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文档简介

第页共页幼儿园大班音乐课教案《小格桑》教案标题：《小格桑》音乐课教案教学目标：1.学生能够听辨歌曲中的乐器声音，并对其进行简单的描述。2.学生能够用身体的动作和表情来模仿歌曲中的音乐节奏和情感表达。3.学生能够参与合唱，并掌握歌曲的歌词和曲调。教学准备：1.音乐教具：录音机/CD、小提琴、二胡、钢琴等乐器模型。2.教学素材：《小格桑》音乐录音。3.教学辅助工具：图片、海报、画板、毛巾等。教学过程：一、导入（10分钟）1.教师积极互动：和学生打招呼，引发兴趣。2.复习：回顾上一堂音乐课学习的内容，如歌曲、乐器等。二、歌曲欣赏（10分钟）1.播放《小格桑》音乐录音。2.教师指着乐器模型，引导学生注意乐曲中的不同乐器声音。3.学生听辨并描述乐器的声音特点，教师帮助学生加深对乐器的认识。三、歌曲学唱（20分钟）1.教师分段教唱《小格桑》的歌词，并示范正确的发音和音准。2.教师指导学生跟随歌曲节奏和情感表达，一起合唱。3.教师分层次教唱，分小组进行合唱练习，培养合作意识。四、形体活动（15分钟）1.教师指导学生跟随音乐的节奏做简单的身体运动，如摇摆、扭转等。2.教师引导学生模仿歌曲中的情感表达，如快乐、悲伤等。五、歌曲表演（10分钟）1.教师组织学生进行小组表演，每个小组可以选择一项形式，如舞蹈、打击乐等。2.教师评价表演并给予肯定和鼓励。六、总结及延伸（5分钟）1.教师带领学生总结今天学到的内容，回答问题和分享感受。2.教师展示一些有关音乐的图片或音乐家的画像，并用简单的语言介绍。3.鼓励学生在家中继续欣赏音乐，培养音乐的兴趣。教学反思：通过本次音乐课，学生能够通过欣赏和模仿，融入音乐中，培养他们对音乐的感受和表达能力。在教学过程中，我积极引导学生观察并描述声音特点，促进其对乐器音色的认识和理解。同时，通过形体活动和歌曲表演，培养了学生的动感和合作意识。在教学结束时，我也给学生展示了一些音乐相关的图片和音乐家画像，以拓展他们对音乐的知识。总体来说，本次教学

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