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文档简介
情境引入,认识垂直认识垂直1可编辑课件PPT先用量角器量一量每组直线相交的四个角,看是不是直角,然后自学课本例1并交流:
(1)什么叫互相垂直?你是怎样理解“互相”的意思的?(2)什么叫垂线?什么叫垂足?自学课本,理解概念2可编辑课件PPT两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫垂足。辨析概念13可编辑课件PPTab直线a和直线b互相垂直,直线a是直线b的垂线,或者说直线b是直线a的垂线。辨析概念24可编辑课件PPT找生活中的垂直5可编辑课件PPT把一张长方形纸照下面的方法对折两次,再打开。。两条折痕有什么关系?动手做垂直6可编辑课件PPT从落地点作起跳线的垂线;原因:直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度就叫做点到直线的距离。7可编辑课件PPT想办法画两条互相垂直的线段,在小组里交流。分组活动,画互相垂直线段8可编辑课件PPT下面每个图形中哪些线段是互相垂直的?判断练习,巩固概念9可编辑课件PPT(1)请过直线外一点向这条直线画线段,你能画多少条?(2)有没有最短的?(3)如果有,你是怎么画出这条线段的?要求:请小组展开讨论,并由小组整理汇报结论
10可编辑课件PPT从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。垂线段11可编辑课件PPT过直线上一点画已知直线的垂线一放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合。二靠:靠直角三角尺,把直角三角尺的一条直角边靠在直尺上。三移:移动三角尺使三角尺的直角顶点与已知点重合。四画:沿着直角三角板另一条直角边画直线。12可编辑课件PPT你能经过A点分别画出已知直线的垂线吗?13可编辑课件PPT经过A点分别画出已知直线的垂线。14可编辑课件PPT要从幸福镇修一条通往公路的水泥路,你觉得怎样设计更好?画一画。公路幸福镇怎样修路最近呢?15可编辑课件PPT此课
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