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文档简介

音乐中的节奏训练城区回族逸夫小学1音乐中的节奏训练2

节奏是组成音乐的第一要素，是学好唱歌的重要前提，在小学音乐课中，节奏的训练不可忽视，为了达到掌握节奏的目的，必须灵活运用各种教学形式，循序渐进的进行节奏训练。3

在节奏训练中，我让学生根据自己的经验，探索生活中声音的长与短，加以综合。不同的节奏用不同的“象声词”读出、拍出，这种方法便于学生的记忆、理解。41、二分音符（大钟响）铛－铛－

2/4X－│X－5

2/4XXXX

（心跳声）咚咚咚咚

四分节奏一般在速度较快的舞曲、雄壮歌曲、民谣或抒情的3/4拍歌曲中出现较多。

2、四分音符6

2/4XXXXXXXX

嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒

八分节奏是一种平稳节奏，将一拍分成两份。舒缓、平和。

3、八分音符（秒针走动的声音）74、十六分音符（下小雨的声音）

2/4

XXXXXXXXXXXXXXXX

沙沙沙沙

沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙

十六分节奏是一种平稳节奏，将一拍分成四份。一般在速度较慢、歌词密集的抒情歌曲中较为常用。

82/4XXX

XXXXXXXXX

咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚5、前十六分音符

前十六节奏是把前八分音符分成两份，属于比较中性的节奏型，有时舒缓，有时急促。一般情况和其他节奏结合使用，较少持续使用。

（敲门声）9

2/4XXXXXXXXXXXX

哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒

6、后十六分音符（马蹄声）

后十六节奏的特点和前十六节奏相似，是把后八分音符分成两份，属于中性节奏，一般情况和其他节奏结合使用，较少持续使用。10

2/4X·XX·XX·XX·X知了知了知了知了

（汽车的喇叭声）2/4XX·XX·XX·XX·

嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀7、附点音

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