人教版初三英语上册教案：Unit8ItmustbelongtoCarla重点词组单词解析

Unit8ItmustbelongtoCarla

适用学科英语适用年级初三

适用地区天下课时时长（分钟）1课时/60分钟

知识点1、Unit8重点词组单词剖析：join/takepartin/attend;remember

doing/todosth;prevent....From;havefundoingseesb.

Doing/dosth.;notonly...Butalso的就近原则

2、Must/can/can't/might/may表示推测的用法

传授目标知识：Unit8重点词组单词剖析

要领：简洁扼要的讲解，并配套经典习题的练习

能力：加深对unit8的理解

传授重点3、Unit8Unit8重点词组单词剖析join/takepartin/attend;remember

doing/todosth;prevent....From;havefundoingseesb.

Doing/dosth.;notonly...Butalso的就近原则

传授难点Must/can/can1t/might/may表示推测的用法

人教版初三英语上册教案：Unit8ltmustbelongtoCarla重点词组单词解析

一、讲堂导入

先播放unit8的课文磁材，让学生带着标题去听，提拔听力，又对文章有一个先行的理解。

二、温习预习

温习上一单位的知识点之后，以抵达温习的效果。然后给学生一些相关的单选或其他类型标题，再老师

没有讲解的环境下，让学生独立思考，给出答案与评释，促进学生发觉标题，同时老师也能发觉学生的

盲点，并能有针对性地举行后面的讲课。

三、知识讲解

知识点1:重点词组

1【考察点】join/takepartin/attend

(1)join指到场某个党派，团体组织等，成为此中一员，意为“参军，入党，入团

jointheArmy/theParty/theLeague

joinsb.in(doing)sth.和某人一道做某事

Willyoujoinusinthepicnic?你到场我们的野炊吗?

joinin多指到场小范畴的活动如“游戏，比赛”，口语中常用。

Joininthebasketballgame.到场篮球赛。

(2)takepartin指到场群众性活动，着重说明主语到场该项活动并在活动中发挥作用。

We'lltakepartinthesportsmeeting/club.

takeanactivepartin积极到场...

(3)attend正式用语attendedaconcert

vt.指到场会议，婚礼，葬礼，仪式；去上课，上学，听报告等。

句子主语只是去听，去看，自己不一定起积极作用。

DidyouattendthemeetinglastSunday?

2【考察点】IrememberIhadmyschoolbagwithmeatthepicnic.

我记得野餐时我背着我的书包了。（2d）

【剖析】rememberv记着（反）forget

（l）rememberdoingsth记得做过某事（已做了）

⑵remembertodosth记着要做某事（还没做）

31考察点】.1thinksomebodymusthavepickeditup.我以为一定有人捡到它了(2d)

【剖析】pickup接电话

pickup接电话Tom,Icalledyou,butyoudidn'tpickup

捡起；拾起Ipickupawalletonmywayhome

(开车)接某人Iwillpickyouupatthestation

学到；获得Hewaspickinguptheskillsquickly.

4【考察点】不定动词的用法：

(1)组成：some,any,every,no都能和one,body,thing一起组成复合不定代词

a.some组成的复合不定动词(something,somebody,someone)用于肯定句

b.any组成的复合不定动词(anything,anybody,anyone)用于否定句或疑问句;

c.no组成的复合不定动词(nothing,nobody)用于肯定句，表否定意思

d.every组成的复合不定动词(everything,everybody,everyone)用于肯定句

(2)复合不定动词作主语，谓语动词用单数

Everybodyishere.

(3)修饰不定动词的定语要后置

somethinginteresting有趣的工具somethingtoeat吃的工具

(4)在表示央求、建议、反问等语气的疑问句中，问话者希望得到肯定回答时要用something,somebody,

someone

—Wouldyoulikesomethingtodrink?

—Yes,please.

(5)在反意疑问句中，somebody,anybody等作主语时，附加问句用he或they;something,everything等作

主语时，附加问句用it.

Nobodyisintheclassroom,ishe/arethey?

Everythingisready,isn'tit?

5【考察点］【辨析】too/also/either的用法

too“也”肯定句。句末。

also“也”肯定句。句中，be后面,行为动词前。

either“也”否定句。句末。

e.g.Sheisasinger,too.她也是个歌手。

HecanalsosingtheEnglishsong.他也可以唱英文歌。

Ifyoudon'tgotothepark,hewon'tgothere,either.要是你不去公园，他也不去。

6【考察点】.Onewomanintheareasawsomethingrunningaway,butitwasdarksosheisnotsure.

这个地方的一个女人望见有工具逃跑了，但是入夜了，所以她不确定。（3a）

【剖析1】seesb.doingsth.望见某人正在做某事（夸大行动正在产生）

seesb.dosth.望见某人做某事（夸大产生的整个历程）

Iseemomcookinginthekitchen.我望见妈妈正在厨房做饭。

Lucysaidshesawmedothehousework.露西说她望见我做家务了。

【剖析2】runaway=escapev逃跑，逃脱

7【考察点】sureadj.一定的，可靠的

（l）besuretodosth一定要，务必，一定会（表推测鉴别）

Besuretowritetomeassoonasyouarrivethere.

(2)besureof7aboutdoingsth确信,对..有把握

I'msureofsuccess.

(3)besure+that从句确信，以为..一定会

I'msurethathe'llpasstheexam.

(4)makesure弄清，查明

8【考察点】Everyoneinourtownisfeelinguneasy,andeveryonehashisorherownideas.

我们镇上的每个别都感到不安，而且每个别都有自己的见解。(3a)

【剖析】feel用作实义动词的用法

表示“感觉”，属感官动词，厥后接不定式的复合布局作宾语时，不定式不能带to

Weallfeltthehouseshake.我们都感觉这屋子在震动。

feel用作连合动词的用法

1.表示某人的感觉，以人作主语。

Idon'tfeelverywelltoday.我本日感到不太舒服。

2.表示某物摸起来给人的感觉，通常要以被摸之物作主语。

Silkfeelssoftandsmooth.丝绸摸起来很柔弱腻滑。

9【考察点］Thenoise-makerishavingtoomuchfirncreatingfearintheneighborhood.(3a)

噪音制造者正享受着在社区制造恐惧的极大乐趣。

【剖析1】havefunsth.表示“做某事有乐趣”。

=haveagoodtimedoingsth.

=enjoydoingsth.

Ihavefunflyingkites.我享受放鹤子的乐趣。

Theyhadfunplayingbasketballyesterday.他们昨天打篮球很高兴。

10【考察点】.No,he'swearingasuit.不，他穿着一身西装(Id)

【剖析】suitv适合，相符—»suitableadj.适合的

n.“一套衣服。一套西装”

(1)besuitablefor适合于

(2)suitsb.适合某人，指衣服、鞋等颜色、款式上适合

【拓展】suit/fit辨析：

suit合适偏重指颜色、款式或时间，食物、状况等适合

fit适合偏重指巨细、尺寸合体。

Theshoessuityouwell.这双鞋子适合你(偏重颜色、款式适合)

Theshoesfityouwell.(偏重巨细合脚)

11【考察，点】.Stonehenge,arockcircle,isnotonlyoneofBritain'smostfamoushistoricalplaces,butalsoone

ofitsgreatestmysteries.巨石阵，一个岩石圈，不仅是英国最著名的汗青稀奇之一，也是英国最大的谜团

之一。(2b)

【剖析】notonly.....butalso.......不光…而且…用来相连两个并列的成分

【注】：(1)相连两个主语时，谓语动词遵循就近原则

谓语应于butalso后的主语的人称和数保持一致。

□NotonlyLilybut(also)youlikecat.不仅莉莉而且你也喜欢猫。

□Notonlyyoubut(also)Lilylikescat.不仅你而且莉莉喜欢猫。

12【考察点】preventv.阻止；阻挠

preventsbfromdoingsth=stopsb.fromdoingsth

=keepsbfromdoing$出=阻止某人做某事

Nothingcanpreventusfromcarryingouttheplan.什么也无法阻挡我们去实施这个筹划。

13【考察点】must表示肯定推测，“一定，肯定”，

(l)must一般用于肯定句，

表示对现在的环境举行推测、推测、猜测或鉴别，一般把握性较大。

Youmustbeveryhungry.Pleasecomeinandhavesomethingtoeat.

【贵州贵阳】"Whosenotebookisthis?”"ItJim's.Ithashisnameonit”

A.can'tbeB.mustbeC.canbe

(2)含有must推测的句子变为反意疑问句，要根据must后面的动词来确定

Theremustbesomethingwrongwiththebike,isn'tthere?

(3)含有must推测的句子变为否定句时，用canr不可能”

Therecan'tbesomethingwrongwiththebike.

(2)情态动词表推测，可能性：must>can/could>may/might

1.must表示对现在的状态或现在正在产生的事情的推测，后面通常接系动词be的原形。Youhavestudied

fbrfivehours.Youmustbetired.你已经学习五个小时了，一定累了。

Ourteachermustbemarkingourexampapers.我们的老师一定在批阅我们的试卷。

2.“may/might/could+动词原形”多用于肯定句，其“推测，鉴别”的语气不确定。may”也许，可能“；might

不表示已往时态，只表示语气较may更弱，意为“或许，大概”。

Idon'tknowwheresheis.ShemaybeinNewYork,我不知道她在哪儿，她可能在纽约。

TheguitarmightbeJane's.Sheplaystheguitar.这把吉他可能是简的。她弹吉他。

ItcouldbeMei'shairband.它可能是梅的发带。

3.“can/couldnot+动词原形”用于否定句或疑问句中，表示否定推测或鉴别，有“不可能”之意。用cant

还是用couldn't,不存在时态差异，只是can't的语气较couldn't强。

Thereisnolightintheroom.Shecan'tbeathomenow.房间里没有灯光。她现在不可能在家里。

Thatmancan'tbeMr.Black.Heismuchtaller.那个别不可能是布莱克先生。他高得多。

四、例题精析

【例题1】()—Whoseshoesarethese?

—TheybeMike's.Theyaremuchtoolargeforhim.

A.mightB.mayC.mustn'tD.can't

【答案】D

【剖析】不可能是迈克的，对他来说太大了

【例题2】□Don'tyouremember(see)somewhereinEnglandlastweek?

□Pleaseremember(close)thewindowwhenyouleave.

【答案】seeingtoclose

【剖析】⑴rememberdoingsth记得做过某事(已做了)

(2)remembertodosth记着要做某事(还没做)

【例题3】

TheworkersintheHuashanMountainshaveto

rubbishtokeepthemountainsclean.

A.turnupB.pickupC.mixupD.giveup

【答案】B

【剖析】pickup捡起来拾起来

【例题4】（）Wecan'tfindinthehouse.

A.somethingstrangeB.anythingstrange

C.strangesomethingD.strangeanything

【答案】B

【剖析】形容词要放在不定代词后面

五、讲堂运用

【基础】

1.Haveyoudonetoimprovetheenvironment?

A.somethingusefulB.anythingusefulC.nothingusefulD.usefulanything.

【答案】B

【剖析】Haveyoudonetoimprovetheenvironment?

A.somethingusefulB.anythingusefulC.nothingusefulD.usefulanything.

2.()Thereisaboybasketballontheplayground.

A.playB.playsC.toplayD.playing

【答案】D

【剖析】therebesb/sthdoing

3._()TomMaryspeaksgoodChinese,sotheycancommunicatewiththese

Chinesestudentsverywell.

A.Neither;norB.Notonly;butalsoC.Both;andD.Either;or

【答案】B

【剖析】notonly...butalso谓语动词要注意就近原则。

4.一Whatcanwedotobirdflufromspreading?

一Trynottobuyoreatchickensthathavenotbeenchecked.

A.preventB.causeC.discover

【答案】A

【剖析】prevent....from

【稳固】5.一Lookattheboyplayingbasketballontheground.IsitGeorge?

一Itbehim.Hetoldmehewouldplaybasketballafterclass,buthe'snotsure.

A.mustn'tB.mustC.can'tD.may

【答案】D

【剖析】可能是他，因为他说课后有可能会来打篮球。

6—Difficultiesalwaysgowithme!

一Cheerup!IfGodclosesadoorinfrontofyou,therebeawindow