农村小学绩效工资考核方案范文（通用5篇）

农村小学绩效工资考核方案范文（通用5篇）为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的农村小学绩效工资考核方案范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。农村小学绩效工资考核方案范文（通用5篇）1为了调动我校教师的工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分派机制，结合我校实际情况，特制定本分派方案。一、指导思想根据本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分派激励机制，调动广大教职工工作积极性。二、分派原则1、贯彻按劳分派、效率优先，兼顾公平的分派原则。对教师工作量、岗位职责和工作业绩进行考核，适当拉开分派距离，向一线教师及成绩突出的教师倾斜，充足体现多劳多得、优绩优酬的分派原则。2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分派关系，科学安排，建构符合我校实际的分派激励机制。3、坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分派的全过程公开，切实做到公平、公正，保证安定、稳定，构建和谐校园。三、领导机构学校成立绩效工资分派工作领导小组，小组成员由校领导、中层干部、工会组成，负责对教师常规及工作业绩的考核，以及绩效工资、奖金的分派、发放、解释等方面的工作。四、发放对象本校在编在岗教师。五、绩效工资发放（一）职业道德凡有下列情形之一的，绩效考核拟定为不称职：1、违反教师职业道德规范，师德考核不合格的；2．擅自脱离工作岗位，考核等级为不合格：3．体罚和变相体罚学生的。4.向学生、家长索要钱物、有价证券的；5.擅自向学生推销规定以外的教辅资料用品或其它商品谋取私利的；6.无教案上课经批评教育屡教不改的；7.凡玩忽职守、管理不善，致使学校设施导致损失，甚至导致人身伤害的；8.其它违犯法律法规师德行为规范，导致不良影响后果的；（二）、出勤（30）为提高教学质量，保证工作时间，对教师出勤予以如下积分规定：此项考核以签到表、请假条为依据，由学校统一管理执行。1、请假一天扣3分。3天以内由校长批准，3天以上7天以内由联校长批准，7天以上由教育局批准。没有学校规定履行请假手续的一律按旷工解决。2、个人婚假、直系亲属的婚丧假为五天，直系亲属陪侍假换课陪侍。3、请课时假的累计六节为一天。4、迟到一次扣1分。迟到30分钟按旷课解决。早退一次扣一分，旷课一节扣3分。5、事假、病假必须与班主任协调把课调换（如教导处安排调课，每节课扣5元，从期末本人所得款项中扣除，并付给替课教师）。6、上班时间查岗，不在教室或不在校的教师一次扣除绩效工资30元，当天公示，期末直接从绩效工资中扣除。(三)、常规教学（60分）上课（10分）1、按课表上课。2、上课必需带教案和必要的教学用品。3、教师要认真组织教学保证课堂纪律，不得出现课堂混乱。4、教师上课不得看报纸、杂志和其它与教学无关的书籍。5、教学目的要明确，讲授对的，重点突出，难点突破，体现新课程理念，大胆改革创新。6、理化、自然、生物等实验课要依据教材实际，结合我校现有设施情况进行实验。7、对学生提出的知识性问题，要及时解决、不得推诿。8、音、体、美、信息课、必须按照课程内容上课。9、上课时不准以接打电话或接待私客为由外出教室。10、各学科必须根据科目特点渗透德育教育。此项考核以学校不定期检查和听课为依据。违规一项次扣2分。备课（25分）1、备课要提前备课，不得月底突击备课，或不备课。2、备课要根据本班学生实际情况，不能抄袭别人备课。3、教师按照新课改规定去写教案，环节齐全，紧跟进度；带多个班的教师，至少写两本教案。教案规定：至少有教学目的、教学重点、难点、教学方法、教学程序、板书设计，教后记。有缺项，酌情扣分。4、备课要依据学科的特点，渗透德育教育，适应课改、不断创新。5、学习笔记：每学期五千字，每月一千字，字数不够者，酌情扣分。作业的布置与批阅（25分）凡开设的课程要根据学科的特点，教师要精选习题，布置适量的课堂作业，课外作业，加强学生的训练。学校考核重要以作业本的量、质、批阅的情况为依据。1、学生的`作业本要整齐、干净、书写规范。2、学生的作业要准时完毕，并批阅。每个学生批阅的次数要相同。3、学生的作业本数量要与人数相符。4、为体现学校、家庭共同管理学生，学生的作业布置要适量，并每周与学生家长见面。5、教师的批阅作业次数最低标准见下表：6、三年级以上学生天天坚持写日记，语文教师每周每生批阅一次。7、作文规定每月三篇，至少精批两次，每月安排一节作文讲评课。作业与备课两项考核由教导处组织教研组长、校委成员共同检查打分。教研活动（10分）为提高教师教学能力，教师要按学校规定，积极参与教研活动，此项考核在校委的监督下，由教研组长具体执行。1、各组教师要准时参与本组教研活动。2、教研活动每月两次，分别为集体学习、公开教学与集体评课。3、参与听课要做好记录，评课要积极发言，提出优缺陷和改善意见。4、积极撰写教学论文，积极参与“金园丁”、“名师”、“楷模”、“优秀课”评选活动，服从教研组安排。5、积极配合教研组长完毕各项竞赛活动。6.教师要积极参与学校组织的以上各项活动，听课、评课、小组活动缺一次扣2分，拒绝公开课展示扣10分，以上累计扣分直接从期末总积分中扣除。六、管理岗位补贴的分派：1、班主任补贴（学校出）：中小学班主任每月按班级人数，分三个档次，分别补贴1.5元、1.8元、2元；2、取消年级组，只设教研组。组长每月补贴20元。七、奖金发放学校每学期筹资至少1万元，作为教师奖金。业绩奖励分派：教学质量优质奖：根据期末联校教学质量检测成绩，联校第一名得300元。除此之外，每名教师所带科目按以下办法奖励（名次奖以联校考试为准，成绩奖以本校考试为准）：以近三年来我校各年级三次联校统考成绩的平均分减少3分为基准，用奖励总款（扣除名次奖）除以各位教师基准分以上分值总数，再去乘以教师提高的分值，为教师本人的奖金。8、音、体、美教师的业绩奖励：音乐教师每学期教会学生5首以上歌曲，组织一个小乐队且有一定效果，记学校所有教师提高分的平均分.体育教师，按抽查班级达成国家体育锻炼标准百分之70以上，记学校所有教师提高分的平均分.美术教师期末缴上各班优秀作品（作业外）30幅，记学校所有教师提高分的平均分.9、其他奖：学校安排的对外公开观摩教学：联校级每次奖50元，区级每次奖100元，市级每次奖200元；学期末（或教师节）学校政教处推出文明班级（文明班级不得超过学校班级数的30%），奖励班主任100元。绩效工资发放情况当月公示，学期末累计发放。上述每一大项发放总额中，若有剩余的连同出勤补贴中的罚款，期末累计按在岗教师均分。八、其他具体事项1、不参与绩效工资分派的对象故意不完毕教育教学任务；严重违反师德；连续旷工超过10个工作日；失职，其他严重违纪行为，被依法追究刑事责任；不胜任工作；以及因个人因素不参与年度考核或参与年度考核拟定为不合格的人员等。2、当月取消绩效工资参评的对象每月旷工累计超过三天的；每月病事假累计达成或超过十五天的（法定假除外）。3、经组织选派参与进修学习人员，按有关规定完毕任务的，按满工作量计算。九、有关规定（一）学校应成立绩效工资分派工作领导小组，小组成员由校领导、教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩的考核，以及绩效工资的分派、发放、解释等方面的工作，保证绩效工资公平、公正的发放。（三）学校要切实加强领导，提高结识，发明性地开展工作，坚持科学发展观，对的解决好改革、发展与稳定的关系，积极稳妥地进行分派制度改革。农村小学绩效工资考核方案范文（通用5篇）2一、指导思想按照《省政府办公厅转发省人事厅等部门江苏省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（苏政办发[20xx]84号）、《南京市义务教育学校教师绩效工资实施办法》（宁政办[20xx]109号）以及宁栖教字（20xx）209号《关于进一步完善学校教职工绩效考核工作的实施意见的通知》等文件精神，通过建立适合教育事业特点和我校实际的收入分配制度，进一步深化学校内部管理体制改革，合理拉开绩效工资的档次，激发广大教职工的工作积极性和创造性，促进学校教育事业又好又快地发展。（红色部分为区教育局最新下发文件精神）二、考核分配原则1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。（拟修订为：爱岗敬业无私奉献优绩优酬）2.坚持“公正、公平、公开”的原则。3.坚持“科学、规范、简约”的原则。三、实施范围按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员。四、考核项目依据宁栖教字【20xx】122号文件精神，奖励性绩效工资的70%用于学校教职工教育教学考核，按两块考核发放：月考核和学年度考核（500分考核）；奖励性绩效工资的18%用于区教育局统筹，考核发放项目有名优骨干教师津贴、班主任津贴、学校发展综合评估奖等；奖励性绩效工资的12%用于学校统筹，考核发放项目有中层以上人员管理津贴、教育教学成果奖、教龄津贴等。拟修订为：按宁栖教字（20xx）209号文精神，调整奖励性绩效工资切块方法。即奖励性绩效工资的70%用于学校教职工教育教学考核；奖励性绩效工资的15%用于区教育局统筹，考核发放项目有班主任津贴、学校发展综合评估奖等；奖励性绩效工资的15%用于学校统筹，考核发放项目有中层以上人员管理津贴、教育教学成果奖、目标考核奖，超工作量（加班）津贴补贴等。（一）月考核1.月考核津贴标准：人均800元。（拟修订为：1000元，其中800元考核工作量和工作业绩，200元考核出勤）分为四项：①考勤奖200元；②师德奖200元；③教育教学常规考核奖250元；④安全卫生奖150元。以上4项根据《金陵小学月考核细则》经考核后每月发放。（拟修订为：①考勤奖200元；②师德奖200元；③教育教学常规考核奖300元；④安全卫生奖300元。）2.月考核津贴发放形式：当月考核，次月发放，每学年考核发放十个月。3.具体考核见《金陵小学月考核评价细则》。（二）学年度考核（500分考核）1.按《金陵小学教师500分考核评价细则》（后附）进行。2.考核办法：学年末综合两学期500分考核均分作为个人500分考核实得分数。（拟修订为：每一学年末进行一次500分考核）（三）学校自主考核自主考核主要有：班主任考核、校内职务岗位津贴、超课时超工作量津贴、一线骨干教师津贴、教育教学成果奖1.班主任考核每月人均300元。学校结合考核情况（参见金陵小学班主任考核条例），每月发放。发放十个月。两个月的班主任费用奖励副班主任。（拟修订为：每月人均500元，同时德育部门进一步明确副班主任工作职责）2.校内职务岗位津贴：⑴津贴系数设定：（以班主任津贴为单位1，即300元/月）（拟修订为：500元/月）校级领导：正职1.5，即450元/月；副职1.4，即420元/月中层：正职1.3，即390元/月；副职1.2，即360元/月。（拟修订系数降为：校级：正职1.4，副职1.2，中层：正职1.0，副职0.8）年级组长：50元，教研组长：50元。（拟修订为：年级组长：80元/月，学校学科教研组长：80元/月，年级学科教研组长50元/月，部门干事200元/月）⑵以上管理津贴每学年按十个月考核发放。⑶说明：①正、副校长、书记由教育局统一考核，不参加学校考核。津贴由学校发放。②一人身兼两职，按照就高不就低的原则，拿一份津贴，班主任除外。③行政组成员兼班主任的，班主任津贴全拿，行政津贴拿一半。④行政组加班原则上不再拿加班费。（拟修订为：校级领导加班不拿加班费，其他人员确因工作需要加班的，应履行相关报批手续。）3.教龄津贴：为鼓励教师终身从事教育事业，特设立教师教育工作奉献奖，根据从教年限，按1年7-9元计算，40年封顶。一次性发放。学校视分配总额的变化，每年适当微调。见习期不享受。◆以上各项津贴因病、因事请假达到1个月，当月各项津贴不享受。4.超课时、超工作量津贴：⑴代课按10元/节补助（拟修订为：20元/节）。代班主任，按10元钱一天补助。（拟修订为：20元/节）⑵节假日、下班时间经学校主管领导同意加班的，一天加班费50元，半天25元。(3)体育老师组织课外训练按课时计入工作量（20元/节），带队比赛按加班一天100。5.一线骨干教师津贴：（以下一线骨干教师津贴拟修订为：只针对区优青、区教坛新秀的，其他区及以上级骨干均由区教育局统一考核、奖励）对于常年在教学一线的学科带头人、优秀青年教师经考核能履行职责，发挥作用的，学校每学期给予一定奖励（按年发放）。一线骨干教师津贴分为四类：A、特级教师；B、市学科带头人、市优秀青年教师；Ｃ、区学科带头人（注：A、B、C类教师津贴由区教育局发放）；D、区优秀青年教师、区教坛新秀（300元一年）。考核标准：严格遵守《中小学职业道德规范》和“三要八不准”要求。一线骨干教师达到考核要求方可发放全额津贴，有一项未达标下浮100元，两项未达标不享受津贴。教师如拥有多个骨干称号，按最高称号标准发放津贴，不重复计算。6.全勤奖：⑴一学期不迟到、不早退，不请任何病、事假，奖励200元。⑵每个月教师有两张2个小时的事务卡，可以单独使用，也可以两张连用。在使用时，要把事务卡交给年级组长签字留存。课务自行安排。事务卡一张未用，按10元一张发放，未用完，按一张5元发放。（以上两项未执行，建议删去）⑶婚假、产假等国家法定的假期，每月考核奖全额发放，但全勤奖不享受。对于法定假未休或未休满即上班，学校给予奖励(全勤奖）。7.教育教学成果奖：每学年末按照《金陵小学考绩方案》，经个人申报，学校考核小组核实发放。8.完成任务奖：说明：⑴以上条款按人均200元标准（见习期教师享受一半），结合教师完成各项任务情况，进行积分累加，按1分2元计算奖金。⑵每项任务全部、认真完成计10分，未全部完成酌情扣分，未完成不得分。一学期因病因事请假，累计五天以下（含）不扣除任务奖奖；五天以上，10天以下（含），扣除完成任务奖的十分之一；10天以上，一月以下，扣除五分之一；一月以上，达到两月，发放一半。两月以上不享受此奖，公假、法定假除外。9.创建目标奖：学校在各类创建、评比中，经全体教师的努力，完成既定目标，获得集体性荣誉称号，按照获奖级别，给予教师一定奖励。（拟修订为：在学校奖教基金中考核体现，下文略去）一学期病事假达到两月以上（含），享受一半奖励，达到3月以上（含），不享受。（放入考勤全勤，也包括全年病假累计超过的）当年调进的.栖霞区以外的教师以及见习期的教师享受一半奖励。10.其它补贴：（已成为正常工作量或落实，建议删去以下两小点考核）⑴跨年级教两班数学、三班（含）以上中高年级英语、高年级教两班数学，每学期给予100元奖励。⑵自20xx年起，每位体育教师每年12月报销服装费850元，从学校办公经费中支出。五、考核办法与相关说明1.月考核奖、班主任津贴每月由校长室、教导处、工会及年级组共同考核，考核结果上报校长室，由分管领导做出月津贴发放表，会计室按时发放。2.本实施方案解释权属校党政工联席会。遇有此文件中未涉及的内容，由校长室研究，给予相应的奖惩。3.本实施方案的实施标准是动态的，视教师工资总量的变动而适当调整。4.本方案自20xx年起实行。（待通过后修订时间）农村小学绩效工资考核方案范文（通用5篇）3为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资顺利实施，维护我校广大教职工切身利益，充分发挥绩效工资的激励性和导向性，真正意义上实行多劳多得、少劳少得、干好干坏不一样，使教师们有个干事创业的良好氛围，促进我校教育事业的良好和谐发展，根据《河南省教育厅关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见》精神，根据中心校指定的《义务教育学校绩效工资考核分配办法》，结合我校教育实际，特制定葛寨乡义葛寨小学教师绩效工资考核分配方案。一、指导思想和原则以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观、价值观、质量观和评价观，着力构建长效竞争激励机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，实现制度管理与人文关怀的有机结合，坚持教书育人、管理育人、服务育人、注重工作过程，讲究工作效率和质量，全面准确地评价教职工工作实绩，努力推进我乡教育事业持续健康快速发展。绩效考核要坚持实事求是、客观公正的原则；激励先进、促进发展的原则；以德为先、注重实绩的'原则；方法恰当、定位准确的原则；突出重点、比重合理的原则；科学实用、简便易行的原则。二、实施范围全校在编在岗教职工（校长、支教教师）三、奖励性绩效工资的分配乡中心校分配办法是：奖励性绩效工资分两部分控制，中心学校掌握部分包括班主任费和乡组织的两次质量检测；学校掌握部分包括：师德、考勤、工作量和平时教研、竞赛、教学效果。学校奖励性绩效工资总量按照全乡人数平均计算，不再涉及职称等问题。学校格局乡中心校实情，如果乡中心校单独核算发放“班主任费和乡组织的两次质量检测依成绩发放费”，学校则不在考虑此两项内容；如果乡中心校把这两部分费用重新拨到学校有学校发放，则学校按照有关方案执行。四、考核内容依据上级有关文件精神，考核内容共分为两大项：（一）基本目标考核（100分），分为五个小项，师德规范5分，考勤15分，工作量20分，教学成规20分，教育教学能力及教学效果40分，（二）是奖励加分（10—20分）（一）基本目标考核（100分）1、师德规范（5分）。（1）忠诚于党的教育事业，遵守教师职业道德规范，为人师表，无私奉献。（1分）（2）爱岗敬业，热爱本职工作，勤勤恳恳，踏踏实实，务实肯干。（1分）（3）能顺利完成教育教学任务，维护正常教育教学秩序，维护学校声誉，能团结同志，和睦相处，不扎堆聊天，不传播小道消息，不诽谤他人。（1分）（4）关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，不讽刺不挖苦学生，不损害学生利益，不造成不良影响。（1分）（5）在师德方面不在学校社会上造成不良影响。（1分）2、考勤（15分）。（1）教职工考勤以签到册、例会记录、领导值日检查、临时抽查等有效记录为依据。（2）平时请假（以为准）在准许范围内（事假一学期5天，其它假以《伊川县教职工劳动纪律管理规定》伊教【XX】31号为准）不扣分，超出时间的有无办理续假手续的视为旷工，一人次扣2分。农村小学绩效工资考核方案范文（通用5篇）4一、指导思想为充分发挥奖励性绩效工资的作用，调动教职工的积极性，根据《英德市义务教育学校绩效工资实施方案》（英人字43号）和《石灰铺中心小学奖励性绩效工资实施方案》，结合本校实际，特制定本方案。二、分配制度改革的原则1、多劳多得，按劳取酬的原则。2、优质优酬，注重绩效的原则。3、凸显岗位，向一线教师、教学骨干倾斜的原则。4、不区分职称差异，不体现学科差异的原则。三、学校统一考核的项目及标准：1、行政岗位津贴：校长是学校班主任津贴的200%。在期末由中心小学办公室统一进行考核发放。2、班主任津贴：以50元为基数，每生再加2元，计算方法50+2n=各班主任津贴。（n为班级人数）3、报账员：按每月30元发放，并由学校考核发放。4、学校的奖励性绩效工资在中心小学提取行政岗位津贴后，按余额人平到学校由学校进行考核发放。四、考核内容和量化办法考核分五个月计算，一学期合计500分。1、考勤（10分）。主要考核教师出勤情况。病假（附医院证明）3天扣1分，事假1天扣1分，旷工1天扣10分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按（英教100号）规定执行。考核依据为学校考勤记录。2、工作量（30分）。课程由学校安排代上的，加代课教师每节1分，事假每节课扣相关教师1分，病假的每天要扣相关教师1分。缺一次值日或送学扣0.5分（公假除外）。3、加分办法（1）关于教师撰写教育教学论文、参与教育科研课题奖、学科技能竞赛奖、指导学生学科竞赛获奖、优秀课评比奖、承担公开课等分别视级别加3—15分不等。（2）班级管理评比等优秀的由学校加5—20分。（3）学校领导按每周1.5课时加3分计算。4、教育教学教程（30分）。（1）备课。每缺1次备课扣10分，直至扣完30分为止。（2）上课。不按时上课、迟到（上课铃响后5分钟未进教室）扣1分，擅自离开课堂（超5分钟）扣1分/次，直至扣完30分为止。（3）认真批改作业。采用百分制，提倡批改作用时教师予以书写鼓励性的评语，作业不及时批改的每发现一次扣1分（另有规定和考核），直至扣完30分为止。（4）认真辅导。对“培优扶差”对象生采取个别辅导或谈话每月一次，并作好记录，每少一次扣1分。（5）认真考查学生。落实“周周清”及单元测试工作，没少一次扣5分，直至扣完30分为止。（6）教师听课。要求教师每学期听课10节以上，按要求写好听课记录，每少一次扣1分，学期进行统计考核。（7）不服从分工的每一次扣5分。学校组织的'集体性教育教学活动，除公差或婚丧嫁娶产假外，缺1次或1节扣1分，缺1天扣6分；旷课1次或1节扣3分，旷课1天扣10分。（8）工作效率。未按时按质完成学校布置工作的，每一次扣1分，催一次加扣1分。5、教育教学业绩（30×5）。教学成绩，由学校制订制度分三个等次按学期进行考核。一等奖100分；二等奖98分；三等奖95分；未达到三等奖85分。具体如下：（按百分制计算，担任双科的取平均值计算）。学前班、一年级语文、数学科：平均分75分以上一等奖；平均分70—74分二等奖；平均分达到60—69分三等奖。二年级语文、数学科：平均分75以上一等奖；平均分68—74分二等奖；平均分达到60—73分三等奖。四年级语文科：平均分70以上一等奖；平均分65—69分二等奖；平均分达到60—64分三等奖。四年级数学科：平均分60以上一等奖；平均分55—59分二等奖；平均分达到50—54分三等奖。五年级语文科：平均分66以上一等奖；平均分60—65分二等奖；平均分达到55—59分三等奖。五年级数学科：平均分60以上一等奖；平均分55—59分二等奖；平均分达到50—54分三等奖。五年级英语科：平均分70以上一等奖；平均分65—69分二等奖；平均分达到60—64分三等奖。注：凡抽考科目获镇前五名分别加40分、35分、30分、25分、20分。五、奖励性绩效工资计算办法：全校奖励性绩效工资－（班主任津贴＋报帐员津贴）-------×教职工个人绩效考核得分全校绩效考核得分总和六、奖励性绩效工资发放要求1、具备下列条件之一的不享受学学期奖励性绩效工资。（1）本学期累计旷工达5个工作日或病假累计超过3外月或事假累计1个月或病事假累计超过2个月的`（产假除外）。（2）备课、上课、批改作业、考查测试任一项得分为零的教师；（3）重大安全责任事故当事人；（4）脱产学习的；（5）停发工资的；（6）学期中途