幼儿园托班语言教案：老虎挠痒痒_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园托班语言教案：老虎挠痒痒教学目标：1.学习认识动物的名称和特征；2.学习使用正确的语言和动作描述动物的行为；3.提高幼儿的语言表达能力和观察力。教学准备：图片或实物：老虎、刷子等。教学过程：一、导入（5分钟）1.老师出示一张包含老虎的图片，引导幼儿观察。2.老师问：大家知道这是什么动物吗？它有什么特征？3.引导幼儿回忆老虎的特征：大口、长牙、橙色皮毛、黑色条纹等。二、呈现（10分钟）1.老师带领幼儿们一起模拟老虎的动作，用四肢爬行，并发出咆哮声。2.老师出示一只毛刷，称之为刷子，并解释用途。3.老师示范用刷子代替老虎的爪子在自己身上挠痒痒。三、讨论（10分钟）1.老师问：大家有没有过这样的经历？当你们痒痒时，有没有用过刷子搔痒痒？2.引导幼儿们分享自己的经历，鼓励他们用简洁明了的语言表达。四、练习（15分钟）1.老师分发图片或实物，让幼儿们观察并描述动物的特征。2.老师组织角色扮演，让幼儿们模拟老虎挠痒痒的情景，并用适当的语言表达。3.老师逐一点评幼儿们的表现，引导他们使用更加准确和生动的语言。五、巩固（10分钟）1.老师出示其他动物的图片或实物，让幼儿们描述它们的特征，并尝试用动作模拟它们的行为。2.老师与幼儿们一起复习刚学的动作并进行互动。六、总结（5分钟）1.老师总结本节课的学习内容，强调学习了关于老虎的特征和动作，并学会了用正确的语言表达。2.鼓励幼儿们在日常生活中用所学知识进行观察和交流。七、课堂延伸可以在户外环境中观察其他动物，并进行观察和描述，拓宽幼儿的认知范围。教学反思：通过本节课的教学，幼儿们通过观察、模拟和表达活动，积极参与了课堂互动，并学会了准确地描述动物的特征和行为。在设计教学过程时，可以增加合作活动，提高幼

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