版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题七动词类别说明例词例句实义动词表示动作或状态,能独立作谓语。有人称、数、各种时态和语态的变化实义动词数量很多,如study,learn,enjoy,eat,wash,cut等ShestudiesEnglisheveryday.她每天学英语。助动词助动词本身无词义或意义不完整,不能单独作谓语。它必须和主要动词连用,帮助构成各种时态、语态、否定句和疑问向句等结构(1)be(+doing/done),用于构成进行时态或被动语态(2)do/does/did,用于构成一般现在时和一般过去时的疑问句或否定句,也用于含有实义动词的倒装句。(3)will/shall(+do),用于构成一般将来时(4)have/has/had(+done),用于构成完成时Idon'twanttogotheretoday我今天不想去那里系动词本身有意义,但不能单独作谓语,必领和表语一起构成系表结构,而且有人称数和各种时态的变化(2)状态类:be(是),seem(好像,似乎),look(看起来),sound(听起来),smell(用起来),taste(尝起来),feel(摸来),keep(保持),remain(保持)等(2)变化类:bee(得),get(成为,变得),turn(变得)等Heisstrong.他很强壮。Itsoundsgreat!那听起来很棒!情态动词词义不完整,不能单独作谓语,后接实义动词原形一起构成谓语,大多无人称和数的变化常用的情态动词有can/could,maymight,will/would,must,need,haveto,shouldIcanswim.我会游泳。Ihavetogo.我得走了实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。按其句法作用分为及物动词和不及物动词;按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。及物动词和不及物动词类别说明用法例句及物动词(vt.)不能单独使用,后面必须加宾语,通常构成“主谓宾”句式结构主语+vt.+宾语HereachedBeijinglastnight他做完到达北京主语+vt.+宾语+宾补WecallhimBill.我们叫他比尔。IsawTomplayintheparkyesterday.昨天我看见汤姆在公园里玩儿。Thestudentsalwayskeeptheirclassroomclean.我们总是保持教室干净。主语+vt.+间接宾语(人)+直接宾语(物)MayIaskyouaquestion?我可以问你一个问题吗?Pleasepassmethebook.请把那本书递给我。不及物动词(vi.)可以单独使用,后面可以加介词组成动词短语主语+vi.Horsesrunfast.马跑得快。主语+vi.+介词+宾语Pleaselookattheblackboardandlistentomecarefully.请看黑板,仔细听我说。2.延续性动词和非延续性动词(延续性动词表示动作是可持续的,可以和表示一段时间的状语连用。如:live,stay,study,work,keep,teachoWehavelivedinChinasince2001.自从2001年以来,我们一直住在中国。HowlongmayIkeepthebook?一这本书我可以借多久?Youcankeepitfortwoweeks.—你可以借两周。(②非延续性动词表示瞬间动作,动作一发生便立即结束,如:buy,lend,borrow,die,begin,stop,finish,arrive.join,so,e,catch等。非延续性动词在肯定句中不能和表示一段时间的状语连用,如果和表示一段时问的状语连用,就要用其他词代替。Hearrivedherefivedaysago.他五天前到这儿的。Hehasbeenhereforfivedays.他已经到这儿五天了。(这里不能用basarrived)Heboughtthesmartphonetwomonthsago.他两个月前买的这部智能。Hehashadthesmartphonefortwomonths.他买了这部智能两个月了。动词的基本形式形式构成例句动词原形词典一般给出的形式be,have,do,learn第三人称单数形式一般在动词后直接加srunruns,likelikes以ch,sh,s,o,x结尾的动词后加esteachteaches,washwashes,gogoes,passpasses,mixmixes以辅音宇母加y结尾的动词,先将,变成i,再加esstudystudies,carrycarries现在分词一般在动词后直接加ingreadreading,cookcooking以不发音的宇母e结尾的动词,去掉e再加ingliveliving,writewriting以重读闭音节结尾的动词,且未尾只有一个辅音字母,双写该辅音字母后再加ingsitsitting,beginbeginning少数几个以ie结尾的动词要变ie为y,再加ingdiedying,lielying,tietying过去式和过去分词(规则变化)一般在动词后面直接加edworkworked,playplayed以字母e结尾的动词,直接加dlivelived,freefreed以重读闭音节结尾的动词,且末尾只有一个辅音字母,双写该辅音字母后再加edstopstopped,planplanned以辅音字母加y结尾的动词,先将y变为i,再加edcarrycarried,studystudied丨.单项选择1.Youcan_____betweenjoiningthedancingclubandgoingtothechessclub.Iconsidergoingtothechessclub,forIlikeplayingchessbetter.2.MayI_____yourpen?Ican'tfindmine.Sure.Hereyouare.A.repairB.makeC.borrow3.HowdoyoulikethiscupofXinglongCoffee?SHIt_____reallygreat.I'dlikeanothercup.A.looksB.feelsC.tastes4.Jack,tellmehowto thisinformation.Allright,Grandma.Youcantypeitonthiskeyboard.A.deleteB.enterC.collectD.receive5.Peopleincoldareas _____warmcolorstocalmcolorsintheir homes. 7.MyauntofferedmeadictionaryandI____ithappily.8.Thetrip_____reallyexcitingtome.HowIwishtogo!9.Weshould______thefriendshipthatwehavedevelopedinthepastyears.A.value10.1’llgobacktomyhometown,honey.______tobuymeaticket,please.OK,singleorreturn?A.RegretD.Remember单句填空TheInterneto____(提供)specialwaysofmunicationinourdailylife.Zhuangpeople inGuangxioftensingand____(跳舞)duringthefestival.3.Theboy____(承诺)hewouldn'tbelateforschoolanymore.4.OurP.E.teacheroftentellsusthatwe'll____(赢)thegameifwepulltogether.5.Noonecan____(成功)withouthardwork.考点2动词短语1.DoyouknowthespacewomanWangYaping?Sure.Sheiscalledthemotherwho______thestars.outawayafterfor2.Please____thelightswhenyouleavetheroom.Beagreenerperson.offonup3.It'ssaidthattheShenzhou14astronautswillsayhellotousonMidAutumnDay.Wonderful!I'm_______it.alongwithawayfromforwardto4.Michael,________thisshirt.Oh,itlooksniceonme!ondownoff.away5.—Please_____thesedonationsforkids.OK,letmesee.Perfect!Kidshereareingreatneedoftoysandbooks.A.checkoutdownoutdown6.Insuchcheerfulconversation,thetime______alltooquickly.A.wentupdownbyback7.Howwasyourcampinginthecountrysidelastweekend?Itwasgreat.We_____atentbythelakeandhadmuchfun.upoffonin8.Eric,Ifoundawatchontheplayground.You'dbettergototheLostandFoundOfficeand__
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 南泥湾镇污水处理站建设工程项目可行性实施报告
- 采购员工年终总结报告大全10篇
- 区域饮料酒承包合同范本
- 商铺租赁合同房租涨幅标准
- 雪景图教案8篇
- 商业保龄球馆建造协议
- 展览馆公共服务区清洁协议
- 国际学校建设级配碎石铺设合同
- 化工生产大院租赁合同
- 博物馆讲解员录用合同模板
- 信息系统部署与运维-题库带答案
- 婚姻心理学解读包含内容
- DZ/T 0462.3-2023 矿产资源“三率”指标要求 第3部分:铁、锰、铬、钒、钛(正式版)
- 备战2024年高考英语考试易错点12 名词性从句(4大陷阱)(解析版)
- 公务员历史常识100题及一套完整答案
- 信息技术与高中英语教学融合的途径
- 花篮拉杆式悬挑脚手架.计算书及相关图纸
- 职业道德与法律说课稿市公开课一等奖省赛课微课金奖课件
- 《电力建设施工技术规范 第2部分:锅炉机组》DLT 5190.2
- 史学概论完整版本
- 供水管网抢修管理课件
评论
0/150
提交评论