中考语文之文言文对比阅读（全国通用）专题24 北冥有鱼（解析版）

资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】专题24北冥有鱼（2023·湖北荆州·统考中考真题）阅读下面的诗文，完成小题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。北冥有鱼庄子北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。对楚王问（节选）宋玉楚襄王问于宋玉曰：“先生其有遗行①欤？何士民众庶不誉②之甚也！”宋玉对曰：“唯，然，有之！愿大王宽其罪，使得毕其辞。客有歌于郢中者，其始曰《下里》《巴人》，国中属而和③者数千人。其为《阳阿》《薤露》，国中属而和者数百人。其为《阳春》《白雪》，国中有属而和者，不过数十人。引商刻羽，杂以流徵④，国中属而和者不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云，翱翔乎杳冥之上。夫圣人瑰意琦行⑤，超然独处，世俗之民，又安知臣之所为哉？”注释：①〔遗行〕有失检点的行为与作风。②〔誉〕称誉，赞美。③〔属（zhǔ）而和〕跟随着唱和。④〔徵（zhǐ）〕古代五音（宫、商、角、徵、羽）之一，相当于简谱的“5”。⑤〔瑰意琦行〕卓越的思想、美好的操行。1．下列各项中加点词解释有误的一项是（

）A．水击三千里〔水击：拍打水面〕 B．海运则将徙于南冥〔海运：海水运动〕C．志怪者也〔志：记载〕 D．抟扶摇而上者〔扶摇：盘旋飞翔〕2．下列各项中加点词的用法相同的一项是（

）A．鹏之徙于南冥也/乃记之而去 B．其翼若垂天之云/其真无马邪C．化而为鸟/学而时习之 D．去以六月息者也/无从致书以观3．下面对《渡荆门送别》赏析有误的一项是（

）A．首联语义直白，节奏轻快。前句写不避路途遥远，后句写对游览去处的向往与期待，表达了诗人出蜀入楚时的喜悦与兴奋之情。B．颔联化静为动，气势不凡。前句摹写轻舟直下，群山后退，平野推移的动态；后句著一“入”字，既写出江水奔腾的气势，也表现了诗人的豪情。C．颈联视角变换，比喻精妙。前句俯视，写月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜；后句仰视，写江面云霞蒸腾，映照的美景宛如海市蜃楼。D．尾联反面立意，物我相融。本来是“我”恋故乡，却偏写故乡的水一路送“我”远行，表面写水的深情，意在写人的厚意，由此点出送友人的离愁别恨。4．下面对《北冥有鱼》赏析有误的一项是（

）A．本文在想象中运用比喻。如写鹏鸟展翅“若垂天之云”，生动地表现了鹏鸟硕大无比的身形和搏击奋飞的壮美景象。B．本文在想象中运用夸张。如写鲲鹏身形用“几千里也”，写鹏鸟奋飞用“三千里”“九万里”，均为用夸张手法造成浩大声势和广阔意境。C．本文在想象中运用对比。文中极写鲲、鹏之大，又举出雾气、尘埃等极小之物，用极大与极小对比，来阐述万物皆有所凭借的道理。D．本文在想象中寄寓理想。文中的“鹏”无需借助外力，踔厉奋发、自由翱翔，寄寓了庄子超脱万物、志存高远、追求自由的人生理想。5．下面对《对楚王问》理解有误的一项是（

）A．面对楚王的责问，宋玉没有正面回答，而是使用比喻说理、类比论证的手法巧妙地为自己辩解。B．宋玉借曲高和寡的故事暗比自己是少有人理解的雅乐名曲，意在表明自己超凡脱俗、卓然独秀的高洁品质。C．《下里》《巴人》和《阳春》《白雪》都是流行于楚国的音乐，宋玉指出国人喜爱前者而鄙弃后者，暗讽楚王治国无方、世风日下。D．宋玉把自己比作翱翔九天的凤凰，是世俗之民无法理解的瑰意琦行、超然独处的杰出人物。6．用“／”给《对楚王问》中划线部分断句（限三处）凤凰上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云7．用现代汉语翻译下面的句子天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？【答案】1．D2．C3．D4．D5．C6．凤凰上击九千里／绝云霓／负苍天／足乱浮云7．天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？【解析】1．本题考查文言词语。D.句意：环绕着旋风飞上了（高空）。扶摇：旋风。故选D。2．本题考查文言词语的一词多义。A．助词，用在主谓之间，取独/代词，它；B．代词，它的/表诘问；C．连词，表承接；D．介词，凭借/连词，来；故选C。3．本题考查诗歌赏析。D.“点出送友人的离愁别恨”错误，应是含蓄地表达了诗人对故乡的依依不舍之情。故选D。4．本题考查理解文章内容。D.“无需借助外力”错误，结合“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知，鹏也要借助外力。故选D。5．本题考查理解文章内容。C．结合“其为《阳春》《白雪》，国中有属而和者，不过数十人”可知，《阳春》《白雪》不是流行音乐；结合“圣人瑰意琦行⑤，超然独处，世俗之民，又安知臣之所为哉？”可知，不是“暗讽楚王治国无方、世风日下”，而是表现自己志趣高洁。故选C。6．本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句。本句意思是：凤凰展翅上飞九千里，穿越云霓，背负着苍天，两只脚搅乱浮云。因此断句为：凤凰上击九千里／绝云霓／负苍天／足乱浮云。7．本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。重点的词有“苍苍（深蓝色）”“正色（真正的颜色）”“极（尽头）”等。【参考译文】《北冥有鱼》北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积，不知道大到有几千里。变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，真不知道长到有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的翅膀就好像天边的云。这只鹏鸟，当海动风气的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。这本书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，都是活动着的生物的气息相互吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道就是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？鹏鸟从高空往下看的时候，也不过就像这个样子罢了。《对楚王问》楚襄王问宋玉说：“先生也许有不检点的行为吧？为什么士人百姓都那么不称赞你呢？”宋玉回答说：“是的，是这样，有这种情况。希望大王宽恕我的罪过，允许我把话说完。有个人在都城里唱歌，起初他唱《下里》《巴人》，都城里跟着他唱的有几千人；后来唱《阳阿》《薤露》，都城里跟着他唱的有几百人；等到唱《阳春》《白雪》的时候，都城里跟着他唱的不过几十人；最后引其声而为商音，压低其声而为羽音，夹杂运用流动的徵声时，都城里跟着他应和的不过几个人罢了。这样看来，歌曲越是高雅，和唱的人也就越少。所以鸟类中有凤凰，鱼类中有鲲鱼。凤凰展翅上飞九千里，穿越云霓，背负着苍天，两只脚搅乱浮云，翱翔在那极高远的天上。圣人的伟大志向和美好的操行，超出常人而独自存在，一般的人又怎能知道我的所作所为呢？”（2023·宁夏吴忠·统考模拟预测）阅读下面的文言文，完成小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自课文《<庄子>二则》）【乙】终北之北有溟海者，天池也，有鱼焉其广数千里其长称焉其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，翼若垂天之云，其体称焉。世岂知有此物哉？大禹行而见之，伯益知而名之，夷坚闻而志之。（节选自《列子·汤问》）8．解释下列加点词在文中的意思。①怒而飞

②抟扶摇而上者九万里③伯益知而名之

④夷坚闻而志之9．翻译下列句子。（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。（2）有鸟焉，其名为鹏，翼若垂天之云，其体称焉。10．给乙文中画横线的句子断句。（用“/”）有鱼焉其广数千里其长称焉其名为鲲11．【甲】文中《齐谐》之言的引用和【乙】文中大禹、伯益、夷坚等人做法的引入分别有何妙处？请结合语段简要分析。【答案】8．振奋，这里指用力鼓动翅膀盘旋飞翔命名记载9．（1）（翅膀）拍打水面，激起三千里的浪涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。（2）（那里）有一种鸟，它的名字叫鹏，翅膀张开就像悬挂在天空的云，它的身体也与之相称。10．有鱼焉/其广数千里/其长称焉/其名为鲲11．【甲】文中引用《齐谐》中的话，对鹏迁徙南海的场景作进一步的补充和描绘，丰富了“鹏”的形象；【乙】文中大禹见之、伯益名之、夷坚志之的做法循序渐进，增加了“鲲”“鹏”的真实性。【解析】8．本题考查文言实词理解。①句意为：振动翅膀奋起直飞的时候。怒，振奋，这里指用力鼓动翅膀。②句意为：旋转扶摇而上直冲九万里高空。抟，盘旋飞翔。③句意为：伯益知道后给它们起了名字。名，命名。④句意为：夷坚听说后把它们记录了下来。志，记载。9．本题考查文言翻译。重点词语：（1）击：拍打；抟：盘旋飞翔；扶摇：一种旋风，又名飙，由地面急剧盘旋而上的暴风。（2）翼：翅膀；垂：同陲，边际；称：相称。10．本题考查文言断句。句意为：（那里）有一种鸟，它的名字叫鹏，翅膀张开就像悬挂在天空的云，它的身体也与之相称。其中“焉”字为句末语气词，其后应断开；“其广数千里”“其长称焉”和“其名为鲲”三句分别都有主语“其”，所以其前都应断开，故正确断句应为：有鱼焉/其广数千里/其长称焉/其名为鲲。11．本题考查对文章内容的分析和理解。【甲】文中引用《齐谐》中的话，用“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”的句子，对鹏迁徙南海的场景进行描写，写出鹏鸟起飞时要用翅膀拍击水面，并直冲云霄，气势恢宏，从而侧面突出鹏鸟之大，丰富“鹏”的形象，与前文“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也”的内容相照应。【乙】文中大禹、伯益、夷坚等人做法的引入，用“大禹行而见之，伯益知而名之，夷坚闻而志之”这样的句子，写出大禹见过，伯益命的名，夷坚记录了它，他们的行为是循序渐进的，表明了这一形象流传下来的过程，如此具体的过程，便增加了“鲲”“鹏”存在的真实性。【参考译文】【乙】终北国以北有个溟海，是天然形成的水池，其中有一种鱼，宽达数千里，它的长度和宽度相称，它的名字叫作鲲。又有一种鸟，它的名字叫作鹏，翅膀像悬挂在天空的云，它的身体和翅膀相称。世上的人哪里知道有这些东西呢？大禹治水出行时见到了，伯益知道后给它们起了名字，夷坚听说后把它们记录了下来。（2023·甘肃酒泉·统考二模）下面的两则文言文均节选自庄子的《逍遥游》，请对比阅读，完成后面小题【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【乙】穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角①而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚②适也，我腾跃而上不过数仞，而下翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。【注释】：①羊角：旋风，其风盘旋而上似羊角。②奚：疑问代词，什么，哪里。12．解释下列加点词在文中的意思。（1）北冥有鱼

冥：（2）怒而飞

怒：（3）抟扶摇羊角而上

抟：（4）且适南冥也

适：13．下列选项中加点的虚词用法相同的一项是（

）A．鲲之大，不知其几千里也/鹏之背，不知其几千里也B．其正色邪/有鸟焉，其名为鹏C．南冥者，天池也/有冥海者，天池也D．去以六月息者也/生物之以息相吹也14．翻译下列句子。（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。（2）翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里。15．庄子笔下“鹏”的形象对后世影响深远，请结合你对【甲】【乙】两文内容的理解，写出一个与“鹏”有关的成语。【乙】文主要运用了手法，论说“小大之辩”。16．下列选项的说法不正确的一项是（

）A．庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善假长风的形象。B．【甲】文想象雄奇瑰丽，大量运用对偶句式，这种句式，一般以“也”字结尾，造成铺排效果，气势磅礴。C．庄子运用极其夸张的手法，描写大鹏起飞的气势，并非只是对大鹏的赞美，还在于阐释“万物皆有所待”的道理，所以即使如同鹏鸟一般的强大，依然要借助风力才可以扶摇直上九万里。D．面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？作者以“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”引发思考，表现了古代先贤的哲思精神。【答案】12．通“溟”，海振奋，这里指用力鼓动翅膀盘旋而上动词，到，往13．C14．（1）这只鸟，海水运动的时候它就会迁移到南海去。（2）（它的）翅膀好像悬挂在天上的云，乘着旋风盘旋而上到九万里的高空去。15．例：鲲鹏之志或鹏程万里对比16．B【解析】12．本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：北海有一条鱼。冥：通“溟”，海；（2）句意：当它用力鼓动翅膀而飞的时候。怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀；（3）句意：借着旋风盘旋而上。抟：盘旋而上；（4）句意：将要飞到南海去。适：动词，到，往。13．本题考查一词多义。A.取消句子独立性，不译/结构助词，的；B.连词，表选择/代词，它的；C.助词，表判断/助词，表判断；D.介词，凭借/介词，用；故选C。14．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：（1）是：这；海运：海水运动；徙：迁移；冥：通“溟”，海；（2）翼：翅膀；若：好像；垂天之云：悬挂在天空的云；抟：盘旋飞翔；扶摇：旋风；羊角：像羚羊角的旋风。15．本题考查内容理解。成语：鲲鹏之志：形容志向远大。鹏程万里：比喻前程远大。乙文“穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也”，写鲲鹏身体庞大，鹏鸟能飞上云天；“斥鴳笑之曰：‘彼且奚适也，我腾跃而上不过数仞，而下翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？’”，写麻雀飞数丈而下，在蓬蒿丛中盘旋；将鹏与麻雀之“志”进行比较，运用了对比的手法，凸显鹏鸟志向远大。16．本题考查内容理解。B.对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子，甲文未大量运用对偶句式；“这种句式，一般以‘也’字结尾”不属于对偶句的特点；故选B。【参考译文】【乙】在草木不生的极远的北方，有个很深的大海，那就是天池。里面有条鱼，它的身子有几千里宽，没有人知道它有多长，它的名字叫做鲲。有一只鸟，它的名字叫做鹏。鹏的背像泰山，翅膀像天边的云；借着旋风盘旋而上九万里，超越云层，背负青天，然后向南飞翔，将要飞到南海去。小泽里的麻雀讥笑鹏说：“它要飞到哪里去呢？我一跳就飞起来，不过数丈高就落下来，在蓬蒿丛中盘旋，这也是极好的飞行了。而它还要飞到哪里去呢？”这就是小和大的分别。（2023·安徽池州·统考二模）阅读下面的文言文，完成小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，持扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自《北冥有鱼》）【乙】南华老仙①，集志怪于齐谐，谈北溟之有鱼。吾不知其几千里，其名曰鲲。化成大鹏，质凝胚浑，脱髻鬣②于海岛，张羽毛于天门。一鼓一舞，烟朦沙昏。五岳为之震荡，百川为之崩奔。六月一息，至于海湄。逆高天而下垂，憩乎泱漭③之野，入乎汪湟④之池。猛势所射，馀风所吹。溟涨⑤沸渭，岩峦纷披。吾亦不测其神怪之若此，盖乃造化之所为。（节选自李白《大鹏赋·并序》）[注]①南华老仙：庄子。庄子著有《南华经》，故亦被称为南华真人。②髻鬣（liè）：鱼的脊鳍。③泱漭：广大的样子。④汪湟：深广。⑤溟涨：溟海与涨海，此处泛指大海。17．请解释下列加点词在文中的意思。（1）怒而飞

怒：（2）去以六月息者也

息：（3）集志怪于齐谐

志：（4）吾亦不测其神怪之若此

若：18．请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。（2）吾不知其几千里，其名曰鲲。19．【乙】文语言精妙。主要运用了对偶、的修辞方法写出了鲲鹏的“”（第二空用原文中的词句填空）20．鲲鹏的形象，在庄子文中诞生，在李白赋中丰满。请结合两文，谈谈你眼中的鲲鹏形象。【答案】17．振奋，这里指用力鼓动翅膀。气息，这里指风。记载。像，好像。18．（1）翅膀拍打水面而行，激起的波涛浪花有三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。（2）我不知道它有几千里（长），它的名字叫鲲。19．夸张神怪之若此20．甲文段中用“鲲之大”“鹏之背”“海运则将徙于南冥”等内容刻画了鲲鹏形象。乙文段中用“吾不知其几千里”“五岳为之震荡，百川为之崩奔”“六月一息，至于海湄”等内容塑造了鲲鹏形象。可见，“鲲鹏”是一个硕大无比、力大无穷、善借长风，同时志存高远、搏击万里的理想化的形象。（意思对即可）【解析】17．本题考查文言实词。（1）怒而飞：当它奋起而飞的时候。怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。（2）去以六月息者也：乘着六月的风离开了北海。息：气息，这里指风。（3）集志怪于齐谐：从齐谐那里收集了记载的怪异的事情。志：记载。（4）吾亦不测其神怪之若此：我也没有料想它的神奇怪异能到这种程度。若：像，好像。18．本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。（1）击：拍打。抟：盘旋上升。扶摇：旋风。（2）吾：我。知：知道。曰：叫做。19．本题考查写作方法和内容分析。结合“化成大鹏，质凝胚浑，脱髻鬣于海岛，张羽毛于天门。一鼓一舞，烟朦沙昏。五岳为之震荡，百川为之崩奔”的翻译“在海岛上脱去脊鳍，在天门张开羽毛。每扇动一次翅膀，烟雾朦胧，沙土飞起，天色都昏暗下来。五岳因它而震动倒塌，百川因为它而冲破堤岸”可知，这里说大鹏扇动翅膀天色昏暗、五岳崩塌、百川破堤，这显然是夸大了大鹏的表现，是夸张的修辞手法。乙文的两段文字大部分是描写大鹏的表现，找到评价性的语言即能找到其特点。结合“吾亦不测其神怪之若此”的翻译“我也没有料想它的神奇怪异能到这种程度”可知，其特点是：神怪之若此。20．本题考查形象。结合甲文“鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云”可知，这里突出了鹏的硕大无比，“鹏之徙于南冥也，水击三千里，持扶摇而上者九万里，去以六月息者也”突出了鹏的善借长风；结合乙文“一鼓一舞，烟朦沙昏。五岳为之震荡，百川为之崩奔”可知，突出了鹏的力大无穷；鹏从北海要迁徙到南海，看出它志存高远、搏击万里的形象。“鲲鹏”是一个硕大无比、力大无穷、善借长风，同时志存高远、搏击万里的理想化的形象。【参考译文】（乙）庄子从齐谐那里收集了记载的怪异的事情，谈论北海里的大鱼，我不知道它有几千里长，它的名字叫鲲。鲲化成大鹏，本体就凝结成为浑混的胚胎。在海岛上脱去脊鳍，在天门张开羽毛。每扇动一次翅膀，烟雾朦胧，沙土飞起，天色都昏暗下来。五岳因它而震动倒塌，百川因为它而冲破堤岸。每过六个月的时间就它到海边歇息一次。从天而降时巨大的身形向下垂挂着。在广大无边的原野上休息，有时进入深广的湖水。它迅猛的气势喷射到的地方，大海翻腾奔涌；余风吹过的地方，高峻的山峦一片散乱。我也没有料想它的神奇怪异能到这种程度，这大约是大自然所创造的吧。（2023·山东滨州·统考一模）阅读下列文言文，完成下面小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自《北冥有鱼》）【乙】闽有带鱼，长丈余，无鳞而腥，诸鱼中最贱者，献客不以登俎①。然中人之家，用油沃煎，亦甚馨洁。尝有一监司，因公事过午归，馁甚，道傍闻香气甚烈，问何物，左右以带鱼对，立命往民家取已煎者至宅啖②之，大称善，且怒往者之不市也。自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。人之嗜好无常如此。吴江顾道行先生亦嗜闽所作带鱼鲊，遇闽人辄索，而闽人贱视此味，常无以应之也。（选自【明】谢肇湍《五杂组》）【注释】①不以登俎（zǔ）：意为上不了台面。②啖（dàn）：吃。③淛（zhè）：同“浙”，钱塘江的古称。21．下列句子中加点字的意思相同的一项是（

）A．怒而飞

且怒往者之不市也B．其远而无所至极邪

北通巫峡，南极潇湘C．志怪者也

寻向所志D．亦若是则已矣

非独贤者有是心也22．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（

）A．其名为鹏

安陵君其许寡人B．鹏之徙于南冥也

常无以应之也C．海运则将徙于南冥也

学而不思则罔D．去以六月息者也

常无以应之也23．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（2）自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。24．甲、乙两文都采用了借物说理的方法，请具体分析两篇文章借助哪些事物，具体阐述了什么道理。【答案】21．D22．C23．（1）像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，活动着的生物都因为风吹而运动。（2）从此每顿饭必想着吃煎带鱼，离开闽地许多年，仍然想着煎带鱼（心中）放不下。24．示例：【甲】文中“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”的大鹏形象意在表现其志存高远，善借长风的道理；【乙】文中借监司和吴江顾道行先生喜欢吃闽地便宜的带鱼，主要说明了人对事物的喜好与其贵贱无关的道理。【解析】21．本题考查文言实词辨析。A.形容词作动词，振翅/怒斥；B.尽/到达；C.记载/标记；D.都是“这样”的意思；故选D。22．本题考查文言虚词意义和用法。A.代词，它的/表语气副词，起加强语气的作用；B.用在主语和谓语之间，取消句子独立性/代词；C.都是表顺承的连词，就；D.连词，凭借/连词，用来；故选C。23．本题考查文言句子翻译。注意重点实词翻译及特殊句式。注意：（1）野马：指游动的雾气，奔腾如野马；尘埃：扬在空中的土叫“尘”，细碎的尘粒叫“埃”；生物：指各种有生命的东西；息：这里指有生命的东西呼吸所产生的气息，这里指风。这句话是判断句。（2）自是：从此；欲：想；去：离开；思：想着；置：放下。24．本题考查对比阅读。【甲】文“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”“是鸟也，海运则将徙于南冥”写了鹏体型巨大、志向高远，“去以六月息者也”写出鹏善于借风。鹏因为背与翼的强而有力，才能“击水三千里”直上九万里，才能有视苍天如海，观地下如烟的高傲之情，写出大鹏振翅高飞，表现其志向高远；【乙】文，通读全文可知，对于带鱼，由于“无鱗而腥”，因此闵地人轻贱它，“献客不以登俎”；但带鱼“用油沃煎，亦甚馨洁”，因此它的香味吸引了监司，令监司念念不忘；“人之嗜好无常如此”这就说明，对于同一个东西，人们对它喜爱与否与它的贵贱是无关系的。【参考译文】【乙】闽地有一种带鱼，长约一丈多，没有鳞甲，味道很腥，是众多鱼类中的价格最便宜的，献给客人上不了台面，但是普通人家，用油煎着吃，也还是芳香扑鼻的。曾经有一个监司，因为公事过了中午才回家，饿得很，在道路边闻到很浓的香气，问是什么东西，旁边的人回答说是带鱼。监司立刻让人前往百姓家取来已煎带鱼，送到家里来吃，大称味道好，并且恼怒以前为什么不给他买。从此每顿饭必想着吃煎带鱼，离开闽地许多年，仍然想着煎带鱼(心中)放不下。一个人对事物的好竟然像这样。吴江顾道行先生也喜欢所做的煎带鱼，通过探子前往去索要，但闽地的人轻视这种味道，常常没有人来回应他。（2023·广东深圳·统考二模）阅读下面选文，完成下面小题【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”（节选自庄子《北冥有鱼》）【乙】岳飞，宇鹏举。飞生时，有大禽若鸽，飞鸣室上，因以为名。少负①气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。家贫拾薪为烛诵习达旦不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩②八石，学射于周同③，尽其术，能左右射。同死，朔望④设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其殉国死义乎！”（节选自《宋史·岳飞传》，有删改）【注释】①负：具有；②弩（nǔ）：一种用机械力量射箭的弓。③周同，人名，岳飞的射箭师傅。④朔望：农历每月的初一和十五，即朔日和望日。【丙】天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）25．下列句子中加点的字意思不相同的一项是（

）A．其名为鹏/名之者谁 B．去以六月息者也/去国怀乡C．诵习达旦不寐/一狼假寐 D．尤好《左氏春秋》/知之者不如好之者26．请将下列句子翻译为现代汉语。（1）抟扶摇而上者九万里（2）汝为时用，其殉国死义乎！27．下列说法不正确的一项是（

）A．《北冥有鱼》作者庄子是战国时期人，李清照和岳飞是南宋同时期的人。B．丙文“九万里风鹏正举”化用了甲文的语句，气势磅礴，颇有豪放之风。C．乙文之中“家贫/拾薪为烛/诵习达旦/不寐。”这句话的断句是正确的。D．甲文用赞美大鹏起飞时无需凭借，自由翱翔于万里长空，出入天地之间。28．【甲】【丙】两篇古诗文在写法上有何相同之处，请结合具体内容简要分析。29．【乙】文中岳飞形象是否和庄子笔下的大鹏形象契合，请结合事例分析。【答案】25．A26．（1）它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。（2）（如果）你因时势所需而被重用，一定会为国献身，为正义而死吧！27．D28．第一层级：空白，或写法回答错误。第二层级：只答出一种写法，并能结合甲文/丙词其中一篇的内容，但缺乏分析。示例1：用了夸张写法，甲文“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也”用了夸张手法写大鹏。示例2：用了想象写法，丙词“云涛晓雾、星河千帆”“九万里风鹏正举”等句是想象。第三层级：只答出一种写法，能结合甲文和丙词两篇文本的具体内容，但缺乏分析。示例：了夸张写法，甲文“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也”和丙词“九万里风鹏正举”等句，都是想象。第四层级：答出两种共同写法，并结合甲文和丙词两篇文本的具体内容，但对这两种写法的作用缺乏分析。示例：均用了夸张和想象的写法，甲文“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也”运用了夸张想象的写法；丙词“云涛晓雾、星河千帆”“九万里风鹏正举”运用了夸张想象的写法。第五层级：提及两种共同写法，并结合甲文和丙词两篇文本的具体内容，对这两种写法的作用加以分析。示例：均用了夸张和想象的写法，根据“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也”可知甲文运用了夸张想象写法，写出了鹏鸟之大；丙词李清照借助梦境描述想象了一个虚幻的世界，“九万里风鹏正举”用了夸张和想象写法，写出作者对生活的执着以及对自由与光明的向往和追求。29．第一层级：空白，观点错误及分析错误。第二层级：观点正确，能分析出岳飞和大鹏二者契合的形象特点，但可能不够全面，并且没有结合事例分析。示例：岳飞和大鹏形象契合，他们都志存高远/奋发向上/善借外力。示例：岳飞和大鹏形象契合，他们都志存高远、奋发向上。/岳飞和大鹏形象契合，他们都志存高远、善借外力。/岳飞和大鹏形象契合，他们都奋发向上、善借外力。示例：岳飞和大鹏形象契合，他们都志存高远，奋发有为，善借外力。第三层级：观点正确，能分析出岳飞和大鹏二者契合的形象特点并结合事例，但不全面。示例：岳飞和大鹏形象契合，岳飞少负气节，像徙于南冥的大鹏一样志存高远。/岳飞和大鹏形象契合，岳飞家贫力学、达旦不寐，勤学苦练像怒而飞的大鹏一样奋发有为。/岳飞和大鹏形象契合，岳飞好读书，学射于周同，与借助海运、扶摇、六月息的大鹏一样善借外力。示例：岳飞和大鹏形象契合，岳飞少负气节，像徙于南冥的大鹏一样志存高远；岳飞家贫力学、达旦不寐，勤学苦练像怒而飞的大鹏一样奋发有为。/岳飞和大鹏形象契合，岳飞少负气节，像徙于南冥的大鹏一样志存高远；岳飞好读书，学射于周同，与借助海运、扶摇、六月息的大鹏一样善借外力。/岳飞和大鹏形象契合，岳飞家贫力学、达旦不寐，勤学苦练像怒而飞的大鹏一样奋发有为。岳飞好读书，学射于周同，与借助海运、扶摇、六月息的大鹏一样善借外力。第四层级：观点正确，全面分析岳飞和大鹏二者契合的形象，结合事例，分析合理。示例：岳飞和大鹏形象契合，岳飞少负气节，像徙于南冥的大鹏一样志存高远；岳飞好《左氏春秋》、孙吴兵法，学射于周同，像借助海运、扶摇、六月息的大鹏一样善借外力；岳飞家贫力学、达旦不寐，勤学苦练，像怒而飞的大鹏一样奋发有为。【解析】25．本题考查一词多义。A.名字/命名；B.离开/离开；C.睡觉/睡觉；D.爱好/爱好；故选A。26．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）抟，盘旋飞翔。扶摇，旋风。（2）汝，你。为，被。用，重用。其，表推测。殉国，为国而死。27．考查内容理解。D.根据甲文中的“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知，大鹏起飞凭借的是六月的大风，本项“大鹏起飞时无需凭借”有误;故选D。28．考查比较阅读。甲文中的“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也”意为：鲲体积巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字叫做鹏，鹏的脊背，不知道有几千里。这句话运用想象与夸张手法，表现了鹏鸟的硕大。丙词中的“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”同样是作者的想象，梦魂仿佛回天庭，听见天帝在对我说话。他热情而又有诚意地问我要到哪里去。我回答天帝路途还很漫长，现在已是黄昏却还未到达。即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？“九万里风鹏正举”运用了夸张的手法，以大鹏乘风直上九万里的夸张描写，表现了作者对生活的执着追求，与对自由和光明的向往与追求。29．考查分析人物形象。甲文中的“是鸟也，海运则将徙于南冥”表现了大鹏的志向高远。乙文中的“少负气节”表现了岳飞的志向高远。甲文中的“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”表现了大鹏关于借助外力乘风远游。乙文中的“尤好《左氏春秋》、孙吴兵法”“学射于周同，尽其术”表现了岳飞学习古代先贤的兵法知识，又向周同学习，同样是关于借助外力的表现。甲文中的“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”表现了大鹏的奋发有为。乙文中的“家贫力学”“家贫拾薪为烛诵习达旦不寐”同样表现了岳飞的奋发有为。所以岳飞的形象与大鹏的形象是契合的。【参考译文】甲：北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字叫做鹏，鹏的脊背，不知道有几千里。当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。这只鹏鸟啊，在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一本专门记载怪异事物的书。《齐谐》记载说：“大鹏迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风而离开。”乙：岳飞，字鹏举。岳飞出生时，有大雁般的鸟，在屋顶上飞鸣，其父母便为他取名“岳飞”。岳飞从小就很有气节，敦厚少言，家中贫困却爱好读书，尤其喜欢《左氏春秋》《孙武兵法》。家里很贫穷，捡柴火点亮当做蜡烛照明，通宵达旦的诵读学习，不睡觉。天生神力，还未成年，能拉开三百斤重的弓，射八石重的箭，在周同门下学习射箭，学完了老师的技艺，能熟练地的使用弓箭。老师周同死后，岳飞每到初一十五便在老师坟前设坛祭奠。他的父亲岳和赞许他，说：“你将因这个时代而大展宏图，也许将为国死难或为忠义而死吧。”丙：水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河转动，像无数的船只在舞动风帆。梦魂仿佛回天庭，听见天帝在对我说话。他热情而又有诚意地问我要到哪里去。我回答天帝路途还很漫长，现在已是黄昏却还未到达。即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛。（2023·河南新乡·统考一模）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自《北冥有鱼》）【乙】东海有鸟焉，其名曰意怠。其为鸟也，翂翂翐翐①，而似无能；引援②而飞，迫胁③而栖；进不敢为前，退不敢为后；食不敢先尝，必取其绪④。是故其行列不斥，而外人卒不得害，是以免于患。（节选自《庄子·山木》）【注释】①翂（fēn）翂翐（zhì）翐：飞行迟缓的样子。②引援：有其他鸟引领。③迫胁：形容挤在一起栖息。④绪：残余。30．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（

）A．“其翼若垂天之云”中的“垂天之云”意思是悬挂在天空的云，写出了鹏的形体之大。B．“海运则将徙于南冥”中的“海运”一词点明了大鹏南徙的条件——借助海运时的大潮。C．“抟扶摇而上者九万里”中的“抟”是盘旋飞翔的意思，表现出了大鹏飞翔的姿态。D．乙文段中加点的三个“不敢”构成了排比，突出了意怠胆小、懦弱的性格特征。31．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。32．甲文段描绘出了怎样的图景？请简要概括。33．甲文段中的大鹏与乙文段中的意怠各是怎样的形象？请根据两个文段的内容完成填空。甲文段中的大鹏硕大无比、力大无穷、善借长风，是、的人的象征；乙文段中的意怠③、不争不抢、毫不起眼，是的人的象征。【答案】30．B31．山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。32．甲文段描绘出了鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。33．志存高远一飞冲天行动迟缓善于处世【解析】30．考查内容理解辨析。B.“海运则将徙于南冥”意为：海水运动时将要迁徙到南方的大海。“海运”一词点明了大鹏南徙的条件——借助大风吹动海水的力量；故选B。31．考查文言语句翻译。注意重点字词：野马：春天林泽中的雾气。雾气浮动状如奔马，故名“野马”；尘埃：扬在空中的土叫“尘”，细碎的尘粒叫“埃”；生物：概指各种有生命的东西；息：这里指有生命的东西呼吸所产生的气息。32．考查内容概括。结合【甲】“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥”可知，鲲体型巨大，变为鹏时翅膀就像悬挂在天空的云，借助海水运动前往南方的大海，由此可知，【甲】文描绘了鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮观景象。33．考查内容理解及形象分析。结合【甲】文“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥”可知，文段中的大鹏硕大无比、力大无穷、善借长风，是朝气蓬勃、志存高远、一飞冲天的人的象征；结合【乙】文“翂翂翐翐，而似无能；引援而飞，迫胁而栖；进不敢为前，退不敢为后；食不敢先尝，必取其绪”可知，文中的意怠行动迟缓、不争不抢、毫不起眼，象征善于处世、淡泊名利的人。【参考译文】【乙】东海上有一种鸟，它的名字叫意怠。这种鸟飞得又低又慢，好像无能的样子；要别的鸟引导协助而后起飞，与众鸟偎依在一起栖息；前进时不敢在前面，后退时不敢殿后；吃东西不敢先尝，一定要吃剩余的。因此在行列中不被排斥，而外人终不能相害，所以得免于患难。（2023·山东济宁·统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也，《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【乙】①南华老仙①，发天机于漆园。吐峥嵘之高论，开浩荡之奇言。徵至怪于齐谐，谈北溟之有鱼。吾不知其几千里，其名曰鲲。化成大鹏，质凝胚浑。脱鬐鬣②于海岛，张羽毛于天门。刷渤澥③之春流，晞④扶桑之朝暾。燀赫⑤乎宇宙，凭陵乎昆仑。一鼓一舞，烟朦沙昏。五岳为之震荡，百川为之崩奔。②六月一息，至于海湄。欻翳景以横翥，逆高天而下垂憩乎泱漭⑥之野入乎汪湟⑦之池。猛势所射，馀风所吹。溟涨⑧沸渭，岩峦纷披。天吴⑨为之怵栗，海若⑩为之躨跜。巨鳌冠山而却走，长鲸腾海而下驰。缩壳挫鬣，莫之敢窥。吾亦不测其神怪之若此，盖乃造化之所为。（节选自李白《大鹏赋·并序》，有删改）【注释】①南华老仙：庄子。庄子著有《南华经》，故亦被称为南华真人。②鬐鬣（qíliè）：此指鱼的脊鳍。③渤澥（bóxiè）：即渤海。④晞（xī）：方言词，急聚，快捷。⑤燀赫（chǎnhè）：显赫。⑥泱漭：亦作“泱莽”，广大无际的样子。⑦汪湟：深广。⑧溪涨，溪海与涨海，此泛指大海。⑨天吴：水神名。⑩海若：传说中的海神。34．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（

）A．怒而飞，其翼若垂天之云怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀B．抟扶摇而上者九万里上：往上（飞）C．一鼓一舞，烟朦沙昏鼓：击鼓D．盖乃造化之所为造化：自然界的创造者35．下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（

）例句：徵至怪于齐谐A．未尝不叹息痛恨于桓、灵也 B．舜发于畎亩之中C．所欲有甚于生者 D．至于负者歌于途36．下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（

）A．《庄子》是庄周及其后学的著作集，是道家经典之一。庄子，春秋时期哲学家，道家学派的代表人物。B．甲文运用夸张、拟人的修辞方法描绘鲲鹏身躯之大，飞离北海时的壮观场面及磅礴的气势，意境壮阔雄浑。C．乙文语言精妙，主要运用了对偶、比喻的修辞手法，写出了鲲鹏“力大无穷、变化莫测、飞翔时气势壮美”的形象特点。D．甲乙两文都通过奇特的想象，描绘出一幅壮丽的图景，乙文中李白以大鹏自比，表明他具有远大的志向。37．用现代汉语翻译下面的句子。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？38．用“/”给下面的句子断句。（限断两处）逆高天而下垂憩乎泱漭之野入乎汪湟之池。【答案】34．C35．B36．D37．天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？38．逆高天而下垂/憩乎泱漭之野/入乎汪湟之池。【解析】34．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。C.解释不正确。“一鼓一舞，烟朦沙昏”意思是：每扇动一次翅膀，烟雾朦胧，沙土飞起，天色都昏暗下来。“鼓”是鼓动（翅膀）的意思，而非“击鼓”。故选C。35．本题考查文言虚词“于”的意义和用法。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。例句“徵至怪于齐谐”中的“于”是介词，从。A.于：介词，对于；B.于：介词，从；C.于：介词，比；D.于：连词，用于句首，表示两段的过渡，提起另一件事；故选B。36．本题考查内容理解。A.庄子是战国中期哲学家，而非“春秋时期”；B.【甲】文“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也”“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”运用了夸张的手法，“怒而飞，其翼若垂天之云”运用了比喻的修辞手法，文中没有拟人的修辞手法；C.【乙】文“吐峥嵘之高论，开浩荡之奇言”运用了对偶的修辞手法，“吾不知其几千里”“五岳为之震荡，百川为之崩奔”等运用了夸张的修辞手法，文中没有比喻的修辞手法；故选D。37．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：苍苍：深蓝。其：抑，或许。正色：真正的颜色。邪：同“耶”，疑问语气词。极：尽。38．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。“逆高天而下垂憩乎泱漭之野入乎汪湟之池”意思是：从天而降时巨大的身形向下垂挂着，在广大无边的原野上休息，有时进入深广的湖水。“逆高天而下垂”动宾结构，应在“垂”后停顿；“憩乎泱漭之野”状语后置句，应在“野”后停顿；因此断句为：逆高天而下垂/憩乎泱漭之野/入乎汪湟之池。【参考译文】【乙】庄子在漆园发挥他天赋的灵机，口吐不平凡的高论，发出广大旷远的奇言，从齐谐那里收集了非常怪异的事情，谈论北海里的大鱼，我不知道它有几千里长，它的名字叫鲲。鲲化成大鹏，本体就凝结成为浑混的胚胎。在海岛上脱去脊鳍，在天门张开羽毛。迅猛超过流往渤海的春天的河水，急骤胜过朝阳从树梢升起。显赫宇宙之间，高飞超过昆仑。每扇动一次翅膀，烟雾朦胧，沙土飞起，天色都昏暗下来。五岳因它而震动倒塌，百川因为它而冲破堤岸。每过六个月的时间就它到海边歇息一次。忽然间，它高举奋飞，遮蔽了日月的光辉，从天而降时巨大的身形向下垂挂着。在广大无边的原野上休息，有时进入深广的湖水。它迅猛的气势喷射到的地方，大海翻腾奔涌；余风吹过的地方，高峻的山峦一片散乱。水神天吴看到后惊恐不安，海神海若畏惧得一动不敢动。头脑像山一样的巨鳌退避跑开，腾飞在大海上的长鲸往下游飞驰。至于其它的生物，有的把头缩进壳中，有的收缩鬣毛，恐惧得连看都不敢看大鹏一眼。我也没有料想它的神奇怪异能到这种程度，这大约是大自然所创造的吧。（2022·辽宁辽阳·统考一模）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也：化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徒于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自《北冥有鱼》）【乙】匠石①之齐，至于曲辕，见栎社树②。其大蔽数千牛，挈③之百围，其高临山十仞而后有枝，其可以为舟者旁十数。观者如市，匠伯④不顾，遂行不辍。弟子厌⑤观之，走及匠石，曰：“自吾执斧斤以随夫子，未尝见材如此其美也。先生不肯视行不辍何邪？”曰：“已矣，勿言之矣！散木也。以为舟则沉，以为棺椁则速腐，以为器则速毁，以为门户则液樠⑥，以为柱则蠹，是不材之木也。无所可用，故能若是之寿。”（选自《庄子》）【注释】①匠石：一个名叫石的木匠。②栎社树：当做社神的栎树。③挈（xié）：用绳子度量粗细。④匠伯：工匠之长，这里指匠石。⑤厌：满足。⑤液樠（mán）：脂液渗出。39．选出下列各项中加点词意思或用法相同的一项（

）A．鹏之徙于南冥也/匠石之齐 B．是鸟也/是不材之木也C．其远而无所至极邪/至于曲辕 D．去以六月息者也/以为舟则沉40．将下面的文言句子翻译成现代汉语。（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）无所可用，故能若是之寿。41．请用“/”给下面的句子断句。断两处。先生不肯视行不辍何邪？42．写出【乙】文中表现栎树引人驻足观赏的两个句子。43．【甲】文中的大鹏与【乙】文中的栎树都硕大无比，但二者的形象却迥乎不同，你更喜欢哪一个？请说明理由。【答案】39．C40．（1）当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。（2）正是它的没有任何作用，所以才能有这么长久的寿命。41．先生不肯视／行不辍／何邪？42．观者如市；弟子厌观之。43．示例一：喜欢大鹏。它力大无穷，善借风力，志向高远。示例二：喜欢栎树。它可以美化环境，为人们遮阴纳凉。【解析】39．本题考查一词多义。A．主谓间取消句子独立性，不译/动词，到；B．代词，这/判断动词，是；C．动词，到/动词，到；D．介词，凭借/介词，用、把；故选C。40．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀；而：表修饰，不译；垂天之云：悬挂在天空的云；（2）无所：没有；用：作用；故：所以；是：这样；寿：寿命。41．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：可是先生却不肯看一眼，不住脚地往前走，为什么呢？“先生不肯视”与“行不辍”为顺承关系，“何邪”提出疑问；故断为：先生不肯视／行不辍／何邪？42．本题考查内容理解。“观者如市”指观赏的人群像赶集似地人潮涌动，体现了栎树引人驻足观赏；“弟子厌观之”，写他的徒弟站在树旁看了个够，体现了栎树引人驻足观赏。43．本题考查形象分析。明确观点，结合内容表述理由即可。示例一：我更喜欢栎树。虽然木匠认为栎树不能做船定、棺椁、器皿、屋门、屋柱，是一棵没法取材的树；联系乙文首段“其大蔽数千牛”可知，栎树树冠大能够美化环境，为鸟类提供栖息的地方，为人们遮阴纳凉，亦能发挥其作用。示例二：我更喜欢大鹏。根据甲文“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”可知，大鹏拍打水面，借助大风盘旋飞至九万里的高空；可见其力大无穷，有高远的志向，同时还懂得借力。【参考译文】【乙】匠人石去齐国，来到曲辕这个地方，看见一棵被世人当作神社的栎树。这棵栎树树冠大到可以遮蔽数千头牛，用绳子绕着量一量树干，树梢高临山巅，离地面八十尺处方才分枝。观赏的人群像赶集似地（涌来涌去），而这位匠人连瞧也不瞧一眼，不停步地往前走。他的徒弟站在树旁看了个够，跑着赶上了匠人石，说：“自我拿起刀斧跟随先生，从不曾见过这样壮美的树木。可是先生却不肯看一眼，不住脚地往前走，为什么呢？”匠人石回答说：“算了，不要再说它了！这是一棵什么用处也没有的树，用它做成船定会沉没，用它做成棺椁定会很快朽烂，用它做成器皿定会很快毁坏，用它做成屋门定会流脂而不合缝，用它做成屋柱定会被虫蛀蚀。这是不能取材的树。没有什么用处，所以它才能有如此长寿。”（2022·辽宁沈阳·统考二模）阅读选文，完成小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【乙】铭金人云①：“无多言，多言多败；无多事，多事多患。”至哉斯戒也！能走者夺其翼，善飞者减其指，有角者无上齿，丰后者无前足，盖天道不使物有兼焉也。古人云：“多为少善，不如执一；鼫鼠②五能，不成技术。”近世有两人，朗悟③士也，性多营综④，略无成名，经不足以待问，史不足以讨论，文章无可传于集录，书迹未堪以留爱玩，卜筮⑤射⑥六得三，医药治十差五，音乐在数十人下，弓矢在千百人中，天文、画绘、棋博、鲜卑语、胡书、煎胡桃油、炼锡为银，如此之类，略得梗概，皆不通熟。惜乎以彼神明若省其异端⑦，当精妙也。【注释】①铭金人云：见于《说苑·敬慎》，说孔子到周，在太庙前看到有个三缄其口的金人，背下铭文有“无多言……”等话。②鼫（shí）鼠：即梧鼠，据说它能飞不能过屋脊，能爬不能到树顶，能游不能渡涧谷，能穴不能藏身体，能走不能超过人。③朗悟：聪明。④营综：经营。⑤卜筮（shì）：卜是用龟壳卜，筮是用蓍（shī）草占。通称占卜，是古人相信的一种企图猜测未来的迷信活动。⑥射：猜测。⑦异端：正经学问以外的东西。44．选出加点词意思相同的一项（

）A．无多事

天下无马（《马说》）B．经不足以待问

不足为外人道也（《桃花源记》）C．如此之类

如是再啮（《河中石兽》）D．当精妙也

当余之从师也（《送东阳马生序》45．用现在汉语翻译下列句子。（1）能走者夺其翼，善飞者减其指。（2）近世有两人，朗悟士也，性多营综，略无成名。46．用“/”给下面的句子断句。（断两处）惜乎以彼神明若省其异端47．请用自己的话回答②③④的内容。【甲】文论述了小至“①”“尘埃”，大至“抟扶摇而上者九万里”的鹏鸟，都需要借助②的观点。【乙】列举了鼫鼠③的事例，论证了④的观点。【答案】44．C45．（1）能跑的夺去它的翅膀，善于飞的减少它的指头。（2）近代有两个人，是聪明人，（本性）喜欢多方经营，一点（完全）没有成名。46．惜乎/以彼神明/若省其异端47．野马外力有五种本事，可都不专精。技能应专于精通而不必追求多方面掌握。【解析】44．A.不要/没有；B.足够/值得；C.都是“像”；D.是/正当；故选C。45．考查文言句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，要找出关键实词，虚词，句式特点等。此句中重点的词有：走，跑。夺，夺取。善，善于。朗悟，聪明。营综，经营。略无，毫无。46．考查文言断句能力。结合句子的意思进行断句即可。这句话的意思是：凭这两位的灵气，如果不去弄那些异端，应该很精妙了。根据句意划分为：惜乎/以彼神明/若省其异端。47．考查文章内容的理解。野马指春天林泽中的雾气。甲文列举小如野马、尘埃等物品说明了雾气、尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致的道理，各种生物的气息就是外力；乙文列举了鼫鼠有五能却没有一项成技的事，说明了“多为少善,不如执一”的道理，即技能应专于精通而不必追求多方面掌握。【参考译文】乙文：铭刻在金人身上的文字说：“不要多话，多话会多失败；不要多事，多事会多祸患。”这个训诫对极了啊！会走的不让生翅膀，善飞的减少其指头，长了双角的缺掉上齿，后部丰硕的没有前足，大概是天道不叫生物兼具这些东西吧！古人说：“做得多而做好的少，还不如专心做好一件；鼫鼠既有五种本事，可都成不了技术。”近代有两位，都是聪明人，喜欢多所经营，可没有一样成名，经学禁不起人家提问，史学够不上和人家讨论，文章不能入选集录流传，书法字迹不堪存留把玩，卜筮六次才有三次猜对，医治十人才有五人痊愈，音乐水平在几十人之下，弓箭技能在千百人之中，天文、绘画、棋博、鲜卑语、胡书、煎胡桃油、炼锡为银，诸如此类，只是懂个大概，都不精通熟练。可惜啊！凭这两位的灵气，如果不去弄那些异端，应该很精妙了。（2021·宁夏中卫·统考三模）阅读下面的文言文，完成小题。【材料一】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰鹏之徙于南冥也水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（《北冥有鱼》）【材料二】天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（《渔家傲》（宋）李清照）48．请解释下列加点词在文中的意思。（1）怒而飞

怒：（2）志怪者也

志：（3）去以六月息

息：（4）学诗谩有惊人句

谩：49．请把下列句子翻译成现代汉语。（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。（2）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。50．断句《谐》之言曰鹏之徙于南冥也水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也。51．《北冥有鱼》中写了鲲鹏和“野马”“尘埃”这些意象，意义何在？52．《渔家傲》中“九万里风鹏正举”一句明显化用了庄子《北冥有鱼》的典故，你喜欢“鲲鹏”吗？谈谈你的理由。【答案】48．（1）怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀（2）志：记载（3）息：气息，这里指风。（4）谩：徒，空。49．（1）这只鸟，海水运动的时候就要迁徙到南方的大海去。（2）山野中的雾气，空气中的尘埃都是生物用气息相吹拂的结果。50．《谐》之言曰/鹏之徙于南冥也/水击三千里/抟扶摇而上者九万里/去以六月息者也。51．对比，任何事物的存在都是依附于一定条件，他们的活动都有所凭借。52．我喜欢鲲鹏。因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，就像毛泽东，周恩来，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。【解析】48．本题考查文言词语的意义。（1）句意：当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。（2）句意：是记载一些怪异事情的书。志：记载。（3）句意：像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，仿佛是由生物气息吹拂。息：气息，这里指风。（4）句意：学作诗，有妙句人称道，却是空无用。谩：徒，空。49．本题考查文言句子翻译。（1）重点词语：是，这。海运，海动。古有“六月海动”之说。海运之时必有大风，因此大鹏可以乘风南行。徙，迁移。句意：这只鸟，海水运动的时候就要迁徙到南方的大海去。（2）重点词语：野马，春天林泽中的雾气。雾气浮动状如奔马，故名“野马”。尘埃，扬在空中的土叫“尘”，细碎的尘粒叫“埃”。生物，概指各种有生命的东西。息，这里指有生命的东西呼吸所产生的气息。句意为：山野中的雾气，空气中的尘埃都是生物用气息相吹拂的结果。50．本题考查断句的能力。根据句意进行断句。这句话的意思是：这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，凭借着六月的大风离开。因此断句为：《谐》之言曰/鹏之徙于南冥也/水击三千里/抟扶摇而上者九万里/去以六