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小学道德教育引导机构、领导组织及任务分配引言小学道德教育是培养学生良好品德和行为习惯的重要环节。为了有效开展道德教育工作，需要建立一个合理的机构和领导组织，并进行任务分配。本文将探讨小学道德教育引导机构的建立、领导组织的设置以及任务的分配。小学道德教育引导机构的建立为了有效地实施小学道德教育，可以建立以下引导机构：1.道德教育研究与规划部门：负责研究和规划小学道德教育的内容、目标和方法，制定教育方案和教材。2.师资培训部门：负责培训小学教师，提升他们的道德教育教学能力，推广先进的教育理念和方法。3.家校合作部门：促进学校和家庭之间的紧密合作，共同育人，举办家长会议、家庭教育讲座等活动。4.学生管理部门：负责学生的行为管理和品德评价，建立健全的学生管理制度，培养学生的良好行为习惯。领导组织的设置为了确保小学道德教育工作的顺利进行，可以设置以下领导组织：1.道德教育领导小组：由学校领导、教育专家和家长代表组成，负责制定道德教育工作的总体方向和政策，协调各部门的工作。2.道德教育主管部门：由学校的一名教育主管担任，负责具体的道德教育工作，协调各部门的配合，监督工作进展。3.学校领导班子：学校领导班子要高度重视道德教育工作，将其列入学校的重要议事日程，指导和支持道德教育的开展。任务的分配为了有效地完成小学道德教育工作，可以将任务分配如下：1.道德教育研究与规划部门：负责制定小学道德教育的教学大纲、教材和评价标准。2.师资培训部门：负责培训小学教师，提供教育教学的培训课程和资源。3.家校合作部门：负责组织家长会议、家庭教育讲座等活动，加强学校和家庭的合作。4.学生管理部门：负责制定学生行为管理制度，进行行为评价和奖惩，培养学生的良好行为习惯。结论建立合理的小学道德教育引导机构，设置科学的领导组织，合理分配任务，将有助于提升小学生的道德素养

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