宇宙中的地球成品

第一节宇宙中的地球一第一章行星地球11、描述地球所处的宇宙环境；

2、运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星

课标要求：2教学目标：

一、知识与技能1．初步了解地球的宇宙环境，理解天体系统的层次，知道地球在宇宙中的位置。2．知道太阳系的成员，运用资料说明八大行星绕日公转的运动特征、结构特征，说明地球是太阳系中一颗普通的行星。3．理解地球上出现生命的原因。

3二、过程与方法

1．阅读图1.1，认识各类天体的主要特征；利用网络等媒体，收集天文信息，丰富对宇宙环境的认识。2．通过阅读“天体系统”图，设计相应的简明框图，描述地球所处的宇宙环境。3．阅读“太阳系模式图”和“八大行星轨道倾角与偏心率”表，完成p4-5的活动内容。从上述过程中认识地球是太阳系中的普通行星。4．运用相关学科知识，从温度条件、大气成分和液态水等方面，分析地球上出现生命的原因。4三、情感态度价值观

1、通过了解地球所处的宇宙环境，树立科学的宇宙观。破除迷信，反对邪教。2、通过认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，确立任何事物发展都有其普遍性和特殊性的观点；通过运用资料探讨地理问题，养成求真、求实的科学态度。3、通过寻找外星人，激发学生探究地理问题的兴趣，同时培养“只有一个地球”、爱护人类共同家园的意识，增强关注人类未来生存空间的责任感。5

重点：了解天体系统的层次，描述地球在宇宙中的位置；运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星；

难点：地球特殊性的原因教法学法：

教法：指导学生充分利用教科书搭建的平台动脑、动手，合作交流。在探究、交流的过程中，对问题有更深的认识。学法：通过合作和交流，让学生自己学会分析问题和解决问题。在合作、探究的学习过程中，掌握知识，培养能力，发展个性。

教学重点难点：6

导入新课：

人们总是用“上知天文，下知地理”来形容一个人知识的渊博，今天咱们就到浩瀚的宇宙中去遨游一番，从宇宙的深处找一找我们的地球在哪里，地球是一颗怎样的星球，地球上为何有生命物质存在？以此来激发学生探讨宇宙的兴趣。

7蟹状星云星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢8仙女座大星云9马头星云10草帽星云11太阳（恒星）恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光的球状天体，其主要成分是氢和氮12土星（行星）行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。本身不发光，反射太阳光而发亮13卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。地球与月亮14慧星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。哈雷慧星回归周期76年15流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。流星16狮子座流星雨17思考问题：刚才我们看到的星云，恒星等等这些图片，用一个名词来概括一下，这个名词应该是（课本第一段话里就有）？18天体的特征星云:轮廓模糊,气体和尘埃,云雾状外貌,氢恒星:明亮发光行星:围绕恒星运动,近似球体,不发光卫星:围绕行星运动的天体彗星:扁长轨道围绕太阳,云雾状外貌流星体:尘埃和固体小块星际物质:气体、尘埃19太空中的人造卫星20天体是宇宙间的物质存在形式包括自然天体和人造天体

21下列不属于天体的是（）A人类的家园---地球B天空中飘动的云朵C轮廓模糊的星云D待发射的人造卫星小测验DB22

“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，完成下列题目。1．童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是（）A、恒星、行星、卫星B、星云、恒星、行星C、恒星、行星、小行星D、恒星、小行星、流星体A23宇宙中各种天体之间有什么关系？24天体天体系统相互吸引相互绕转25地球与月亮组成地月系，地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的天体。距离38.4万千米太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团---银河系。在宇宙中，像太阳这样的恒星有1000多亿颗。直径10万光年。太阳系与银河系距离3万光年。在河外系以外，还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河星系和河外星系，统称总星系。是目前知道的最高以一级天体系统。26总星系银河系太阳系天体系统的隶属关系地月系27总星系银河系河外星系太阳系其他恒星系地月系其他行星系2829水星金星地球火星木星土星天王星海王星30水星自西向东7o0.206金星3.4o0.007地球0o0.017火星1.9o0.093木星1.3o0.048土星2.5o0.055天王星0.8o0.051海王星1.8o0.006公转方向轨道倾角偏心率特征同向性共面性近圆性3111122233332地球与水星、金星、火星相比有没有什么特殊?为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星?类地行星：体积小、质量小、距日近运动特征和其他行星没有多大区别质量、体积等物体特征与类地行星没有多大区别33地球上生物生存的必需条件是哪些?341、有适合的温度2、有供生物呼吸的大气日地距离适中质量和体积适中，引力适中，吸引大气适于生命过程发生和发展的温度（地表平均气温15℃）金星：480℃火星：-40℃3、有液态水地球内部物质变化思考：除上述条件外，地球还具备了什么有生命物质存在的条件？35宇宙环境：1、太阳光照的条件比较稳定2、太阳系中大、小行星各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境36小结宇宙中的地球地球在宇宙中的环境太阳系中的一颗普通行星存在生命的行星1.宇宙中的主要天体及特征2.天体系统及层次结构3.地球的位置1.运动特征普通2.物体特征（质量、体积、距日远近）1.适宜的温度条件2.适宜生物呼吸的大气3.液态水4.稳定的光照5.安全的宇宙环境371．距离地球最近的恒星是()

A．太阳

B．比邻星

C．金星

D．月球课堂练习2．可称为天体的是()A．天上彩虹B．乌云和闪电C．北极星和牛郎星D、太阳系3．下列属于天体的是()A、天空中的大型客机B、陨星C、山顶坠落的巨大石块D、宇宙中的气体ACD4．地球的特殊性是指()A、地球体积和质量与其他行星没有太大的区别B、有一个较稳定的宇宙玩境C、日地距离适中D、地球上有生命D385．下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（）A．地月系B．太阳系C．银河系D．总星系6．距离地球最近的自然天体是()A．太阳B．月球C．比邻星D．牛郎星7．地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是()A．日地距离适中B．卫星个数适当C．地壳运动的缓慢性和稳定性D．地球的体积和质量适当ABC398.天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是()A．太阳系一