的完善整合，磨练营员的意志力，提高营员的综合体能素养，增进对集体的参加意识与责任心。

独立生活熬炼：让营员初步适应独立自主的生活，学会洗衣服、洗澡和整理内务，学会如何合理安排自己的时间，把握应对突发大事的力量。

第一课幻想行囊-----欢乐起航

学游目标

1、整理行囊，离开家庭的庇护，走入全新的环境。熬炼学生适应新环境和独立自主的力量

2、途中以互动嬉戏为主，增进营员间彼此的了解，提升团队的分散力。

3、途中带队教师为营员普及夏令营留意事项，让营员了解夏令营，为马上到来的集体生活做

预备。

4、召开班会，营员通过自我介绍，培育他们与人沟通沟通和口语表达的力量。

5、选出营干部，让营员充分展现自我，培育学生的演讲力量以及临场应变力量。

行程

1、幻想就要起飞，在家里请再检查一下自己的`行囊吧，洗漱用具、换洗衣物、雨伞、还有日记本

2、集合了，动身了，幻想就要从这里起航

3、乘坐由各赛区带队教师安排的火车(飞机)前往杭州，途中：

①教师组织同学在前往杭州的途中做互动嬉戏、自我介绍、表演;

②夏令营留意事项普及。由带队的教师在途中给学生讲解夏令营集体生活中应留意的相关事项。

4、到达杭州，欢快相聚，领取营服、入住，晚餐、休息、恢复体力，迎接感动的明天。

其次课用于挑战-----欢乐碰撞

学游目标

1.盛大的开营仪式，为全部的营员带来盼望与期盼!让营员在欢快和谐的气氛里开头为期一周的夏令营之盛典!