父母之爱子则为之计深远课件-高一上学期心理健康教育_第1页
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文档简介

心理健康教育高一父母之爱子，则为之计深远教学背景教学目标1.提高学生的整体心理素质、维护和增进学生的心理健康水平。2.帮助学生正确认识和处理在学习生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面遇到的心理行为问题。3.全面强化心理健康教育，促进学生积极心理品质转变。教学准备过程教学过程一、创设情景，激趣导入。（一）观看视频：《父母之爱子，则为之计深远》（二）出示教学目标，指名读一读。汇报分享二、汇报分享，展示才能。（一）各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。汇报分享心的沟通随着年龄的增长，同学们希望有更多自己的空间，希望父母给自己更多的自由，希望他们能够完全信任自己，允许自己去做一些想做的事情。然而，现实中父母仍然把你当个孩子，无法信任你的选择和决定，由此导致亲子关系紧张。实际上，只有彼此心与心的沟通，才能建立相互间信任的亲子关系。汇报分享汇报分享汇报分享汇报分享心理辅导彬彬因为父母在自己手机上安装监控软件，觉得不被父信任，与父母发生矛盾和冲突，而父母却没有意识到问题的严重性，亲子之间的交往出现了障碍。消除矛盾的最好方法是加强亲子沟通，对于做子女的来说，我们必须认识到以下两个关键的问题。汇报分享汇报分享另外，通过有效沟通与父母建立起相互信任的关系，这是搭建我们与父母之间相互理解桥梁的前提。儿时的我们对父母没有任何秘密。遇到什么事都愿意给他们讲。但是，随着年龄的增长，我们开始有了自己的小秘密，并且不轻易向外人吐露，尤其对父母更是不敢多讲。父母没有做好心理准备接受我们忽然快速的成长和变化，他们不能理解我们的不信任感，亲子之间可能会渐渐疏远，父母对我们的所想所为知道得建来建少。这使他们感到不安，担心我们是不是学坏了，会不会误入歧途等，做出诸如偷看我们日志、私拆快递、监测上网记录等举动。最重要的一点是，由于我们对父母的不信任，可能使自己本来需要父母及时帮助的关键时刻，失去父母的正确指点。从而走上不必要的弯路。汇报分享成长工作坊活动1你说，我说从上述案例中你获得了哪些启示?体会最深的是什么?和大家分享一下。如果你是彬彬，你会如何与父母沟通?汇报分享活动2坦诚交流会5-7人一组，每位成员说一说自己和父母相处的情况。你和父母的冲突主要在那些方面?假如亲子间有冲突，请说一件具体的事例。你当时是如何与父母沟通的?小组其他成员给予反馈。听到同学们对你的反馈后，你有什么感受和启发?小组成员都分享完后，小组讨论:大家遇到的困扰有哪些相同之处、不同之处?高中生应该如何与父母建立信任的关系?与父母有了冲突后，应该如何积极面对？我们需要怎样做，父母亲才会给我们更大的成长空间?总结本组集体智慧，就如何与父母建立信任关系，派代表到全班分享。课堂小测评选三、课堂

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