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文档简介

第页共页小班语言公开课教案《狮子大王的水果》一、教学目标：1.学生通过本课的学习，能够听懂并正确朗读与“水果”相关的词汇。2.学生能够理解并正确运用句型“这是……的水果”。3.学习形容水果的颜色和形状，并能正确使用形容词进行描述。二、教学重点：1.让学生熟悉水果的词汇，能正确朗读水果的名称。2.学习句型“这是……的水果”。三、教学准备：1.PowerPoint或其他教学辅助工具。2.水果的图片。3.一些水果作为课堂展示。四、教学过程：Step1：导入（5分钟）1.回顾前几节课学过的水果名称，与学生一起说出水果的名称。2.出示水果图片，让学生尽量说出图片中的水果名称。Step2：呈现故事（10分钟）1.展示故事《狮子大王的水果》的图片。2.讲述故事《狮子大王的水果》，并引导学生跟读故事。Step3：练习（15分钟）1.出示水果的图片，让学生用正确的句型进行描述，比如“这是猴子的水果”、“这是蛇的水果”。2.随机选几位学生进行展示，并给予肯定和指导。Step4：巩固（15分钟）1.准备一些水果，让学生观察水果的颜色和形状，并用形容词进行描述，比如“这个苹果是红色的”、“那个香蕉是黄色的”。2.让学生分组进行小组讨论，并选出一个小组进行展示。3.教师给予适当的评价和指导。Step5：总结与延伸（10分钟）1.教师总结本堂课的重点，让学生进行反思和总结。2.出示一些其他水果的图片，让学生说出水果的名称和颜色。3.延伸：教师出示不同颜色和形状的水果，让学生进行分类，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。五、教学评价：1.在练习环节，教师可以观察学生对句型和词汇的掌握情况，提供及时的帮助和指导。2.在巩固环节，教师可以对学生进行小组讨论的评价，看他们是否能正确运用所学的形容词进行描述。六、板书设计：【本课重点句型】这是……的水果【形容词】红色黄色蓝色大小【水果名称】苹果香蕉橙子葡萄七、教学反思：通过本课的教学，学生对水果的名称和句型“这是……的水果”有了初步的了解和掌握。同时，通过形容词的练习，培养了学生观察和描述的能力。在教学中，可以运用多媒体资源进行教学，让学生更加直观

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